山东省济南市槐荫区2026-2027学年九年级上学期11月期中检测历史试题

2026一2027学年度第一学期期中质量检测 九年级历史(2026.1) 本试题分第1卷（选择题）和第1卷（非选择题）两部分。第1卷共4页，满分为50分； 第Ⅱ卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓 名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写 在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共50分) 注意事项： 1.第I卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2.第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。 1.图1是《汉谟拉比法典》石柱，它见证了哪一地区的文明成就 A.古代两河流域 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊 2.古代两河流域人根据月亮运行周期创制历法，划分月份，并通过增设闰月调整历 法与季节的偏差，以此确定农时，指导播种与收割；古埃及人根据尼罗河泛滥周期 和天象变化，制定太阳历，将一年划分为泛滥季、播种季和收获季。这反映了 图1 A.大河文明的制度优势 B.农耕文明对自然的探索 C.区域文明的交流互鉴 D.地理环境决定文明差异 3.某中学历史社团准备举办一场讲座，其宣传海报包含“城邦、伯里克利、公民大会、津贴制 度”等关键词，该讲座的名称可能是 A.森严的古印度文明 B.尚武的斯巴达城邦 C.雅典奴隶制民主政治 D.阿拉伯帝国启示录 4.古希腊、古罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的文化遗产，深刻地影响着欧洲乃至世界历 史。下列文明成果属于古罗马的是 B c 九年级历史试题1第1页（共8页) 5.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求 得到封地的人必须服兵役。这一改革 A.加强了中央集权体制 B.有利于等级制度形成 C.消除贵族之间的矛盾 D.阻碍了社会发展进步 6.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的 基木社会单位。”这一“社会单位”是 ∧.城邦 B.自治城市 C.大学 D.西欧庄园 7.它地处欧、亚、非三大洲的交汇处，在千年存续期间见证了多次东西文明碰撞：它保存并传 承古希腊罗马文明，成为连接古典文明与意大利文艺复兴之间的桥梁。“它”是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 8.7世纪中期，日本以唐朝制度为蓝本进行本土化改造，发展成为一个中央集权制的封建国家。 这一历史事件是 A.大化改新 B.实行幕府统治 C.倒幕运动 D.明治维新 9.阿拉伯哈里发在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派的学者和翻译家，将希腊哲学、 波斯历史、印度数学等典籍译为阿拉伯文，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人 A.创造了领先世界的文化 B.最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲 C.建立了地跨三洲的帝国 D.在东西方文化交流中起到桥梁作用 10.图2是小明在学习“西欧经济和社会的发展”这一专题时绘制的思维导图。图中空白方框 处应填写 农业 租地农场 西欧经济和社 新的生产和 会的发展 经营方式 手工业 手工工场 图2 A.庄园经济逐步解体 B.市民阶层不断壮大 C.生产组织形式资本主义化 D.进入资本主义社会 11.这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将 人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。“这一时期”是 A.古巴比伦时期 B.罗马帝国时期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 12.有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命， 还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命” A.促进了经济发展 B.揭开了英国革命序幕 C.推翻了君主制度 D.实现了政体和平变革 九年级历史试题第2页（共8页) 13.1689年英国议会通过《权利法案》，规定国王未经议会许可，不能随意废除法律，也不能 停止法律的执行：征税权属于议会等。该法案的核心价值在于 A.奠定英国君主立宪制的基础 B.彻底剥夺英国国王的所有权力 C.开启欧洲资产阶级革命浪潮 D.保障英国无产阶级的基本权利 14.时间和空间是历史构成的基本要素，绘制时间轴是培养时空观念的重要方法。图3时间轴 梳理的重要史事是 来克星倾枪声《独立宣言》萨拉托加大挑 约克镇战役 《巴黎和约》 1775年 1776年 1777年 1781年 1783年 图3 A.英国资产阶级革命B.美国独立战争 C.拿破仑对外战争 D.美国南北战争 15.2005年，法国国宝级文物“巴士底狱钟铃”首次来华展出。1789年7月14日巴黎民众攻 占巴士底狱时，这座钟铃的表盘被毁，时钟停留在5点一刻，它是巴士底狱仅存的原件文物。 它见证了 A.法国大革命爆发 B.路易十六被处死C,雅各宾派专政 D.拿破仑帝国建立 16.有学者认为，拿破仑建立的帝国有两大特色：一是国内改革，二是军事征服。改革巩固了 革命成果，而对外征服在被征服地区激起民族主义反抗，并最终导致帝国垮台。据此可知，该 学者 A.对拿破仑的评价存在片面性 B.主要肯定拿破仑的历史功绩 C.着重强调对外战争的破坏性 D.客观地评价了拿破仑的活动 17.1848年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献 中传播最广和最国际性的著作。”该宣言是 A.《权利请愿书》 B.《权利法案》 C.《拿破仑法典》 D.《共产党宣言》 18.如果我们要研究美国南北战争时期的民众生活，以下可作为一手史料的是 A.小说《大进军》 B.战争期间政府留下的文书档案及私人信件 C.电影《乱世佳人》 D.论文《美国南方转型时期社会生活研究》 19.消息传到南方后，成千上万的奴隶逃离种植园，并报名参加北方的军队，这瓦解了南方的 战斗力和经济基础，也使北方得到雄厚的兵源。材料中的“消息”是指 A.美利坚合众国的诞生 B.林肯就任美国总统 C.《解放黑人奴隶宣言》发表 D.南方军队宣告投降 20.“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，受西方影响和日本传统混合物的新日 本，成为一个正在上升的帝国，它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成这一重 大跨越的根本因素是 A.解放奴隶，维护国家统一 B.明治维新，发展资本主义 C.发动战争，开拓海外市场 D.科技立国，重视人才培养 九年级历史试题第3页（共8页) 21.明治政府兴建工厂，修筑铁路，兴办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业发展。这些做 法体现出日本 A.改革土地制度 B.推行殖产兴业 C.实施废藩置县 D.提倡文明开化 22.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述正确的是 A.英国殖民统治一印度民族大起义 B.俄国农奴制改革一强化了农奴制 C.美国南北战争一美国嬴得了独立 D.明治维新一一日本进入封建社会 23.某历史公众号推送了一份学习资源包，内容包括图片《贵族宣读“解放”农奴的法令》、 纪录片《美国内战史》、专著《明治天皇：1852一1912》、研究报告《俄国农奴制改革的利弊 分析》等。由此可知，该公众号推送的学习主题是 A.资本主义制度的初步确立 B.殖民扩张与殖民地人民的反抗斗争 C.资本主义制度的扩展 D.第一次世界大战和战后初期的世界 24.19世纪末，欧洲城市夜晚逐渐明亮起来，电灯开始大规模取代煤气灯；有轨电车成为公共 交通的重要工具；人们可以通过电话进行远距离通话。上述现象的出现主要得益于 A.电力的广泛应用 B.人口的迅速增长 C.大众教育的普及 D.世界市场的形成 25.在两次工业革命的推动下，出现了众多新式交通工具，推动人类社会进步。图4中的交通 工具所使用的动力机器是 图4 A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.内燃机 九年级历史试题第4页（共8页) 第Ⅱ卷（非选择题 共50分) 注意事项： 1、第川卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。 2、 答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 5州 外洲 里 排律宾群岛 马林迪 5州 大 ① 洲州（④ ② ③ ④ 0 重要地点 发治伦烫唤、中 洲界 一·国瞬 图5 (1)图5是新航路开辟示意图。观察图5，列举两位开辟新航路的航海家及他们的航行 路线。(6分) 材料二 表1菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死 27日，拉普拉普和他的战士们，在这 于此地。他是在与马克坦首长拉普拉普的交战中受伤 里打退了西班牙入侵者，杀死了他的 死亡的。麦哲伦船队的一艘船只…于1522年9月6 首领一费尔南多·麦哲伦… 日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 (2)表1中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦的？结合所学知识，谈谈你对以麦哲伦 船队环球航行为代表的探寻新航路的看法。(8分) 九年级历史试题第5页（共8页) 27.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立和统一， 有利于美国经济的发展。…但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人 不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾未得到解决。美国的联邦制度和民主制 度仍有待完善。 —搞编自王斯德《世界通史》（第二编) (1)材料一中的“它”指的是哪一文献？根据材料一，概括其进步性与局限性。（6分) 材料二 表2法国大革命和拿破仑帝国时期颁布的法律文献 文献 主要内容 法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面 《 A 前，所有的公民都是平等的… 要成为积极公民，必须：…在法国任何地方缴纳至少相当于三 1791年宪法 个工作日价值的直接税并出具收据： 所有法国人都享有民事权利。…所有权是对于物有绝对无限 《拿破仑法典》 制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。 (2)写出表2中A处的文献名称。根据材料二并结合所学知识，谈谈你对资产阶级法律 文献的认识。(6分) 九年级历史试题第6页（共8页) 28.(12分)阅读材料，完成下列要求. 材料一1851年，英国在伦散市中心举办世界博竟会。…傅览会中陈列着7000多家 英国厂商的产品和大约同样数目的外国商家展品。英国商家几乎全都陈列工业品，外国商家 则几乎全都陈列农产品或手工产品。博览会向全世界宣告英国是世界上第一个工业国家，也 是最强的国家。 摘编自线乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一，指出博览会上英国展品与其他国家的差异，并列举两项本次博览会英 国展出的工业展品。(6分) 材料二…60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简 单的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样了：…有巨大的 工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智薏的稠 密的人口，这些人口有三分之二从事工业…工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 一[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 (2)《英国工人阶级状况》写作于1844一1845年。根据材料二，概括工业革命对当时的 英国产生的影响。(6分) 九年级历史试题第7页（共8页） 29.((2分)阅读材料、完成下列要求。 材料-一 表51853一1861年俄国历更大事记（部分） 时间 历吏事件 克里米业战争，饯国战败 1853—1836年 国家赤字达7.96亿纸卢布，超过每年国家岁入的2倍 1856年 欧伉34省播种面积比1852年减少35%，谷物出口只及战前的1/3 1856-1861年 农民（农奴)“争自由”运动风起云浦，成为“国家脚下的火药库” 1861年 亚历山大二世签暑了国务会议批准的《2月19日法令》，农奴制被废除 一捞编自张广期《俄国1861年改革新论》 (1)根据材料一，概括俄国农奴制改革的历史背景。(6分) 材料二 史料① 史料② 史料③ 正如一位热心的宫员在农 农民抱怨……负担的义务过 奴解放后不久所说的：“人民挺重，特别是在原来利用的附属地面 起腰杆来了，样子变了：面貌表积超过了现有份地的那些地方；他 情，步履姿势，言论谈吐，一切们不肯缴代役金：他们拒绝服役或 贵族宣读“解放”农奴的法令 都变了。” 希望保留原来三天劳役的办法。 一[美]帕尔默、科尔顿 —沙皇政府1863年报告书节录 《近现代世界史》 (2)关于农奴获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为应如何评价1861年农奴 制改革？(6分) 九年级历史试题第8页（共8页）