第6课自我保护免受伤害·课时情境练习卷2026-2027学年四年级道德与法治统编版

统编版新教材·四年级上册　道德与法治

第 6 课　自我保护，免受伤害　课时情境练习卷

—— 安全成长特训营 · 五关闯一闯 ——

【特训营开营啦】

上节课我们懂得了生命最宝贵，这节课，“安全成长特训营”正式开营！

教官小智宣布：“营里有五关——危险在哪里、夜谈辨一辨、信息小侦探、家庭演练场、闭营大辩论。

每过一关点亮一枚“安全小卫士”徽章，五枚集齐，你就拿到了受用一生的“安全护照”！”

闯关要求：先读懂情境和图表，再作答；本卷所有情景都是模拟演练，答对题，更要会在生活中用。

第一关　智慧抉择券（共 10 题，每题 3 分，共 30 分）

开营第一课是“危险在哪里”。

训练场入口贴着一张入营口诀卡（见图 1），里面藏着自护本领的五个关键词；

再往里走，五张场景卡依次排开——燃气检修的敲门声、草莓冰激凌、找小猫的叔叔、打听学校的陌生人、免费玩具二维码……

每一张卡都对应一个抉择，看清情境再落笔。

图 1　特训营的入营口诀卡

把正确答案的字母填在题前括号里。

看图 2 场景卡①：周末独自在家，门外有人敲门：“小朋友，我是燃气公司来检修的，快开门让我们进去看看！”

（　　）1. 朵朵隔着门想了想，最聪明的做法是

图 2　训练场入口的五张场景卡

A.对方穿着工作服，赶紧开门请他进来。

B.不开门，告诉他：“等我爸妈回来再联系你们”，再打电话告诉家人。

C.把门打开一条缝，让他看一眼灶台就走。

D.怕得罪人，不开门心里过意不去，还是开了。

看图 2 场景卡②：小区门口，一位陌生的阿姨笑眯眯地递来草莓冰激凌：“跟我到那边车上去拿第二个，阿姨是给你妈妈送惊喜的。”

（　　）2. 面对冰激凌和“惊喜”，正确的做法是

A.冰激凌太诱人了，跟他去拿第二个。

B.妈妈真的有惊喜，赶紧带路过去看看。

C.不吃陌生人给的零食礼物，不跟他去别的地方，快步走开。

D.先收下冰激凌，等吃完再决定去不去。

看图 2 场景卡③：放学路上，一位叔叔蹲下来说：“小朋友，我家小猫跑进那边的小树林了，我一个人找不到，你帮我找找好吗？”

（　　）3. 对这个请求，你的判断是

A.老师教我们要助人为乐，当然马上跟去帮忙。

B.大人遇到困难应该找大人帮忙，他找小孩帮忙就要警惕，礼貌拒绝并走开。

C.帮他找完小猫就走，反正小树林就在路边。

D.让他抓住我的衣服，我就跟他去。

看图 2 场景卡④：文具店门口，一位陌生人凑过来：“小朋友，你在哪个学校读书？家住哪个小区？你爸妈做什么工作？告诉叔叔，叔叔送你一套漫画。”

（　　）4. 这些问题

A.只是随便聊聊，告诉他没关系。

B.对方要送漫画，说明是好人，可以多说一点。

C.我住哪个小区无所谓，只说学校名字就行。

D.学校名称、家庭住址、父母工作都属于个人信息，不能随便告诉陌生人。

看图 2 场景卡⑤：公园长椅旁，有人举着二维码：“扫码填一填，免费领玩具！只要写上姓名、学校和爸爸妈妈的电话就行！”

（　　）5. 面对“免费领玩具”，你应该

A.玩具免费领，填个电话没什么大不了。

B.为了领到玩具，可以先填妈妈的电话，玩具到手再取消。

C.不扫码、不填写家人信息，走开并告诉家长——用信息换“免费”东西有风险。

D.把全班同学叫来一起扫码，人多就安全了。

防拐演练区，教官提醒大家：平时外出要征得家人同意，尽量结伴走大路；

还要熟记家人的姓名、电话，知道遇到危险可以拨打 110 报警。

（　　）6. 这些提醒属于

A.防拐防骗小锦囊，是保护自己的好方法，要记牢会用。

B.多此一举，我们这里根本没有坏人。

C.胆小鬼才需要的东西，学会了显得不勇敢。

D.只要背下来就行，真遇到事再用手机查。

求助演练：小宇和商场里的妈妈走散了，周围人来人往。他有点慌，但想起了教官教的“学会求助”。

（　　）7. 小宇最应该

A.站在原地大哭，等妈妈自己找到自己。

B.跟着一个看起来很和善的“阿姨”一起去找妈妈。

C.跑出商场，自己坐公交车回家。