山西朔州市怀仁大地高中学校2026-2027学年高二上学期第二次月考生物试题C

绝密★启用前                  试题类型C

怀仁大地高中学校2026-2027学年上学期第二次月考

高二生物学

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

一．选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1.如图为人体内某种细胞与内环境进行物质交换的途径示意图，其中a～d表示四种体液。下列相关叙述错误的是（    ）

A.该细胞可能是毛细血管壁细胞

B.图中c表示淋巴液，其组成成分与b相近

C.c中的水分子需通过转运蛋白才能进入d

D.骨骼肌细胞产生的CO2不可直接进入d

2.如图为突触结构示意图，下列叙述错误的是  (    )

A.突触小泡和受体的分布决定了兴奋传递的方向

B.②进入突触间隙需消耗能量

C.③处只能是树突膜或胞体膜

D.④既是神经递质受体，又是一种离子通道蛋白

3.下图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，①~⑤表示有关生理活动过程。下列相关叙述，不正确的是（    ）

A.睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关

B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞

C.图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节

D.图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节

4.切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是（    ）

A.既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

C.切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

D.切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

5.图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。下列分析错误的是  (    )

A.血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多

B.图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料

C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关

D.图中A、B构成了毛细血管壁细胞生存的内环境

6.为研究自主神经系统对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、仅阻断副交感神经和仅阻断交感神经后的心率，结果如表所示。下列分析错误的是（    ）

实验处理	正常情况	仅阻断副交感神经	仅阻断交感神经
心率(次/分)	90	180	70

A.交感神经兴奋引起心脏搏动加快

B.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢

C.正常情况下，交感神经和副交感神经均处于工作状态

D.对心率影响较强的是交感神经

7.以下关于内环境稳态的说法中，正确的是（    ）

A.稳态是指组成内环境的各种物质处于动态平衡状态

B.草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换，从而实现稳态

C.细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持