北京市广渠门中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

北京市广渠门中学2026—2027学年度第一学期期中试题

初一年级语文学科

2026.11

本试卷共4页，100分，考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效

一、基础·运用（共17分）

学校开展以“写下成长故事”为主题的语文实践活动，请你参与并完成下列任务。

任务一：审阅文稿

下面是小雨同学拟写的活动倡议书开头部分，请阅读后完成第1—3题。

秋深叶落，时光悄然向前，我们也在岁岁年年中慢慢成长。成长这件事，说大也大，说小也小。它有时是一次着落①——寻到内心的底气，学会独立面对生活困难；有时是一场贮蓄②——把整个夏天的力气收进身体，好在冬天跑完最后一圈。成长也不会一路顺风：和朋友闹了分（     ）qí③，你得学会先开口；被老师误会时，那点委屈像是被风刮到了云（     ）xiāo④之外，落下来的时候，你已经能把它说成一句玩笑。这些细碎的瞬间，都是成长留下的痕迹。把它们写下来吧，你的来稿我们将按“亲情”“师友”“自我”三组编排，让每一篇文字都__________。

1．请用正楷字书写“成长故事”四个字。（1分）

2．下列对语段中加点词语和括号中的字音字形，全都正确的一项是（     ）（2分）

A．①着（zháo） ②贮（chǔ） ③分歧  ④云宵

B．①着（zhuó） ②贮（zhù） ③分歧  ④云宵

C．①着（zhuó） ②贮（zhù） ③分歧  ④云霄

D．①着（zhuó） ②贮（chǔ） ③分歧  ④云宵

3．填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（     ）（2分）

A．咄咄逼人 B．各得其所 C．美不胜收 D．喜出望外

任务二：修改稿件

下面是学校广播稿中的四个句子，请阅读后完成第4题。

①通过这次“写下成长的故事”活动，使同学们学会了观察身边的人和事。

②能否写好一篇成长故事，关键在于是否写真事、抒真情。

③为了防止同学们在写作时不出现“假、大、空”的毛病，老师提前讲了选材的方法。

④一个人能否真正长大，取决于他敢于改正并正视自己的错误。

4．学校广播稿中的四个句子，没有语病的一项是（     ）（2分）

A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句

小亮同学在播报稿件中，发现有些作者名字被删除了，请你补出来。阅读后完成第5题。

5．读    ①    （作者）的《秋天的怀念》，我们读懂了深沉的母爱；读    ②    （作者）的《从百草园到三味书屋》，我们感受到了童年乐趣；品读于漪《往事依依》，我们又体会了文学带给少年的滋养。这些文章里的故事，照亮了我们自己的成长之路。

任务三：参与活动

下面是几位同学参与活动的部分稿件，请阅读后完成第6—9题。

6．下列是小明同学写的关于成长的句子，没有运用修辞的一项是（     ）（2分）

A．成长如秋日银杏，在时光里慢慢舒展最美的模样。

B．晚风静静聆听我们成长里的心事。

C．成长路上，我们会经历误会委屈，慢慢学会释怀。

D．成长是跌倒再爬起，是犯错后反思，是懂得父母不易。

7．小红同学要为“写下成长故事”成果展选一副对联，下列最恰当的一项是（     ）（2分）

A．上联：成长路上多风雨 下联：校园四季美如画

B．上联：一笔一画记成长 下联：千言万语颂师恩

C．上联：少年心事当拿云 下联：成长故事总关情

D．上联：写下成长故事 下联：读出少年心声

8．在征集的稿件中，小光同学写的排比句有遗漏，请你帮他补全吧。（2分）

成长这件事，说慢也慢，说快也快。它有时是一次体谅——懂得理解父母的辛苦，好好回应叮嘱；它有时是一场积攒——把每一次小小的收获收好，好在前路勇敢前行；_______________；……这些点滴瞬间串联起来，便是独属于我们的成长故事。

9．下面是小张同学写给老师的活动邀请函，请你帮他看看，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（     ）（2分）

邀请函

亲爱的老师：

您好！我们很荣幸地邀请您参加初一年级“写下成长故事”的分享会，期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间：11月2日下午2:00-4:00，活动地点：校本部报告厅。期待您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。

A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见

二、古诗文阅读（共21分）

（一）默写。（共9分）

10．（1）水何澹澹，_______。（曹操《观沧海》）

（2）遥怜故园菊，_______。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）_______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）三军可夺帅也，_______。（《论语·子罕》）

（5）_______，思而不学则殆。（《论语·为政》）

（6）《<论语>十二章》中感叹时光易逝，勉励弟子珍惜时光的语句是“_______，_______”。

（7）《次北固山下》中“_______，_______”蕴含着自然的理趣，给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量。（王湾《次北固山下》）

（二）阅读下面古诗，完成第11-13题。（共7分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

11．这是一首关怀友人的诗歌。首句景中见情，诗人选取落尽的      ①      和啼叫的子规这两种景物，既点明了当时是暮春时节，又渲染了      ②      的氛围，接着点明事由，最后两句抒情，表达诗歌主旨。（2分）

12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分）

A．首句寓情于景，借两个景物奠定了全诗的情感基调。

B．“龙标”指王昌龄，古代常用官职或任官地名来称呼一个人。

C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了友人对李白的牵挂、担心之情。

D．这首诗将叙事抒情巧妙地结合起来，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。

13．结合“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，说说作者是如何抒发情感的。（3分）

（三）阅读下面两篇文言文，完成第14—15题。（5分）

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

钟毓（yù）、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝问：“卿面何以流汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

14．学习《<世说新语>二则》后，同学们发现文言词在今天的成语中多有留存，并进行了整理。请你补全表格内容。（3分）

序 号	原文例句	解释加点字	成语
A	俄而雪骤	①	暴风骤雨
B	与儿女讲论文义	子女，泛指小辈，包括侄儿侄女。	生儿育女