上海市浦东新区群峰高级中学2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

群峰高级中学2026学年第一学期期中考试 高一历史 学校 姓名： 班级： 考号： 一、文明历程(24分) 中华文明源远流长，留下来无数宝贵的历史记忆，某中学历史兴趣小组的成员准备国围绕 中华文明历程，进行探究性学习 1.他们通过地图展示中国新石器时代文化遗存分布情况，请根据地图标示，将古代文明遗 存填在相应的地点。（填写字母，每空2分，共8分）】 ① ② ③ ④ A.仰韶文化B.大汶门文化C.河姆渡文化D.红山文化 2.小组成员所采集的下列材料出自宋人王应麟《二字经》 ①自羲农，至黄帝.号三皇，居上世。 ②汤伐夏，国号商.六百载，至纣亡。 ③夏传子，家天下.四百载，迁夏社. ④周武王，始诛纣。八百载，最长久 以上材料所述“文明”阶段，按时序排列正确的是()（单选，2分） A.①②3④B.①②④③C.①③②④D.①③④② 3.这一时期中国社会从氏族部落走向 。(2分) 4.依据所学，在下列示意图中将下图字母处所代表的政权名称填写完整.（填写字母，每空 1分，共2分) 三国两晋南北朝政权更迭示意图 A 东魏北齐 十六国 D 西魏北周E 魏 西晋 B c宋济梁 陈 第】頁共5貞 A,D. 5.建立示意图中D政权的少数民族是（)（单选，2分） A.羌B.匈奴C.羯D.鲜卑 6.虽然这一时期战乱频仍，但分裂中孕育着统一的因素.列举两个这一时期统一北方的政 权.(2分) 7.原本“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中 的“川”，在民族语言中则为“荒野、荒滩草原”意，于是，“川”字有了新的义项， 并沿用至今.这主要反映出，民族交融()（单选，2分） A.缩小了南北差距B.奠定了统-一基础 C.丰富了文化内涵D.拓展了文学题材 8.公元3一6世纪游牧部落的大迁徙在融合的过程中为中国历史发展带来了怎样的变化？ （)（多选，4分) A.南方区域经济开发B.再次实现统一 C.民族交往交流 D.农耕文明衰弱 二、制度创新(24分) 制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在 中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。 1.材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，选择合适的内容填写 在下表空格处。（每空2分，共4分） 材料一 皇帝 尉 相 史大夫 皇帝 内朝 外朝 尚 治 尉 宗 夫 常 尉 客 少府 九卿 图二 皇帝 门下省 中书省 尚书省 吏部礼部兵部刑部户部工部 图三 相关选项A.三省六部制B.三公九脚制C.分封制 朝代 图一秦朝 图二汉朝 图三唐朝 中央官制 ① 中朝与外朝 ② 第2頁共5頁 ① ② 2.三幅图片所展现的中央官制主要反映了封建统治中哪两者之间的关系？三幅图片又反映 出两者关系怎样的变化趋势？(4分) 材料二 负观年间，某地发生严重早灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案一一 A.举行大型祭天求雨仪式 B.削减灾区赋税 C.修筑引水灌溉渠道 大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，逆今大臣丙负责执行。 3.根据材料一中的图三，判断材料二中大臣甲、丙分别属于哪一部门？（每空2分，共4 分) A门下B.尚书C.中书 大臣甲：①省；大臣丙：②省. 4.治国人才的选拔事关国运兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，也在不断创新，影响深 远。依据所学，将不同时期的选官制度按要求填入下列空格.（每空2分，共8分） A.科举B.察举C.世卿世禄D.军功爵E.九品中正 隋唐至清 魏晋南北朝 ⑤制 西汉时期 ④制 应科举登龙门 战国至秦 ③制论人才问中正历朝用影响深 选官制 西周 ②制 重家世认门第 征名士举孝廉 ①制 励耕战招贤能读太学兴考选 封诸侯享血缘立军功赏癖禄 父有官子承袭 期代 ② ③ ④ ⑤ 5.有人认为隋唐制度出现了“创新”，请结合史实，谈一谈题目中隋唐制度“新”在何处。 (4分) 三、思想的变迁(26分) 根据题意，结合所学知识，回答问题 1.智者箴言引领着人类的思想.请将下列思想家与其言论相匹配.（每空2分，共8分） 人物 言论 ①孔子 A.民为责，社稷次之，君为轻 ②老子 B.刑过不避大夫，赏善不遗匹夫 ③孟子 C.祸兮，福之所侍，福兮，祸之所伏 ④韩非子 D.以兼相爱、交相利之法易之 ⑤墨子 E.君使臣以礼，臣事君以忠 ② ③ ④ ⑤ 材料 春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过 第3頁共5页 程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，私学的兴起，造就了一大批士人，从而 使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提 条件。 一摘编自周继昌《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》 2.依据材料并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。(6分) 秦汉时期，中国古代思想文化在社会发展中不断向前发展。 汉高祖尊 出现众多学说，彼此论 不原 当时国君支持 反展后来形成 的面： 杀时百议初年 ”武南时 奏始重在公元前 汉武帝接受的 213年、前212年楚 毁书精、坑杀“犯转 佛学的官学地位。 者西百六十余人 史称②。 3.根据“思想变迁”时间轴内容的提示，请选择合适的答案填写在空格处。（每空2分，共 8分) A.法B.文景之治C.光武中兴 D.焚书坑儒E.黄老无为F.董仲舒 ① ③ ④ ⑤ 4.结合所学知识，请你分析汉武帝选择儒家思想的原因。(4分) 四、赋税制度变革(26分) 赋税制度的变革是洞察时代变迁的重要窗口。阅读下列材料，回答问题。 “泰半之赋”始见于《准南子》，后世从其说。但学界对此说素有争议。 材料一 二世皇帝，…发闾左之戍，收泰半（即三分之二）之赋…成卒陈胜，兴于大泽，攘 臂袒右，称为大楚，而天下回应。 一（西汉）刘安《淮南子·兵略训》 注：《淮南子》成书于汉初，其思想以道家为主，兼采纳儒家和阴阳家的观点。 材料二 (某田地)宽24步，长20步，面积2亩，税田面积为40步（即1/6亩）。 —改译自北大秦简《田书》8—007 注：1.《田书》卷8反映了安陆、江陵等县在始皇三十·年征收田租的情况。 2秦朝征收田租是从农户耕种的土地中划出一部分作为税田，税田的比例即是田租税率， 材料三 自殷周以来，“租”与“赋”的用途不同。“赋”是供军备给养之用的，历来如此。从《准 南子》《淮南王传》《伍被传》等材料的行文来看，凡言收“泰半之赋”的地方，都是和兵役、 第4頁共5頁 徭役紧紧联系在一起的，都是带有军赋之性质。…收“泰半”的田租，超脱了秦代当时农 产量的实际水平。 —黄今言《秦代租赋徭役制度研究》 1.上述材料中，属于实物史料的是 (填材料编号，2分) 2.根据以上三则材料，完成下列表格。（每空2分，共6分） 材料 主要观，点 材料一 ① 时，赋税征收税率为23 材料二 始皇三十一年时，安陆、江陵等县田租税率为② 材料三 黄今言认为③ 0 ① ② ③ 材料四 迁陵县始皇三十五年（前212年）垦田总面积为5295亩，税田面积为451亩。 一改译自里耶秦简8一1519 注：里耶秦朝简为秦朝迁陵县官方文书档案。 3.就征收税率而言，材料四与以上哪则史料的记载基本相符？据此，里耶秦简的记载是否 能够澄清有关秦收“泰半之赋”的争议？请说明理由。(8分)》 材料五 至德后，天下兵起，因以饥疠，百役并作，人户调耗，版图空虚…租庸调法弊坏… 炎建议作两税法…户无主、客，以见居为簿；人无丁、中，以贫富为差…居人之税，秋、 夏两征之…其田亩之税，率以大历十四年垦田之数为准，而均征之。” 一《新唐书·食货志二》 材料六 (两税法施行后)天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实， 贪吏不诚而奸无所取。自是轻重之权，始归于朝廷。 —《陆宣公翰苑集》 4.根据材料五，唐代推行两税法的最直接原因是()（单选，2分） A,商品经济的繁荣使得货币地位上升B.均田制破坏导致租庸调制无法维持 C.安史之乱后中央集权体制空前强化D.农民反抗斗争摧毁了旧有的户籍制度 5.有学者认为，两税法是中国古代赋税制度的一次重大转折。综合上述材料及所学知识， 你如何理解这一“转折”？(8分) 第5页共5页 群峰高级中学2026学年第一学期期中考试 请在各题的区城内作答，超出黑色矩形边瓶的答案无效 请在各题的区域内作答，超出漏色矩形边板的答案无效效 高一历史答题纸 四、赋税制度变革(26分) 注意事项 班级 姓名 2.(1) (2) 1,答题前，考生先将自己的姓名、学校、 准考证号填写清捷，并认真核准条形码上 考号 3.(1) 2) (3) 的准考证号、姓名， 2选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选 择题部分使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或 4.(2) 3) (4) 签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 (5) 作答，超出答题区域书写的答案无效：在 草稿纸、试题卷上答题无效。 贴条形码区 4保持卡面清洁，不折叠，不破损。 正确填涂■ 错误填涂☑☒☒四围中曰 三、思想的变迁(26分) 一、文明历程(24分) 1.(2) 3 (4) 1.(1) (2) (3) (5) (4 2 2.团印网四 4.团田m 3. 4.A D 5.团田 3.(1) 3) (4) 6 (⑤) 7.网四 8.四回网四 二、制度创新(24分) 1.(1) (2) 请在各题的区域内作容，超出艦色师形边框的答案无效 请在各题的区域内作养，超出黑色矩形边框的容案无效 请在各题的区城内作答，超出黑色矩形边框的答案无效 ■