2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（一至四单元）统编版

2026－2027 学年度第一学期学生学业发展质量评价

三年级 语文

满分 100 分，时长 60 分钟。

题　号	一	二	三	四	五	总　分	总分人	核分人
得　分

语文是一幅流动的画：民族小学里有朗朗的读书声，水泥道上铺满金色的小巴掌，老屋总也倒不了，犟龟陶陶一步一步走向自己的目标。这一学期，我们一边读一边预测，还关注课文中有新鲜感的语句。此刻，请拿起笔，走进三年级的奇妙世界吧。

一、【字词句间藏锦绣】按照题目要求，邂逅灵动文字。（20 分）

1. 结合语境，看拼音写词语。（8 分）

（zǎo chén），民族小学热闹起来了：同学们穿着（xiān yàn）的（fú zhuāng），把校园（dǎ ban）得绚丽多彩；上课了，教室里立刻变得（ān jìng）。

秋雨中，我们（guān chá）田野：（fēng shōu）的庄稼笑弯了腰，落叶在野地里跳着（wǔ dǎo）。

（          ）（          ）（          ）（          ）

（          ）（          ）（          ）（          ）

2. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　）。（填序号，3 分）

A. 坪坝（bà）　　朗读（lǎng）　　傣族（dǎi）

B. 放假（jiǎ）　　睡觉（jué）　　衣裳（shang）

C. 朝阳（cháo）　　朝下（cháo）　　朝向（cháo）

D. 一骨碌（gǔ）　　处分（chù）　　到处（chù）

3. 按照要求完成词句训练。（5 分）

（1）依次填在下面语段中的词语，最恰当的一项是（　　）。（填序号，2 分）

①清晨，图书馆里十分（　　）。

②湖面（　　）得像一面镜子。

③下课了，操场上（　　）极了。

A. 热闹　安静　平静　　B. 安静　平静　热闹

C. 平静　热闹　安静　　D. 安静　热闹　平静

（2）照样子写比喻句。（1 分）

例：秋天的雨，是一把钥匙。

春天的风，是________________________。

（3）下列句子不是比喻句的一项是（　　）。（填序号，2 分）

A. 黄黄的叶子像一把把小扇子。

B. 田野像金色的海洋。

C. 小明好像生病了，一直在咳嗽。

4. 课文中有许多新鲜感的语句。请用上比喻或拟人，写两句你眼中的校园秋色，写出新鲜感。（4 分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

二、【诗行韵里蕴星河】古韵积累练习，感悟文化之美。（11 分）

1. 下列对诗句中加点词解释有误的一项是（　　）。（填序号，3 分）

A. 湖光秋月两相和（湖光与秋月交相辉映）

B. 停车坐爱枫林晚（坐：坐下）

C. 萧萧梧叶送寒声（萧萧：风吹梧桐叶的声音）

D. 夜深篱落一灯明（篱落：篱笆）

2. 把本册学过的诗句和精彩语句补充完整。（8 分）

①湖光秋月两相和，________________。

②________________，白银盘里一青螺。

③停车坐爱枫林晚，________________。

④萧萧梧叶送寒声，________________。

⑤________________，夜深篱落一灯明。

⑥秋天的雨，是________________。

⑦秋天的雨，吹起了________________。

⑧大树抖抖手臂，“________________”，是黄叶道别的话音。

三、【巧言善语启书窗】巧妙沟通表达，运用语言之妙。（9 分）

1. 每个人的名字里都藏着小小的故事或期望。请写出你名字的含义或来历，

                                                                                                                                           

                                                                                                                                          

2. 听同学介绍“名字里的故事”时，下列做法不正确的一项是（　　）。（填序号，

2 分）

A. 眼睛看着对方，认真听

B. 一边玩文具一边听，想问了随时打断他

C. 听完以后再提出自己的疑问

3. 同学说：“暑假我学会了游泳。”请围绕他的话提出两个感兴趣的问题。（3 分）

①________________________________________________

②________________________________________________

四、【阅读深处见情韵】阅读经典美文，感悟语言威力。（30 分）

（一）对比阅读《总也倒不了的老屋》与《犟龟》选段，完成练习。（17 分）

【材料一】《总也倒不了的老屋》（节选）

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。她不停地讲故事。故事讲完了，她又说：“了不起！老屋，我再给您讲一个吧。”就这样，老屋一直站在那儿，到现在还没有倒下。

【材料二】《犟龟》（节选）

乌龟陶陶决定去看狮子的婚礼。半路上，乌鸦劝它：“婚礼那么远，你爬得又慢，别去了！”蜗牛也劝它：“你走不到的，算了吧。”陶陶回答：“我的决定是不可改变的。”它一步一步往前爬，从来没有停下。

1. 读材料一时，我预测老屋最后会________，因为                                                    

2. 乌鸦和蜗牛为什么劝陶陶放弃？（3 分）

                                                                                                                                           

                                                                                                                                          

3. 从“我的决定是不可改变的”可以看出陶陶怎样的特点？（3 分）

                                                                                                                                            

                                                                                                                                          

4. 预测不是乱猜。说一说你预测时用到了哪些方法。（至少两种，4 分）

                                                                                                                                           

                                                                                                                                          

5. 读到这里，我预测陶陶最后________（填“到了”或“没到”），依据是                                                                                                                                           

                                                                                                                                          

（二）课外阅读《水泥道上的秋天》，完成练习。（13 分）

①一夜秋风，再加上一场小雨，上学的水泥道变了样子。