1.1 静电现象 同步练 -2026-2027学年高二上学期物理粤教版必修第三册
课时对点练1 (静电现象)
一、单选题:
1.如图所示,一对带绝缘支柱的导体
、
彼此接触且均不带电。把带正电的物体
移近导体
,下列说法正确的是( )
A. 若先把、
分开,再移去
,
带正电,
带负电
B. 若先把、
分开,再移去
,
带负电,
带正电
C. 若先移去,再把
、
分开,
带正电,
带负电
D. 若先移去,再把
、
分开,
带负电,
带正电
2.和
是两个不带电的物体,它们互相摩擦后
带正电且所带电荷量为
,判断正确的有( )
A. 摩擦前在和
的内部没有任何电荷
B. 摩擦的过程中电子从转移到
C. 在摩擦后一定带负电且所带电荷量为
D. 在摩擦过程中失去
个电子
A. 下面的箔片张开,
下面的箔片也张开
B. 下面的箔片张开,
下面的箔片不张开
C. 下面的箔片不张开,
下面的箔片张开
D. 下面的箔片不张开,
下面的箔片也不张开
A. 避雷针顶端带负电
B. 接地线上有正电荷流入大地
C. 验电器上的两个金属小球最后会下垂并相互接触
D. 金属小球会在
与
之间摆动,不断来回撞击
与
5.如图所示,将均匀带正电的导体棒移近两个不带电的相同金属球,两金属球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种操作方法中,关于甲、乙两球带电情况的叙述正确的是( )
A. 先把两球分开,再移走棒,则甲带负电、乙带正电
B. 先移走棒,再把两球分开,则甲、乙均带负电
C. 先将棒接触甲球,然后移走棒,再把两球分开,则两球均带正电,但甲带电荷量更多
D. 用手摸一下甲球后移开,然后移走棒,再把两球分开,则甲、乙带等量正电荷
6.如图所示,在绝缘支架上的导体和导体
按图中方式接触放置,原先
都不带电,先让开关
,
均断开,现在将一个带正电小球
放置在
左侧,以下判断正确的是( )
A. 小球距离
较近,所以
左端电荷量大于
右端电荷量
B. 只闭合,则
左端不带电,
右端带负电
C. 只闭合,则
右端不带电,
左端带负电
D. 只闭合,接着移走带电小球,最后将
分开,
带负电
学科网(北京)股份有限公司
二、多选题:
A. 元电荷实质上是指电子和质子本身
B. 所有带电体的电荷量一定是元电荷的整数倍
C. 元电荷的值通常取
D. 电荷量的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的
8.(多选)甲、乙、丙三个物体最初均不带电,乙、丙是完全相同的导体,现将甲、乙两个物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知甲物体所带电荷量为+1.6×10-15 C,则对于乙、丙两个物体最后的带电情况,下列说法中正确的是( )
A.乙物体一定带有电荷量为8×10-16 C的负电荷
B.乙物体可能带有电荷量为2.4×10-15 C的负电荷
C.丙物体一定带有电荷量为8×10-16 C的正电荷
D.丙物体一定带有电荷量为8×10-16 C的负电荷
A. 摩擦使笔帽带电
B. 笔帽靠近圆环时,圆环上、下部分感应出异种电荷
C. 圆环被吸引到笔帽的过程中,圆环所受吸引力大于圆环受到的重力
D. 笔帽碰到圆环后,笔帽所带的电荷立刻被全部中和
A. 管带电方式属于感应起电
B. 塑料细丝由于带上异种电荷会向四周散开
C. 用毛巾摩擦后,“章鱼”与管带同种电荷
D. “章鱼”悬停时,受到管的斥力
A. 铝板未与橡胶板接触,所以始终不带电
B. 铝板与铁钉接触时,电子从铝板通过铁钉流向大地
C. 铝板与铁钉接触时,铝板下表面带正电荷
D. 纸屑因带正电相互排斥而不断飞散
学科网(北京)股份有限公司