精品解析：河南省安阳市林州市2024-2025学年部编版七年级历史上学期12月月考试题

七年级上学期第三次阶段自评（B） 历史 （考试范围：至106页 满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题20分（共20道小题，每小题1分） 1. 人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 私有制、阶级和国家的产生 B. 国家和城市的出现 C. 文字的产生 D. 农业生产和定居生活 2. 确立西周内部严格的等级结构和统治秩序的是（ ） A. 世袭制 B. 法律和监狱 C. 分封制 D. 贵族等级制 3. 春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 社会经济有较大发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 诸侯合纵连横 D. 民族交融 4. 下列有关诸子百家及其主张表述错误的一项是（ ） A. 老子——无为而治 B. 韩非——中央集权 C. 孔子——仁者爱人 D. 孟子——兼爱、非攻 5. 商朝时期，青铜铸造业由国家掌握，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。青铜器数量很多，种类丰富，其主要用于（ ） A. 生活用具 B. 象征身份地位 C. 祭祀及军事 D. 铸刻金文 6. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，又将非议朝政的四百六十多个儒生和方士全部坑杀，这就是历史上著名的“焚书坑儒”。其目的是（ ） A. 禁锢思想言论 B. 树立君主权威 C. 严格执法 D. 维护社会稳定 7. 秦朝灭亡后，项羽和刘邦之间进行了四年多的战争，史称“楚汉之争”。这场战争的目的是（ ） A. 争当霸主 B. 收揽民心 C. 抢夺土地 D. 争夺国家统治权 8. 太学，始创于西汉武帝时期，鼎盛于东汉，对后世国家教育产生了深远的影响。下列与兴办太学有关的历史事件是 A. 盐铁专卖 B. “推恩令” C. “独尊儒术” D. 北击匈奴 9. 毛泽东主席在《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，汉武帝的主要功绩是（ ） A. 打击诸侯和豪强，维护社会稳定 B. 尊崇儒术，影响巨大 C. 北击匈奴，维护国家统一 D. 使西汉进入鼎盛时期 10. 东汉末年，由于政府的黑暗统治，爆发了大规模的黄巾起义。和秦末农民起义相比，这次起义最大的不同在于（ ） A. 反对暴政 B. 有组织、有准备 C. 头裹黄巾 D. 推翻了政府 11. “他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ） A. 汉武帝 B. 张骞 C. 班超 D. 甘英 12. 西汉时期，西域正式归属中央政府，其标志是（ ） A. 西域长史府的设置 B. 班超经营西域 C. 西域都护的设置 D. 甘英出使大秦 13. 他是东汉末年的名医，也是中医临床理论体系的开创者。他医术高超，被尊称为“医圣”。他是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 李时珍 D. 司马迁 14. 下列关于秦汉时期的科技与文化不符合史实的一项是（ ） A. 东汉蔡伦发明了造纸术，推动了纸的应用和普及 B. 东汉的华佗发明了“麻沸散”，还能实施外科手术 C. 东汉时期的《九章算术》是当时世界上一部先进的数学著作 D. 《氾胜之书》是秦汉时期的一部农学著作 15. 这是一场以少胜多的著名战役，为日后曹操统一北方打下了基础。这一战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 16. 西晋政权建立不久，统治集团内部为了争权夺利，爆发了一场大规模的战乱，造成了西晋由盛转衰。这次事件是（ ） A. 匈奴攻陷西晋都城 B. 五胡内迁 C. 淝水之战 D. 八王之乱 17. 东汉末年及魏晋时期，我国北部和西部的少数民族不断内迁，当时内迁的主要少数民族包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，下列选项所列全部属于上述内迁少数民族的是（ ） ①匈奴②女真③鲜卑④蒙古⑤氐⑥羌⑦羯 A. ①③⑤⑥⑦ B. ①③④⑤⑦ C. ③④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥ 18. 杜牧在《江南春》中写道：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”其中的“南朝”指的是（ ） A. 东晋、宋、齐、梁 B. 东晋、吴、越、楚 C. 宋、齐、梁、陈 D. 宋、吴、越、陈 19. “风声鹤唉”“草木皆兵”“投鞭断流”,这些成语典故都与一场以少胜多的著名战役有关,这场 战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 赤壁之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 20. 下列有关三国两晋南北朝时期我国的科技与文化的表述错误的一项是（ ） A. 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书。 B. 祖冲之是南朝杰出的科学家，他最早提出了圆周率的计算方法。 C. 王羲之是东晋著名的书法家，被后人誉为“书圣”。 D. 顾恺之是东晋著名的画家，代表作有《洛神赋图》。 二、非选择题（共计30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 诸侯王除嫡长子继承王位外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。 材料二 （元狩五年）罢半两钱，行五铢钱。 材料三 汉武帝派遣大将卫青、霍去病统一漠北，控制了阴山以南、河西走廊的大片地区，并设置四郡进行管辖。 （1）材料一中汉武帝面对王国问题采取了什么措施？这一措施的提出者是谁？该措施起到了什么作用？ （2）材料二反映的是汉武帝在经济方面采取的哪一措施。 （3）材料三反映的是汉武帝在军事方面采取的哪一措施。 （4）根据上述材料结合所学知识，概括汉武帝巩固大一统的措施产生了什么影响。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 骞初行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 材料二 材料三 汉武帝派遣大将卫青、霍去病统一漠北，控制了阴山以南、河西走廊的大片地区，并设置四郡进行管辖。 （1）材料一中张骞“初行”的目的是什么？他身上有哪些品质值得我们学习？ （2）材料二所示路线在中国历史上被称作什么？根据图片指出其起点在哪里？ （3）该路线的开通产生了什么影响？为保障路线的畅通，西汉政府设置了什么机构来加强管理？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元207年，刘备前去拜访诸葛亮，请诸葛亮为他出谋划策。诸葛亮审时度势，观察分析形势，为刘备制定了联孙抗曹，三分天下的策略。 材料二 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 （1）根据材料一指出“三国”指的是哪三个政权？ （2）材料二反映的是哪次战役？该战役有何特点？产生了什么影响？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 东汉、魏晋时期，我国西部和北部的少数民族逐渐内迁到黄河流域，大量南下的少数民族和汉族人民在黄河流域杂居相处，他们在生产和生活等方面相互渗透，取长补短。以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。 材料二 随着土地所有制的发展和人口的增长，（南朝时期）南方土地开发的范围扩大，许多荒芜之处得到开垦。宋元嘉年间，开发湖熟废田千顷，直至陈朝政府仍然鼓励垦荒。 （1）材料一中，北方大批民众纷纷渡江南下的主要原因是什么？这一时期我国的民族关系呈现出怎样的特点？ （2）结合材料二和所学知识，说说南方经济发展的主要原因有哪些？ （3）通过以上分析，说说对今天中国的经济发展有何启示？ 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读书籍。青年时游历名山大川，实地考察风土人情，收集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。 材料二 他七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名山大川，学习各家书法，并领悟到博采众长之后必须有自己的独特之处，讲求书法有己意，从此创出自家体，被后世誉为“书圣”。 （1）材料一中的“他”指的是谁？他编写了哪一历史巨著？该历史巨著的体例是什么？ （2）材料二中的人物指的是谁？他的代表作品是什么？ （3）综上所述，你可以从他们身上学到什么优秀的品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期第三次阶段自评（B） 历史 （考试范围：至106页 满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题20分（共20道小题，每小题1分） 1. 人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 私有制、阶级和国家的产生 B. 国家和城市的出现 C. 文字的产生 D. 农业生产和定居生活 【答案】A 【解析】 【详解】A.原始社会末期，生产力发展，私有制逐渐产生，社会分化出不同阶级，阶级矛盾激化后国家应运而生。私有制、阶级、国家的产生，是人类进入文明社会的重要标志，正确。 B.城市只是文明的一种外在表现形式，它包含在国家发展之中，不能完整概括人类迈入文明社会的核心标志，错误。 C.文字是文明的重要载体，是文明的重要表现，但不是进入文明社会最重要的标志，错误。 D.农业生产、定居生活属于原始农耕时期的特征，早在文明社会诞生之前的新石器时代就已经出现，错误。 2. 确立西周内部严格的等级结构和统治秩序的是（ ） A. 世袭制 B. 法律和监狱 C. 分封制 D. 贵族等级制 【答案】C 【解析】 【详解】A.世袭制是王位、爵位世代传承的制度，不是确立等级结构和统治秩序的制度，错误。 B.法律和监狱是西周的暴力统治工具，不是用来确立内部等级结构的制度，错误。 C.西周通过分封诸侯，形成严格的等级结构，稳定了周初的统治秩序，正确。 D.贵族等级制是分封制下形成的等级结果，不是该秩序的确立制度，错误。 3. 春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 社会经济有较大发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 诸侯合纵连横 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】春秋时周王室势力衰落，周天子失去对诸侯的控制；实力强大的诸侯国为争夺土地、人口和霸权，相互征战，出现诸侯争霸的局面，这是当时最主要的政治特点，故本题选B。 4. 下列有关诸子百家及其主张表述错误的一项是（ ） A. 老子——无为而治 B. 韩非——中央集权 C. 孔子——仁者爱人 D. 孟子——兼爱、非攻 【答案】D 【解析】 【详解】A.老子是道家学派创始人，核心政治主张为“无为而治”，即顺应自然规律治理国家，正确。 B.韩非是法家学派集大成者，主张建立君主专制、中央集权的封建统治秩序，正确。 C.孔子是儒家学派创始人，核心思想为“仁”，提出“仁者爱人”的理念，强调人与人之间的关爱与尊重，正确。 D.“兼爱、非攻”是墨家学派创始人墨子的核心主张，孟子作为儒家代表人物，核心主张为“仁政”“民贵君轻”，该表述人物与主张对应错误，错误。 5. 商朝时期，青铜铸造业由国家掌握，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。青铜器数量很多，种类丰富，其主要用于（ ） A. 生活用具 B. 象征身份地位 C. 祭祀及军事 D. 铸刻金文 【答案】C 【解析】 【详解】A.商朝时期青铜铸造业由贵族垄断，青铜器主要用于祭祀和军事，普通平民日常生活中极少使用青铜器，错误。 B.虽然青铜礼器在一定程度上象征身份地位，但商朝青铜器最主要的用途是服务于国家政权，即“国之大事，在祀与戎”，该表述不够全面，错误。 C.商朝时期青铜铸造业由国家掌控，规模宏大。当时国家大事主要是祭祀和军事，因此大量青铜器主要被用于祭祀及军事，正确。 D.铸刻金文是青铜器上的一种文字记录方式，并非青铜器本身的主要功能用途，错误。 6. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，又将非议朝政的四百六十多个儒生和方士全部坑杀，这就是历史上著名的“焚书坑儒”。其目的是（ ） A. 禁锢思想言论 B. 树立君主权威 C. 严格执法 D. 维护社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.“焚书坑儒”是秦始皇为了加强思想控制、禁锢人们的思想言论而采取的极端文化专制政策，正确。 B.“树立君主权威”虽然也是其潜在目的之一，但“焚书坑儒”直接针对的是文化和言论，错误。 C.“严格执法”是法家思想的主张，但这并非焚书坑儒的直接目的，错误。 D.“维护社会稳定”表述过于宽泛，并非‘焚书坑儒’最直接、核心的施政目的，不符合本题最优选项要求，错误。 7. 秦朝灭亡后，项羽和刘邦之间进行了四年多的战争，史称“楚汉之争”。这场战争的目的是（ ） A. 争当霸主 B. 收揽民心 C. 抢夺土地 D. 争夺国家统治权 【答案】D 【解析】 【详解】A.争当霸主是春秋时期诸侯争霸的目的，与秦朝灭亡后的楚汉之争不符，错误。 B.收揽民心是楚汉之争中刘邦取胜的重要原因，并非战争的根本目的，错误。 C.抢夺土地是战争中的具体表现，并非楚汉之争的根本目的，错误。 D.秦朝灭亡后，项羽和刘邦之间进行的楚汉之争，实质是双方为争夺国家统治权（帝位）而展开的战争，正确。 8. 太学，始创于西汉武帝时期，鼎盛于东汉，对后世国家教育产生了深远的影响。下列与兴办太学有关的历史事件是 A. 盐铁专卖 B. “推恩令” C. “独尊儒术” D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术，为了更好的推广儒学，建立了太学，C符合题意；A属于经济上的措施，不符合题意；B解决的是王国问题，不符合题意；D是军事措施，不符合题意；故选C。 9. 毛泽东主席在《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，汉武帝的主要功绩是（ ） A. 打击诸侯和豪强，维护社会稳定 B. 尊崇儒术，影响巨大 C. 北击匈奴，维护国家统一 D. 使西汉进入鼎盛时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.打击诸侯和豪强是汉武帝的重要举措，他通过推恩令、刺史制度等手段瓦解地方割据势力、打压地方豪强，但这只是他众多治国行动中的一项局部措施，并非能代表其整体历史贡献的核心主要功绩，错误。 B.尊崇儒术是汉武帝在思想文化领域的标志性政策，他推行“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想此后两千多年的正统地位，但这一成就仅局限于思想文化层面，无法涵盖他在军事、政治、经济等多领域的全部功绩，错误。 C.北击匈奴是汉武帝在军事上的标志性成就，他派卫青、霍去病多次大规模出击匈奴，稳固了北部边疆、维护了国家统一，但这也只是其所有功业中的一个军事维度内容，不能完整概括他的全部历史贡献，错误。 D.汉武帝在政治上加强中央集权、经济上推行盐铁官营、思想上确立儒术正统、军事上开疆拓土，全方位的治理举措让西汉的政治、经济、文化、军事都达到了此前未有的巅峰，使西汉进入鼎盛时期，这是对他主要功绩最全面准确的总结，正确。 10. 东汉末年，由于政府的黑暗统治，爆发了大规模的黄巾起义。和秦末农民起义相比，这次起义最大的不同在于（ ） A. 反对暴政 B. 有组织、有准备 C. 头裹黄巾 D. 推翻了政府 【答案】B 【解析】 【详解】A.反对暴政是两次起义的共同点，不是不同点，错误。 B.秦末农民起义是突发的，黄巾起义经过长期谋划，有组织、有准备，这是二者最大不同，正确。 C.头裹黄巾只是外在标识，不是本质区别，错误。 D.黄巾起义没有推翻东汉政府，秦末起义推翻了秦朝，错误。 11. “他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ） A. 汉武帝 B. 张骞 C. 班超 D. 甘英 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”可知，材料中提到的人物是一位出使西域的使者，为丝绸之路开通奠定基础，结合所学知识可以知道为丝绸之路开通奠定基础的是张骞，B项正确；汉武帝派张骞出使西域，但他本人没有出使西域，排除A项；班超在东汉时出使西域，但丝绸之路在西汉就形成，排除C项；甘英，东汉人，主要贡献是出使大秦（罗马帝国），排除D项；故选B项。 12. 西汉时期，西域正式归属中央政府，其标志是（ ） A. 西域长史府的设置 B. 班超经营西域 C. 西域都护的设置 D. 甘英出使大秦 【答案】C 【解析】 【详解】A.西域长史府的设置发生在东汉时期，并非西汉，是东汉对西域管理的后续建制，不是西域正式归属的标志，错误。 B.班超经营西域是东汉明帝至和帝时期的历史事件，他通过一系列行动巩固了东汉对西域的管控，时间晚于西汉，不符合题干的时间限定，错误。 C.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高军政长官，颁行汉朝号令、调遣军队、推行汉制，这一举措标志着西域正式纳入中央政府的管辖版图，正确。 D.甘英出使大秦是东汉和帝时期的事件，目的是打通与罗马帝国的往来通道，属于对外交流活动，和西域归属中央政府的标志性事件无关，错误。 13. 他是东汉末年的名医，也是中医临床理论体系的开创者。他医术高超，被尊称为“医圣”。他是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 李时珍 D. 司马迁 【答案】A 【解析】 【详解】A.张仲景是东汉末年名医，是中医临床理论体系的开创者，著有《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，他被称为“医圣”，正确。 B.华佗也是东汉末年名医，擅长外科，发明麻沸散、创编五禽戏，没有“医圣”称号，错误。 C.李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》，不是东汉人物，错误。 D.司马迁是西汉史学家，编写了《史记》，与医学无关，错误。 14. 下列关于秦汉时期的科技与文化不符合史实的一项是（ ） A. 东汉蔡伦发明了造纸术，推动了纸的应用和普及 B. 东汉的华佗发明了“麻沸散”，还能实施外科手术 C. 东汉时期的《九章算术》是当时世界上一部先进的数学著作 D. 《氾胜之书》是秦汉时期的一部农学著作 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉已有纸，蔡伦是改进造纸术，并非发明，不符合史实，错误。 B.华佗发明“麻沸散”、能做外科手术，符合史实，正确。 C.《九章算术》是东汉成书、当时世界先进数学著作，符合史实，正确。 D.《氾胜之书》是西汉农学著作，属于秦汉时期，符合史实，正确。 15. 这是一场以少胜多的著名战役，为日后曹操统一北方打下了基础。这一战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.“桂陵之战”发生于战国时期，是齐国和魏国之间的战役，齐国通过“围魏救赵”的策略击败魏国，与曹操及统一北方无关，错误。 B.“官渡之战”是东汉末年曹操与袁绍之间的战役，曹操以少胜多击败袁绍，消灭了袁绍的主力，为曹操统一北方奠定了基础，正确。 C.“赤壁之战”是孙刘联军对抗曹操的战役，曹操战败，此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，而不是为曹操统一北方打基础，错误。 D.“淝水之战”发生于东晋时期，是东晋和前秦之间的战役，前秦战败，与曹操无关，错误。 16. 西晋政权建立不久，统治集团内部为了争权夺利，爆发了一场大规模的战乱，造成了西晋由盛转衰。这次事件是（ ） A. 匈奴攻陷西晋都城 B. 五胡内迁 C. 淝水之战 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.匈奴攻陷西晋都城是西晋灭亡的标志，不是统治集团内部争权战乱，错误。 B.五胡内迁是少数民族向中原迁徙的历史现象，不属于战乱，错误。 C.淝水之战是前秦与东晋之间的战役，和西晋无关，错误。 D.西晋统治集团内部争夺中央政权，爆发八王之乱，使西晋由盛转衰，正确。 17. 东汉末年及魏晋时期，我国北部和西部的少数民族不断内迁，当时内迁的主要少数民族包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，下列选项所列全部属于上述内迁少数民族的是（ ） ①匈奴②女真③鲜卑④蒙古⑤氐⑥羌⑦羯 A. ①③⑤⑥⑦ B. ①③④⑤⑦ C. ③④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】①匈奴主要活动于北方草原，是早期内迁的重要民族，①正确。 ②女真是辽宋时期才形成的民族，在魏晋时期尚未出现，错误。 ③鲜卑分布于东北至蒙古高原一 带，后建立多个政权，③正确。 ④蒙古是宋元时期才形成的民族，在魏晋时期尚未出现，错误。 ⑤氐主要活动于甘肃、四川北部， 建立前秦等政权，⑤正确。 ⑥羌分布于西北，与中原政权长期互动，⑥正确。 ⑦羯源自中亚，随匈奴内迁，后建立后赵政权，⑦正确。 故本题选A。 18. 杜牧在《江南春》中写道：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”其中的“南朝”指的是（ ） A. 东晋、宋、齐、梁 B. 东晋、吴、越、楚 C. 宋、齐、梁、陈 D. 宋、吴、越、陈 【答案】C 【解析】 【详解】A.南朝不包含东晋，东晋之后才是南朝，错误。 B.吴、越、楚是先秦时期的诸侯国，不属于南朝，错误。 C.南朝指的是宋、齐、梁、陈四个先后在南方建立的王朝，这一时期佛教兴盛，寺庙众多，符合诗句背景，正确。 D.吴、越不属于南朝政权，错误。 19. “风声鹤唉”“草木皆兵”“投鞭断流”,这些成语典故都与一场以少胜多的著名战役有关,这场 战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 赤壁之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”这些成语，其典故都与我国历史上的淝水之战有关。383年，前秦皇帝苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命，导致前秦大军被8万人的东晋军队在淝水之战中打败。“风声鹤唉”“草木皆兵”“投鞭断流”都出自此战役，D符合题意；巨鹿之战发生在秦末，与题干内容无关，A排除；赤壁之战发生在东汉末年，与题干成语典故无关，B排除；官渡之战发生在东汉末，与题干成语典故无关，C排除。故此题选择D。 20. 下列有关三国两晋南北朝时期我国的科技与文化的表述错误的一项是（ ） A. 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书。 B. 祖冲之是南朝杰出的科学家，他最早提出了圆周率的计算方法。 C. 王羲之是东晋著名的书法家，被后人誉为“书圣”。 D. 顾恺之是东晋著名的画家，代表作有《洛神赋图》。 【答案】B 【解析】 【详解】A.北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书，正确。 B.祖冲之是南朝科学家，他是把圆周率精确到小数点后第七位，并非最早提出圆周率计算方法，错误。 C.东晋王羲之被后人称为“书圣”，正确。 D.东晋顾恺之代表作有《洛神赋图》，正确。 二、非选择题（共计30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 诸侯王除嫡长子继承王位外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。 材料二 （元狩五年）罢半两钱，行五铢钱。 材料三 汉武帝派遣大将卫青、霍去病统一漠北，控制了阴山以南、河西走廊的大片地区，并设置四郡进行管辖。 （1）材料一中汉武帝面对王国问题采取了什么措施？这一措施的提出者是谁？该措施起到了什么作用？ （2）材料二反映的是汉武帝在经济方面采取的哪一措施。 （3）材料三反映的是汉武帝在军事方面采取的哪一措施。 （4）根据上述材料结合所学知识，概括汉武帝巩固大一统的措施产生了什么影响。 【答案】（1）措施：实行“推恩”； 提出者：主父偃； 作用：削弱了诸侯势力，中央大大加强了对地方的控制。 （2）措施：将铸币权收归中央。 （3）措施：北击匈奴。 （4）影响：使西汉王朝进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 措施：“诸侯王除嫡长子继承王位外，其余兄弟亦当推恩”指向汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国。 提出者：“推恩令”由主父偃提出。 作用：“推恩令”使诸侯王的封地和势力越来越小，削弱了诸侯势力，中央大大加强了对地方的控制。 【小问2详解】 措施：“罢半两钱，行五铢钱”说明汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 【小问3详解】 措施：“汉武帝派遣大将卫青、霍去病统一漠北”说明汉武帝在军事上北击匈奴，反击匈奴的侵扰。 【小问4详解】 影响：综合上述措施，汉武帝从政治、经济、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 骞初行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 材料二 材料三 汉武帝派遣大将卫青、霍去病统一漠北，控制了阴山以南、河西走廊的大片地区，并设置四郡进行管辖。 （1）材料一中张骞“初行”的目的是什么？他身上有哪些品质值得我们学习？ （2）材料二所示路线在中国历史上被称作什么？根据图片指出其起点在哪里？ （3）该路线的开通产生了什么影响？为保障路线的畅通，西汉政府设置了什么机构来加强管理？ 【答案】（1）联络大月氏夹击匈奴；不畏艰险；矢志不渝（言之有理即可）。 （2）丝绸之路；长安。 （3）促进了东西方的贸易和文化交流；西域都护府。 【解析】 【小问1详解】 目的：“骞初行时百余人……唯二人得还”，结合所学→张骞首次出使西域旨在联络大月氏夹击匈奴。 品质：“去十三岁，唯二人得还”→提炼不畏艰险、矢志不渝。 【小问2详解】 名称：材料二路线由长安向西通往大秦、安息等地→提炼丝绸之路。 起点：图示路线东端标注“长安”→提炼起点为长安。 【小问3详解】 影响：该路线连通东西方→提炼促进了东西方的贸易和文化交流。 管理机构：西汉设置西域都护府管理西域地区，保障丝绸之路畅通。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元207年，刘备前去拜访诸葛亮，请诸葛亮为他出谋划策。诸葛亮审时度势，观察分析形势，为刘备制定了联孙抗曹，三分天下的策略。 材料二 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 （1）根据材料一指出“三国”指的是哪三个政权？ （2）材料二反映的是哪次战役？该战役有何特点？产生了什么影响？ 【答案】（1）政权：魏；蜀；吴。 （2）战役：赤壁之战。特点：以少胜多（以弱胜强）。 影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 政权：“诸葛亮审时度势，观察分析形势，为刘备制定了联孙抗曹，三分天下的策略”→结合史实，得出政权是魏、蜀、吴。 【小问2详解】 战役：“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”→得出战役是赤壁之战 特点：结合史实，赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役。 影响：根据所学知识，赤壁之战后曹操大败后退回北方，短期内无力南下；孙权巩固江东，刘备趁机占领荆州、进取益州，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 东汉、魏晋时期，我国西部和北部的少数民族逐渐内迁到黄河流域，大量南下的少数民族和汉族人民在黄河流域杂居相处，他们在生产和生活等方面相互渗透，取长补短。以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。 材料二 随着土地所有制的发展和人口的增长，（南朝时期）南方土地开发的范围扩大，许多荒芜之处得到开垦。宋元嘉年间，开发湖熟废田千顷，直至陈朝政府仍然鼓励垦荒。 （1）材料一中，北方大批民众纷纷渡江南下的主要原因是什么？这一时期我国的民族关系呈现出怎样的特点？ （2）结合材料二和所学知识，说说南方经济发展的主要原因有哪些？ （3）通过以上分析，说说对今天中国的经济发展有何启示？ 【答案】（1）北方战乱； 民族交融。 （2）①北方人大量南迁，给南方带来了大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术。 ②南方自然条件优越。 ③南方社会比较安定。 ④统治者鼓励农业生产（答出任意三点即可）。 （3）重视技术的发明和引进；为经济发展创造良好的环境（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 原因：“为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下”→北方战乱。 特点：“大量南下的少数民族和汉族人民在黄河流域杂居相处，他们在生产和生活等方面相互渗透，取长补短”→这反映了各民族在杂居相处中相互学习、互相影响，呈现出民族交融的时代特征。 【小问2详解】 主要原因：“为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮”→北方人大量南迁，给南方带来了大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术；南方相对北方而言，社会比较安定，为经济发展提供了和平环境；“南方土地开发的范围扩大”→南方具有优越的自然条件（气候温暖湿润、土壤肥沃）；“陈朝政府仍然鼓励垦荒”→统治者鼓励农业生产。 【小问3详解】 启示：本题为开放性题目，需从古代经济重心南移的规律中汲取智慧。经济重心南移得益于和平的环境、劳动力素质的提升以及政府的重视，因此对今天的启示是，要重视技术的引进与创新；要维护社会稳定，为经济发展创造良好环境；政府应制定重视农业生产/经济发展的政策。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读书籍。青年时游历名山大川，实地考察风土人情，收集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。 材料二 他七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名山大川，学习各家书法，并领悟到博采众长之后必须有自己的独特之处，讲求书法有己意，从此创出自家体，被后世誉为“书圣”。 （1）材料一中的“他”指的是谁？他编写了哪一历史巨著？该历史巨著的体例是什么？ （2）材料二中的人物指的是谁？他的代表作品是什么？ （3）综上所述，你可以从他们身上学到什么优秀的品质？ 【答案】（1）人物：司马迁。 历史巨著：《史记》。 体例：纪传体通史。 （2）人物：王羲之。 代表作品：《兰亭集序》。 （3）品质：坚持不懈（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据“他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著”→可以判断出“材料一中的‘他’指的是司马迁”。 历史巨著：司马迁编写的不朽历史巨著是《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。 体例：《史记》的体例是纪传体通史。它以人物传记为中心来反映历史内容，开创了纪传体史书的编写体例，对后世史学发展影响深远。 【小问2详解】 人物：根据“他七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，用池中水蘸笔习字，染黑了一池水”“讲求书法有己意，从此创出自家体，被后世誉为‘书圣’”→可以判断出“材料二中的人物是王羲之”。 代表作品：王羲之的代表作品《兰亭集序》，其书法风格飘若浮云，矫若惊龙，被誉为“天下第一行书”。 【小问3详解】 品质：司马迁青年游历考察、收集史料，耗时十余年完成《史记》，体现出勤奋刻苦、求真务实、坚持不懈的品质；王羲之自幼苦练书法、终身不辍，博采众长后创立独特书体，体现出坚持不懈、持之以恒、善于学习借鉴、勇于追求独创的品质；综合来看，我们应学习他们坚持不懈的优秀品质，在学习和生活中保持恒心与毅力，不断进取。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $