精品解析：江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 历史试卷 （满分：50分，考试用时：50分钟，考试范围：九上+九下1-2课） 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分 。 1. 下列属于古代两河流域文明成果的是（ ） A. 甲骨文 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《掷铁饼者》 D. 象形文字 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲骨文是古代中国商朝的文字，不属于两河流域，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成果，古巴比伦位于两河流域，正确。 C.《掷铁饼者》是古希腊的雕塑作品，错误。 D.象形文字是古埃及的文字，错误。 2. 古埃及法老胡夫的金字塔（见下图）原高约146米，由约230万块巨石砌成。修建时，需要征调大量劳动力，历经数十年。金字塔的修建反映出古埃及（ ） A. 实行民主政治 B. 经济发展水平高超 C. 已普遍使用铁制工具 D. 农业生产技术十分落后 【答案】B 【解析】 【详解】A.古埃及实行奴隶制君主专制，并不是民主政治，民主政治是古希腊雅典的特点，错误。 B.金字塔工程浩大，需要雄厚物资、强大组织能力支撑，反映古埃及经济发展水平高超，正确。 C.古埃及金字塔建造时期处于青铜时代，还没有普遍使用铁制工具，错误。 D.胡夫金字塔规模巨大，需要大量劳动力脱离农业生产和长期组织施工，说明当时农业已有一定剩余产品，恰恰反映了生产力的进步，错误。 3. 公元前6世纪，古印度社会等级森严，人们的地位由出身决定。相传，一位出身刹帝利的王子因不满这种不平等而出家修行，最终创立了佛教。佛教创立早期（ ） A. 反对种姓制度，主张“众生平等” B. 维护婆罗门至上的特权地位 C. 古印度建立起中央集权的大帝国 D. 印度教取代了种姓制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.佛教创立之初，反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，认为人的生老病死都是苦的，消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行。这在当时迎合了刹帝利和吠舍、首陀罗等阶层的不满情绪，具有一定的进步意义，正确。 B.维护婆罗门特权的是婆罗门教以及种姓制度本身，佛教是反对婆罗门特权的，错误。 C.古印度在孔雀王朝（约公元前324年建立）时期才基本实现统一，阿育王统治时期达到鼎盛。佛教创立于公元前6世纪，当时印度尚未建立统一的中央集权大帝国，错误。 D.印度教确实吸收了婆罗门教教义并维护种姓制度，但它产生的时间较晚（约公元4世纪以后），且印度教并没有“取代”种姓制度，而是将其固化，错误。 4. 某历史公众号推送的专题内容为：“尼罗河—孕育神秘厚重的古埃及文化；黄河长江——孕育繁荣发达的中华农耕文明；地中海——孕育源远流长的欧洲民主法治精神”。则该专题名称为（ ） A. 多元灿烂的世界文明 B. 冲突交融的区域文化 C. 不断扩张的古代帝国 D. 辗转迁徙的远古先民 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干分别介绍了依托尼罗河诞生的古埃及文明、依托黄河长江诞生的中华文明、依托地中海诞生的欧洲文明，这是几类独立起源、各具特色的不同文明，共同体现了世界文明多元灿烂的特点，正确。 B.题干专题内容仅介绍了不同地理环境各自孕育出的独立文明成果，没有提及不同区域文化之间发生冲突、交流融合的相关史实，错误。 C.题干列举的古埃及、古代中国、欧洲文明的起源相关内容，都围绕文明的诞生依托的地理环境展开，没有涉及古代帝国的建立、对外扩张的相关表述，错误。 D.题干核心阐述的是大河流域、海洋地理环境对不同文明特质的塑造作用，没有提到远古人类辗转迁徙的活动轨迹、迁徙相关的历史内容，错误。 5. 雅典保障公民内部言论自由，允许公民在公民大会表达不同政见；斯巴达公民在公民大会上仅拥有表决权，不能自由辩论与提出新议案。与斯巴达相比，雅典的突出特点是（ ） A. 开放包容，崇尚民主 B. 集体至上，崇尚武力 C. 重视思辨，文化繁荣 D. 轮番而治，小国寡民 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典允许公民自由表达政见，体现了其民主政治下开放包容、崇尚民主的特点，符合题干对比得出的雅典突出特征，正确。 B.“集体至上，崇尚武力”是斯巴达城邦的典型特征，不属于雅典的特点，错误。 C.“重视思辨，文化繁荣”是雅典的文化发展特征，但题干未涉及文化、思辨相关内容，错误。 D.“小国寡民”是古希腊众多城邦的共同属性，“轮番而治”是雅典民主的运作方式，但题干未提及相关内容，错误。 6. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。下列属于罗马建筑代表性成就的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.帕特农神庙是古希腊雅典的代表性建筑，属于古希腊建筑成就，不属于古罗马建筑，错误。 B.罗马大竞技场是古罗马建筑的典型代表，它吸收了古希腊建筑的柱式特点，同时创新发展了拱券结构技术，是罗马建筑的标志性成就，正确。 C.亚琛大教堂是中世纪法兰克王国时期的宗教建筑，不属于古罗马的代表性建筑，错误。 D.圣索菲亚大教堂是拜占庭帝国的代表性建筑，并非古罗马文明的代表性成就，错误。 7. 西欧庄园内，土地分为领主自营地和农民份地，农民无偿为领主劳作，同时获得份地耕种权，庄园内部物资自给自足。据此判断西欧庄园的性质是（ ） A. 高度开放的商业经济体 B. 自由的农耕社区 C. 自给自足的独立经济单位 D. 中央管控的国营农场 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧庄园自给自足，并不开放，不是商业经济体，错误。 B.庄园里农民要无偿为领主劳作，不是自由的农耕社区，错误。 C.西欧庄园内部物资自给自足，是自给自足的独立经济单位，和题干描述一致，正确。 D.西欧庄园由领主掌控，不是中央管控的国营农场，错误。 8. 12世纪以后，西欧兴起了一批大学。大学由教师和学生组成，享有一定的自治权；除神学外，还开设法律、医学等课程。大学的兴起（ ） A. 使教会完全失去了对教育的影响 B. 标志着西欧资本主义制度的确立 C. 促进了欧洲教育与思想文化的发展 D. 使城市完全不再依赖工商业 【答案】C 【解析】 【详解】A.当时大学课程里仍包含神学，教会对教育依旧有很大影响，错误。 B.12世纪西欧还处在封建社会，资本主义制度并未确立，错误。 C.西欧大学拥有自治权，开设神学、法律、医学等多种课程，丰富了教育内容，推动欧洲教育与思想文化发展，正确。 D.大学兴起依托城市工商业发展，城市依旧依赖工商业，错误。 9. 某同学在学习历史过程中绘制了一段时间轴，据此判断他的研究主题应该是（ ） A. 亚历山大帝国的兴亡 B. 罗马帝国的兴亡 C. 拜占庭帝国的兴亡 D. 阿拉伯帝国的兴亡 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，与时间轴标注的时间完全不符，错误。 B.罗马帝国公元前27年建立，395年就分裂为东西两部分，与时间轴的存续时间不匹配，错误。 C.拜占庭帝国（即东罗马帝国）395年建立，6世纪查士丁尼统治时期进入鼎盛阶段，1453年被奥斯曼帝国攻灭，正确。 D.阿拉伯帝国632年建立，1258年就已灭亡，和时间轴的建立、灭亡时间均不相符，错误。 10. 人类学家博厄斯认为，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。下列史实最能佐证这一观点的是（ ） A. 印加人修建梯田系统 B. 阿拉伯半岛基本统一 C. 日本进行大化改新 D. 希腊城邦衰落 【答案】C 【解析】 【详解】A.印加人修建梯田系统，是印加文明自身生产技术的发展，没有体现吸收邻近社会群体的经验，错误。 B.阿拉伯半岛基本统一，是阿拉伯半岛内部的统一进程，没有体现吸收邻近社会群体的经验，错误。 C.日本大化改新学习吸收唐朝的先进制度与文化，是主动吸收邻近社会群体经验来推动自身文化进步，符合题干观点，正确。 D.希腊城邦衰落，是文明走向衰败的史实，不能体现吸收邻近群体经验促进文化进步，错误。 11. 下面四位同学关于阿拉伯文化的各种说法，观点不准确的是（ ） A. 伊斯兰教的创立者是“哈里发” B. 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献 C. 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 D. 脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 【答案】A 【解析】 【详解】A.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，“哈里发”是穆罕默德的继承者，错误。 B.阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学，正确。 C.阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。《医学集成》和《医典》两部书是阿拉伯人所著的医学典籍，长期被欧洲医学界奉为经典，正确。 D.《天方夜谭》又称为《一千零一夜》，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，正确。 12. 14世纪马里国王曼萨·穆萨赴麦加朝圣时挥金如土，使马里的富有蜚声欧洲和北非。这主要得益于马里（ ） A. 金矿开采和黄金贸易带来的巨额财富 B. 奴隶贸易 C. 种植园经济 D. 工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.马里拥有丰富的黄金资源，金矿开采和黄金贸易带来巨额财富，曼萨·穆萨朝圣时挥金如土，正确。 B.马里的富庶主要依靠黄金贸易，不是奴隶贸易，错误。 C.种植园经济是近代美洲的经济形式，和马里无关，错误。 D.工业革命发生在18世纪，14世纪还没有工业革命，错误。 13. “中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，让工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，且需要在同一个地点集中劳动。”材料反映了（ ） A. 元老院的统治 B. 租地农场的产生 C. 大学的教育自主权 D. 集中的手工工场的产生 【答案】D 【解析】 【详解】A.元老院是古罗马的政治机构，与中世纪晚期欧洲无关，错误。 B.租地农场是农业领域的资本主义萌芽，材料描述的是手工业生产场景，与农业无关，错误。 C.大学的教育自主权属于思想文化领域，材料反映的是经济生产现象，错误。 D.材料中“商人提供原料和生产工具”“工人出卖劳动力”“集中劳动”，符合集中的手工工场的特征，即商人与工人形成雇佣关系，生产工具统一配备，工人集中劳动，正确。 14. 意大利人马可・波罗在游记中描绘东方国家“黄金遍地，香料盈野”。这本书在欧洲广为流传，对欧洲人产生的影响是（ ） A. 促使欧洲人放弃了基督教信仰 B. 直接导致了文艺复兴运动的爆发 C. 促进了欧洲印刷术的发明 D. 激起欧洲人对东方的无限想象和向往 【答案】D 【解析】 【详解】A.《马可·波罗游记》没有促使欧洲人放弃基督教信仰，不符合史实，错误。 B.文艺复兴爆发的根源是资本主义萌芽，这本书不能直接导致文艺复兴爆发，错误。 C.欧洲印刷术的发明早于这本书带来的影响，不存在促进关系，错误。 D.书中描绘东方富庶，激起欧洲人对东方的无限想象和向往，推动新航路开辟，符合题意，正确。 15. 1588年打败西班牙“无敌舰队”，之后继续对外扩张，在殖民争霸中获胜，被称为“日不落帝国”的是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 印度 D. 美利坚 【答案】A 【解析】 【详解】A.1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，之后不断殖民扩张，成为“日不落帝国”，符合题意，正确。 B.法国在殖民争霸中败给英国，没有成为日不落帝国，错误。 C.印度是英国的殖民地，不是殖民国家，错误。 D.1588年美利坚还未独立，和题干史实不符，错误。 16. 1783年失去美洲殖民地后，没有人预见到英国能够再次崛起。19世纪上半期，英国能再次崛起是因为（ ） A. 工业革命的开展 B. 封建制度的形成 C. 废除了各地封建特权 D. 第一国际的成立 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪上半期，英国率先完成工业革命，生产力飞速发展，成为世界上第一个工业国家，这是它再度崛起的核心原因，正确。 B.英国早已建立资本主义制度，封建制度不可能推动其崛起，错误。 C.废除封建特权不是该阶段英国崛起的主要原因，不符合史实，错误。 D.第一国际1864年成立，时间与题干不符，错误。 17. 1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（ ） A. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 B. 十月革命和苏维埃政权的影响 C. 文艺复兴和人文主义思潮的影响 D. 启蒙思想和美国独立战争的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社发生在1871年，时间晚于1819年，不可能影响玻利瓦尔，错误。 B.十月革命发生在1917年，时间晚于1819年，不符合史实，错误。 C.文艺复兴核心是人文主义，侧重人的价值，材料里人民主权、共和思想不是文艺复兴的核心主张，错误。 D.启蒙思想宣扬自由平等、人民主权；美国独立战争体现共和、主权在民的理念，影响了玻利瓦尔的思想，正确。 18. 他被授予了南美的“解放者”的荣誉称号，他曾说：“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。”这里的“他”是（ ） A. 克伦威尔 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 拿破仑 【答案】C 【解析】 【详解】A.克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，和南美独立运动无关，错误。 B.章西女王是印度民族大起义的领导人，和南美无关，错误。 C.玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，被称为南美的 “解放者”，反抗西班牙殖民统治，正确。 D.拿破仑是法国的军事家，和南美独立无关，错误。 19. 1861年，俄国地主在分给农民土地时夺去了好地，将自己的土地呈“楔状”楔入农民的土地，将其割裂，迫使农民忍受高利盘剥，租种地主的土地。这说明俄国农奴制改革（ ） A. 推动了资本主义的发展 B. 加强了沙皇的统治 C. 改变了俄国的社会性质 D. 对农民具有掠夺性 【答案】D 【解析】 【详解】A.“推动了资本主义的发展”是这场改革在宏观上的历史作用，改革确实为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、国内市场。但材料只展示土地分配、盘剥农民的细节，没有体现资本主义发展的相关信息，错误。 B.改革客观上缓和了阶级矛盾，一定程度上维护沙皇统治，但材料并不涉及沙皇权威、统治力量强化的信息，错误。 C.从长远来看，俄国农奴制改革推动俄国走上资本主义发展道路，但“改变社会性质”不是材料要表达的重点，材料聚焦土地分配里对农民的压榨，不能体现社会性质转变，错误。 D.地主霸占好地、土地碎片化、高额赎金与高利贷，都是直接掠夺农民的表现，符合题意，正确。 20. “彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。”这段话反映的是彼得一世改革的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干直接反映的就是其改革开启了近代化的进程，但也阻碍了俄国社会的发展，而不是背景，错误。 B.彼得一世改革的目的是推动俄国强大，但题干涉及的是彼得一世改革对俄国的影响，不符合题意，错误。 C.题干未涉及其改革的内容，错误。 D.从题干“彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍”可知，题干展现了彼得一世改革的积极和消极影响，正确。 二、非选择题（计 30 分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：据史料记载，伯里克利在阵亡将士葬礼演说中提到（大意）：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中；任何人只要对城邦有所贡献，都不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” （1）根据材料一，指出伯里克利认为民主政治下“政权”掌握在什么人手中。为此伯里克利采取什么措施保障贫穷公民参政？结合所学知识，写出雅典城邦的最高权力机关。 材料二：雅典民主政治是世界上最早的民主政治，它不是今天意义上的民主，而是男性公民的民主。它在兴盛时期创造了辉煌的文明成就，但也存在明显的局限性。 （2）结合材料二和所学知识，指出雅典民主政治的“局限性”体现在哪里？ 材料三：这部史诗相传由盲诗人创作，分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，描绘了古希腊的神话传说与战争场景，是研究早期希腊社会的重要文献。 （3）材料三中的“史诗”指的是什么？它在历史研究中的价值是什么？ 【答案】（1） 政权归属：政权掌握在全体公民手中； 措施：为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴（建立津贴制度）； 最高权力机关：公民大会。 （2） 局限性：雅典民主是少数成年男性公民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，本质是奴隶制民主政治。 （3） “史诗”：《荷马史诗》； 价值：是研究早期希腊社会的重要文献。 【解析】 【小问1详解】 政权归属：“政权掌握在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中”→提炼“政权掌握在全体公民手中”； 措施：伯里克利推行“津贴制度”，给参政、担任公职的公民发放津贴。贫穷公民如果参政，会耽误劳作、没有收入，津贴可以弥补他们的经济损失，保障贫穷公民也有条件参与城邦政治，不会因为贫穷放弃参政权利。 最高权力机关：来自教材原文。 【小问2详解】 局限性：“它不是今天意义上的民主，而是男性公民的民主”，由此从民主范围来看，雅典民主仅面向少数成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女没有政治权利；从民主本质来看，它属于奴隶制民主政治。 【小问3详解】 “史诗”：“相传由盲诗人创作，分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部分”→提炼“《荷马史诗》”； 价值：“是研究早期希腊社会的重要文献”→提炼“是研究早期希腊社会的重要文献”。 22. 近代历史上，美国的建立与英国有密切关联。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题。18世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度——君主立宪制。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命的发展历程。根据材料指出确立英国君主立宪制的法律文件。 材料二 英国殖民者力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。英国政府于1660年颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国。1663年又颁布《主要商品法》，禁止欧洲各国直接把商品运入北美殖民地。后来又颁布了《羊毛织品法案》（1699年）、《制帽条例》（1732年）、《制铁条例》（1750年），对殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数都做了严格的限制。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 （2）根据材料二，概括英国对北美殖民地实行经济控制的主要表现。 材料三 （3）根据材料三中的时间轴，指出其反映的是哪一场革命的发展进程。结合所学知识说明这场革命的目的。 （4）根据以上材料，说明北美殖民地的革命与英国资产阶级革命在性质上的异同点。 【答案】（1）发展历程：国王军队和议会军队的内战；英国建立共和国；克伦威尔实行独裁统治；封建王朝复辟。（按顺序写出其中三点即可） 法律文件：《权利法案》；《王位继承法》。 （2）主要表现：限制北美殖民地产品的出口对象；垄断北美殖民地的商品进口；严格管控北美殖民地的产品生产、销售。（写出其中两点即可） （3）革命：美国独立战争。 目的：摆脱英国殖民统治；获得国家独立。 （4）同：都属于资产阶级革命。 异：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争；而英国资产阶级革命只是一场资产阶级革命。 【解析】 【小问1详解】 发展历程：1640年革命爆发后，国王军队与议会军队爆发内战；议会军打败王军后，英国建立共和国；之后克伦威尔掌握政权，实行军事独裁统治；克伦威尔去世后，斯图亚特王朝复辟；1688年光荣革命，革命结束。 法律文件：“英国议会颁布《权利法案》”→《权利法案》；“1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题”→《王位继承法》。 【小问2详解】 主要表现：“规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国”→限制北美殖民地产品的出口对象；“禁止欧洲各国直接把商品运入北美殖民地”→垄断北美殖民地的商品进口；“对殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数都做了严格的限制”→严格管控北美殖民地的产品生产、销售。 【小问3详解】 革命：1775年来克星顿的枪声、1776年《独立宣言》发表、1777年萨拉托加大捷、1783年英国承认美国独立。这些事件是美国独立战争的标志性事件。 目的：英国对北美殖民地实行殖民压迫、经济剥削，阻碍北美资本主义发展。因此战争目的：摆脱英国的殖民统治，实现国家独立，发展资本主义。 【小问4详解】 相同点：美国独立战争和英国资产阶级革命都扫除了资本主义发展的障碍，都有利于本国资本主义发展，性质上都属于资产阶级革命。 不同点：英国资产阶级革命的斗争对象是本国的封建君主专制势力，任务是推翻封建制度，只属于资产阶级革命。美国独立战争的斗争对象是英国殖民统治者，既要摆脱英国殖民压迫、争取民族独立，又要为资本主义发展扫清障碍，所以美国独立战争既是一场资产阶级革命，同时也是一场民族解放战争。 23. 人类工业文明推动社会的进步。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。资本家榨取工人的劳动成果，获得丰厚利润；工人创造巨大的社会财富，却只能获得微薄收入。周期性经济危机更使工人贫困的生活雪上加霜。资本家和工人的矛盾日益尖锐。19世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。但由于缺乏科学理论指导，它们都以失败告终。理论突破成为无产阶级革命的迫切需要。 材料三 有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。 请回答： （1）材料一反映了什么历史现象？它是由哪一历史事件引发的？ （2）根据材料二，概括引发欧洲工人运动的原因。 （3）材料三的内容反映了哪一思想的诞生？结合材料一、二用史实说明该思想的出现是怎样推动人类社会进步的。 【答案】（1）历史现象：英国工业产量大幅度增长； 历史事件：工业革命。 （2）原因：资本主义制度弊端暴露；资本家残酷剥削工人；经济危机加剧工人贫困；资本家和工人的矛盾日益尖锐。 （3）思想：马克思主义思想。 史实：1864年，成立国际工人协会，史称“第一国际”；1871年，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 【解析】 【小问1详解】 历史现象：结合材料一英国棉花加工量、生铁产量柱状图，图表数据显示英国棉花加工量与生铁产量在短时间内飞速上涨，反映英国工业产量大幅度增长； 历史事件：第一次工业革命开展，机器生产逐步取代手工劳动，生产力大幅提升，推动英国棉纺织、冶金等行业产量快速增长。 【小问2详解】 原因：“随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露”→资本主义制度弊端暴露； “资本家榨取工人的劳动成果，获得丰厚利润”→资本家残酷剥削工人； “周期性经济危机更使工人贫困的生活雪上加霜”→经济危机加剧工人贫困； “资本家和工人的矛盾日益尖锐”→资本家和工人的矛盾日益尖锐。 【小问3详解】 思想：引用材料“人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级”并结合所学，工业革命催生工人运动，工人运动缺少科学理论指导而失败，马克思主义诞生后，为国际工人运动提供科学理论指引； 史实：在马克思主义思想的影响下，1864年第一国际成立，推动各国工人运动联合；1871年巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，有力推动国际工人运动发展，推动人类社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 历史试卷 （满分：50分，考试用时：50分钟，考试范围：九上+九下1-2课） 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分 。 1. 下列属于古代两河流域文明成果的是（ ） A. 甲骨文 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《掷铁饼者》 D. 象形文字 2. 古埃及法老胡夫的金字塔（见下图）原高约146米，由约230万块巨石砌成。修建时，需要征调大量劳动力，历经数十年。金字塔的修建反映出古埃及（ ） A. 实行民主政治 B. 经济发展水平高超 C. 已普遍使用铁制工具 D. 农业生产技术十分落后 3. 公元前6世纪，古印度社会等级森严，人们的地位由出身决定。相传，一位出身刹帝利的王子因不满这种不平等而出家修行，最终创立了佛教。佛教创立早期（ ） A. 反对种姓制度，主张“众生平等” B. 维护婆罗门至上的特权地位 C. 古印度建立起中央集权的大帝国 D. 印度教取代了种姓制度 4. 某历史公众号推送的专题内容为：“尼罗河—孕育神秘厚重的古埃及文化；黄河长江——孕育繁荣发达的中华农耕文明；地中海——孕育源远流长的欧洲民主法治精神”。则该专题名称为（ ） A. 多元灿烂的世界文明 B. 冲突交融的区域文化 C. 不断扩张的古代帝国 D. 辗转迁徙的远古先民 5. 雅典保障公民内部言论自由，允许公民在公民大会表达不同政见；斯巴达公民在公民大会上仅拥有表决权，不能自由辩论与提出新议案。与斯巴达相比，雅典的突出特点是（ ） A. 开放包容，崇尚民主 B. 集体至上，崇尚武力 C. 重视思辨，文化繁荣 D. 轮番而治，小国寡民 6. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。下列属于罗马建筑代表性成就的是（ ） A. B. C. D. 7. 西欧庄园内，土地分为领主自营地和农民份地，农民无偿为领主劳作，同时获得份地耕种权，庄园内部物资自给自足。据此判断西欧庄园的性质是（ ） A. 高度开放的商业经济体 B. 自由的农耕社区 C. 自给自足的独立经济单位 D. 中央管控的国营农场 8. 12世纪以后，西欧兴起了一批大学。大学由教师和学生组成，享有一定的自治权；除神学外，还开设法律、医学等课程。大学的兴起（ ） A. 使教会完全失去了对教育的影响 B. 标志着西欧资本主义制度的确立 C. 促进了欧洲教育与思想文化的发展 D. 使城市完全不再依赖工商业 9. 某同学在学习历史过程中绘制了一段时间轴，据此判断他的研究主题应该是（ ） A. 亚历山大帝国的兴亡 B. 罗马帝国的兴亡 C. 拜占庭帝国的兴亡 D. 阿拉伯帝国的兴亡 10. 人类学家博厄斯认为，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。下列史实最能佐证这一观点的是（ ） A. 印加人修建梯田系统 B. 阿拉伯半岛基本统一 C. 日本进行大化改新 D. 希腊城邦衰落 11. 下面四位同学关于阿拉伯文化的各种说法，观点不准确的是（ ） A. 伊斯兰教的创立者是“哈里发” B. 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献 C. 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 D. 脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 12. 14世纪马里国王曼萨·穆萨赴麦加朝圣时挥金如土，使马里的富有蜚声欧洲和北非。这主要得益于马里（ ） A. 金矿开采和黄金贸易带来的巨额财富 B. 奴隶贸易 C. 种植园经济 D. 工业革命 13. “中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，让工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，且需要在同一个地点集中劳动。”材料反映了（ ） A. 元老院的统治 B. 租地农场的产生 C. 大学的教育自主权 D. 集中的手工工场的产生 14. 意大利人马可・波罗在游记中描绘东方国家“黄金遍地，香料盈野”。这本书在欧洲广为流传，对欧洲人产生的影响是（ ） A. 促使欧洲人放弃了基督教信仰 B. 直接导致了文艺复兴运动的爆发 C. 促进了欧洲印刷术的发明 D. 激起欧洲人对东方的无限想象和向往 15. 1588年打败西班牙“无敌舰队”，之后继续对外扩张，在殖民争霸中获胜，被称为“日不落帝国”的是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 印度 D. 美利坚 16. 1783年失去美洲殖民地后，没有人预见到英国能够再次崛起。19世纪上半期，英国能再次崛起是因为（ ） A. 工业革命的开展 B. 封建制度的形成 C. 废除了各地封建特权 D. 第一国际的成立 17. 1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（ ） A. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 B. 十月革命和苏维埃政权的影响 C. 文艺复兴和人文主义思潮的影响 D. 启蒙思想和美国独立战争的影响 18. 他被授予了南美的“解放者”的荣誉称号，他曾说：“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。”这里的“他”是（ ） A. 克伦威尔 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 拿破仑 19. 1861年，俄国地主在分给农民土地时夺去了好地，将自己的土地呈“楔状”楔入农民的土地，将其割裂，迫使农民忍受高利盘剥，租种地主的土地。这说明俄国农奴制改革（ ） A. 推动了资本主义的发展 B. 加强了沙皇的统治 C. 改变了俄国的社会性质 D. 对农民具有掠夺性 20. “彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。”这段话反映的是彼得一世改革的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 二、非选择题（计 30 分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：据史料记载，伯里克利在阵亡将士葬礼演说中提到（大意）：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中；任何人只要对城邦有所贡献，都不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” （1）根据材料一，指出伯里克利认为民主政治下“政权”掌握在什么人手中。为此伯里克利采取什么措施保障贫穷公民参政？结合所学知识，写出雅典城邦的最高权力机关。 材料二：雅典民主政治是世界上最早的民主政治，它不是今天意义上的民主，而是男性公民的民主。它在兴盛时期创造了辉煌的文明成就，但也存在明显的局限性。 （2）结合材料二和所学知识，指出雅典民主政治的“局限性”体现在哪里？ 材料三：这部史诗相传由盲诗人创作，分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，描绘了古希腊的神话传说与战争场景，是研究早期希腊社会的重要文献。 （3）材料三中的“史诗”指的是什么？它在历史研究中的价值是什么？ 22. 近代历史上，美国的建立与英国有密切关联。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题。18世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度——君主立宪制。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命的发展历程。根据材料指出确立英国君主立宪制的法律文件。 材料二 英国殖民者力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。英国政府于1660年颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国。1663年又颁布《主要商品法》，禁止欧洲各国直接把商品运入北美殖民地。后来又颁布了《羊毛织品法案》（1699年）、《制帽条例》（1732年）、《制铁条例》（1750年），对殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数都做了严格的限制。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 （2）根据材料二，概括英国对北美殖民地实行经济控制的主要表现。 材料三 （3）根据材料三中的时间轴，指出其反映的是哪一场革命的发展进程。结合所学知识说明这场革命的目的。 （4）根据以上材料，说明北美殖民地的革命与英国资产阶级革命在性质上的异同点。 23. 人类工业文明推动社会的进步。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。资本家榨取工人的劳动成果，获得丰厚利润；工人创造巨大的社会财富，却只能获得微薄收入。周期性经济危机更使工人贫困的生活雪上加霜。资本家和工人的矛盾日益尖锐。19世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。但由于缺乏科学理论指导，它们都以失败告终。理论突破成为无产阶级革命的迫切需要。 材料三 有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。 请回答： （1）材料一反映了什么历史现象？它是由哪一历史事件引发的？ （2）根据材料二，概括引发欧洲工人运动的原因。 （3）材料三的内容反映了哪一思想的诞生？结合材料一、二用史实说明该思想的出现是怎样推动人类社会进步的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $