精品解析：江苏省东台市联盟校2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试卷

2024-2025学年度秋学期第一次抽测 九年级历史试题 满分：50分 考试时间：50分钟 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 2. 下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦（ ） A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 3. 婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（ ） A. 是艺术创作的产物 B. 是以土地封赐为纽带 C. 反映了“众生平等” D. 各等级之间贵贱分明 4. 某同学为课题“古代世界文明”制作了一个幻灯片提纲，你认为提纲内容正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 5. 文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古代印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明（ ） A. 交流互鉴 B. 一脉相承 C. 多元发展 D. 结构单一 6. 古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（ ） A. 古典文化繁荣 B. 突出特点是“小国寡民” C. 海外贸易发达 D. 奴隶制民主政治盛行 7. “雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（ ） A. 社会经济主要依靠移民 B. 民主政治有较大局限性 C. 民主政治发展到了高峰 D. 外邦人与奴隶待遇无异 8. “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”据材料判断下列说法中有误的一项是（ ） A. “她”是指雅典城邦 B. “趋势”是指由专制走向民主 C. “民主”在公元前5世纪中后期达到高峰 D. “民主”真正的享有者是全体男性公民 9. 古希腊是西方文明的发源地，古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古希腊对世界文明作出的重大贡献的有（ ） ①雅典帕特农神庙 ②创立逻辑学 ③《荷马史诗》 ④儒略历 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 伴随亚历山大东征，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及等地，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。据此可知，亚历山大东征（ ） A. 加速了地中海地区统一 B. 促进了东西方文化交汇 C. 打通了亚欧的商贸通道 D. 给被征服地区带来灾难 11. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 12. 从“公元前509年建立共和国”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”“斯巴达克奴隶起义”等关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 两河流域古老文明的兴起 C. 雅典奴隶制民主 D. 罗马共和国的兴衰 13. 历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述。下列属于历史评价的是（ ） A. 万民法产生于罗马帝国统治时期 B. 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C. 帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城 D. 凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础 14. 11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天，但领主不能随意增加劳役量。从中可以看出庄园法庭（ ） A. 维护了领主特权 B. 维护了公共秩序 C. 坚持了司法公正 D. 保护了佃户利益 15. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 维护扩大城市的自治权利 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制领主特权 16. “当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为（ ） A. 城市经济的发展 B. 城市争取自由和自治 C. 农村赋税的沉重 D. 大学具有一定自治权 17. 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（ ） A. 《新法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》 18. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点是实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 19. 罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法 A. 是现存第一部完备的成文法典 B. 对后世的立法产生了深远影响 C. 成为资产阶级革命纲领性文件 D. 奠定了近代西方民主制的基础 20. 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本（ ） A. 由此进入幕府统治时期 B. 发展为中央集权的封建国家 C. 出现土地私有兼并现象 D. 开始仿效中国唐朝进行改革 二、非选择题：本题共3小题，计30分。 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 ——《田令》 （1）当时的统治者为解决上述问题进行了什么改革？依据材料一概括分析这次改革在经济上的措施以及社会性质的变化。 材料二 阿拉伯文化的代表 成就 数学 改造从0到9的计数法、创造完整的代数学 医学 《医学集成》、《医典》 文学 宗教 材料三 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （2）请列举阿拉伯文化在文学和宗教上的代表成就各一例。依据材料二、三，概括阿拉伯帝国在文化上的贡献。 22. 人类社会发展到封建时代，政治、经济、文化得到迅速发展，为现代社会的形成奠定基础。阅读下列材料，探究相关问题 材料一 阅读下列大事年表 481年，法兰克王国建立 527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝 9世纪，西欧庄园出现 12世纪，巴黎大学、牛津大学创办 618年，中国唐朝建立 8世纪，阿拉伯帝国建立 12世纪末，日本进入幕府时期 （1）回答：以上历史事件可分为两大类，请分别归纳其主题。 材料二 （2）材料二中图一反映的是欧洲哪种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？结合图二，说出西欧中世纪社会的基础以及它的最大特点。 （3）下图是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时所做的部分卡片。 请结合卡片内容，简要分析基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用。据此，你认为评价历史事件应遵循什么方法？ 23. 下表是世界三大宗教的比较。依据要求，回答问题。 宗教 产生背景 创立时间 地点 创始人 基本教义 佛教 对①制度的不满 前6 世纪 古代印度 乔达摩·悉达多 ② ③ 犹太人长期遭受苦难 ④ 巴勒斯坦.小亚细亚一带 耶稣 信仰上帝.忍受苦难 伊斯 兰教 阿拉伯半岛长期分裂 7世纪 ⑤ ⑥ 独尊安拉.忍耐顺从 （1）结合所学知识，补充表格中空白处的相关内容。 （2）分析表格，结合所学知识，请你提炼出三大宗教某个方面的相似点，并叙述这一观点成立的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度秋学期第一次抽测 九年级历史试题 满分：50分 考试时间：50分钟 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】实物史料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的代表，B项正确；文献史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，排除A项；口述史料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，排除C项；图像史料指适用于历史教学与研究的视觉图像，排除D项。故选B项。 2. 下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦（ ） A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容归类：租赁；雇佣；购买、交换；借贷”，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃，B项正确；法律体系完善，在一部《汉谟拉比法典》中无法体现，排除A项；民主政治发达，与题干内容不符，题干内容只是体现“《汉谟拉比法典》中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”，排除C项；社会等级森严，题干内容无法体现，题干内容只是体现“《汉谟拉比法典》中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”，排除D项。故选B项。 3. 婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（ ） A. 是艺术创作的产物 B. 是以土地封赐为纽带 C. 反映了“众生平等” D. 各等级之间贵贱分明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，巨人的不同部位转化成了不同的种姓，这体现了各等级之间贵贱分明的特征，D项正确，排除C项；种姓制度不是艺术创作的产物，排除A项；B项是西欧的封君封臣制，排除B项。故选D项。 4. 某同学为课题“古代世界文明”制作了一个幻灯片提纲，你认为提纲内容正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，两河流域的苏美尔人发明了世界上最早的文字——楔形文字，公元前18世纪，两河流域的古巴比伦王国第六代汉谟拉比制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》，B项正确；古代希腊是欧洲文明的摇篮，排除A项；古印度的种姓制度中，掌管祭祀的是第一等级婆罗门，排除C项；金字塔式古代埃及法老的陵墓，是奴隶社会的产物，排除D项。故选B项。 5. 文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古代印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明（ ） A. 交流互鉴 B. 一脉相承 C. 多元发展 D. 结构单一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古代印度的梵文、古希腊的字母文字等”可知，古代世界各国有不同的文字，说明古代世界文明呈现多元化发展，C项正确；题干没有体现交流互鉴 、一脉相承、 结构单一的信息，排除ABD项。故选C项。 6. 古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（ ） A. 古典文化繁荣 B. 突出特点是“小国寡民” C. 海外贸易发达 D. 奴隶制民主政治盛行 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口”可知希腊城邦的特点是“小国寡民”，B项正确；材料中没有体现希腊古典文化，排除A项；材料中没有体现海外贸易发达，排除C项；材料中不能反映希腊奴隶制民主政治盛行，排除D项。故选B项。 7. “雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（ ） A. 社会经济主要依靠移民 B. 民主政治有较大局限性 C. 民主政治发展到了高峰 D. 外邦人与奴隶待遇无异 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现的是雅典的外来移民虽然为雅典的发展作出了巨大贡献，但是仍然没有政治权利和占有土地的经济权利，这说明的是雅典民主范围的局限性，B项正确；虽然外来移民作出巨大贡献，但是不能得出社会经济主要依靠移民，A项排除；伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰，C项排除；外邦人属于自由人，奴隶并非是自由人，D项说法错误。故选B。 8. “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”据材料判断下列说法中有误的一项是（ ） A. “她”是指雅典城邦 B. “趋势”是指由专制走向民主 C. “民主”在公元前5世纪中后期达到高峰 D. “民主”真正的享有者是全体男性公民 【答案】D 【解析】 【详解】A.古希腊的雅典城邦实行奴隶制民主政治，雅典民主是西方民主制度的源头，对后世现代民主制度影响深远，所以“她”是指雅典城邦，正确。 B.材料里怀念雅典民主、把它看作现代民主源头，对应的趋势就是由专制走向民主，正确。 C.公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，正确。 D.雅典民主的享有者是成年男性公民，奴隶、妇女、外邦人都被排除在外，并不是全体男性公民，错误。 9. 古希腊是西方文明的发源地，古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古希腊对世界文明作出的重大贡献的有（ ） ①雅典帕特农神庙 ②创立逻辑学 ③《荷马史诗》 ④儒略历 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马共和国时期的凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，④不符合题意，故排除BCD项；①雅典帕特农神庙是古希腊著名建筑，符合题意；②古希腊亚里士多德创立逻辑学，符合题意；③古希腊荷马著《荷马史诗》，符合题意，所以①②③符合题意，故此题选择A， 10. 伴随亚历山大东征，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及等地，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。据此可知，亚历山大东征（ ） A. 加速了地中海地区统一 B. 促进了东西方文化交汇 C. 打通了亚欧的商贸通道 D. 给被征服地区带来灾难 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分”可知，西方文化传到东方，东方文化传到西方，这体现的是东西方文化交汇交流，B项正确；材料体现的是东西方文化的交流互摄，不是说地中海地区统一、亚欧的商贸通道、 给被征服地区带来灾难，排除ACD三项。故选B项。 11. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据”可知，它的颁布遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；开创了第一部较为完备的成文法是《汉谟拉比法典》，排除A项；《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，彰显了罗马共和国阶级平等理念与史实不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和时代颁布的成文法典，当时资产阶级还未出现，排除D项。故选C项。 12. 从“公元前509年建立共和国”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”“斯巴达克奴隶起义”等关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 两河流域古老文明的兴起 C. 雅典奴隶制民主 D. 罗马共和国的兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干关键词均与古罗马历史相关，未涉及希腊文明，错误。 B.两河流域古老文明指古代西亚文明，与题干古罗马文明无关，错误。 C.雅典奴隶制民主是古希腊城邦的政治制度，与题干中的罗马共和国不符，错误。 D.公元前509年建立共和国、布匿战争、称霸地中海、斯巴达克奴隶起义，均属于古罗马共和国时期的重要史实，共同反映了罗马共和国从兴起到衰落的历史进程，正确。 13. 历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述。下列属于历史评价的是（ ） A. 万民法产生于罗马帝国统治时期 B. 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C. 帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城 D. 凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述”，结合所学知识可知，“《十二铜表法》是后世欧洲法学渊源”是对《十二铜表法》的一种评判，属于历史评价，B项正确；根据材料“历史事实指的是历史的真实情况”，结合所学可知，万民法出现在罗马帝国时期，帕特农神庙位于雅典卫城，凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制的“儒略历”，成为今天人们使用的公历的基础，是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，排除ACD三项。故选B项。 14. 11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天，但领主不能随意增加劳役量。从中可以看出庄园法庭（ ） A. 维护了领主特权 B. 维护了公共秩序 C. 坚持了司法公正 D. 保护了佃户利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料不只是体现领主的特权，还对领主的劳役要求作出限制，该选项概括片面，错误。 B.庄园法庭依照习惯法明确佃户劳役的数量，约束领主随意加码劳役的行为，规范庄园内的权责，维护了公共秩序，正确。 C.庄园法庭由领主主持，本质上维护领主利益，难以做到真正的司法公正，错误。 D.庄园法庭首要代表领主的利益，只是一定程度限制领主，并非以保护佃户利益为主，错误。 15. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 维护扩大城市的自治权利 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制领主特权 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园法庭会危及领主的人身安全，材料只记载庄头诬告农奴受罚的案例，没有涉及领主人身安全相关内容，错误。 B.庄园法庭维护扩大城市自治权利，庄园法庭是庄园内部的司法组织，和城市自治不属于同一范畴，错误。 C.庄园法庭加速市民阶层形成，市民阶层伴随城市工商业发展产生，与庄园法庭审判无关，错误。 D.庄园法庭一定程度上限制领主特权，庄头是领主在庄园的代理人，法庭惩处诬告农奴的庄头，体现对领主一方权力的约束，正确。 16. “当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为（ ） A. 城市经济的发展 B. 城市争取自由和自治 C. 农村赋税的沉重 D. 大学具有一定自治权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣”可知，材料反映的是城市自治。由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税。城市居民为了争取城市自由和自治，进行了各种方式的反抗。B项正确；城市经济的发展不能让城市实现自治，排除A项；农村赋税沉重也不能让城市实现自治，排除C项；题目考查的是城市自治，不是大学，排除D项。故选B项。 17. 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（ ） A. 《新法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“529年，委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例”和所学知识可知，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，D项正确；查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除A项；委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除B项；委员会编成指导学习法律文献的《法理概要》，排除C项。故选D项。 18. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点是实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.“城市的空气使人自由”指农奴在城市住满一年零一天可获得人身自由，城市依然受国王、封建领主一定管辖，错误。 B.中世纪大学课程仍受基督教会影响，神学是重要课程，错误。 C.《查士丁尼法典》维护奴隶主阶级利益，并不追求人人平等，错误。 D.拜占庭保存大量古希腊、罗马古籍，后来这些古籍西传，为文艺复兴提供古典文化素材、精神营养，推论合理，正确。 19. 罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法 A. 是现存第一部完备的成文法典 B. 对后世的立法产生了深远影响 C. 成为资产阶级革命纲领性文件 D. 奠定了近代西方民主制的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据“一直被现代法律所采用”可知，题干表明罗马法对后世的立法产生了深远影响，B符合题意，ACD项均不符合题意，故选择B。 20. 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本（ ） A. 由此进入幕府统治时期 B. 发展为中央集权的封建国家 C. 出现土地私有兼并现象 D. 开始仿效中国唐朝进行改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期，A项正确；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，不符合题意，排除B项；土地私有兼并现象在更早之前就已出现，不符合题意，排除C项；大化改新时期，日本开始仿效中国唐朝进行改革，时间上不符合题意，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共3小题，计30分。 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 ——《田令》 （1）当时的统治者为解决上述问题进行了什么改革？依据材料一概括分析这次改革在经济上的措施以及社会性质的变化。 材料二 阿拉伯文化的代表 成就 数学 改造从0到9的计数法、创造完整的代数学 医学 《医学集成》、《医典》 文学 宗教 材料三 12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （2）请列举阿拉伯文化在文学和宗教上的代表成就各一例。依据材料二、三，概括阿拉伯帝国在文化上的贡献。 【答案】（1）大化改新。 每隔六年授田一次，不能终生使用（不得照抄材料，意思相近即可） 由奴隶社会；逐步转变为封建社会。 （2）文学：《天方夜谭》或《一千零一夜》。 宗教：伊斯兰教。 贡献：①创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；②担当了沟通东西方文化的角色。或促进了东西方文化的传播。（把握“创造”和“沟通”两个关键词，意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 据材料“六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……”并结合所学可知，六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱，当时的统治者为解决上述问题进行了大化改新。 措施：据材料“六世纪时，……社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……”可知，大化改新中规定每隔六年授田一次，不能终生使用。（不得照抄材料，意思相近即可） 变化：据所学可知，大化改新使日本由奴隶社会逐步转变为封建社会。 【小问2详解】 文学：据材料“文学”可知，阿拉伯文学成就的代表是《天方夜谭》或《一千零一夜》。 宗教：据所学可知，阿拉伯的宗教是伊斯兰教，伊斯兰教的创立者是穆罕默德，其统一了阿拉伯半岛，并建立了政教合一的政权。 贡献：据材料“ 阿拉伯文化的代表”可知，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；据材料“从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿伯人之手，逐步传入西欧的。”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色（或促进了东西方文化的传播）。 22. 人类社会发展到封建时代，政治、经济、文化得到迅速发展，为现代社会的形成奠定基础。阅读下列材料，探究相关问题 材料一 阅读下列大事年表 481年，法兰克王国建立 527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝 9世纪，西欧庄园出现 12世纪，巴黎大学、牛津大学创办 618年，中国唐朝建立 8世纪，阿拉伯帝国建立 12世纪末，日本进入幕府时期 （1）回答：以上历史事件可分为两大类，请分别归纳其主题。 材料二 （2）材料二中图一反映的是欧洲哪种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？结合图二，说出西欧中世纪社会的基础以及它的最大特点。 （3）下图是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时所做的部分卡片。 请结合卡片内容，简要分析基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用。据此，你认为评价历史事件应遵循什么方法？ 【答案】（1）封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 （2）封建等级制度或封君封臣制、土地封赐、庄园、庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （3）作用：神权控制了人们的思想，但在一定程度上推动欧洲中世纪文化教育的发展。 评价方法：论从史出、史论结合；辩证、一分为二、客观公正。 【解析】 【小问1详解】 主题：根据材料一的大事年表“481年，法兰克王国建立、527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝、9世纪，西欧庄园出现、12世纪，巴黎大学、牛津大学创办”结合所学知识可知，可以拟定主题封建时代的欧洲。根据材料一的大事年表“618年，中国唐朝建立、8世纪，阿拉伯帝国建立、12世纪末，日本进入幕府时期”结合所学知识可知，可以拟定主题封建时代的亚洲国家。 【小问2详解】 制度：仔细观察图片并结合所学知识可知，材料二中图一反映的是西欧封建（等级）制度（封君封臣制）。 纽带：结合所学知识可知，西欧封建（等级）制度（封君封臣制）以土地的封赐为纽带而形成的。 基础：根据图片结合所学知识可知，图二反映是西欧庄园；西欧中世纪社会的基础是庄园。 特点：结合所学知识可知，西欧庄园是自给自足的经济和政治单位。 【小问3详解】 作用：结合卡片内容简要分析可知，基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用是神权控制了人们的思想，但在一定程度上推动欧洲中世纪文化教育的发展。 方法：结合所学知识可知，评价历史事件应遵循的方法是要论从史出、史论结合；一分为二、客观公正。 23. 下表是世界三大宗教的比较。依据要求，回答问题。 宗教 产生背景 创立时间 地点 创始人 基本教义 佛教 对①制度的不满 前6 世纪 古代印度 乔达摩·悉达多 ② ③ 犹太人长期遭受苦难 ④ 巴勒斯坦.小亚细亚一带 耶稣 信仰上帝.忍受苦难 伊斯 兰教 阿拉伯半岛长期分裂 7世纪 ⑤ ⑥ 独尊安拉.忍耐顺从 （1）结合所学知识，补充表格中空白处的相关内容。 （2）分析表格，结合所学知识，请你提炼出三大宗教某个方面的相似点，并叙述这一观点成立的理由。 【答案】（1）①种姓制度；②众生平等、忍耐顺从、一切皆苦；③基督教；④1世纪；⑤麦加；⑥穆罕默德。 （2）要求：共同点、相关史事叙述、结果或影响。 例1：共同点：产生的原因相似。 相关史事：可分别列举佛教、基督教与伊斯兰教产生的背景。 结果或影响：都有利于社会稳定，缓和社会矛盾。 例2：共同点：都有利于统治（或麻痹下层人民）。 相关史事：三大宗教相关内容 结果或影响：佛教广泛传播、基督教后来定为国教，伊斯兰教建成了政教合一的国家。（本题为开放性试题，答案言之成理即可） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 补充：结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位；1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思，伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”。因此填写①种姓制度；②众生平等、忍耐顺从、一切皆苦；③基督教；④1世纪；⑤麦加；⑥穆罕默德。 【小问2详解】 相似点、理由：本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“世界三大宗教的比较”，归纳共同点，结合相关史事叙述进行分析即可。如产生的背景相同，都是在社会矛盾尖锐、人们渴望解除苦难背景下产生的。佛教是在古代印度社会矛盾尖锐的社会背景下诞生的；基督教是在巴勒斯坦一带的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的背景下诞生的；伊斯兰教是在阿拉伯半岛部落冲突，矛盾丛生的背景下诞生的；结果都有利于社会稳定，缓和社会矛盾尖锐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $