精品解析:河南省南阳市镇平县2024-2025学年七年级上学期第三学月考历史试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
| 2份
| 13页
| 17人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年秋期七年级调研(三) 历史 一、选择题:(每小题2分,30分) 1. “六王毕,四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝( ) A. 修筑万里长城,北击匈奴 B. 建立中央集权,影响后世 C. 统一文字货币,发展生产 D. 结束分裂局面,统一中国 2. 《秦律·田律》规定,地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝( ) A. 推行轻徭薄赋政策 B. 重视农业生产 C. 实施休养生息政策 D. 注重兴修水利 3. 下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作而成。在“中国的中国”时期,统治者为有效统治地方采取的措施是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 科举制 4. 公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( ) A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流 C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理 5. 有学者认为,秦修长城、加速了草原社会的政治发展,使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合,最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。据此可知,秦长城的修建( ) A. 增强秦朝边疆实力 B. 便利秦朝交通网建设 C. 促进草原统一进程 D. 加速北方民族封建化 6. 贾谊在《过秦论》中说:“秦王怀贪鄙之心,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,焚文书而酷刑法。”下列历史事件与文中叙述有关的是( ) A. 焚书坑儒 B. 统一货币、车轨 C. 商鞅变法 D. 修筑“万里长城” 7. 某说书人正绘声绘色地讲道:“项羽命令将士砸掉烧饭的锅,凿沉战船,烧毁营帐,每人只带三天粮食,以示决一死战。在激战中,起义军的战士勇猛杀敌,以一当十,打得秦军落花流水。”说书人描述的是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 8. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 9. 《汉书食货志》记载:“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”据此,汉初统治者实行的政策是( ) A. 休养生息 B. 罢黜百家 C. 分封诸王 D. 推恩令 10. 汉武帝时期,不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于( ) A. 大一统王朝的巩固 B. 光武中兴局面的到来 C. “推恩令”的实施 D. 休养生息政策的推行 11. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学,使他们在太学中随博士受业,经考试后,按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在( ) A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 12. 秦朝规定:同一类型的量器,必须相等。西汉规定:胆敢私自铸铁、煮盐的人,左趾要戴上脚镣。据此判断,秦汉统治者( ) A. 从经济上巩固统一 B. 结束分裂割据局面 C. 财政收入渠道稳定 D. 扩大区域交流范围 13. 下列史实可以佐证西汉时期为中华民族“注入新鲜血液”的是( ) A. 汉高祖推行休养生息政策 B. 张骞出使西域 C. 班超经营西域 D. 丝绸之路的开通 14. 西汉以后,我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息,甚至西传至更远的罗马。这主要得益于( ) A. 丝绸之路的开辟 B. 文成公主入藏 C. 江南地区的开发 D. 市舶司的设立 15. 中医中药是中华文化的瑰宝。某位名医提道:“顺应四时,外避邪风,养护健身,方能防患于未然。”该名医是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 孙思邈 D. 李时珍 二、非选择题(3小题、20分) 16. 某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动,请你参与这次活动,阅读材料并完成下列学习任务。 背景 探寻人在历史长河中的永恒价值,是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说:“大丈夫行事,要讲究是非,不论利害;论顺逆(道义),不论成败;论万世,不论一生(一已成败得失)。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。 材料 胜败兵家事不期,包羞忍耻(忍辱负重)是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 ——(唐)杜牧《题乌江亭》 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? ——(北宋)王安石《叠题乌江亭》 虞歌曲尽怨天亡,潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡,六朝曾此作金汤。 ——(清)姜宸英《乌江诗》 公孙落魄叟回肠,破庙题篇事可商。(包羞忍耻)一入有心人眼底,化作天地大文章。 ——章士钊(1881-1973年)在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》 ——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》 【明确目标】 (1)据活动背景,概括本次探究目标。 【实施探究】 (2)任选一首诗歌,归纳其内含的历史信息,并结合所学知识,指出作者评述的主要意图。 【总结反思】 (3)依据上述探究过程,写出你的收获。 17. 20世纪30年代,史学家围绕历史上英雄人物撰写著作,影响巨大。阅读下列材料,回答问题。 材料 卫青七次出击匈奴,斩首五万余级,收黄河以南土地置朔方郡,这样功劳不算小罢!张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度,从此中国与西方、西南方各民族开始接触。察张骞成就大功的原因,只要看他被匈奴拘留十多年,逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他,谁就能做他的事业! ——摘编自范文澜《大丈夫》(1936年) 根据材料并结合所学知识,指出两位英雄人物的主要事迹,并概括他们身上所体现出的可贵品质。 18. 丝绸之路绵亘万里,成为中国和世界各国人民共同的文化记忆。中国和世界各国人民互通有无、互学互鉴,书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料,回答问题。 根据材料,某班同学重走丝绸之路:长安——A——西域——中亚、西亚——欧洲。请在图中的一个“□”标注出A的位置,并简述丝绸之路的作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024年秋期七年级调研(三) 历史 一、选择题:(每小题2分,30分) 1. “六王毕,四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝( ) A. 修筑万里长城,北击匈奴 B. 建立中央集权,影响后世 C. 统一文字货币,发展生产 D. 结束分裂局面,统一中国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“六王毕,四海一”“六王失国四海归”和结合所学知识,公元前221年,秦灭六国,统一中国,D项正确;修筑万里长城,北击匈奴属于民族关系角度,统一中国属于政治角度,排除A项;建立中央集权,影响后世属于统一中国后的措施,排除B项;统一文字货币,发展生产属于统一中国后的措施,排除C项。故选D项。 2. 《秦律·田律》规定,地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝( ) A. 推行轻徭薄赋政策 B. 重视农业生产 C. 实施休养生息政策 D. 注重兴修水利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《秦律·田律》规定,地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”可知,秦朝以法律形式进行要求官员对农业生产情况及时上报,表现秦朝重视农业生产,在当时,农业生产关系到国家安全,B项正确;材料主旨反映秦朝重视农业生产,秦朝赋税沉重,排除A项;西汉初年,刘邦实施休养生息政策,排除C项;材料主旨反映秦朝重视农业生产,材料中没有涉及兴修水利的情况,排除D项。故选B项。 3. 下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作而成。在“中国的中国”时期,统治者为有效统治地方采取的措施是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 科举制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中国的中国”“公元前3世纪至2世纪”和所学可知,公元前3世纪到公元2世纪,是秦汉时期,公元前221年,秦始皇统一中国。在地方设立郡县制,汉承秦制,地方上也实行郡县制,B项正确;中原的中国时期为商周时期,西周初期,周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国以保证周王朝对地方的控制,确立了周王朝的社会等级制度“分封制”,排除A项;元朝时期实行行省制度,与题干时间不符,排除C项;科举制的创立是在隋朝,与题干的时间不符,排除D项。故选B项。 4. 公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( ) A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流 C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡”结合所学知识可知,秦灭六国后,统一了度量衡,在全国范围内推行了统一的度量衡标准,制定标准器,这有利于各地之间经济交流,同时加强国家对经济的管理,D项正确;材料所述措施推行于秦统一后,排除A项;材料内容体现了秦统一度量衡的措施,与不同地区之间语言交流无关,排除B项;材料内容主要体现了秦统一后统一度量衡的措施,这有利于加强国家对经济的管理,与交通往来无关,排除C项。故选D项。 5. 有学者认为,秦修长城、加速了草原社会的政治发展,使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合,最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。据此可知,秦长城的修建( ) A. 增强秦朝边疆实力 B. 便利秦朝交通网建设 C. 促进草原统一进程 D. 加速北方民族封建化 【答案】C 【解析】 【详解】根据“加速了草原社会的政治发展,使长城以外依存华夏的小部落从分散转为联合,最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。”可得出长城的修建,使长城以个的草原地区走向了联合,促进了草原地区的统一进程,C项正确;材料没有涉及到秦朝实力增强的信息,排除A项;材料与交通网建设无关,排除B项;材料只涉及到草原地区的统一进程,并没有强调封建化进程,排除D项。故选C项。 6. 贾谊在《过秦论》中说:“秦王怀贪鄙之心,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,焚文书而酷刑法。”下列历史事件与文中叙述有关的是( ) A. 焚书坑儒 B. 统一货币、车轨 C. 商鞅变法 D. 修筑“万里长城” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“秦王怀贪鄙之心,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,焚文书而酷刑法。”并结合所学知识可知,材料反映秦朝实行焚书坑儒,严刑酷法,施行暴政,激化了阶级矛盾,导致了陈胜吴广起义,A项正确;统一货币、车轨,是巩固统一的经济措施,与题干无关,排除B项;商鞅变法,使秦国国力大增,为秦国统一全国奠定了基础,与题干反映信息不相符,排除C项;秦修筑“万里长城”,为抵御北方匈奴进犯,题干没有反映该信息,排除D项。故选A项。 7. 某说书人正绘声绘色地讲道:“项羽命令将士砸掉烧饭的锅,凿沉战船,烧毁营帐,每人只带三天粮食,以示决一死战。在激战中,起义军的战士勇猛杀敌,以一当十,打得秦军落花流水。”说书人描述的是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“项羽命令将士砸掉烧饭的锅,凿沉战船”“打得秦军落花流水”可知,题干描述的是项羽在巨鹿之战中,破釜沉舟,以少胜多打败秦军主力。A项正确;官渡之战是曹操打败袁绍的战役,排除B项;赤壁之战是孙刘联军打败曹操的战役,排除C项;淝水之战是东晋打败前秦的战役,排除D项。故选A项。 8. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后,约法三章:‘杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。’还记载,高祖曰:‘此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也’”可知,意在强调刘邦取胜的原因,一是刘邦与民约法三章,获得民心,得到百姓的支持拥护;二是刘邦善于发现和利用人才,最终成就大业。而项羽刚愎自用,失去人才,导致失败,B项正确;刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权,与题干信息不符,排除A项;刘邦和项羽经过四年的楚汉之争,最终战胜项羽,取得天下,与题干信息不符,排除C项;刘邦夺取天下,结束了秦末以来长期混乱的状态,为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境,与题干信息不符,排除D项。故选B项。 9. 《汉书食货志》记载:“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”据此,汉初统治者实行的政策是( ) A. 休养生息 B. 罢黜百家 C. 分封诸王 D. 推恩令 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”可知为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,A项正确;西汉初、朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,排除B项;汉朝实行郡国并行制,分封诸王巩固统治,题干没有反映出汉高祖分封的诸侯有哪些,排除C项;为了解决诸侯国问题,汉武帝实行了推恩令,排除D项。故选A项。 10. 汉武帝时期,不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于( ) A. 大一统王朝的巩固 B. 光武中兴局面的到来 C. “推恩令”的实施 D. 休养生息政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感”可知,建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权,安抚蜀民以增强对国家的认同,可以更好地维护国家统一,A项正确;光武中兴时的皇帝是刘秀,排除B项;“推恩令”的实施是为了解决王国问题,排除C项;西汉初年,经济萧条,一片荒凉景象,面对这样的社会状况,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采用了休养生息政策,促进了经济的恢复和发展,不符合题意,排除D项。故选A项。 11. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学,使他们在太学中随博士受业,经考试后,按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在( ) A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学,使他们在太学中随博士受业,经考试后,按等第录用。各地方也都设立学校”和所学知识可知,汉武帝此举培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构,巩固儒学主导地位,C项正确;汉初推行休养生息政策,即指的是在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担,恢复生产,安定社会秩序的措施,不符合题意,排除A项;推行削藩策和推恩令剥夺诸侯王的权力,不符合题意,排除B项;材料没有涉及地方豪强,无法得出其发展状况,是否受到打击,排除D项。故选C项。 12. 秦朝规定:同一类型的量器,必须相等。西汉规定:胆敢私自铸铁、煮盐的人,左趾要戴上脚镣。据此判断,秦汉统治者( ) A. 从经济上巩固统一 B. 结束分裂割据局面 C. 财政收入渠道稳定 D. 扩大区域交流范围 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦朝规定:同一类型的量器,必须相等。西汉规定:胆敢私自铸铁、煮盐的人,左趾要戴上脚镣。”和所学可知,秦朝统一度量衡,便利了经济的发展;西汉禁止私人铸造铁器和煮盐,增加了西汉财政收入。据此判断,秦汉统治者采取的措施,都从经济上巩固了统一,A项正确;结束分裂割据局面,与题干材料不符,排除B项;财政收入渠道稳定,不是题干材料表达的主旨,排除C项;扩大区域交流范围,与题干材料无关,排除D项。故选A项。 13. 下列史实可以佐证西汉时期为中华民族“注入新鲜血液”的是( ) A. 汉高祖推行休养生息政策 B. 张骞出使西域 C. 班超经营西域 D. 丝绸之路的开通 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,张骞出使西域后,为加强对西域地区的管辖,西汉朝廷于公元前60年设置西域都护。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,标志着西域正式归属中央政权,为大一统国家注入新鲜血液,B项正确;汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,巩固了政权,但与“注入新鲜血液”无关,排除A项;西汉末年匈奴重新控制了西域,汉朝与西域的往来中断,东汉明帝时派班超经营西域,使西域各国重新与汉朝建立联系,这一事件与“注入新鲜血液”无关,排除C项;丝绸之路是东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用,但与“注入新鲜血液”无关,排除D项。故选B项。 14. 西汉以后,我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息,甚至西传至更远的罗马。这主要得益于( ) A. 丝绸之路的开辟 B. 文成公主入藏 C. 江南地区的开发 D. 市舶司的设立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,从及多种乐器和歌舞等传入中原,A项正确;文成公主入藏发生在唐朝,排除B项;江南地区的开发在魏晋南北朝时期,排除C项;市舶司的设立在唐朝时期,排除D项。故选A项。 15. 中医中药是中华文化的瑰宝。某位名医提道:“顺应四时,外避邪风,养护健身,方能防患于未然。”该名医是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 孙思邈 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“顺应四时,外避邪风,养护健身,方能防患于未然”可知,反映的是张仲景的“治未病”理论,提倡预防疾病,B项正确;扁鹊提出“望、闻、问、切”四诊断法,排除A项;孙思邈是唐朝时期著名的医学家,著《千金方》,排除C项;李时珍是明朝的著名的药物学家,著《本草纲目》,排除D项。故选B项。 二、非选择题(3小题、20分) 16. 某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动,请你参与这次活动,阅读材料并完成下列学习任务。 背景 探寻人在历史长河中的永恒价值,是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说:“大丈夫行事,要讲究是非,不论利害;论顺逆(道义),不论成败;论万世,不论一生(一已成败得失)。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。 材料 胜败兵家事不期,包羞忍耻(忍辱负重)是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 ——(唐)杜牧《题乌江亭》 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? ——(北宋)王安石《叠题乌江亭》 虞歌曲尽怨天亡,潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡,六朝曾此作金汤。 ——(清)姜宸英《乌江诗》 公孙落魄叟回肠,破庙题篇事可商。(包羞忍耻)一入有心人眼底,化作天地大文章。 ——章士钊(1881-1973年)在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》 ——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》 【明确目标】 (1)据活动背景,概括本次探究目标。 【实施探究】 (2)任选一首诗歌,归纳其内含的历史信息,并结合所学知识,指出作者评述的主要意图。 【总结反思】 (3)依据上述探究过程,写出你的收获。 【答案】(1)探究目标:探寻人生价值;明晰做事准则;明确探究史事。 (2)历史信息:可以从诗歌内容(战争名称、战争时间、交战双方、战争结果、战争影响)、诗歌名称、诗歌作者等方面回答。 主要意图:可依据探究史事、诗歌内容并结合作者生活时代背景进行分析。 (3)收获:可从提取诗歌历史信息方法、评价历史人物原则、如何看待人生价值等角度作答。 【解析】 【小问1详解】 探究目标:根据背景材料“胜败兵家事不期,包羞忍耻(忍辱负重)是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?虞歌曲尽怨天亡,潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡,六朝曾此作金汤。公孙落魄叟回肠,破庙题篇事可商。(包羞忍耻)一入有心人眼底,化作天地大文章。”可以概括本次探究目标是“探寻人生价值;明晰做事准则;明确探究史事。” 【小问2详解】 历史信息:示例:根据题干要求任选一首诗歌归纳,可以从诗歌内容(战争名称、战争时间、交战双方、战争结果、战争影响)、诗歌名称、诗歌作者等方面回答。杜牧《题乌江亭》:胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿.江东子弟多才俊,卷土重来未可知.此诗是开成四年杜牧由宣州赴京途经和州乌江亭时所写的一首咏史诗.诗由项羽兵败自刎之地兴发感慨,对项羽不能忍辱负重总结胜败教训予以批评与讽刺,并对其雄图大业归于覆灭深表惋惜.本来,楚汉相争,早成既成历史,而此诗却别出新解.先说胜败乃兵家之常事,但却不能预先测定,因此大丈夫自应胜不骄、败不馁.后说项羽兵败后应当重返江东故地,以图卷土重来,杜牧咏史诗,多以重写历史的见识与气势,予人以深刻的启迪与思考,此诗即其中杰出代表。 主要意图:示例:可依据探究史事、诗歌内容并结合作者生活时代背景进行分析。杜牧《题乌江亭》的主要意图是:表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起 【小问3详解】 收获:综合上述材料,对诗歌的探究,可以得出的收获是:可从提取诗歌历史信息方法、评价历史人物原则、如何看待人生价值等角度作答。 17. 20世纪30年代,史学家围绕历史上英雄人物撰写著作,影响巨大。阅读下列材料,回答问题。 材料 卫青七次出击匈奴,斩首五万余级,收黄河以南土地置朔方郡,这样功劳不算小罢!张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度,从此中国与西方、西南方各民族开始接触。察张骞成就大功的原因,只要看他被匈奴拘留十多年,逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他,谁就能做他的事业! ——摘编自范文澜《大丈夫》(1936年) 根据材料并结合所学知识,指出两位英雄人物的主要事迹,并概括他们身上所体现出的可贵品质。 【答案】事迹:汉武帝时期,卫青七次率军北击匈奴,斩首五万余级,收复黄河以南土地设置朔方郡,沉重打击匈奴势力,后与霍去病共同发动漠北战役,使匈奴再也无力与西汉对抗。汉武帝时张骞两次出使西域,打通了中原与西域的官方交往通道,为丝绸之路的开辟奠定了基础。 品质:敢于冒险、不畏艰险、不怕吃苦、百折不挠、不辱使命、忠诚国家的精神。 【解析】 【详解】事迹:“卫青七次出击匈奴”→汉武帝时期,卫青七次率军北击匈奴,斩首五万余级,收复黄河以南土地设置朔方郡,沉重打击匈奴势力,后与霍去病共同发动漠北战役,使匈奴再也无力与西汉对抗;“张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度”→汉武帝时张骞出使西域,开通了通往西域的道路,促进了西汉与西域各国的相互了解与往来,打通了中原与波斯、印度等地的交往通道,为丝绸之路的开辟奠定了基础。 品质:从二人不畏艰难、忠于国家、坚持不懈的经历,提炼爱国、坚毅、有使命感等可贵品质。 18. 丝绸之路绵亘万里,成为中国和世界各国人民共同的文化记忆。中国和世界各国人民互通有无、互学互鉴,书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料,回答问题。 根据材料,某班同学重走丝绸之路:长安——A——西域——中亚、西亚——欧洲。请在图中的一个“□”标注出A的位置,并简述丝绸之路的作用。 【答案】位置:A的位置应在河西走廊和敦煌中间的方框位置。 作用:促进了中国与东西方之间的经济、文化交流;推动了商品、技术和思想的传播;加深了东西方的互相了解,推动了文明进步。 【解析】 【详解】位置:汉代陆上丝绸之路从长安出发向西,首先经过河西走廊,出河西走廊西端的敦煌后才正式进入西域地区。题目给出的路线顺序为长安——A——西域——中亚、西亚——欧洲,因此A是长安到西域的必经节点,对应图中河西走廊和敦煌中间的方框位置,标注在图中的这个方框即可。 作用:从丝绸之路贯通欧亚、中外商贸往来、技术思想互通、文明互鉴交融等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:河南省南阳市镇平县2024-2025学年七年级上学期第三学月考历史试卷-第1页
1
精品解析:河南省南阳市镇平县2024-2025学年七年级上学期第三学月考历史试卷-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。