精品解析：陕西省西安市长安区2024--2025学年部编版七年级历史上学期第三次学评检测试题

2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级历史（三） 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量（座） 6 161 31 554 百分比（%） 0.8 21.4 4.1 73.7 A. 已经具备成熟国家形态 B. 基层组织能力比较强 C. 形成完备社会保障体系 D. 已出现复杂的阶级分化 2. “明君兴国，昏君误国。”下列关于古代君王与其执政期间发生的大事的搭配，正确的是（ ） A. 汤——任用贤才，使商强大 B. 桀——有所作为，迁都于殷 C. 周公——牧野之战，灭商建周 D. 周幽王——与民争利，“国人暴动” 3. 四川三星堆遗址出土的文物中，青铜尊、青铜鼎的造型，与中原青铜器的同类器型非常相似；作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，与二里头、殷墟出土玉器几乎如出一辙。这说明（ ） A. 三星堆文明高于中原文明 B. 区域文明之间存在着交流 C. 蜀地文明的特色十分鲜明 D. 早期国家注重祭祀的仪式 4. 下图是某同学制作的朝代更替表的一部分，方框中应填的朝代依次是（ ） A. 东周、商、西周、秦 B. 西周、商、战国、秦 C. 商、西周、东周、秦 D. 战国、东周、商、秦 5. 西汉初年，皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。由此可见，汉初统治者要解决的首要问题是（ ） A. 发动统一王朝战争 B. 增加政府税收 C. 开拓边疆土地 D. 恢复社会经济 6. 在中国历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一个同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。和他两个头衔相符合的历史事件是（ ） A. 西汉建立，文景之治 B. 西汉建立，盐铁专卖 C. 东汉建立，光武中兴 D. 东汉建立，黄巾起义 7. 东汉初年，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。政府实行以上措施的根本目的是（ ） A. 巩固君主专制 B. 促进地方经济发展 C. 充实边疆军费 D. 打击地方割据势力 8. 范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国。”他讲西汉、东汉灭亡的原因归结为（ ） A. 外戚和宦官 B. 迁都洛阳 C. 宦官专权 D. 农民起义爆发 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列关于“丝绸之路”的叙述中，属于历史解释的是（ ） A. 西汉开辟的丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉 B. 公元前138年，张骞第一次率领随从出使西域 C. 通过丝绸之路，丝绸、漆器等物品传到西域 D. 丝绸之路途经河西走廊、西域、中亚、西亚等地 10. 目前，在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗址出土有汉朝文物，这些汉朝文物的出土可以佐证（ ） A. 海上丝绸之路繁荣 B. 西汉王朝进入鼎盛 C. 边界榷场贸易兴旺 D. 世界市场逐渐形成 11. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。设立西域都护最重要的影响是（ ） A. 保障了丝绸之路的畅通 B. 确立了汉对西域的管理权 C. 推动了汉代农业的发展 D. 开辟了通往欧亚的交通线 12. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列历史推论中正确的是（ ） A. 丝绸之路——起点为北京，商人们经此将丝绸、漆器等物品传到西域 B. 《伤寒杂病论》——对外科手术及“麻沸散”进行了详细论述 C. 《九章算术》——是当时世界上先进的数学著作 D. 佛教——中国土生土长的宗教，世界三大宗教之一 第二部分 非选择题（共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A所示疆域中的长城，西起______，东到辽东，被称为“万里长城”；秦始皇还派蒙恬北击______，夺回了被占领的地区。图B是西汉形势图，其都城为______，西汉政府在河西走廊设置了武威、张掖、______、敦煌四郡，以加强对该地区的统治。 材料二 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方。 ——杰里·本特利《新全球史》 （2）根据材料二，概括汉代丝织品大量远销的主要原因，并指出丝绸之路开辟的意义。 （3）综上所述，从两汉大一统王朝的发展中你得到了哪些启示？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求。虽然，从本质上说，这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对当时，而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的进步作用。 ——摘编自高春菊《董仲舒教化思想研究》 （1）根据材料一，指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的方法。概括西汉王朝利用董仲舒的教化思想所产生的积极作用。 材料二 公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 （2）根据材料二中两幅图片蕴含的信息，写出秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。根据材料二的文字内容并结合所学知识，指出秦始皇和汉武帝在经济方面实施的相同的措施。 材料三 建武六年，光武帝刘秀下令精兵简政，提出一系列政策，一次就裁并了400多个县，约相当于当时实际控制县数的三分之一；后又“吏职减损，十置其一”，即大约减少了当时官员的十分之一，达数万人之多，第二年，又大量复员军队…… ——译自《后汉书·光武帝纪》 （3）根据材料三，概括光武帝刘秀为巩固统治而采取的措施。此后，东汉出现了怎样的社会局面？ 15. 中华优秀传统文化积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。某中学历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习，请你参与。 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采，留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 （1）根据材料一，说明各思想流派之间的关系。结合所学知识，写出法家的代表人物及其思想主张。 材料二 关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在《后汉书·蔡伦传》中的说法，认为纸是东汉时期的蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。20世纪以来……蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定。 （2）结合所学知识，指出蔡伦发明纸的观点被否定的原因。请举例说明，如今人们提倡使用“再生纸”有何重要意义？ 材料三 华佗对他的学生吴普说：“人的身体需要得到劳动和锻炼……这样疾病就不会产生，这好比门轴，经常转动就不会腐朽一样。”他模仿动物的活动姿态，创编了一套体操。吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。 （3）结合所学知识，写出华佗为帮助人们强身健体而创编的体操名称。为减轻病人手术的痛苦，他还发明了什么？ 材料四 该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎琐乱的历史资料加以整理、审核，创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作，同时也是中国第一部纪传体通史。 （4）材料四所述著作的作者是谁？黄巾起义是否被记录在该著作中？综合上述材料，请你谈谈我们中学生能为传承和弘扬优秀传统文化做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级历史（三） 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量（座） 6 161 31 554 百分比（%） 0.8 21.4 4.1 73.7 A. 已经具备成熟国家形态 B. 基层组织能力比较强 C. 形成完备社会保障体系 D. 已出现复杂的阶级分化 【答案】D 【解析】 【详解】A.陶寺是新石器时代晚期的早期文明遗存，尚未形成成熟国家形态，不符合史实，错误。 B.材料仅呈现墓葬的身份等级差异，未涉及基层组织治理、动员的相关内容，无法得出基层组织能力强的结论，错误。 C.材料无社会保障相关信息支撑，“完备社会保障体系”既无依据也不符合早期文明发展水平，表述过度，错误。 D.墓葬按身份划分为“王”者、贵族、平民富有者、平民多个层级，不同层级的墓葬占比差异极大，说明当时已出现复杂的阶级分化，符合材料与史实，正确。 2. “明君兴国，昏君误国。”下列关于古代君王与其执政期间发生的大事的搭配，正确的是（ ） A. 汤——任用贤才，使商强大 B. 桀——有所作为，迁都于殷 C. 周公——牧野之战，灭商建周 D. 周幽王——与民争利，“国人暴动” 【答案】A 【解析】 【详解】 A.汤任用贤才伊尹，发展国力，使商朝强大，正确。 B.桀是夏朝暴君，迁都于殷的是商王盘庚，错误。 C.牧野之战、灭商建周的是周武王，不是周公，错误。 D.国人暴动发生在周厉王时期，不是周幽王，错误。 3. 四川三星堆遗址出土的文物中，青铜尊、青铜鼎的造型，与中原青铜器的同类器型非常相似；作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，与二里头、殷墟出土玉器几乎如出一辙。这说明（ ） A. 三星堆文明高于中原文明 B. 区域文明之间存在着交流 C. 蜀地文明的特色十分鲜明 D. 早期国家注重祭祀的仪式 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干说明了三星堆文物与中原器物存在相似性，没有关于文明发展水平高低的对比信息，错误。 B.三星堆出土的青铜尊、鼎以及祭祀用玉器，和中原二里头、殷墟的同类器物高度相似，说明古蜀地区与中原地区在器物制作、文化礼仪上存在相互影响与交流，正确。 C.题干重点强调的是三星堆文物与中原器物的相似性，而非蜀地独有的特色，错误。 D.题干虽然提到了祭祀仪仗的玉器，但核心信息是这些玉器与中原出土的几乎一致，并非强调“早期国家注重祭祀仪式”这一结论，错误。 4. 下图是某同学制作的朝代更替表的一部分，方框中应填的朝代依次是（ ） A. 东周、商、西周、秦 B. 西周、商、战国、秦 C. 商、西周、东周、秦 D. 战国、东周、商、秦 【答案】C 【解析】 【详解】A.将商、西周放在东周之后，违背朝代先后逻辑，错误。 B.将西周排在商之前，且把属于东周阶段的战国视作独立朝代，顺序错误。 C.夏亡商兴；商被周所灭，西周建立；西周灭亡，周平王东迁建立东周（含春秋、战国）；东周之后秦统一全国，秦亡汉兴，方框依次为商、西周、东周、秦，正确。 D.将商排在战国、东周之后，时序完全错乱，错误。 5. 西汉初年，皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。由此可见，汉初统治者要解决的首要问题是（ ） A. 发动统一王朝战争 B. 增加政府税收 C. 开拓边疆土地 D. 恢复社会经济 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西汉初年，皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱”和所学知识可知，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，统治者要解决的首要问题是恢复社会经济，D项正确；汉承秦制，西汉继承了秦朝的统一多民族国家，无需发动统一王朝战争，排除A项；材料体现了汉初经济萧条的景象，统治者需轻徭薄赋而不是增加政府税收，排除B项；材料与开拓边疆土地无关，排除C项。故选D项。 6. 在中国历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一个同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。和他两个头衔相符合的历史事件是（ ） A. 西汉建立，文景之治 B. 西汉建立，盐铁专卖 C. 东汉建立，光武中兴 D. 东汉建立，黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在中国历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一个同时拥有‘定鼎（建国）帝王’与‘中兴之君’两项头衔的皇帝”并结合所学可知，公元25年刘秀建立东汉，其在位时期出现了“光武中兴”的局面，C项正确；刘邦建立西汉，汉文帝、汉景帝时期出现了“文景之治”的局面，排除A项；刘邦建立西汉，汉武帝实行盐铁专卖制度，排除B项；刘秀建立东汉，东汉末年（汉灵帝时期）黄巾起义，排除D项。故选C项。 7. 东汉初年，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。政府实行以上措施的根本目的是（ ） A. 巩固君主专制 B. 促进地方经济发展 C. 充实边疆军费 D. 打击地方割据势力 【答案】A 【解析】 【详解】A.封建王朝推行各类统治举措的根本出发点是维护自身统治、巩固君主专制，正确。 B.促进地方经济发展仅是减轻农民负担等经济类举措的客观作用，无法覆盖政治、法律、民族关系类举措的目的，表述片面，错误。 C.题干举措没有筹措边疆军费的相关导向，充实边疆军费与举措初衷无关，错误。 D.打击地方割据势力仅是合并郡县这类政治举措的局部作用，并非覆盖所有领域举措的根本目的，表述片面，错误。 8. 范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国。”他讲西汉、东汉灭亡的原因归结为（ ） A. 外戚和宦官 B. 迁都洛阳 C. 宦官专权 D. 农民起义爆发 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：‘西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国’”分析可知范晔认为西汉灭亡是由于外戚专权，东汉灭亡是由于宦官专权，A项正确；北魏孝文帝迁都去洛阳，与材料信息无关，排除B项；材料反映了西汉、东汉灭亡是由于外戚和宦官导致的，宦官专权只反映了材料部分信息，排除C项；材料信息没有体现农民起义导致西汉、东汉的灭亡，排除D项。故选A项。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列关于“丝绸之路”的叙述中，属于历史解释的是（ ） A. 西汉开辟的丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉 B. 公元前138年，张骞第一次率领随从出使西域 C. 通过丝绸之路，丝绸、漆器等物品传到西域 D. 丝绸之路途经河西走廊、西域、中亚、西亚等地 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，西汉开辟的丝绸之路，是古代东西方往来的大动脉，属于历史解释，A项正确；公元前138年，张骞第一次率领随从出使西域，属于历史史实，排除B项；通过丝绸之路，丝绸、漆器等物品传到西域，属于历史史实，排除C项；丝绸之路途经河西走廊、西域、中亚、西亚等地，属于历史史实，排除D项。故选A项。 10. 目前，在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗址出土有汉朝文物，这些汉朝文物的出土可以佐证（ ） A. 海上丝绸之路繁荣 B. 西汉王朝进入鼎盛 C. 边界榷场贸易兴旺 D. 世界市场逐渐形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗址出土有汉朝文物”和所学知识可知，东南亚多个遗址出土汉朝文物，说明当时汉朝与这些地区有频繁的贸易和文化交流，这可以佐证海上丝绸之路的繁荣，A项正确；仅从文物出土并不能直接推断出西汉王朝进入鼎盛时期，还需要综合其他方面的信息，排除B项；东南亚并非汉朝的边界地区，榷场贸易主要是在陆地边境进行，与材料内容不符，排除C项；当时世界市场还处于形成的初期阶段，不能仅凭这些文物就得出“世界市场逐渐形成”的结论，排除D项。故选A项。 11. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。设立西域都护最重要的影响是（ ） A. 保障了丝绸之路的畅通 B. 确立了汉对西域的管理权 C. 推动了汉代农业的发展 D. 开辟了通往欧亚的交通线 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖”结合所学知识可知，公元前60年，汉代设置西域都护，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，标志着西域开始正式归属中央政权。设立西域都护最重要的影响是确立了汉对西域的管理权，B项正确；西域都护的设置，在维护西域诸国社会稳定、‌保障丝绸之路安全畅通方面做出了突出贡献，但不是设立西域都护最重要的影响，排除A项；西域都护的设置是对西域地区进行有效的管辖，与汉代农业的发展关系不大，排除C项；丝绸之路的开辟，打通了欧亚大陆的贸易交通线，排除D项。故选B项。 12. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列历史推论中正确的是（ ） A. 丝绸之路——起点为北京，商人们经此将丝绸、漆器等物品传到西域 B. 《伤寒杂病论》——对外科手术及“麻沸散”进行了详细论述 C. 《九章算术》——是当时世界上先进的数学著作 D. 佛教——中国土生土长的宗教，世界三大宗教之一 【答案】C 【解析】 【详解】A.丝绸之路的起点是长安，不是北京，错误。 B.《伤寒杂病论》是张仲景的医学著作，“麻沸散”是华佗的成就，该书没有论述麻沸散，错误。 C.《九章算术》是汉代数学专著，在当时处于世界先进水平，正确。 D.佛教起源于古印度，道教才是中国本土宗教，错误。 第二部分 非选择题（共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A所示疆域中的长城，西起______，东到辽东，被称为“万里长城”；秦始皇还派蒙恬北击______，夺回了被占领的地区。图B是西汉形势图，其都城为______，西汉政府在河西走廊设置了武威、张掖、______、敦煌四郡，以加强对该地区的统治。 材料二 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方。 ——杰里·本特利《新全球史》 （2）根据材料二，概括汉代丝织品大量远销的主要原因，并指出丝绸之路开辟的意义。 （3）综上所述，从两汉大一统王朝的发展中你得到了哪些启示？ 【答案】（1） ①. 临洮 ②. 匈奴 ③. 长安 ④. 酒泉 （2）原因：汉代纺织技术先进，丝织品质量高，品种丰富；张骞出使西域，丝绸之路开辟为丝织品远销提供了通道。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （3）启示：国家统一是发展的前提；要重视边疆治理；积极对外开放，加强对外交流；先进技术推动经济发展等。 【解析】 【小问1详解】 ①秦长城西起临洮，东到辽东。 ②秦始皇派蒙恬北击匈奴。 ③西汉的都城是长安。 ④西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 【小问2详解】 原因：“汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。”→汉代纺织技术先进，丝织品质量高，品种丰富；“张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国”→张骞出使西域，丝绸之路开辟为丝织品远销提供了通道。 意义：出自教材原文。 【小问3详解】 启示：从国家统一、边疆管理、对外开放交流角度进行分析。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求。虽然，从本质上说，这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对当时，而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的进步作用。 ——摘编自高春菊《董仲舒教化思想研究》 （1）根据材料一，指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的方法。概括西汉王朝利用董仲舒的教化思想所产生的积极作用。 材料二 公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 （2）根据材料二中两幅图片蕴含的信息，写出秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。根据材料二的文字内容并结合所学知识，指出秦始皇和汉武帝在经济方面实施的相同的措施。 材料三 建武六年，光武帝刘秀下令精兵简政，提出一系列政策，一次就裁并了400多个县，约相当于当时实际控制县数的三分之一；后又“吏职减损，十置其一”，即大约减少了当时官员的十分之一，达数万人之多，第二年，又大量复员军队…… ——译自《后汉书·光武帝纪》 （3）根据材料三，概括光武帝刘秀为巩固统治而采取的措施。此后，东汉出现了怎样的社会局面？ 【答案】（1）问题：西汉初期诸侯国势力强大，严重威胁中央统治。 方法：汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯国势力。 积极作用：有利于巩固大一统王朝，促进思想统一，推动封建社会的统一、巩固与发展。 （2）不同态度：秦始皇焚书坑儒，排斥、打压儒家学说；汉武帝尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 相同措施：统一货币，把铸币权收归中央，由国家统一铸造货币。 （3）措施：合并郡县，裁减官员；精简军队，复员士兵。 社会局面：出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称 “光武中兴”。 【解析】 【小问1详解】 问题：先看图表标题《西汉初期中央和封国力量对比》，黑色是中央、白色是封国：封国人口、辖郡数量远超中央，因此可直接得出西汉初期诸侯国势力强大，严重威胁中央统治。 方法：为解决地方诸侯王问题，采取的措施是——颁布推恩令，削弱诸侯国势力。 积极作用：“这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对当时，而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的进步作用”→有利于巩固大一统王朝，促进思想统一，推动封建社会的统一、巩固与发展。 【小问2详解】 不同态度：秦坑儒谷碑→对应秦始皇焚书坑儒，排斥、打压儒家；董仲舒图→对应汉武帝尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 相同措施：材料二文字：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。再结合秦始皇经济措施：统一货币（圆形方孔半两钱）。因此可得出二者共同点是统一货币，把铸币权收归中央，由国家统一铸造货币。 【小问3详解】 措施：“一次就裁并了400多个县，约相当于当时实际控制县数的三分之一”和“即大约减少了当时官员的十分之一”→合并郡县，裁减官员；“第二年，又大量复员军队”→精简军队，复员士兵。 社会局面：东汉建立初期，光武帝刘秀采取了一系列措施，使东汉出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称“光武中兴”。 15. 中华优秀传统文化积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。某中学历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习，请你参与。 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采，留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 （1）根据材料一，说明各思想流派之间的关系。结合所学知识，写出法家的代表人物及其思想主张。 材料二 关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在《后汉书·蔡伦传》中的说法，认为纸是东汉时期的蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。20世纪以来……蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定。 （2）结合所学知识，指出蔡伦发明纸的观点被否定的原因。请举例说明，如今人们提倡使用“再生纸”有何重要意义？ 材料三 华佗对他的学生吴普说：“人的身体需要得到劳动和锻炼……这样疾病就不会产生，这好比门轴，经常转动就不会腐朽一样。”他模仿动物的活动姿态，创编了一套体操。吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。 （3）结合所学知识，写出华佗为帮助人们强身健体而创编的体操名称。为减轻病人手术的痛苦，他还发明了什么？ 材料四 该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎琐乱的历史资料加以整理、审核，创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作，同时也是中国第一部纪传体通史。 （4）材料四所述著作的作者是谁？黄巾起义是否被记录在该著作中？综合上述材料，请你谈谈我们中学生能为传承和弘扬优秀传统文化做些什么？ 【答案】（1）各流派关系：各思想流派既互相对立、争鸣，又互相吸收、互相促进。 法家代表人物：韩非（韩非子）。 思想主张：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （2）原因：考古发现了西汉时期的古麻纸，证明早在蔡伦之前我国就已经发明了纸，蔡伦是改进了造纸术而非发明纸。 意义：可以减少树木砍伐，节约资源、保护生态环境，也能减少造纸的能源消耗与污染。 （3）体操：五禽戏。发明：麻沸散。 （4）作者：司马迁；黄巾起义没有被记录在该著作中。 做法：主动学习了解中华优秀传统文化的相关知识，积极参与传统文化宣传活动，自觉抵制不良文化侵蚀，在日常学习生活中传承传统美德等。 【解析】 【小问1详解】 各流派关系：材料“他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进”→提炼出各思想流派既互相对立、争鸣，又互相吸收、互相促进。 法家代表人物：战国末期的韩非（韩非子）是法家学说的集大成者。 思想主张：来自教材原文。 【小问2详解】 原因：考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地发现了西汉时期的麻纸，所以推翻“蔡伦发明纸”旧说，蔡伦是改进了造纸术。 意义：围绕资源、生态、环保角度说明。（言之有理即可） 【小问3详解】 体操：材料“他模仿动物的活动姿态，创编了一套体操”→提炼出五禽戏。发明：华佗发明麻沸散，是世界上最早的麻醉药剂 。 【小问4详解】 作者：材料“成为一部不朽的史学著作，同时也是中国第一部纪传体通史”→提炼出司马迁。 《史记》下限写到汉武帝时期，黄巾起义发生在东汉末年，时间在司马迁之后，所以不可能记载进去。 做法：四则材料分别展现了先秦思想、古代造纸科技、传统医学、史学典籍这些中华优秀文化成果，古人不断探索创造、传承求真。因此要围绕学习（了解中华优秀传统文化）、宣传（参与传统文化宣传）、辨别（抵制不良文化侵蚀）、传承（传承传统美德）这几个层面说明中学生传承弘扬传统文化的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $