精品解析：贵州省黔东南州榕江县忠诚镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

贵州省黔东南州榕江县忠诚镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期中质量监测道德与法治试卷 第一部分(选择题 共28分) 一、选择题:本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 某中学有两名学生回到住所，闻到屋内充斥着燃气味道，他们赶紧关闭阀门后立即点燃炉灶检测，燃气罐瞬间燃爆，两人都被严重烧伤。当打开房门闻到燃气气味时，首先应立即（ ） A. 拨打电话向消防救援站报警 B. 打开燃气灶具查找漏气部位 C. 打开门窗通风 D. 拨打电话请燃气部门人员上门维修 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护知识。 C：打开房门闻到燃气气味时，应该迅速打开门窗通风，切断气源，防止引发爆燃事故，C说法正确符合题意； ABD：拨打电话、打开燃气灶具查找漏气部位容易引发爆燃事故，故ABD说法错误； 故本题选C。 2. 打开音乐APP，感受音符治愈的力量；阅读经典著作，汲取人生成长的智慧；走进博物馆，在壮阔的历史中培育灵魂；参加社区服务，更加明白责任的意义。我们在丰富多彩的社会生活中（ ） A. 获得物质支持 B. 获取精神滋养 C. 获得尊重认可 D. 锻炼健康体魄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 B：精神面貌反映我们的生活状态，感受音符治愈的力量、汲取人生成长的智慧、在历史中培育灵魂、明白责任的意义都是在满足精神需求，让我们获取精神滋养，所以B说法正确； ACD：感受音符的力量、汲取人生的智慧、在历史中培育灵魂、明白责任的意义都是在满足精神需求，不属于物质支持，更不是锻炼健康体魄，也不是为了获得尊重认可，而是追求精神滋养，所以ACD说法错误； 故本题选B。 3. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：习近平总书记的寄语强调青年要亲身实践、关注社会、倾听人民、感应时代，并将爱国情怀融入学业和事业中，这启示我们中学生要主动融入社会生活，树立积极生活态度，努力投身社会实践，在社会课堂中成长，故①③符合题意； ②：志愿服务应以服务社会为目的，“以获得荣誉为目标”违背奉献精神，故②说法错误； ④：实践和理论都重要，故④说法错误； 故本题选A。 4. 2023年11月，世界互联网大会乌镇峰会上，将江南水乡实景与数字技术相结合，让嘉宾感受数字赋能光影艺术的别样空间，领略江南水乡的独特韵味。大会还丰富元宇宙3D打印、AI中医诊疗等智能化体验场景，新设“未来之境”未来生活数字体验馆，观众通过建立自己的“数字分身”，体验未来社区、未来学习等科技成果。这说明网络（ ） ①促进民主政治的进步     ②容易使个人隐私受到侵犯 ③为文化传播和科技创新搭建平台 ④让我们的生活更加美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干材料主要讲述数字技术在文化体验和生活场景中的应用，未涉及民主政治相关内容，故①不符合题意； ②：材料侧重展示网络带来的便利与创新体验，并未提及个人隐私受到侵犯的风险，故②不符合题意； ③：数字技术赋能光影艺术、AI 中医诊疗等场景，说明网络为文化传播和科技创新搭建平台，故③符合题意； ④：观众通过数字身份体验未来社区、未来学习等成果，表明网络丰富了生活内容，让生活更加美好，故④符合题意； 5. 在假期总结班会上，小王分享了自己的“日常生活安排”（下图）。下列班级学生针对小王的发言，你认为能起到劝导作用的是（ ） A. 网络虚拟偶有不良，要学会辨析网络信息 B. 网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 C. 网络信息丰富多彩，要提高自律，学会“节食” D. 网络发展日新月异，要适应网络时代的生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和把握。 C：根据所学知识，小王的日常生活安排不是很合理，聊天、游戏等花费的时间较多，这说明了网络信息丰富多彩，要提高自律，学会“节食”，所以C说法正确； ABD：辨析网络信息、遵守法律规定、适应网络时代生活都是参与网络生活需要的，但是在题文中未体现，ABD说法不合题意； 故本题选C。 6. 近年来，国家网信办开展“清朗”系列专项行动，重点打击网络直播、短视频领域乱象等，提出要全面清理“色、丑、怪、假、俗、赌”等各类违法违规直播和短视频。建设“清朗”网络空间要求青少年（ ） ①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离网络 ③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息 ④加大执法力度，打击违法犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④  【答案】B 【解析】 【详解】①：建设清朗网络空间，青少年应自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者，故①说法正确； ②：网络有利有弊，我们要合理利用网络，远离网络说法绝对，故②说法错误； ③：面对网络信息，青少年要学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息，故③说法正确； ④：加大执法力度是国家机关的职责，不是青少年的做法，主体不符，故④说法错误； 7. “礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（ ） A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 社会规则决定社会秩序的内容 C. 社会规则划定了自由的边界 D. 社会规则限制公民自由的实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与自由的关系。 C：在公共场所的一些规则提醒人们规范自己的行为，这说明了社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。C说法正确，符合题意； A：遵守社会规则依靠自律和他律，A错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，B错误； D：社会规则是人们享有自由的保障，D错误； 故本题选C。 8. 尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是（ 　） A. 小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊” B. 小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 C. 小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 D. 小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常别同学议论、嘲讽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：根据教材知识，我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯，小龙帮助、照顾同学，体现了他平等尊重他人，选项C正确； A：给同学取绰号，是不尊重同学的表现，选项A错误； B：小凯因成绩差被拒绝，是不平等待人的表现，选项B错误； D：小魏被同学嘲讽，说明同学没有做到平等尊重小魏，选项D错误； 故本题选C。 9. 从下边漫画中可以得出的正确结论是（ ） A. 经营者善于宣传，无可厚非 B. 经营者虚假宣传，缺乏诚信 C. 消费者可以对商家进行网络攻击 D. 消费者可以对商家提起刑事诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 B：漫画中，消费者在网上订餐的时候，发现实物与图片严重不符，这说明经营者虚假宣传，缺乏诚信，启示经营者要诚信经营，故B正确； A：漫画中经营者缺乏诚信经营，不是善于宣传，故排除A； C：网络攻击是错误的维权方式，不利于解决问题，故排除C； D：漫画中未涉及刑事违法行为，所以不需要提起刑事诉讼，故排除D； 故本题选B。 10. 2021年国庆期间高中生小童和几个同学一起到山上烧烤，因明火未灭就回家，导致一片树林被烧毁，小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们（ ） A. 违法行为具有严重的社会危害性 B. 法律禁止的行为我们尽量不去做 C. 违法行为要承担相应的法律责任 D. 中学生的不良行为都是违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 C：依据教材知识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为；题干中，小童等人的行为触犯了法律，受到了法律制裁，说明了违法行为要承担相应的法律责任，C正确； A：错误，犯罪行为具有严重的社会危害性； B：错误，法律禁止的行为我们解决不做； D：错误，严重不良行为是违法行为； 故本题选C。 11. 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道，这时最适合为林宇提供法律帮助的机构是（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 人民检察院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】A：公证处主要负责证明法律行为、事实和文书的真实性、合法性，不提供诉讼费用援助，故 A 不符合题意； B：律师事务所提供法律服务通常收取费用，虽有个别公益服务，但非专门针对经济困难群体的援助机构，故 B 不符合题意； C：人民检察院是国家的法律监督机关，主要负责公诉和监督，不直接提供民事法律援助服务，故 C 不符合题意； D：法律援助中心是为经济困难公民提供免费法律服务的专门机构，符合林宇家庭困难需讨回公道的情形，故 D 符合题意； 12. 如图，面对校园暴力，青少年应该（ ） ①沉着冷静、机智应对 ②以牙还牙、以暴制暴 ③忍气吞声、委曲求全 ④及时向学校报告或拨打110报警 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 ①④：分析漫画校园欺凌，青少年要沉着冷静、机智应对，及时向学校报告或拨打110报警，机智勇敢同校园欺凌作斗争，故①④说法符合题意； ②③：以牙还牙、以暴制暴，忍气吞声、委曲求全都不是面对校园欺凌的正确做法，②③说法错误； 故本题选C。 13. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则和诚信的认识。 ①④：老人果断批评孙子“逃票” 行为并让孩子重新刷卡进站，是为了教育孙子要遵守规则，诚实守信，故①④说法正确； ②③：包容他人、乐于助人在题文中没有体现，故排除②③； 故本题选B。 14. 下图是15岁中学生王某走上犯罪道路的过程： 下列结论不正确的是（ ） A. 网络有弊无利，应该拒绝使用网络 B. 青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪 C. 避免沾染不良习气，杜绝不良行为 D. 增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 BCD：材料通过图示的方式，向我们展示了中学生王某走上违法犯罪道路的过程，启示我们青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪；避免沾染不良习气，杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，故BCD说法正确； A：网络有利有弊，我们要学会合理使用网络，A说法错误； 本题逆向选择，故本题选A。 第二部分(非选择题共42分) 二、非连续性文本:第15小题，本题6分。 15. 观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画一反映了当下社会的什么现象？ （2）根据漫画反映的信息，请你谈谈社会生活中我们需要“人车相让”的原因。 【答案】（1）部分公民缺乏规则意识、文明意识。 （2）文明有礼促进社会和谐；有利于增强法律意识，促进现代社会文明发展。我们要珍惜生命，爱护、尊重他人的生命等。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两幅漫画中有关人物公然违背社会规则或者交通规则→社会中存在部分公民缺乏规则意识、文明意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们需要“人车相让”→文明有礼促进社会和谐；有利于增强法律意识；珍惜生命，爱护、尊重他人的生命等。 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考:第16小题，本题共8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 在成长的岁月里，朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，但与朋友同行的路，有时并不平坦。下面就是中学生李某的坎坷“友情”路。请你阅读，并运用法律知识回答问题。 【为“友情”以身试法】 初中生李某性格外向，交友广泛，特别看重友情。在他15岁生日的当天，有朋友对球队的表现不满，提议大家一起起哄，大喊不文明的口号。李某虽有迟疑，但为了“友情”最终还是加入其中。工作人员多次劝阻无效。李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚。 【交“朋友”身陷囹圄】 进入高中后，李某又结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，渐渐无心学习，开始旷课。他起初还有些自责，觉得对不起父母和老师。后来禁不住朋友的“劝说”开始放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留，被释放后仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）结合两段材料，分析李某的坎坷“友情”路上有哪几类违法行为。 （2）请结合所学法律知识，谈谈李某从以身试法到身陷囹圄的坎坷“友情路”带给我们的启示。 【答案】（1）①李某“扰乱公共秩序，违反《治安管理处罚法》被公安机关给予警告的行为是行政违法行为；②“李某因偷窃被行政拘留”的行为是行政违法行为；③李某“因抢劫罪被判刑”的行为是刑事违法行为。 （2）①李某因违法被“警告、拘留、判刑”说明不违法是人们的行为底线，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。②李某从“违纪”等不良行为逐渐走上违法犯罪的道路说明很多犯罪不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到反正的轨迹。③我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，依法自律；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、预防违法犯罪。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用违法行为的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚→联系行政违法行为。 关键词②：高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留→联系行政违法行为。 关键词③：为了弄到钱去网吧玩游戏，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑→联系刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用预防犯罪的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某因违法被“警告、拘留、判刑”→联系不违法是人们的行为底线，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 关键词②：李某从“违纪”等不良行为逐渐走上违法犯罪的道路→联系不良行为、一般违法和犯罪的关系+预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析:第17小题，本题8分。联系材料，判断分析。 17. 手机种树、走路捐步、一元购画等网络公益对很多人来说已不陌生，但网络诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。尤其是聚会时“低头族”人坐在一起，心却各在他处。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。据此，有人认为：“网络弊端太多，我们要远离网络。” 请你对这个观点进行辨别与分析。 【答案】①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往,让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②在网络时代，信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。③我们要理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，做网络的主人。 【解析】 【分析】背景素材：网络公益、网络诈骗 考点考查：网络的利与弊 能力考查：分析运用和辨别能力 核心素养：理性精神 【详解】第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用网络利与弊的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：有人认为：“网络弊端太多，我们要远离网络。”→只看到了网络的消极影响，没有认识到网络的积极作用，应该学会理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：网络丰富日常生活； 得分点②：沉迷网络的危害； 得分点③：理性参与网络生活的做法。 【点睛】 五、实践与探究:第18小题，本题20分。按要求完成任务。 18. 阅读材料，回答问题 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”为响应党的二十大号召，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，贵阳某校学生开展了主题为“走进社会·争当有为少年”的探究活动。  【体悟劳动价值】 　　八年级各班代表前往校外学农基地，开垦班级菜园。面对满地杂草，同学纷纷拿起工具，结成小组，认真又高效地完成了花生的种植工作。劳有所乐，劳有所获。三个月后，花生地迎来丰收季。从种植到收获，通过全过程的参与，同学们切身领悟到粮食来之不易。 （1）请运用“在社会中成长”的相关知识，思考学生种植花生的劳动体验是一种什么行为，并描述养成这种行为有何重要意义。 【遵守社会规则】 　　一个国家的文明程度取决于国民的素质，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行中。下面是八年级(2)班志愿者对所在社区居民不良行为的调查结果: 行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 40% 12% （2）请从自由与规则关系角度，评析该社区居民的不良行为。 【致敬诚信楷模】 湛江市硇洲岛××药店连续11年获“广东省守合同重信用企业”。该药店三十多年如一日，始终秉承诚实守信、奉公守法、顾客为本的经营理念，促进药店稳健发展。岛上物资供应都靠内陆运送补给，运输成本高，店主从未乱涨价，坚持从正规渠道进货，并亲自验货、收货，杜绝不合格药品进入药店。 人以诚立身，国以诚立心。八年级(3)班结合以上材料开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动。请你参与并完成下列任务: （3）结合材料，谈谈××药店为什么始终秉持诚信经营的理念。 （4）为增强同学们的诚信意识，请你设计一种活动形式和一条宣传标语。 【答案】（1）行为：这是一种亲社会行为。 意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于在实践中发展和成就自己，体验社会生活，拓展视野、增长本领。③有利于实现自己的人生价值，主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。 （2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。居民乱扔垃圾、践踏花草、闯红灯，超越了规则的边界，损害了公共利益和他人合法权益。②社会规则是人们享有自由的保障。规则保障社会秩序，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。③这些不良行为既是不文明行为，也可能违反法律，居民应增强规则意识，自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行。 （3）①诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。店主坚持诚信经营,赢得顾客信任。③诚信是企业的无形资产。药店坚持正规渠道进货、不乱涨价，树立良好信誉和形象，促进企业稳健发展,连续获评信用企业。④诚信促进社会文明、国家兴旺，有利于营造放心消费的和谐社会氛围。 （4）活动形式：开展"诚信伴我行"主题班会；诚信征文比赛；诚信签名承诺活动等。 宣传标语：以诚立身，以信致远；诚信校园，从我做起。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查亲社会行为，需要对材料进行关键词提炼： 学生种植花生的劳动体验，可联系亲社会行为。 小问2： 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查规则与自由的关系，需要对材料进行关键词提炼： 在对社区居民的调查中，乱扔垃圾的占35%，践踏花草的占26%，闯红灯的占40%，可联系规则与自由的关系；上述行为超越了规则的边界，损害了公共利益和他人合法权益；既是不文明行为，也可能违反法律，居民应增强规则意识，自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行。 【小问3详解】 从设问中可知要考查诚信的重要性，需要对材料进行关键词提炼： 该药店三十多年如一日，始终秉承诚实守信、奉公守法、顾客为本的经营理念，促进药店稳健发展，可联系诚信对个人、对社会、对企业、对国家的重要性等。 【小问4详解】 本题考查为增强诚信意识设计一种活动形式和一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔东南州榕江县忠诚镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期中质量监测道德与法治试卷 第一部分(选择题 共28分) 一、选择题:本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 某中学有两名学生回到住所，闻到屋内充斥着燃气味道，他们赶紧关闭阀门后立即点燃炉灶检测，燃气罐瞬间燃爆，两人都被严重烧伤。当打开房门闻到燃气气味时，首先应立即（ ） A. 拨打电话向消防救援站报警 B. 打开燃气灶具查找漏气部位 C. 打开门窗通风 D. 拨打电话请燃气部门人员上门维修 2. 打开音乐APP，感受音符治愈的力量；阅读经典著作，汲取人生成长的智慧；走进博物馆，在壮阔的历史中培育灵魂；参加社区服务，更加明白责任的意义。我们在丰富多彩的社会生活中（ ） A. 获得物质支持 B. 获取精神滋养 C. 获得尊重认可 D. 锻炼健康体魄 3. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 2023年11月，世界互联网大会乌镇峰会上，将江南水乡实景与数字技术相结合，让嘉宾感受数字赋能光影艺术的别样空间，领略江南水乡的独特韵味。大会还丰富元宇宙3D打印、AI中医诊疗等智能化体验场景，新设“未来之境”未来生活数字体验馆，观众通过建立自己的“数字分身”，体验未来社区、未来学习等科技成果。这说明网络（ ） ①促进民主政治的进步     ②容易使个人隐私受到侵犯 ③为文化传播和科技创新搭建平台 ④让我们的生活更加美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在假期总结班会上，小王分享了自己的“日常生活安排”（下图）。下列班级学生针对小王的发言，你认为能起到劝导作用的是（ ） A. 网络虚拟偶有不良，要学会辨析网络信息 B. 网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 C. 网络信息丰富多彩，要提高自律，学会“节食” D. 网络发展日新月异，要适应网络时代的生活 6. 近年来，国家网信办开展“清朗”系列专项行动，重点打击网络直播、短视频领域乱象等，提出要全面清理“色、丑、怪、假、俗、赌”等各类违法违规直播和短视频。建设“清朗”网络空间要求青少年（ ） ①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离网络 ③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息 ④加大执法力度，打击违法犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④  7. “礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（ ） A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 社会规则决定社会秩序的内容 C. 社会规则划定了自由的边界 D. 社会规则限制公民自由的实现 8. 尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是（ 　） A. 小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊” B. 小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 C. 小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 D. 小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常别同学议论、嘲讽 9. 从下边漫画中可以得出的正确结论是（ ） A. 经营者善于宣传，无可厚非 B. 经营者虚假宣传，缺乏诚信 C. 消费者可以对商家进行网络攻击 D. 消费者可以对商家提起刑事诉讼 10. 2021年国庆期间高中生小童和几个同学一起到山上烧烤，因明火未灭就回家，导致一片树林被烧毁，小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们（ ） A. 违法行为具有严重的社会危害性 B. 法律禁止的行为我们尽量不去做 C. 违法行为要承担相应的法律责任 D. 中学生的不良行为都是违法行为 11. 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道，这时最适合为林宇提供法律帮助的机构是（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 人民检察院 D. 法律援助中心 12. 如图，面对校园暴力，青少年应该（ ） ①沉着冷静、机智应对 ②以牙还牙、以暴制暴 ③忍气吞声、委曲求全 ④及时向学校报告或拨打110报警 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 13. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下图是15岁中学生王某走上犯罪道路的过程： 下列结论不正确的是（ ） A. 网络有弊无利，应该拒绝使用网络 B. 青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪 C. 避免沾染不良习气，杜绝不良行为 D. 增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 第二部分(非选择题共42分) 二、非连续性文本:第15小题，本题6分。 15. 观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画一反映了当下社会的什么现象？ （2）根据漫画反映的信息，请你谈谈社会生活中我们需要“人车相让”的原因。 三、阅读与思考:第16小题，本题共8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 在成长的岁月里，朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，但与朋友同行的路，有时并不平坦。下面就是中学生李某的坎坷“友情”路。请你阅读，并运用法律知识回答问题。 【为“友情”以身试法】 初中生李某性格外向，交友广泛，特别看重友情。在他15岁生日的当天，有朋友对球队的表现不满，提议大家一起起哄，大喊不文明的口号。李某虽有迟疑，但为了“友情”最终还是加入其中。工作人员多次劝阻无效。李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚。 【交“朋友”身陷囹圄】 进入高中后，李某又结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，渐渐无心学习，开始旷课。他起初还有些自责，觉得对不起父母和老师。后来禁不住朋友的“劝说”开始放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留，被释放后仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）结合两段材料，分析李某的坎坷“友情”路上有哪几类违法行为。 （2）请结合所学法律知识，谈谈李某从以身试法到身陷囹圄的坎坷“友情路”带给我们的启示。 四、判断与分析:第17小题，本题8分。联系材料，判断分析。 17. 手机种树、走路捐步、一元购画等网络公益对很多人来说已不陌生，但网络诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。尤其是聚会时“低头族”人坐在一起，心却各在他处。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。据此，有人认为：“网络弊端太多，我们要远离网络。” 请你对这个观点进行辨别与分析。 五、实践与探究:第18小题，本题20分。按要求完成任务。 18. 阅读材料，回答问题 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”为响应党的二十大号召，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，贵阳某校学生开展了主题为“走进社会·争当有为少年”的探究活动。  【体悟劳动价值】 　　八年级各班代表前往校外学农基地，开垦班级菜园。面对满地杂草，同学纷纷拿起工具，结成小组，认真又高效地完成了花生的种植工作。劳有所乐，劳有所获。三个月后，花生地迎来丰收季。从种植到收获，通过全过程的参与，同学们切身领悟到粮食来之不易。 （1）请运用“在社会中成长”的相关知识，思考学生种植花生的劳动体验是一种什么行为，并描述养成这种行为有何重要意义。 【遵守社会规则】 　　一个国家的文明程度取决于国民的素质，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行中。下面是八年级(2)班志愿者对所在社区居民不良行为的调查结果: 行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 40% 12% （2）请从自由与规则关系角度，评析该社区居民的不良行为。 【致敬诚信楷模】 湛江市硇洲岛××药店连续11年获“广东省守合同重信用企业”。该药店三十多年如一日，始终秉承诚实守信、奉公守法、顾客为本的经营理念，促进药店稳健发展。岛上物资供应都靠内陆运送补给，运输成本高，店主从未乱涨价，坚持从正规渠道进货，并亲自验货、收货，杜绝不合格药品进入药店。 人以诚立身，国以诚立心。八年级(3)班结合以上材料开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动。请你参与并完成下列任务: （3）结合材料，谈谈××药店为什么始终秉持诚信经营的理念。 （4）为增强同学们的诚信意识，请你设计一种活动形式和一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $