1.3走进化学实验室（二）课件--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

第一单元 步入化学殿堂 第6课时 走进化学实验室（二） —— 药品取用·加热·连接与洗涤 情境主线：规范操作，是实验成功与人身安全的底线。 学习目标 目标 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 1 通过本课时“问题链”探究，你将能够： ① 知识 会取用固体和液体试剂，控制取用用量。 ② 能力 会用酒精灯给物质加热，会连接仪器、洗涤仪器。 ③ 素养 养成规范操作、安全实验的良好习惯。 导入：实验成败，常在细节 导 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 2 ◆ 大问题：同样操作，为什么有的成功、有的出事故？ ◆ 取用、加热、连接、洗涤——四项基本技能。 ◆ 掌握了它们，才能安全、准确、可靠地完成实验。 ◆ 本课时边看边练：每一个“为什么”都要说清道理。 本课时问题链 导 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 3 四项技能，四个追问： Q1 怎样取用固体和液体试剂？ Q2 怎样给物质加热？ Q3 仪器怎样连接、怎样洗涤？ Q1：固体试剂怎样取用 教 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 4 图1-32、1-33 固体取用 ◆ 粉末状：药匙或纸槽 ◆ 块状：用镊子夹取 ◆ 关键动作 试管先平放 → 送入 → 慢慢竖立 ◆ 药匙、镊子用完立即擦净 Q1：液体试剂怎样取用 教 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 5 图1-34、1-35 液体取用 ◆ 倾倒三点 瓶塞倒放、标签向手心 瓶口紧靠试管口 ◆ 滴加两点 滴管垂悬在管口上方，不接触试管 取液后胶帽向上，不平放不倒置 Q1：取多少才合适？ 教 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 6 液体未说明用量 取最少量 1～2 mL 固体未说明用量 只需盖满试管底部 规定用量 用量筒量取或称量 三个“为什么” 竖立加固体？倒放瓶塞？滴管不平放？ ◆ 竖立加固体：防止固体砸破试管底。 ◆ 倒放瓶塞：防止污染试剂；标签向手心：防止残液腐蚀标签。 Q2：酒精灯怎么用 教 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 7 图1-36 酒精灯 ◆ 火焰三层 外焰温度最高 → 用外焰加热 ◆ 酒精量：1/3～2/3 ◆ 三不准 不向燃着的灯加酒精 不对燃、不用嘴吹灭（用灯帽盖灭） Q2：给试管里的物质加热 教 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 8 图1-37 加热液体 图1-38 加热固体 ◆ 液体 不超容积 1/3，先预热 管口不对人 ◆ 固体 管口略向下倾斜 防冷凝水倒流炸裂 Q3：连接与洗涤 教 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 9 ◆ 连接：先用水润湿玻璃管口，稍稍用力转动插入。 ◆ 洗涤：先倒废液，再注水振荡，必要时用试管刷刷洗。 ◆ 干净标准：内壁水既不聚成水滴，也不成股流下。 本课时要点整合 悟 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 10 固体取用 粉末用药匙/纸槽，块状用镊子，试管先平放 液体取用 瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧靠、滴管垂悬 加热 外焰加热；液体≤1/3；固体管口向下 连接与洗涤 润湿转动连接；内壁不聚水滴不成股 每一步操作都有道理——说得出道理，才做得到规范。 课堂小结 · 思维导图 悟 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 11 当堂检测 1 练 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 12 下列实验操作中正确的是（ ）。 A 用手直接拿块状固体放入试管 B 倾倒液体时标签朝向手心 C 给试管中液体加热时液体占容积的 1/2 D 用嘴吹灭酒精灯 当堂检测 1 · 解析 练 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 13 正确答案：B ◆ 解析 取块状固体应用镊子，A 错；倾倒液体时标签朝向手心可防止残液腐蚀标签，B 正确；加热时液体不超过试管容积的 1/3，C 错；酒精灯应用灯帽盖灭，D 错。故选 B。 当堂检测 2 练 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 14 玻璃仪器洗涤干净的标准是（ ）。 A 内壁无水 B 内壁水既不聚成水滴，也不成股流下 C 内壁看不到污渍即可 D 用清水冲一次即可 当堂检测 2 · 解析 练 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 15 正确答案：B ◆ 解析 玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。故选 B。 分层作业与课堂提示 拓 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 16 ◆ 分层作业 基础 背诵固体、液体取用与加热的操作要点。 提高 解释三个“为什么”：竖立加固体、倒放瓶塞、滴管不平放。 拓展 在家长指导下练习用试管夹加热一杯水，记录操作要点。 ◆ 安全提示：加热时管口绝不对着自己或他人；不触碰刚加热的试管。酒精洒出燃烧时，立即用湿抹布盖灭。 板书设计 结 第一单元 步入化学殿堂 · 第6课时 17 第6课时 走进化学实验室（二） 一、固体取用：药匙/纸槽、镊子；试管平放→竖立 二、液体取用：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧靠 三、加热：外焰；液体≤1/3；固体管口略向下 四、连接：润湿后转动插入 五、洗涤：不聚水滴、不成股流下 规范，是熟练的开始 第一单元 至此结束——从化学之奇到实验之规 $