辽宁大连市沙河口区2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末试卷 四年级语文 题号 三 卷面分 总分 得分 本试卷共8页，满分100分，含卷面分3分。考试时间90分钟。 一、积累与运用（本题共9小题，共38分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分) 天高地阔 从容不迫 2.根据拼音写出正确的词语。（10分) 在乡村振兴的道路上，党员干部shuai ling( )村民们不仅kai pi ( )了新的发展道路，还共同wei chi( )生态环境的平衡。 如今，田野里开出了can lan( )的花朵，人们过上了ing fu )的生活。 3.下列字音、字形完全正确的一项是（ )。(2分) A.隧道(sui) 拂拭(shi) 绸子 曝炸 B.譬如(pi) 调遣(qian) 行驶 分辨 C.劈面(pi) 敏捷(ming) 危力 窟窿 D.禁止(jn) 详细(xiang) 姿态 艰剧 4.下面对加点词语理解不正确的一项是( )。(2分) A.四时田园杂兴（随兴而写的诗）B.篱落疏疏一径深（稀疏） C.白发谁家翁媪（老翁） D.一片冰心在玉壶（像冰一样晶莹纯洁的心） 5.依次填入的词语，最恰当的是（)。(2分) 非遗技艺的活态传承，离不开一群默默坚守、深耕技艺的（)；在他们面前， 传承路上的任何困难都只是（)；有了这群不知疲倦的()，相信未来我国的 非遗文化会成为世界文化舞台上的（)。 四年级语文第1页（共8页） A.老黄牛 千里马 领头羊百灵鸟 B.领头羊 纸老虎 千里马 小蜜蜂 C.老黄牛 纸老虎小蜜蜂 领头羊 D.铁公鸡 变色龙 领头羊老黄牛 6.下列句子中，冒号用法与其他三项不同的一项是（ )。(2分) A、参加这次活动的有：班长、学习委员和体育委员。 B.小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。 C.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。 D.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓 痒。 7.下列句子中，与其他三句使用的修辞手法不同的一项是（ )。(2分) A、月亮从云朵背后探出脑袋，好奇地望着大地。 B.一个个小柿子挂在枝头，像一盏盏红灯笼。 C.太阳公公露出了灿烂的笑脸，把温暖洒向田野。 D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 8.用修改符号修改下面语段，其中有1处标点错误，1处错别字，2处病句。(4分) 小明是个《运动小达人》。每当拿起各式各样的运动器材，总是喜欢得爱不释手。 他还读过很多本与运动相关的书籍，如《篮球入门》《羽毛球技巧大全》《跑步训练指 南》…每道周末，我总能看到他在运动场上挥酒汗水的身影。 9.积累填空。（12分，每空1分) （1)在《独坐敬亭山》中，李白用“ 两句写出了人与山之间心意相通的深厚情感。 (2)《囊萤夜读》中，写车胤勤奋好学、家境贫寒却创造条件读书的句子是： 四年级语文第2页（共8页） (3)诗歌，让我们感受到了生活的美好。冰心在诗中写道：“ 我只躲到你的怀里。”著名诗人艾青说：“ 诗给人 类以朝向理想的勇气。” (4)《塞下曲》中“ ”表现了将士雪夜追击敌人 的英勇无畏。 (5)王老师在我语文书的扉页上写道：“ 他提醒我读书贵在坚持，一天都不能落下。（用本学期学过的名言填空） (6)乡村小路幽静，树木枝叶稀疏，此情此景让人想起杨万里的诗句：“ 树头新绿未成阴。” 二阅读理解（本题共15小题，共34分) （一)文言文阅读（10分) 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨 铁杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 10.选择正确答案，将序号填在括号里。(2分) (1)“过是溪”中“是”的意思是（)。 A.表示肯定 B.这，此 C.对的 (2)“逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是（) A.方向 B.才 C.正在 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 问之，日：“欲作针。” 12.什么原因让李白“还卒业”？（在原句中用横线画出)(2分) 13.除了“铁杵成针”，我还知道()也是关于勤奋学习的成语。（填序号）(2 分) A.悬梁刺股 B.守株待兔C.刻舟求剑 14.如果李白回到象耳山，再次见到那位老妇人，他会说什么？请你写一写。(2分) 四年级语文第3页（共8页） (二)课外阅读一（10分) 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而 已，那么它们可能是具有血缘关系的亲戚吗？ ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相 同，那么这些植物九成以上是有血缘关系的；如果它们花朵的基本构造完全不一样， 即使其他营养器官有很大的相似性，我们还是可以断定这些植物是没有亲属关系的， 因为营养器官会随着环境而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多，每一朵直径不到0.5厘米；萝卜 的花具有四片花瓣，花朵较大而少，直径大约1.5厘米，花蕊构造也跟胡萝卜的花 不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“十”字；和萝卜漂亮的花朵相比， 胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝 卜是十字花科的大白胖子，它们的名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡 萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形花 目伞形花科。 ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为啥要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这 个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是宋元时 期才从西亚国家传入我国的，因为气味像萝卜，所以被命名为胡萝卜。《本草纲目》 中说：“元时始自胡地来，气味微似萝卜，故名。” ⑥在营养价值上，两者也有很多不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝 卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。 15.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。(3分) (1)如果花朵的构造相同，那么这些植物一定有血缘关系。 (2)胡萝卜真正的亲戚是芹菜，它们同属于伞形花目伞形花科。 (3)胡萝卜的花更小更多，四个花瓣连起来就像一个“十”字。 16.阅读短文，补全思维导图。(2分) 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ 两种花构造不同 胡萝卜 两种蔬菜的 四年级语文第4页（共8页） 17.胡萝卜明明和萝卜没有亲戚关系，为什么还要给它起名“胡萝卜”？(2分) 18.作者从题目就采用提问的方式，引起我们的好奇与思考，也在阅读中解决了问 题。你在阅读时产生了什么新的问题？请你提出一个感兴趣的问题，并解答。(3分) (三)课外阅读二（14分) 其实我是一条鱼 ①一片叶子做了一个梦，梦见自己变成一条鱼，在大海里游来游去。 ②有一天，叶子从树上落下来，一会儿落到屋顶上，一会儿落到路灯上，就是不 肯落到地上。后来，叶子落到一个男孩的头上，男孩把它扔进水井里。水井里住着一 只蚂蚁。蚂蚁问叶子：“你是一条船吗？你可以带我去外婆家吗？”叶子回答说：“其 实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意成为你的船。” ③于是，蚂蚁跳上叶子小船，顺着水井的洞漂到了池塘边的外婆家。 ④池塘里下着雨，一只在荷叶下躲雨的青蛙问叶子：“你是一把伞吗？帮帮我， 我要去学校接我的孩子，但又怕淋湿我的裙子。”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我 要去大海，但我不介意当你的伞。” ⑤于是，青蛙顶着叶子小伞，在荷叶上蹦蹦跳跳，来到了小河边的学校。 ⑥学校里住着一只松鼠，它对叶子说：“真是一张漂亮的信纸啊！我想给住在湖 边的兔子写封信，它生病了。你可以帮帮我吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼， 我要去大海，但我不介意给你当信纸。”于是，叶子载着沉甸甸的祝福，漂啊，漂啊， 一直漂到了湖边。 ⑦免子捡起叶子信纸，上面的字迹已模糊不清。它问叶子：“我可以把你折成口 琴吗？听到悦耳动听的琴声，松鼠就不会为我担心。”叶子回答说：“其实我是一条鱼， 我要去大海，但我不介意被你折成口琴。” ⑧于是，松鼠听到了兔子的琴声，那是兔子在说：“我很好，信已收到。” ⑨叶子离开湖边，继续在水面上漂啊，漂啊。有一天，它漂进了一条大江。江面 上的风很大，一只木碗里的蜗牛在浪里打着旋儿，它问叶子：“你是一张帆吗？我的 帆被风吹破了，去不了大海了，你可以帮帮我吗？”叶子回答说：“其实我是一条鱼， 正好也要去大海，我不介意做你的帆。” ⑩于是，蜗牛升起叶子船帆，历经千辛万苦，终于在一个黄昏驶进了大海。这时 四年级语文第5页（共8页） 候，叶子船帆被吹得只剩下光禿秃的叶脉了，远远望去，就像一排鱼刺。最后，叶子 被海浪冲上了沙滩。 ①一只在海边散步的猫向叶子走来， 19.第⑥自然段中，加点词“沉甸甸的祝福”在文中指的是（)。(2分) A.叶子非常沉重 B.松鼠对兔子的关心和祝愿 C.叶子上有许多水珠 D.叶子在旅行中积累了许多经验 20.童话故事情节曲折，请你按顺序梳理叶子做了哪些事。(3分) (1)成为蚂蚁的船，送它去外婆家。 (2) (3) (4)成为兔子的口琴，向松鼠传话。 (5) 21.读完文章后，同学们提出了几个问题，请你查看问题清单并回答问题。(6分) 问题清单 (1)请你回答问题一。(3分) 问题一：第⑩段画线句运用了 什么修辞手法，这样写有什么 好处？ (2)问题二是针对文章内容提出的，通过 问题二：在整段旅程中，叶子 (填方法)，我认为这是一 总是说“其实我是一条鱼，我 片 的叶子，因为 要去大海，但我不介意”， 这体现了叶子怎样的特点？ (3分) 22根据你对这则童话的理解，在第①自然段的画线处续写一个结尾，不少于30字。 (3分) 四年级语文第6页（共8页） 三、习作(25分) 成长，是一场充满发现的旅程。也许是在一次次尝试中，你终于掌握了游泳的技 巧；也许是在家人的鼓励下，你学会了包出漂亮的饺子；也许是在反复练习后，你第 一次用毛笔写出了工整的汉字；又也许是在某个瞬间，你突然明白了坚持的意义… 请以《我学会了》为题，选择一次让你印象最深、最有成就感的经历写下来。 写作要求： (1)将题目补充完整，字数不少于300字； (2)按一定顺序把学习的过程写清楚，写出自己的真实感受； (3)文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名， 请写小丽、小刚。 四年级语文第7页（共8页）