1.2 人类命运休戚与共 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

新课导入 思考：1.“人类命运共同体理念”为什么会被写入联合国决议呢？ 2.人类的命运是什么关系呢？ 休戚与共！ 第一单元 我们共同的世界 第1课 生活在同一个地球村 1.2 人类命运休戚与共 教学目标 1. 政治认同 认同人类命运共同体理念是应对全球性挑战的中国方案，理解中国与世界相互依存、中国担当与大国责任，增强对国家外交政策的信任与归属感。 2. 道德修养 从“休戚与共”中体悟关怀生命、尊重生命的道义要求，既关怀本国人民，也关切世界各国人民的命运，培育世界情怀与共同体意识。 3. 法治观念 理解国际事务中主权平等、国际法治、多边主义等基本原则，懂得用规则与对话而非强权解决争端，认识联合国等全球治理机制的价值。 4. 责任意识（健全人格） 明确构建人类命运共同体不是抽象口号，而是每一代人的接续奋斗；能从关注时事、尊重差异、讲好中国故事三个层面说出自己可做的行动。 目录 自主学习 新知探究 课堂小结 课堂检测 01 02 03 04 自主学习 要求：阅读教材P6-9，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.当今世界，人类面临哪些共同的挑战？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ 3.中国与世界的关系是怎样的？ 探究分享 霍尔木兹海峡危机： 一场正在中东持续升级的地缘冲突，正将全球能源供应链推向前所未有的危机边缘。据报道，霍尔木兹海峡的实际交通量已降至接近零的水平，伊朗方面明确表示，只要美国继续其"挑衅行为"，海峡将持续处于限制通行状态。这条全球能源和化工品贸易的核心咽喉，正面临断航的严峻风险。 思考：当今世界，人类面临哪些共同的挑战？ ①当今世界，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字有增无减，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。 探究分享 美伊冲突：已进入多域对抗的高烈度升级阶段。双方在波斯湾及霍尔木兹海峡等地持续交火，互相袭击船只与军事目标，短期内停战前景渺茫。 俄乌战争：截至2026年9月，俄乌战争已持续超4年半，当前呈现前线胶着消耗、互袭纵深目标、和谈门槛极高的态势。 思考：当今世界，人类面临哪些共同的挑战？ ②人类和平面临诸多不确定因素。 战争的阴影从未远离，地区冲突和局部战争从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的因素依然存在。 探究分享 美元加息： 2026年9月17日凌晨，美联储宣布将联邦基金利率目标区间上调25个基点，由原先的3.50%-3.75%上调至3.75%-4.00%。这是美联储自2023年7月以来时隔三年多的首次加息。对全球经济带来消极影响：美元吸血、非美承压、风险资产重定价、大宗分化、紧缩周期重启。 思考：当今世界，人类面临哪些共同的挑战？ ③世界经济增长动能不足。 2008年国际金融危机以来，世界经济复苏进程艰难，面临增长动力不足、需求不振、金融市场动荡、国际贸易和投资持续低迷等多重风险和挑战。 探究分享 世界环境问题： 当前威胁人类生存的十大环境问题为全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移。 思考：当今世界，人类面临哪些共同的挑战？ ④人类面临日趋严峻的环境问题。 在创造巨大物质财富的同时，人类也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系统平衡。生物多样性减少、荒漠化加剧、极端气候事件频发等，给人类生存和发展带来挑战。 课堂笔记 1.当今世界，人类面临哪些共同的挑战？ ①和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字有增无减， 传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。 ②人类和平面临诸多不确定因素。 ③世界经济增长动能不足。 ④人类面临日趋严峻的环境问题。 探究分享 时代之问： “世界怎么了，我们怎么办”成为时代之问。面对这一重大命题，中国从人类共同利益出发，以负责任态度提出构建人类命运共同体的倡议，为解决全球性问题贡献了中国智慧。 思考：为什么要构建人类命运共同体？ 课堂笔记 2.为什么要构建人类命运共同体？ 人类命运休戚与共。 当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度、相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返。 探究分享 高端访谈： 2026年中国特色大国外交全面推进，构建人类命运共同体成为引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜，我国外交在世界大变局中开创新局、在世界乱局中化危为机，我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。 思考：结合视频和材料，说说中国与世界的关系是怎样的？ 课堂笔记 3.中国与世界的关系是怎样的？ 中国离不开世界，世界也需要中国。 随着时代的不断发展，中国与世界的关系发生深刻变化。中国同国际社会的互联互动变得空前紧密。 中国对世界的依循、对国际事务的参与不断加深，世界对中国的依循、对中国的影响也不断加深。 课堂小结 同学们，本节课我们学习了人类命运休戚与共。 当今世界各国相互联系、相互依存，人类面临许多共同挑战，没有哪个国家能够独自应对。 我们要树立人类命运共同体意识，关怀生命、尊重生命，既要关怀本国人民，也要关切世界各国人民的命运，共同应对全球性问题，为建设更加美好的世界贡献力量。 课堂检测 1.世界经济论坛发布的《2026年全球风险报告》显示，极端天气、生物多样性丧失与生态系统崩溃等依然被认为是未来10年人类面临的主要挑战。面对挑战，世界各国应（ ） ①共谋全球生态文明建设之路 ②无差别地承担全球生态环境治理责任 ③坚持共商共建共享的全球治理观 ④积极谋求自身发展以提高国际竞争力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂检测 2.2026年，中东局势因美伊冲突持续升级，引发全球能源市场剧烈震荡。中国政府紧急呼吁双方保持克制，主张通过对话解决争端，并积极协调各方立场，维护地区和平与全球能源安全。据此，下列说法正确的是（ ） ①美国发动单边军事行动说明世界多极化趋势正在减弱，美国的霸权地位得到空前强化 ②中国主张通过对话解决争端体现了中国在国际事务中发挥着主导作用 ③全球能源市场剧烈震荡体现经济全球化背景下各国经济相互依存、休戚与共的紧密关系 ④中国积极斡旋协调各方立场表明中国致力于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂检测 3.小梦要写一篇作文，主题是“中国担当：人类命运共同体的坚实桥梁”。下列是他收集的四个素材，你认为其中能用来作事实论据的是（ ） 素材1：2026年4月20日，联合国多个机构举办活动，庆祝联合国中文日。 素材2：2025年，中国政府向57个国家派遣1061名援外医疗队员，服务患者206万人次。 素材3：贴春联、剪福字、包饺子、舞龙狮⋯⋯越来越多的外国人喜欢过中国的春节。 素材4：自2026年5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税举措。 A．素材1和素材3 B．素材1和素材4 C．素材2和素材3 D．素材2和素材4 D 课堂检测 4.2026年5月1日起，中国正式对53个非洲建交国全面实施零关税举措。中国用实际行动践行着“现代化道路上一个都不能少，一国都不能掉队”的承诺和担当。这表明中国（ ） A．全方位主导全球规则的制定 B．在推动构建人类命运共同体 C．坚持合作与竞争的时代主题 D．促进各国文化之间交流互鉴 B 课堂检测 5.阅读材料，回答问题。 材料一 2025年9月10日，驻贝宁大使张伟在贝官方纸媒《民族报》发表题为《践行全球治理倡议 携手构建人类命运共同体》的署名文章指出，今年是联合国成立80周年。80年前，国际社会在深刻反思两次世界大战惨痛教训的基础上，决定成立联合国，开启了全球治理的崭新实践。面对全球挑战，习近平主席在上合组织天津峰会上郑重提出全球治理倡议，为“构建什么样的全球治理体系，如何改革完善全球治理” 这个时代课题提出了中国方案。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，习近平主席提出的又一项重大倡议和为世界贡献的又一重要公共产品。 (1)结合所学知识，谈谈构建人类命运共同体的必要性。 课堂检测 【答案】 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。全球性挑战需要全球性应对。 面对气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等非传统安全威胁，没有哪个国家能够独自应对，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。构建人类命运共同体是解决全球治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字的必然选择。它顺应了历史潮流，表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 课堂检测 材料二 2025年以来，中国以一系列务实行动深化与世界的合作，为全球发展注入稳定性与正能量。 深化区域合作，共享发展机遇： 2025年10月，中国与东盟正式签署自贸区3.0版升级议定书，首次纳入数字经济、绿色经济等新兴领域。双方还启动建设“中国—东盟人工智能应用合作中心”，共同培育区域经济增长新引擎。 提出中国方案，完善全球治理： 2025年9月，习近平主席在上海合作组织天津峰会上首次提出“全球治理倡议”，倡导主权平等、国际法治、多边主义等原则，为改革和完善全球治理体系贡献中国智慧。同年，中国举办全球发展倡议高级别会议，推动国际社会聚焦发展议题。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析中国是如何践行人类命运共同体理念的。 课堂检测 【答案】 ①中国坚持合作共赢，与各国共享发展机遇：中国深化与东盟在数字经济、人工智能等新兴领域的区域合作，培育经济增长新引擎，推动各国共同繁荣，践行了人类命运共同体共同发展的诉求； ②中国主动担当大国责任，贡献中国智慧：中国提出全球治理倡议，推动全球治理体系改革完善，倡导多边主义，聚焦全球发展议题，为世界发展注入正能量，践行了人类命运共同体理念。 课堂检测 （3）构建人类命运共同体，需要每一代人的接续奋斗。 作为新时代的青年，我们应怎么办？ 【答案】 ①关注国际时事，主动学习了解全球性问题，树立平等开放的全球意识； ②尊重不同国家民族的文化差异，积极参与对外交流活动，讲好中国故事。 课后作业 01 基础作业（必做） 02 拓展作业（选做） 默写三大问题要点； 完成分层作业基础层。 找一条2026年中国践行人类命运共同体理念的新闻，按“何事，惠及谁，对应哪条理念”写120字微评论。 Lavf58.76.100 $