4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 “勇敢的人先享受世界”“玩的就是心跳”……小众游、探险游等户外活动火热兴起，越来越多的游客热衷于突破限制、追求自由的乐趣，同时，由此造成的遇险情况也屡屡发生。对此，你对他们说什么? www.youyi100.com 第四课 遵守社会规则 4.2遵守规则 第一单元 走进社会生活 核心素养目标 ①道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 ②责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 ③法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。④政治认同：热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。 3 案例解析 某初中学生小郑因嫌学校“不得在教学区玩球”的规定“太麻烦”，抱着篮球绕开值日生，独自在四楼走廊拍球、做胯下运球动作。篮球脱手，撞碎走廊尽头的消防栓玻璃，碎片飞溅划伤路过女生小赵左小腿，伤口缝7针。事后学校调取监控发现，小郑拍球时间仅42秒，却造成人身伤害、设备损毁。小郑在检讨书中写道：“我没想到走廊不能拍球，也没想到篮球会砸到东西。” 思考： 案例暴露出什么问题？ 4 情境快闪 情境 1 图书馆 私自携带奶茶→洒漏短路→整室电脑停机一周 如果具备“阅读场所禁饮品”的规则意识，就不会让一杯奶茶耽误 600 人使用电脑。 情境 2 实验室 不穿防护服→试剂溅臂→皮肤三级灼伤留疤 如果具备“实验先防护”的规则意识，就不会让皮肤留下化学灼伤的疤痕。 情境 3宿舍 深夜使用大功率电器煮火锅→跳闸起火 如果具备“宿舍禁用大功率”的规则意识，就不会因跳闸起火惊醒整栋楼。 情境 4 楼梯 课间逆向奔跑→撞倒低年级学生→对方手臂骨折 如果具备“楼道单向靠右”的规则意识，就不会逆向奔跑导致同学手臂骨折。 5 生活观察 针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。 我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 思考：结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 6 遵守社会规则需要他律和自律 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 他律 自律 遵守社会规则的两种约束机制 如何做到自律？ 通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？” 《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东菜太守。当之部道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。曰：故知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜无知者。’震曰.‘天知，神知我知，子知。何谓无知！’密愧而出。” 杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。孔子强调“其身正，不令而行”，杨震则以行动诠释：无人监督时更需坚守原则。 2.遵守规则，需要他律与自律。 （1）遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 （2）自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 如何遵守规则？ 名词点击 探究与分享 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少敷人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 针对这些不文明行为，某博物馆邀调观众参与写“参观须知"。调你参与: 坚定维护规则 畅所欲言：请同学们评价视频中人物的行为 11 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 方 法 技 能 劝导的技巧 1.遵守规则的要求： (4）遵守规则，还需要积极完善规则。 【修改】③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 方法与技能 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 案例分析 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 思考：国家为什么要不断完善规则？ 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为 1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 15 理解“立，改，废”的概念 ① 2023.4.15 北京地铁取消“口罩强制令”公告（废） ② 2024.2.1 上海首推“外卖骑手限速25 km/h”新规（立） ③ 2024.3.12 教育部废止《中小学生课外补习等级证书》旧文（废） 思考： 请同学们说一说还有哪些改进的规则。 16 练习 1.春秋时期，卫国大夫蘧伯玉某夜乘车经过卫灵公的宫门时，按礼制下车步行，即使深夜无人看见也一丝不苟。卫灵公的夫人南子听闻后断言：“必蘧伯玉也！君子不欺暗室。”这一典故告诉我们（   ） ①即使没有人监督，我们也要严守道德准则 ②止于至善，需要通过慎独端正自己的行为 ③无论何时都应顺势而为，不必拘泥于小节 ④遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（   ） ①小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小德看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来 ④小哲听从同学的劝说，不在网上传播谣言 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（   ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 A 4.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（    ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B $