吉林省长春市德惠市第八中学2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

德惠市第八中学九年级期中检测 历史学科试卷 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．下列不属于新石器时代人类生产生活方式的是（　　） 　　A．人工种植粮食　　B．饲养牲畜　　C．使用打制石器　　D．定居生活 2．古代亚非文明大多诞生于大河流域，究其原因，大河流域（　　） 　　A．海外贸易发达　　B．文明成果丰硕　　C．实行民主政治　　D．适合农业耕作 3．迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典诞生于（　　） 　　A．古代印度　　B．古巴比伦　　C．古埃及　　D．古代希腊 4．世界古代史上，亚历山大东征和阿拉伯帝国的对外扩张都起到的共同作用是（　　） 　　A．刺激了西欧城市重新兴起　　B．促进了伊斯兰教的广泛传播 　　C．促进了东西方文化的交汇　　D．使世界开始连成一个整体 5．在古代社会，人类不断尝试建立奴隶制民主政治，下列史实最能说明这一观点的是（　　） 　　A．亚历山大东征　　B．伯里克利改革　　C．查理曼帝国分裂　　D．大化改新 6．比较汉谟拉比和查士丁尼在执政历史上的功绩，相同的是（　　） 　　A．都传承了希腊罗马文化　　B．都强化了封建君主权力　　C．都推动人类法制进程　　D．都建立地跨欧亚非帝国 7．下列发生在罗马帝国时期的事件是（　　） 　　A．日耳曼人大举入侵　　B．恺撒控制元老院　　C．斯巴达克起义　　D．颁布《十二铜表法》 8．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料讲述的是（　　） 　　A．种姓制度　　B．罗马共和国　　C．西欧封建制度　　D．君主专制 9．庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。由此可知：西欧庄园（　　） 　　A．是相对独立的政治单位　　B．农业、手工业和商业发达 　　C．生产主要用于对外贸易　　D．是自给自足的经济组织 10．中世纪西欧大学学习基础课程与专业课程之余，还有各种娱乐、赛跑、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（　　） 　　A．关注人的发展　　B．禁锢人们思想　　C．摆脱教会控制　　D．强化国王权力 11．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述了《查士丁尼法典》的（　　） 　　A．具体内容　　B．适用范围　　C．编纂背景　　D．历史地位 12．12—14世纪，西欧许多城市在城市以外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（　　） 　　A．近代科技兴起　　B．城市商业发展　　C．庄园经济繁荣　　D．生产效率的提高 13．某学习小组收集了自由和自治的城市、封君与封臣和大学的兴起等素材，其研究的主题应是（　　） 　　A．古代亚非文明　　B．古代欧洲文明　　C．欧洲封建时代　　D．走向近代文明 14．日本通过全面移植隋唐的先进政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成了本国文化的基础和框架构建。这次“全面移植”使日本产生的实质性变化是（　　） 　　A．引进了隋唐的政治制度　　B．日本开始进入封建社会　　C．天皇掌握了国家权力　　D．进入了幕府统治时期 15．阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（　　） 　　A．科技的发展　　B．文学的兴盛　　C．社会的转型　　D．制度的革新 16．14世纪，西欧出现租地农场和手工工场，这说明西欧（　　） 　　A．确立了资本主义制度　　B．生产组织逐渐资本主义化 　　C．封建庄园已彻底瓦解　　D．农民转化为资产阶级 17．14—16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的是（　　） 　　A．英国　　B．法国　　C．意大利　　D．德国 18．15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一现象反映出当时（　　） 　　A．人文主义思潮流行　　B．租地农场开始出现　　C．绘画艺术蓬勃发展　　D．近代自然科学奠基 19．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年为重要的历史分期点，其主要依据是（　　） 　　A．1500年是一个整数时间，容易记忆　　B．1500年前后世界逐渐成为一个整体 　　C．1500年是欧洲文艺复兴开始的标志　　D．1500年前后开始了资产阶级的统治 20．17世纪中叶以后，殖民者的"三角贸易"路线的先后顺序排列，正确的是（　　） 　　A．欧洲—美洲—非洲—欧洲　　B．欧洲—非洲—美洲—欧洲 　　C．非洲—美洲—欧洲—非洲　　D．美洲—非洲—欧洲—美洲 21．近代西方国家贩卖奴隶的过程中，奴隶死亡率一般为30%，最高达50%。幸存者被卖到美洲后，其劳动寿命平均只有7年左右。据此可知，奴隶贸易具有（　　） 　　A．复杂性　　B．广泛性　　C．血腥性　　D．长期性 22．英国国王本来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（　　） 　　A．王权受到限制　　B．君主制度废除　　C．排斥“君权神授”　　D．实行联邦制 23．1700年，咖啡在伦敦遍地开花，人们喜欢在这里阅读报纸、交流新闻、探究学术。这一现象有利于（　　） 　　A．文艺复兴　　B．普及大众教育　　C．传播启蒙思想　　D．优化饮食结构 24．史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评价。下列选项中属于史论的是（　　） 　　A．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱　　B．1789年，制宪议会通过了《人权宣言》 　　C．法国大革命，促进了资本主义发展　　D．拿破仑主持制定《拿破仑法典》 25．《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”最早实践这一思想的国家是（　　） 　　A．英国　　B．德国　　C．俄国　　D．法国 二、非选择题（本题共3小题，共35分。） 26．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一　为了获得更丰富、更稳定的食物，新石器时代的女性开始培育植物，而不再仅仅依靠采集野生食物。与此同时，新石器时代的男性成员放弃了为了食肉而捕猎的目的，开始喂养抓获来的动物。这些实践活动推动了农业经济的逐步形成。 ——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 （1）依据材料一，指出人类在食物获取方式上发生的变化和产生的作用。（3分） 材料二 （2）观察材料二，找出图内圈画的古代文明两处，并描述其具体的地理位置。（可仿照示例，不可采用示例）（4分） 示例：中华文明，诞生于黄河流域、长江流域。 （3）依据材料二，概括古代主要文明的分布特点，说明文明与地理环境的关系。（2分） 材料三　阿拉伯帝国政治相对稳定，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对其文化的发展与繁荣起到了积极的促进作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （4）依据材料三，分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因。（3分） 27．阅读材料，回答下列问题。（9分） 材料一　彼得（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙（熟悉）武器。臣认为毋需多久，二位陛下即能取得大片领土和财富，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰…… ——摘编自哥伦布《航海日记》 （1）从学术价值（一手史料或二手史料）角度说明材料一的可信度。（2分） （2）依据材料一，分析"这里所有人皆会成为西班牙臣民"的原因。结合所学写出导致这一现象发生的历史事件。（2分） 材料二　文明虽然独立发展，但也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独具的，有些则相互渗透。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 （3）依据材料二，指出文明发展的特点。运用希腊罗马古典文化发展的史实，从“独具”角度对画线部分进行例证。（3分） 材料三　每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别。 ——习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （4）综上所述，谈谈你对材料三的理解。（2分） 28．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一　时间轴（英国资产阶级革命后——美国独立战争——法国大革命和拿破仑帝国）： 1689年《权利法案》［A］ → 1776年《独立宣言》［B］、1787年宪法 → 1789年《人权宣言》、1804年《拿破仑法典》［法国大革命和拿破仑帝国］ （1）材料一以时空轴的方式再现了资本主义制度初步确立阶段的发展历程。请写出A、B处对应的历史事件。（4分） 材料二 时间 内容 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际成立 1871年 巴黎公社革命爆发 1883年 戴姆勒研制出汽油内燃机 （2）依据材料二，以世纪、年代的呈现方式，表述《共产党宣言》发表的时间。（2分） （3）依据材料二，选择表内三个相互关联的史事，凝练一个主题，结合表内相关史实进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（8分） 第 1 页　共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德惠市第八中学九年级期中检测 历史学科试卷·参考答案 一、选择题（每小题1分，共25分） 1.C　　2.D　　3.B　　4.C　　5.B　　6.C　　7.A　　8.C　　9.D　　10.A　　11.D　　12.B　　13.C　　14.B　　15.A　　16.B　　17.C　　18.A　　19.B　　20.B　　21.C　　22.A　　23.C　　24.C　　25.D 二、非选择题（共35分） 26．（12分） （1）变化：由采集渔猎（获取野生食物、捕猎）转变为原始农耕（培育植物、喂养动物），即由食物采集转变为食物生产。（2分）作用：推动了农业经济的逐步形成，为人类定居生活和文明社会的产生奠定了基础。（1分） （2）示例：古埃及文明——诞生于非洲东北部尼罗河流域；古巴比伦文明——诞生于西亚两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）；古印度文明——诞生于南亚印度河、恒河流域。（答出两处并描述位置即可，4分） （3）特点：古代主要文明大多诞生并分布于大江大河流域（亚非地区的大河流域）。（1分）关系：大河流域水源充足、土地肥沃、气候适宜，适合农业耕作，为文明的产生和发展提供了物质条件，地理环境深刻影响文明的诞生与发展。（1分） （4）原因：①帝国政治相对稳定，为文化发展提供了有利环境；②历代统治者比较关心发展科学文化事业；③重视吸收外来文化，兼收并蓄（如中国的造纸术和罗盘针传入，促进了其文化的发展与繁荣）。（每点1分，共3分） 27．（9分） （1）材料一出自哥伦布的《航海日记》，属于一手史料，可信度较高。（1分）但哥伦布为争取国王支持、夸耀航行成果，记述可能存在夸张和主观色彩，需与其他史料相互印证。（1分） （2）原因：材料一表明，当地居民不知道邪恶、不杀人掳人、不谙（熟悉）武器，毫无防备、容易被征服；哥伦布又认为这里黄金甚丰，能为西班牙取得大片领土和财富，故断言“这里所有人皆会成为西班牙臣民”。（1分）历史事件：1492年哥伦布（在西班牙王室支持下）横渡大西洋，“发现”美洲新大陆。（1分） （3）特点：文明独立发展，百花齐放、百家争鸣（多元发展）；但不是绝对的，有些是各文明独具的，有些则相互渗透。（1分）例证：古希腊的帕特农神庙（建筑艺术）是希腊独具的文明成果，罗马的大竞技场、引水道工程（或罗马法制）是罗马独具的文明成果。（2分，答出一点得2分，答出独具之处即可） （4）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；每种文明都扎根于自己的生存土壤，都有自己存在的价值，没有高低优劣之分；应尊重世界文明多样性，坚持文明交流互鉴、和而不同，共同推动人类文明进步。（言之有理即可，2分） 28．（14分） （1）A：英国资产阶级革命。（2分）B：美国独立战争。（2分） （2）《共产党宣言》发表于19世纪40年代（1848年，即19世纪中叶）。（2分） （3）示例一：主题：工业革命推动了社会生产力的巨大发展。（2分）论证：1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，极大提高了生产效率，人类进入“蒸汽时代”；1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，改变了人们的生产和生活方式。可见，工业革命极大地推动了生产力的发展。（2分，史实运用准确、论证充分即可） 示例二：主题：马克思主义的诞生推动了国际工人运动的发展。（2分）论证：1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导；1864年第一国际成立，马克思主义与国际工人运动进一步结合；1871年巴黎公社革命爆发，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。可见，马克思主义的诞生推动了国际共产主义运动蓬勃发展。（2分） （答出其他主题，如“资本主义的发展与社会主义运动兴起”等，选择三个相互关联的史事，观点明确、史论结合、逻辑清晰，均可酌情给分） 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $