鲁人版《道德与法治》七年级下册:12.2 沟通增进师生情 导学案（无答案）

《沟通增进师生情》导学案 【学习目标】 1.学会与老师建立良好的师生关系（难点） 2.学会正确对待老师的批评，沟通化解矛盾（难点） 【预习自测】 1. 良好的师生关系，是一种 的“亦师亦友”关系。老师是我们学习的 ，是我们的良师，也是我们的朋友。 2.建立良好的师生关系，离不开师生间的 。主动与老师交往、沟通，能增强师生间的 ，消除误会， ，增进感情；有助于我们保持 的心态，提高学习的 ；能使老师了解我们的个性特点，做到 ，提高教育教学的效果。 3.由于 、看问题视角的不同等，师生交往难免产生这样那样的 乃至 。如果不能及时沟通化解矛盾，势必影响师生之间的感情。沟通产生 ， 产生 。 4.正确对待老师的 。批评好比“防疫站”或“急诊室”，批评也是老师对学生的一种 。受到老师的批评，我们要 ，有错即改，而不要 或顶撞老师。如果因误解受到老师批评，可以寻找适当的场合、时机，心平气和地向老师作出解释。 5.正确对待老师的 。“人非圣贤，孰能无过”，老师有时也会出现过错。发现老师有了过错，可以而且应该 ，这也是 的表现。但态度要 ，方式要 ，不要当面 ，甚至走极端。老师希望得到你的原谅，正如你希望得到老师的原谅一样。 【新课讲授】 1、 是老师也是朋友 1. 交流分享 学生心目中的老师形象 老师心目中的学生形象 老师应该是 学生要尽量 希望老师能够 希望学生能够 思考：（1）谈谈自己心目中的老师形象。采访几位老