精品解析：河北保定市涿州市2026-2027学年统编版四年级上学期10月语文阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期学情诊断 四年级语文部编版 观察是成长过程中不可或缺的能力，用心观察，方能领略生活之美。 【观察缤纷世界】 一、阅读下面小明对观察的认识，完成练习。 阅读下面小明对观察的认识，完成练习。 观察是认识世界必不可少的途径。白天，我仔细观察pá shān hǔ（ ），它的叶柄（bǐn bǐng）排布均匀，卷须chù jiǎo（ ）紧贴墙面，攀爬hén jì（ ）清晰，抓附力很强，不惧大风。夜幕缓缓（ruǎn huǎn）降临，漫天fán xīng（ ）织成梦幻的天幕，与烟花相比也毫不逊（sūn xùn）色。漆黑夜晚，蝙（biān biǎn）蝠也能安全平稳地飞入干燥（cāo zào）的洞xué（ ）安家。科学家谨慎（shèng shèn）地追踪它们，竭尽全力长期yán jiū（ ），从细致观察中tàn xún（ ）自然奥秘。 1. 根据拼音将文段补充完整。 2. 用“______”给带点字选择正确的读音。 【答案】1. 爬山虎 触角 痕迹 繁星 穴 研究 探寻 2. bǐng huǎn xùn biān zào shèn 【解析】 【1题详解】 书写时注意“爬”“触”“繁”“寻”的正确写法。 【2题详解】 注意“柄”“缓”“逊”“蝙”“燥”“慎”的读音易读错。 【学习观察方法】 二、语文兴趣小组将举办“观察闯关”实践活动，欢迎大家踊跃参与挑战！ 3. 依次给动物选择舒适的家，最恰当的一项是（ ） 暮色降临，鸟儿归________，牛儿进________，马儿回________，老鼠却离开它的________，在夜幕的掩护下开始活动了。 A. 巢 棚 厩 洞 B. 洞 棚 厩 巢 C. 巢 厩 洞 棚 D. 巢 窝 穴 圈 【答案】A 【解析】 【详解】巢：鸟住的地方。 棚：牛、羊等住的简易屋子。 厩：马住的棚舍。 洞：老鼠住的洞穴。 结合句子语境，鸟应该归巢，牛应该回棚，马应该进厩，老鼠应该离洞，应依次填巢、棚、厩、洞。 4. 下列句子中，去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是（ ） A. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 B. 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 C. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 D. 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“逐渐”表示细丝和小圆片是慢慢、一点点变成灰色的，去掉之后就体现不出变化是循序渐进的过程，会改变表达的意思。 B．“最多”是限制词，意思是深度不超过九寸，是上限，如果去掉，就变成隧道一定是九寸深，和原意不符。 C．“大多”说明蟋蟀盖房子的时间多数在十月，但不是全部，去掉之后就变成蟋蟀盖房子都在十月，说法变得绝对，改变原意。 D．“一连”是连续、不间断的意思，去掉之后句子变成“我看了两个钟头，看得有些不耐烦了”，句子核心意思依旧是看了两个钟头后不耐烦，只是少了不间断这个细节，整体句意改动最小。 5. 下列体现通过嗅觉观察事物的诗句是（ ） A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 C. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 【答案】A 【解析】 【详解】A．出自宋代诗人卢钺的《雪梅・其一》，诗句里的香，是梅花散发出来的气味，靠鼻子闻到，属于嗅觉； B．出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》，诗句描写烛光的影子、银河、晨星，都是眼睛看到的画面，属于视觉； C．出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，诗句描写露珠、弯月的样子，是眼睛看到的景色，属于视觉； D．出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句写荷花凋谢、菊花残枝的模样，是眼睛看到的景物，属于视觉。 6. 学校足球决赛上，经过一番激战，四年级（3）班最终赢得了胜利，现场人群沸腾，欢呼声响成一片。下面可以用来形容这一场景的词语是（ ） A. 低声细语 B. 窃窃私语 C. 人声鼎沸 D. 鸦雀无声 【答案】C 【解析】 【详解】A．低声细语：指小声说话，不符合现场欢呼沸腾的热闹场景。 B．窃窃私语：指私下里小声交谈，不符合人群欢呼喧闹的场景。 C．人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像水烧开了一样，正好对应题干中比赛胜利后人群沸腾、欢呼声响成一片的喧闹场景。 D．鸦雀无声：形容非常安静，和题干里热闹的场景完全相悖。 7. 下列问题不能帮助理解课文内容的一项是（ ） A. “豌豆”的“豌”字为什么是豆字旁，不是石字旁呢？ B. 飞机夜间飞行与蝙蝠有什么关系？ C. 方帽子店的主人为什么要把儿子的圆帽子扔在地上呢？ D. 齐威王为什么要任命孙膑为军师？ 【答案】A 【解析】 【详解】A．这个问题是针对汉字字形、偏旁造字特点提问，属于字词知识，和理解课文讲述的故事、主要内容没有关联。 8. 下列关于神话人物的事迹搭配错误的一项是（ ） A. 女娲——炼石补天 B. 后羿——开天辟地 C. 神农——品尝百草 D. 大禹——治水救民 【答案】B 【解析】 【详解】B．“开天辟地”是盘古的事迹，后羿的经典事迹是射下九日拯救百姓，故该选项搭配错误。 9. 根据要求填写名句。 细致观察是读懂风物、明理悟道的关键。就像《暮江吟》里“一道残阳铺水中，________________”，白居易留心日暮江景的细节，才描摹出绝美的秋江暮色；苏轼在《题西林壁》中多角度观察庐山，得出“________________，远近高低各不同”的感悟；《中庸》中所说“________________，审问之，慎思之，________________，笃行之”，说明观察不光要用眼细看，还要多思考多追问，才能真正看清事物的全貌，收获独到见解。 【答案】 ①. 半江瑟瑟半江红 ②. 横看成岭侧成峰 ③. 博学之 ④. 明辨之 【解析】 【详解】书写时注意“瑟”“横”“侧”“峰”“博”“辨”的正确写法。 三、观察句子，根据要求完成练习。 10. 常衔西山之木石，以堙于东海。（用自己的话说说句子的意思） ______________________________ 【答案】常常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。 【解析】 【详解】衔：用嘴叼；之：的；堙：填塞；于：在。句意：经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。 11. 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词语写一句话） ______________________________________________ 【答案】他既不能说话，也不能走路，却依然乐观地面对生活。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 例句中加点词语“既不能……也不能……”是一个表示并列关系的关联词，连接两个否定的方面，表示两件事情都不能做或不存在。所以，我们在写句子的时候，要注意写两件一个人不能同时完成的事。 例如：小鸟既不能飞翔，也不能鸣叫，因为它受伤了。 12. 仿照例句，改写句子。 例句：教室的窗户被值日生擦干净了。 值日生把教室的窗户擦干净了。 地上的落叶被秋风卷走了。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】秋风把地上的落叶卷走了。 【解析】 【详解】例句是将“被”字句改为“把”字句，句中“教室的窗户”是承受动作的事物，“值日生”是发出动作的人，改写时调换二者位置，把“被”换成“把”，意思保持不变。改写“地上的落叶被秋风卷走了”时，先找到承受动作的事物是“地上的落叶”，发出动作的是“秋风”，调换二者位置，把“被”换成“把”，意思保持不变。 改为：秋风把地上的落叶卷走了。 13. 你观察过夜晚的星空吗？写一写你当时的所见所想吧。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】夜幕悄悄落下，深蓝色的夜空一望无际。无数星星一闪一闪的，像撒在黑丝绒上的碎钻石，一轮明月静静地挂在天上，温柔地洒下银光。我仰着头静静看着，心里想：星星离我们有多远呢？上面会不会住着小精灵？星空真安静，真美啊，看着它，我心里也变得软软的。 【解析】 【详解】本题要把看到的夜空景象和自己内心的想法结合起来写，先描绘眼前星空的样子，再写下仰望星空时产生的疑问或者感受，语句通顺自然即可。 示例：夜幕降临，深蓝的夜空广阔又宁静。满天的星星一闪一闪，好像无数明亮的小眼睛，月亮温柔地挂在天上，洒下淡淡的清辉。我仰起头望着这片星空，心里不禁猜想，星星上面会是什么样子呢？浩瀚的星空真奇妙，让我看得入了迷。 【观察多彩生活】 四、重温经典课文选段，完成练习。 重温经典课文选段，完成练习。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 14. 梳理蟋蟀住宅的特点，完成表格。 住宅的外部特点 住宅的内部特点 选址：①_____，倾斜，便于排水 样子；②________，大小适宜 环境：出口隐蔽，③________ 光滑平整、④________、⑤________、干燥、⑥________ 15. 蟋蟀住宅选择向阳的位置，建为倾斜的隧道，主要好处是（ ） A. 美观好看 B. 下雨也能快速变干 C. 周围青草多，方便觅食 16. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了________的修辞手法，写出了_____________________________。 17. 对比阅读链接，写一写其在表达上与《蟋蟀的住宅》一文有什么不同。 阅读链接：蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯（qū）体上。多数体色呈褐（hè）色或黑色，深浅不一。 ____________________ 【答案】14. ①. 朝着阳光的斜坡上 ②. 隧道弯弯曲曲，最多九寸深、一指宽 ③. 门口有平坦的平台 ④. 简朴 ⑤. 清洁 ⑥. 卫生 15. B 16. ①. 拟人 ②. 蟋蟀生活的惬意可爱，以及作者对蟋蟀的喜爱之情 17. 这段阅读链接是平实的说明，用简洁客观的语言介绍蟋蟀的外形特点，没有多余的修饰；《蟋蟀的住宅》运用了拟人等修辞手法，把蟋蟀当作人来写，语言生动有趣，饱含作者对蟋蟀的喜爱之情。 【解析】 【导语】这段节选以拟人的童趣视角拆解蟋蟀住宅，跳出生硬科普的框架，将小昆虫的筑巢行为转化为“建筑师打理居所”的鲜活场景，细节具象可感，既贴合小学生的认知节奏，又藏着对微小生命的细腻观察，把科普性与文学性揉得自然妥帖。 【14题详解】 结合选文第①段“在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。”可知蟋蟀住宅的选址特点：朝着阳光的斜坡上，倾斜，便于排水样子； 结合选文第①段“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”可知蟋蟀住宅的样子：隧道弯弯曲曲，最多九寸深、一指宽，大小适宜。 结合选文第①段“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。”可知蟋蟀住宅外部环境的特点是：出口隐蔽，门口有平坦的平台。 结合选文第②段“墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知蟋蟀住宅内部特点是：光滑平整、简朴、清洁、干燥、卫生。 【15题详解】 结合选文第①段“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知，蟋蟀住宅选择向阳的位置，建为倾斜的隧道，主要好处是下雨也能快速变干。 【16题详解】 句中把蟋蟀鸣叫说成“弹琴”，是把蟋蟀当作人来写，运用了拟人的修辞手法，既写出蟋蟀活动的有趣状态，也体现作者的喜爱之情。 【17题详解】 阅读链接属于平实的简明说明，只用简洁、客观、理性的语言，单纯介绍蟋蟀外形，不带修辞手法，不带有个人情感，重在客观科普。 《蟋蟀的住宅》是文学性的观察散文，大量运用拟人等修辞手法，把蟋蟀当作人来写（称蟋蟀为“主人”、蟋蟀 “弹琴”），语言生动形象，字里饱含作者对蟋蟀的喜爱与赞美。 示例：链接是客观直白的科普介绍，《蟋蟀的住宅》是带文学性的生动描写，用了拟人手法，更富趣味性和情感。 五、课外阅读。 课外阅读。 丝瓜的脚 ①夏天的菜园，是藤蔓植物的天下。其中，丝瓜最是惹人喜爱。 ②母亲每年都在小院里种上几株丝瓜。芒种前后，丝瓜苗开始“放藤”——这是老家的说法，意思是藤蔓开始伸着脑袋，寻找攀爬的方向。母亲早已为它们搭好了整齐的木架子。 ③我好奇地观察。丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇。它并不会胡乱生长，而是长着真正的“脚”！在藤蔓上，每隔一小段就生出一卷细丝，这就是丝瓜的“卷须”。当这卷细丝触碰到竹竿或绳子时，就立刻缠绕上去，一圈，两圈，缠得紧紧的。就这样，丝瓜藤用无数的“脚”，一步一步，坚定不移地向着高处爬去。 ④母亲说：“丝瓜喜欢通风，爬得越高，阳光越多，结的瓜就越好。”果然，藤蔓不仅爬得高，而且专门向着阳光充足的地方伸展。叶子也越长越大，越长越密，爬满架子时，宽大的叶子中间便开出朵朵黄花。花谢之后，嫩绿的小丝瓜就一天一个样地挂下来了。 ⑤看着满架垂挂的丝瓜，我明白了。丝瓜的“脚”，是它探索世界、努力生长的工具。每一处缠绕，都是它向上的决心。整个夏天，它就这样用静默的“脚步”，丈量着阳光与丰收的距离。 18. 文中“放藤”一词，最准确的意思是（ ） A. 把藤蔓放下去 B. 藤蔓伸展，开始攀爬 C. 把缠绕的藤蔓解开 19. 根据文章内容补全表格并完成下面的练习。 情节发展 关键内容 母亲照料丝瓜 给丝瓜________ “我”的观察发现 丝瓜藤上长着攀爬用的________ 丝瓜生长过程 向阳长高、爬满架子、开花，最终________ 写作方法总结： 作者先描写藤蔓开始生长，借助________（连续 细致）观察看清了藤蔓的细节特点；之后借助________（连续 细致）观察跟进丝瓜后续的生长变化：先写藤蔓________的过程，再写爬满棚架后________的变化，最后写结出小丝瓜，整体是按照________的顺序推进描写，条理十分清晰。 20. “丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇。”读这句话时，你的眼前仿佛看到了怎样的画面？简单写一写。 ______________________________ 21. 下面是学习小组针对这篇文章提出的疑问，请你判断提问的角度，并选择其中一个问题进行回答。 ①写法角度 ②内容角度 ③启示角度 （1）丝瓜为什么要朝着阳光充足的地方生长？（ ） （2）作者把丝瓜的“卷须”叫作“脚”，这样写有什么好处？（ ） （3）从丝瓜努力生长的过程中，我们能学到哪些道理？（ ） 我选择问题：________ 回答：______________________________ 【答案】18. B 19. ①. 搭好攀爬的木架子 ②. 卷须 ③. 结出嫩绿的小丝瓜 ④. 细致 ⑤. 连续 ⑥. 缠绕着卷须向上攀爬 ⑦. 叶片舒展、开出黄花 ⑧. 丝瓜生长 20. 嫩绿细长的丝瓜藤软乎乎地晃着，像小蛇一样顺着架子灵活扭动着往前探，鲜润的绿鲜亮得晃眼。 21. ①. ② ②. ① ③. ③ ④. （2） ⑤. 用了拟人和比喻的手法，把卷须攀附生长的状态写得更生动形象，也体现出作者对丝瓜的喜爱之情。 【解析】 【导语】这篇短文以孩童视角串联日常观察，借母亲种丝瓜的生活小事，将丝瓜卷须攀援生长的情态写得鲜活可感。文字浅白质朴，巧用比喻、拟人描摹丝瓜生长细节，既满溢生活化的田园意趣，又自然托出向上生长的内核，兼具童真质感与正向引导性。 【18题详解】 结合原文“芒种前后，丝瓜苗开始‘放藤’——这是老家的说法，意思是藤蔓开始伸着脑袋，寻找攀爬的方向”可知，“放藤”指丝瓜苗抽出藤蔓，藤条向外伸展，准备向上攀爬，选B。 【19题详解】 结合短文第②自然段“母亲早已为它们搭好了整齐的木架子”可知，母亲提前为丝瓜准备攀爬的支架，所以第一空填搭木架。 结合第③自然段“在藤蔓上，每隔一小段就生出一卷细丝，这就是丝瓜的‘卷须’”可知，丝瓜依靠卷须攀爬，所以丝瓜藤上攀爬用的是卷须。 结合第④自然段“爬满架子时，宽大的叶子中间便开出朵朵黄花。花谢之后，嫩绿的小丝瓜就一天一个样地挂下来了”可知，丝瓜不断生长，等到花开过后，就会长出丝瓜。 作者一开始观察卷须的样子、细节，属于细致观察；之后一天天跟进丝瓜长高、开花、结果一系列变化，是连续观察。文章先写藤蔓不断向上伸展，再写架上开出黄花，最后写瓜果成型，顺着植物一步步成长来写，采用的是事物生长顺序。 【20题详解】 结合第③自然段“丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇”可知，这句话运用比喻，将嫩绿的丝瓜藤比作灵活的小蛇。抓住“嫩绿”写出藤的颜色新鲜柔嫩；“灵活”写出藤蔓柔软、弯弯曲曲、自由舒展、向前伸展的样子。作答时把色彩和藤蔓灵动弯曲的形态融合，描绘出想象到的景象。 示例：嫩生生的丝瓜藤弯弯曲曲，软软地舒展延伸，像小蛇一样灵动，慢慢向前探出。 【21题详解】 （1）询问丝瓜向着阳光生长的原因，是提取文中事实信息，属于内容角度。 （2）询问这样表达的好处，关注表达技巧，属于写法角度。 （3）思考从中学到的道理，侧重读后感悟，属于启示角度。 从中任选问题进行回答即可。 示例：我选择问题（1），回答：丝瓜喜光，阳光足，通风好，丝瓜才能长得更好，结出品质更好的果实。 我选择问题（2），回答：运用拟人和比喻，把卷须比作人的脚，赋予丝瓜人的特点，生动写出卷须抓住架子、向上攀爬的样子，富有童趣。 我选择问题（3），回答：做人要像丝瓜一样，认准方向，坚持向上生长，向着光明努力，坚定前行。 【记录观察结果】 六、习作。 22. 习作。 细心观察身边的事物，你会发现不少有意思的变化。请任选一种事物，细致观察并仔细描写，写出它不同时段的样子，融入自己真实的观察体会。要求题目自拟，语句通顺有条理，文章400字左右。 【答案】例文： 绿豆芽成长记 几天前，我抓了一把绿豆放进碗里，打算观察绿豆发芽的过程。 刚放进去的时候，绿豆小小的，穿着深绿色的外衣，中间有一道浅浅的白印，硬硬的，安安静静躺在水底。没过多久，它们喝饱了水，圆滚滚地胀起来，外衣被撑得鼓鼓的，有的已经裂开小口，露出一点雪白的肚皮。 第二天一早，我惊喜地发现，不少绿豆挣脱了绿衣裳，从裂口处钻出短短的小白芽，像拖着细细的小尾巴，弯弯的，软乎乎的。我把它们转移到铺着湿纱布的盘子里，按时给它们洒水。又过了两天，芽变长了，直直向上伸展，底部还长出细密的小根须，牢牢贴在纱布上。芽的顶端冒出两片嫩黄的小豆瓣，怯生生地向两边分开。 等到第四天，豆瓣慢慢舒展开，变成一对嫩绿的小叶子，像一把把小巧的剪刀。茎秆也长高不少，白白嫩嫩，整齐地朝着有光的方向倾斜，生机勃勃。看着它们从小小的豆子，一步步长成挺拔的小苗，我心里满是欢喜。 原来一颗小小的绿豆，藏着这么旺盛的生命力。这次观察让我明白，只要耐心守候、细心留意，就能发现藏在日常里奇妙又动人的变化。 【解析】 【详解】一、审题。 选取一种事物，按照时间顺序写出它在不同时段的外形变化，描写要细致，还要融入自己观察时的真实感受，行文条理清晰，自行拟定题目，控制好篇幅，不编造脱离观察的内容。 二、立意。 借助记录事物一段时期内的变化，展现大自然或者身边事物蕴藏的趣味，在细致观察的过程中收获发现的快乐，懂得留心生活、耐心等待的意义，培养细心观察、用心感受世界的习惯。 三、写作思路： 开头：可以由生活引入，点明自己开启观察的缘由，自然引出要观察的对象，简单交代观察任务，引出下文一系列连续的观察记录。 中间：可按照时间先后顺序，分层描写事物各个阶段的外形、状态变化，加入细节描写，穿插自己每次观察时的心情与想法，紧扣观察的主题。 结尾：收束全文，总结这次观察带给自己的体会与感悟，呼应开篇，写出观察过后的收获，升华观察带来的感受，让文章有回味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期学情诊断 四年级语文部编版 观察是成长过程中不可或缺的能力，用心观察，方能领略生活之美。 【观察缤纷世界】 一、阅读下面小明对观察的认识，完成练习。 阅读下面小明对观察的认识，完成练习。 观察是认识世界必不可少的途径。白天，我仔细观察pá shān hǔ（ ），它的叶柄（bǐn bǐng）排布均匀，卷须chù jiǎo（ ）紧贴墙面，攀爬hén jì（ ）清晰，抓附力很强，不惧大风。夜幕缓缓（ruǎn huǎn）降临，漫天fán xīng（ ）织成梦幻的天幕，与烟花相比也毫不逊（sūn xùn）色。漆黑夜晚，蝙（biān biǎn）蝠也能安全平稳地飞入干燥（cāo zào）的洞xué（ ）安家。科学家谨慎（shèng shèn）地追踪它们，竭尽全力长期yán jiū（ ），从细致观察中tàn xún（ ）自然奥秘。 1. 根据拼音将文段补充完整。 2. 用“______”给带点字选择正确的读音。 【学习观察方法】 二、语文兴趣小组将举办“观察闯关”实践活动，欢迎大家踊跃参与挑战！ 3. 依次给动物选择舒适的家，最恰当的一项是（ ） 暮色降临，鸟儿归________，牛儿进________，马儿回________，老鼠却离开它的________，在夜幕的掩护下开始活动了。 A. 巢 棚 厩 洞 B. 洞 棚 厩 巢 C. 巢 厩 洞 棚 D. 巢 窝 穴 圈 4. 下列句子中，去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是（ ） A. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 B. 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 C. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 D. 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 5. 下列体现通过嗅觉观察事物的诗句是（ ） A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 C. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 6. 学校足球决赛上，经过一番激战，四年级（3）班最终赢得了胜利，现场人群沸腾，欢呼声响成一片。下面可以用来形容这一场景的词语是（ ） A. 低声细语 B. 窃窃私语 C. 人声鼎沸 D. 鸦雀无声 7. 下列问题不能帮助理解课文内容的一项是（ ） A. “豌豆”的“豌”字为什么是豆字旁，不是石字旁呢？ B. 飞机夜间飞行与蝙蝠有什么关系？ C. 方帽子店的主人为什么要把儿子的圆帽子扔在地上呢？ D. 齐威王为什么要任命孙膑为军师？ 8. 下列关于神话人物的事迹搭配错误的一项是（ ） A. 女娲——炼石补天 B. 后羿——开天辟地 C. 神农——品尝百草 D. 大禹——治水救民 9. 根据要求填写名句。 细致观察是读懂风物、明理悟道的关键。就像《暮江吟》里“一道残阳铺水中，________________”，白居易留心日暮江景的细节，才描摹出绝美的秋江暮色；苏轼在《题西林壁》中多角度观察庐山，得出“________________，远近高低各不同”的感悟；《中庸》中所说“________________，审问之，慎思之，________________，笃行之”，说明观察不光要用眼细看，还要多思考多追问，才能真正看清事物的全貌，收获独到见解。 三、观察句子，根据要求完成练习。 10. 常衔西山之木石，以堙于东海。（用自己的话说说句子的意思） ______________________________ 11. 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词语写一句话） ______________________________________________ 12. 仿照例句，改写句子。 例句：教室的窗户被值日生擦干净了。 值日生把教室的窗户擦干净了。 地上的落叶被秋风卷走了。 ____________________________________________________________________________________________ 13. 你观察过夜晚的星空吗？写一写你当时的所见所想吧。 ____________________________________________________________________________________________ 【观察多彩生活】 四、重温经典课文选段，完成练习。 重温经典课文选段，完成练习。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 14. 梳理蟋蟀住宅的特点，完成表格。 住宅的外部特点 住宅的内部特点 选址：①_____，倾斜，便于排水 样子；②________，大小适宜 环境：出口隐蔽，③________ 光滑平整、④________、⑤________、干燥、⑥________ 15. 蟋蟀住宅选择向阳的位置，建为倾斜的隧道，主要好处是（ ） A. 美观好看 B. 下雨也能快速变干 C. 周围青草多，方便觅食 16. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了________的修辞手法，写出了_____________________________。 17. 对比阅读链接，写一写其在表达上与《蟋蟀的住宅》一文有什么不同。 阅读链接：蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯（qū）体上。多数体色呈褐（hè）色或黑色，深浅不一。 ____________________ 五、课外阅读。 课外阅读。 丝瓜的脚 ①夏天的菜园，是藤蔓植物的天下。其中，丝瓜最是惹人喜爱。 ②母亲每年都在小院里种上几株丝瓜。芒种前后，丝瓜苗开始“放藤”——这是老家的说法，意思是藤蔓开始伸着脑袋，寻找攀爬的方向。母亲早已为它们搭好了整齐的木架子。 ③我好奇地观察。丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇。它并不会胡乱生长，而是长着真正的“脚”！在藤蔓上，每隔一小段就生出一卷细丝，这就是丝瓜的“卷须”。当这卷细丝触碰到竹竿或绳子时，就立刻缠绕上去，一圈，两圈，缠得紧紧的。就这样，丝瓜藤用无数的“脚”，一步一步，坚定不移地向着高处爬去。 ④母亲说：“丝瓜喜欢通风，爬得越高，阳光越多，结的瓜就越好。”果然，藤蔓不仅爬得高，而且专门向着阳光充足的地方伸展。叶子也越长越大，越长越密，爬满架子时，宽大的叶子中间便开出朵朵黄花。花谢之后，嫩绿的小丝瓜就一天一个样地挂下来了。 ⑤看着满架垂挂的丝瓜，我明白了。丝瓜的“脚”，是它探索世界、努力生长的工具。每一处缠绕，都是它向上的决心。整个夏天，它就这样用静默的“脚步”，丈量着阳光与丰收的距离。 18. 文中“放藤”一词，最准确的意思是（ ） A. 把藤蔓放下去 B. 藤蔓伸展，开始攀爬 C. 把缠绕的藤蔓解开 19. 根据文章内容补全表格并完成下面的练习。 情节发展 关键内容 母亲照料丝瓜 给丝瓜________ “我”的观察发现 丝瓜藤上长着攀爬用的________ 丝瓜生长过程 向阳长高、爬满架子、开花，最终________ 写作方法总结： 作者先描写藤蔓开始生长，借助________（连续 细致）观察看清了藤蔓的细节特点；之后借助________（连续 细致）观察跟进丝瓜后续的生长变化：先写藤蔓________的过程，再写爬满棚架后________的变化，最后写结出小丝瓜，整体是按照________的顺序推进描写，条理十分清晰。 20. “丝瓜的藤是嫩绿的，像一条灵活的小蛇。”读这句话时，你的眼前仿佛看到了怎样的画面？简单写一写。 ______________________________ 21. 下面是学习小组针对这篇文章提出的疑问，请你判断提问的角度，并选择其中一个问题进行回答。 ①写法角度 ②内容角度 ③启示角度 （1）丝瓜为什么要朝着阳光充足的地方生长？（ ） （2）作者把丝瓜的“卷须”叫作“脚”，这样写有什么好处？（ ） （3）从丝瓜努力生长的过程中，我们能学到哪些道理？（ ） 我选择问题：________ 回答：______________________________ 【记录观察结果】 六、习作。 22. 习作。 细心观察身边的事物，你会发现不少有意思的变化。请任选一种事物，细致观察并仔细描写，写出它不同时段的样子，融入自己真实的观察体会。要求题目自拟，语句通顺有条理，文章400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $