历史期中试卷（1-11课）--2026-2027学年统编版七年级历史上册

七年级上册历史期中试卷

满分：100分　时间：60分钟

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）

1.考古工作者在云南元谋发现了两颗门齿化石及少量粗糙石器。据此可知，元谋人（）

A. 已会人工取火　  B. 能制作和使用工具

C. 已从事原始农业　D. 会建造干栏式房屋

2.北京人遗址第四层堆积中，发现灰烬层最厚处达6米，烧骨、烧石与石器共存。这一现象最能说明北京人（）

A. 已掌握磨制石器技术　B. 会使用火并长期保留火种

C. 已学会种植粟　      D. 过着定居农耕生活

3.某同学绘制了“中国境内主要原始农耕遗址分布示意图”，发现半坡遗址位于黄河流域，河姆渡遗址位于长江流域。造成两地农作物差异的主要因素是（）

A. 生产工具不同　B. 自然地理条件不同

C. 社会制度不同　D. 人口数量不同

4.半坡遗址出土的彩陶上绘有人面鱼纹、鹿纹等图案，河姆渡遗址出土的陶器上刻有稻穗纹。这些纹饰共同反映了（）

A. 原始居民已有审美意识　B. 两地已出现文字

C. 原始居民以渔猎为生　D. 两地制陶技术相同

5.良渚古城遗址发现了大型水利工程、宫殿区和祭坛，墓葬中随葬品多寡悬殊。这说明当时（）

A. 已进入旧石器时代　B. 出现阶级分化和早期国家

C. 实行禅让制　      D. 农业尚未出现

6.《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家。”从“天下为公”到“天下为家”的转变，标志是（）

A. 分封制取代禅让制　B. 世袭制取代禅让制

C. 郡县制取代分封制　D. 科举制取代世袭制

7.商朝甲骨文中已有“稻”“黍”“麦”等字，还有关于日月食、战争的记载。这说明甲骨文（）

A. 是我国最早的文字　B. 内容仅涉及农业

C. 是研究商朝历史的重要资料　D. 由秦始皇统一推行

8.西周青铜器“利簋”铭文记载了武王伐纣的时间。该铭文作为史料，其价值在于（）

A. 证明西周实行分封制　B. 为研究商周更替提供一手证据

C. 说明青铜器用于农业生产　D. 证实甲骨文起源于西周

9.西周分封制下，诸侯对周王承担义务，周王对诸侯享有权力。下列属于诸侯义务的是（）

A. 将土地分给卿大夫　B. 服从周王调兵、进献贡物

C. 自行任命地方官吏　D. 独立征收全国赋税

10.春秋时期，齐桓公打出“尊王攘夷”旗号，召集诸侯会盟。这一做法客观上（）

A. 巩固了周王权威　B. 有利于局部统一和民族交融

C. 确立了郡县制度　D. 结束了诸侯争霸局面

11.战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广。这一变化最直接的影响是（）

A. 井田制得以巩固　  B. 个体农耕发展，生产力提高

C. 分封制进一步加强　D. 青铜器完全取代铁器

12.商鞅变法规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。”这一措施的直接作用是（）

A. 提高军队战斗力　B. 促进农业生产

C. 加强中央集权　  D. 统一度量衡

13.都江堰由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成，既能防洪又能灌溉。这一工程体现的智慧主要是（）

A. 因地制宜、顺应自然　B. 以法治国、严刑峻法

C. 兼爱非攻、节俭尚贤　D. 无为而治、道法自然

14.孔子主张“有教无类”，创办私学，相传弟子三千。这一做法

A. 确立了中央集权　B. 打破了贵族垄断教育的局面（）

C. 推动了铁器推广　D. 结束了百家争鸣

15.某同学整理“百家争鸣”笔记时写道：“他主张‘兼爱’‘非攻’，反对不义战争。”这位思想家是（）

A. 孔子　B. 孟子　C. 墨子　D. 韩非

16.秦朝统一后，“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”。这些措施的共同作用是（）

A. 加强思想控制　B. 巩固国家统一，促进经济文化交流

C. 确立世袭制度　D. 恢复分封制度

17.秦朝在地方推行郡县制，郡守、县令由皇帝直接任免。与西周分封制相比，这一制度（）

A. 加强了中央对地方的控制　B. 扩大了诸侯的独立性

C. 以血缘关系为纽带　      D. 容易形成割据势力