专题 2.9 特殊三角形全章复习讲义(知识梳理 + 题型精析 +同步检测)基础知识专项突破讲练 2026秋-2027学年浙教版数学八年级上册

| 77页
| 60人阅读
| 2人下载

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

专题 2.9 特殊三角形全章复习讲义(知识梳理 + 题型精析 +同步检测)

目录

一.知识梳理

【知识点一】图形的轴对称

【知识点二】等腰三角形(重点)

【知识点三】等边三角形(等腰三角形特殊形式)

【知识点四】逆命题与逆定理

【知识点五】直角三角形性质与勾股定理(重难点)

【知识点六】直角三角形全等的判定

二.题型精析

【题型 1】等腰三角形角度计算(等边对等角)

【题型 2】等腰三角形分类讨论(等腰三角形定义)

【题型 3】逆命题与逆定理辨析与线段垂直平分线

【题型 4】勾股定理基础计算

【题型 5】HL定理证明直角三角形全等

【题型 6】等腰三角形三线合一综合证明

【题型 7】勾股逆定理判定直角三角形

【题型 8】直角三角形斜边中线+30°角综合应用

【题型 9】等边三角形性质与判定综合

【题型 10】等腰三角形性质与判定综合

三.同步检测

(一)选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)

(二)填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)

(三)解答题(本大题共6小题,共58分)

 

一.知识梳理

【知识点一】图形的轴对称page number 0


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

1. 轴对称相关概念

(1)轴对称:两个图形沿一条直线折叠后能够完全重合,这条直线叫做对称轴。

(2)轴对称图形:一个图形沿某条直线折叠,直线两侧的部分能够完全重合的图形。

(3)核心性质:轴对称图形(或成轴对称的两个图形)对应线段相等、对应角相等;对称轴垂直平分所有对应点的连线。

2. 线段垂直平分线

(1)性质定理:线段垂直平分线上的任意一点,到线段两个端点的距离相等。

(2)判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

(3)结论:线段的垂直平分线是到线段两端点距离相等的所有点的集合。

【知识点二】等腰三角形(重点)

1. 定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。其中相等的两边为腰,第三边为底边;两腰的夹角为顶角,腰与底边的夹角为底角。

2. 核心性质

(1)等边对等角:等腰三角形的两个底角相等。

(2)三线合一:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(高频考点)。

(3)对称性:等腰三角形是轴对称图形,对称轴为底边的垂直平分线。

3. 判定定理

(1)定义判定:有两条边相等的三角形是等腰三角形。

(2)等角对等边:有两个角相等的三角形,这两个角所对的边相等,该三角形为等腰三角形。

【知识点三】等边三角形(等腰三角形特殊形式)

1. 定义:三条边都相等的三角形叫做等边三角形。

2. 性质:

(1)三边相等,三个内角均为60°;

(2)具备等腰三角形所有性质,三条边上均满足“三线合一”;page number 1


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

(3)有3条对称轴。

3. 判定:

(1)三边相等的三角形是等边三角形;

(2)三个角都相等的三角形是等边三角形;

(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

【知识点四】逆命题与逆定理

1. 命题组成:所有命题都由条件和结论两部分组成,可改写为“如果……那么……”的标准形式。

2. 逆命题与逆定理

(1)逆命题:将原命题的条件和结论互换,得到的新命题即为原命题的逆命题;

(2)逆定理:若一个定理的逆命题经过证明为真命题,则该逆命题为原定理的逆定理;

(3)易错点:原命题为真,逆命题不一定为真;定理一定有逆命题,但不一定有逆定理。

【知识点五】直角三角形性质与勾股定理(重难点)

1. 直角三角形基础性质

(1)两锐角互余:直角三角形的两个锐角之和为90°;

(2)斜边中线定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;

(3)30°角性质:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半;反之,若直角三角形中一条直角边等于斜边的一半,则这条直角边所对的角为30°。

2. 勾股定理

(1)定理内容:在Rt△ABC中,∠C=90°,直角边为a、b,斜边为c,则 ;

(2)逆定理:若三角形三边长a、b、c满足,则该三角形为直角三角形;

(3)常用勾股数:3、4、5;5、12、13;6、8、10;7、24、25;8、15、17(可直接用于快速解题)。

【知识点六】直角三角形全等的判定page number 2


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。