专题03 世界史选择题汇编（3年汇编）（甘肃专用）2024-2026年高考历史真题分类汇编

专题03 世界史选择题汇编 3年真题2年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点1 古代文明的产生、扩展与交流 2026·甘肃·高考真题；2025·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：围绕古希腊公共活动、航海探索和古罗马家庭制度等社会文化现象组织材料，呈现文明发展中的政治、经济与社会生活。 · 考查重点：考查古代文明的地域特征、海洋活动对文明认知和交流的影响，以及政治权力变化对社会制度和家庭关系的调整。 · 命题趋势：由单纯考查文明成果转向考查文明运行机制，重视公共生活、地理认知、制度演变与文明交流之间的关联，突出历史解释和因果分析。 考点2 中古时期的世界 2026·甘肃·高考真题；2026·甘肃·高考真题；2025·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：以城市文化生活、封建庄园经济、宗教教育机构和近代早期日本社会治理等具体史实为背景，创设制度运行与社会变迁情境。 · 考查重点：考查西欧封建庄园的经济与法律关系、教会对教育和文化的影响、城市文化发展以及日本中央集权强化的历史背景。 · 命题趋势：注重从社会生活和基层制度切入中古世界，突出经济关系、宗教权力与政治整合之间的联系，强调由史实材料推断时代特征和历史发展趋势。 考点4 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展） 2025·甘肃·高考真题 · 情境设置：以英国宗教改革、教派冲突和宗教政策演变为背景，联系国家权力、社会文化与思想观念的变化。 · 考查重点：考查宗教改革的政治背景、国家教会关系、宗教政策调整及其对思想文化和民族国家形成的影响。 · 命题趋势：命题不再局限于思想主张本身，而是注重考查思想文化发展与政治权力、社会结构和国家建构之间的互动，强调历史过程的复杂性和渐进性。 考点5 资本主义制度的确立与扩展 2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：以意大利统一后的社会整合、王室活动和公共文化符号为背景，考查民族国家形成过程中的政治认同塑造。 · 考查重点：考查意大利统一后国家整合面临的问题、民族认同的培育方式，以及政治统一与社会文化统一之间的关系。 · 命题趋势：突出资本主义国家建立后的整合任务，关注国家象征、公共文化和社会认同在民族国家建构中的作用，并加强对政治统一与民族国家形成关系的考查。 考点6 工业革命与马克思主义的诞生 2025·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：从家庭生产、工厂制度、城市生活和全球商品流通等日常现象切入，展现工业革命对生产方式和社会生活的深刻影响。 · 考查重点：考查工厂制度的形成、生产与生活空间的分离、城市化进程、社会结构变化以及工业革命推动世界市场发展的作用。 · 命题趋势：更加突出工业革命的社会史和全球史视角，重视从生活细节辨析生产方式变革及其影响，并加强工业化、全球化与社会结构变迁之间的综合考查。 考点7 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成 2026·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：以欧洲列强在非洲、美洲的殖民扩张、领土划分和地理测绘等活动为背景，反映近代殖民体系形成的过程。 · 考查重点：考查列强争夺殖民地的动因、殖民扩张的主要方式、殖民地边界和行政体系的形成，以及世界市场发展的不平衡性。 · 命题趋势：更加重视殖民扩张背后的国家竞争、资本需求和地缘政治因素，常通过地图、条约、行政建制等材料考查殖民体系形成及其历史影响。 考点8 第一次世界大战与战后国际秩序 2025·甘肃·高考真题 · 情境设置：以战后欧洲城市的能源供应、交通运行和民众生活状况为切入点，呈现战争及战后秩序对社会经济的持续影响。 · 考查重点：考查第一次世界大战及战后国际关系调整对欧洲经济、民众生活和国家间资源联系的影响，理解战争破坏与战后重建的关系。 · 命题趋势：更加关注战争的社会经济后果和普通民众生活，强调从局部生活现象分析国际秩序变化，推动战争史、经济史与社会史的综合考查。 考点10 第二次世界大战与战后的世界 2026·甘肃·高考真题 · 情境设置：以战后英国经济政策和国家治理实践为背景，呈现战后资本主义国家经济运行模式的调整。 · 考查重点：考查战后国家干预经济、国有化改革、混合经济和社会保障政策的发展，以及资本主义国家对经济危机和社会问题的应对。 · 命题趋势：命题重点由战争进程逐步延伸至战后重建和制度调整，突出国家、市场与社会之间关系的变化，并关注不同政治制度和经济模式的比较。 考点1 古代文明的产生、扩展与交流 1．（2026·甘肃·高考真题）合唱是古希腊城邦重要的公共活动，收割、祭祀、胜利等多以合唱的方式庆祝，各城邦也经常举办合唱比赛，参加合唱是公民的重要义务。古希腊城邦普遍重视以合唱（     ） A．巩固民主政治制度 B．促进社会各阶层平等 C．增强公民身份认同 D．消弭城邦间文化差异 【答案】C 【解析】 A．合唱属于公共文化活动，不能直接巩固民主政治制度，古希腊并非所有城邦都是民主制，错误。 B．古希腊存在公民、奴隶、外邦人等不同等级，无法实现社会各阶层平等，错误。 C．合唱是城邦公共活动，参加合唱是公民义务，集体参与这类活动能够增强公民的身份认同与城邦集体意识，正确。 D．各城邦举办合唱比赛，不会消弭城邦之间的文化差异，错误。 故选C项。 2．（2025·甘肃·高考真题）公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊（     ） A．殖民范围扩大 B．文化中心转移 C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固 【答案】A 【解析】 据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：公元前8至前6世纪（古希腊）。据材料“航海技术发展”和所学知识可知，古希腊人通过航海技术的进步克服了黑海的自然障碍，殖民范围扩大到黑海地区，使其从“不好客海”变为“好客海”，这反映了殖民范围的扩大是称谓变化的深层次原因，A项正确；材料强调航海技术的发展推动殖民范围的扩大使古希腊人对黑海称谓发生改变，未提及文化中心转移的问题，排除B项；据所学知识可知，奴隶贸易虽然在这一时期存在，但与黑海称谓变化无直接关联，排除C项；据材料可知，材料强调的对外殖民，未提及国家统治稳固的内容，排除D项。故选A项。 3．（2024·甘肃·高考真题）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（       ） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马帝国时期。屋大维改革的核心是建立中央集权的帝国体制。军队作为皇权的核心保障，其忠诚度直接决定统治稳定。允许士兵自主处置军功财产，本质是皇帝通过经济利益收买军队，使其成为维护个人权力的工具，A项正确；题干明确提到“军队听命于皇帝”，而法律对军功财产的调整正是这一关系的延伸。财产权的调整服务于皇帝对军队的控制，而非单纯挑战传统家长制或保护个人财产，排除B项； 家长制与帝国统治的矛盾虽存在，但题干中屋大维的政策并非以“削弱家长制”为直接目的，而是以强化皇权为核心。军功财产仅针对士兵的特殊情况，不能代表帝国对个人财产的普遍尊重，排除C项；军功财产获取极为不易：题干未提及获取难度，属于无依据推断，排除D项。故选A项。 考点2 中古时期的世界 1．（2026·甘肃·高考真题）15世纪，佛罗伦萨、威尼斯等城市的贵族经常邀请一些艺术家、诗人及其他上层人士举行聚会，共同诵读古典哲学、宗教、艺术等书籍，进行讨论、交流并伴有宴饮等活动。下列物品中，可能出现在这类聚会中的是（     ） A．荷兰产盛装茶叶的瓷瓶 B．佛罗伦萨制“软胎”油-醋瓶 C．用阿拉伯纸抄写的书籍 D．“四书”“五经”的拉丁文译本 【答案】C 【解析】 A．荷兰崛起、茶叶大量传入欧洲是新航路开辟之后，15世纪时荷兰尚未发达，茶叶也没有大量进入意大利，错误。 B．软胎瓷器是法国的发明，出现时间晚于15世纪，佛罗伦萨当时不能制作，错误。 C．造纸术经由阿拉伯人传入欧洲，15世纪的意大利可以获得阿拉伯纸，能够用来抄写古典书籍，正确。 D．“四书”“五经”的拉丁文译本是16—17世纪传教士翻译传回欧洲的，15世纪尚未出现，错误。 故选C项。 2．（2026·甘肃·高考真题）中世纪西欧封建庄园中，习惯法发挥着很大作用，明确规定领主从庄园中获得农副产品的数量、种类和时间，以及农民应承担的劳役和租税。如果领主无端增加租役，农民可依习惯法向庄园法庭提起诉讼。从上述可知，习惯法（     ） A．确立了领主与农民平等合作关系 B．规范了封建庄园经济活动的运行 C．是建立封建契约关系的核心基础 D．是庄园法庭审理案件的唯一依据 【答案】B 【解析】 A．中世纪西欧庄园里领主和农民是封建依附和剥削关系，不是平等合作关系，错误。 B．题干明确说习惯法既规定了领主的收益上限，也明确了农民的劳役租税义务，还能约束领主乱加租，本质就是对庄园内的经济往来、权利义务做了规则规范，保障庄园经济运行，正确。 C．封建契约关系的核心基础是土地封授和土地依附关系，习惯法是补充规则，不是核心基础，错误。 D．题干只说农民可以依习惯法起诉，并非唯一依据，庄园法庭也会参考领主意志、其他惯例等，错误。 故选B项。 3．（2025·甘肃·高考真题）1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（     ） A．武士集团形成 B．封建军事专制强化 C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立 【答案】B 【解析】 据本题主题干设问词可知，这是影响题，时空是：1588年（日本）。据材料“为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权”和所学知识可知，《刀狩令》通过解除平民武装，强化了武士阶层的军事垄断地位，从而加强了封建军事专制统治，B项正确；据所学知识可知，武士集团在《刀狩令》颁布前已形成，排除A项；据所学知识可知，此时天皇并无实权，排除C项；据所学知识可知，丰臣秀吉时期并未建立幕府体制，排除D项。故选B项。 4．（2024·甘肃·高考真题）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（       ） A．教师摆脱教会管控 B．教师行会地位上升 C．主事权力彻底废除 D．世俗自由风气盛行 【答案】B 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（法国）。根据材料“规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格”，可知，巴黎大学的执教资格授予权从主座教堂主事掌握到根据教师行会多数人的意见决定，这说明巴黎大学中教师行会地位上升，B项正确；材料主要体现的教师行会的地位提升，主座教堂主事的权力有所下降，但不能由此得出教师摆脱教会管控，这也不符合史实，排除A项；主事权力是下降，不是彻底废除，排除C项；材料只能得出教师行会地位上升，不能由此得出世俗自由风气盛行的结论，排除D项。故选B项。 考点3 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展） 1．（2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（     ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 【答案】D 【解析】 据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：16世纪英国。据材料“自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰”和所学知识可知，宗教改革打破了天主教的思想束缚，为文艺复兴时期人文主义思想的发展创造了条件，材料中莎士比亚等人的成就正是文艺复兴的体现，D项正确；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，文学艺术的发展与王权的关系未被提及，排除A项；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，并未提及市民文学与骑士文学的发展情况，排除B项；据所学知识可知，英国国教会（圣公会）是脱离罗马教廷的产物，排除C项。故选D项。 考点4 资本主义制度的确立与扩展 1．（2024·甘肃·高考真题）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（       ） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 【答案】B 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1889年（意大利）。根据材料“1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。”可知，由于意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，故与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨受到王后推广，可见王后借助此行为强化国家认同，增强民族认同感，B项正确；消弭贫富分化的表述不符合史实，且无法实现，排除A项；披萨是那不勒斯的贫民食品，无法得出传统美食，排除C项；王室所作所为并非为了凸显南部特色，而是服务于政治，排除D项。故选B项。 考点5 工业革命与马克思主义的诞生 1．（2025·甘肃·高考真题）工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出（     ） A．生产技术和专业水平的提高 B．居住条件和基础设施的改善 C．贫富分化和阶级差异的形成 D．生活空间和劳作方式的改变 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，工业革命后工厂制度兴起，工作场所与家庭住所分离，丈夫成为雇佣工人往返工厂，妻儿留守家中从事家务，这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变，以及劳作方式从家庭手工业向工厂集中劳动的变革，D项正确；工业革命确实推动了技术革新，但题干未直接提及“技术进步”或“专业技能提升”，而是强调空间分离与劳作模式的变化，排除A项；题干仅描述了工作与生活空间的地理分离，而非居住环境的改善，排除B项；工业革命确实导致资产阶级与无产阶级的分化，但题干未提及收入差距、社会地位差异等内容，核心在于空间与劳作方式的变化，而非阶级矛盾，排除C项。故选D项。 2．（2024·甘肃·高考真题）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是（       ） A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善 C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，20世纪初的英国正在进行第二次工业革命，英国成为世界工厂，伦敦成为全球重要的贸易中心，故伦敦居民可以享受到全球的各种物种，D项正确；英国伦敦居民享用的物质并非都是伦敦本土制造生产的，故无法得出伦敦工业制造业高度发达，排除A项；材料未涉及英国对社会的救济，无法得出其福利制度非常完善，排除B项；享受到全球各地的物质并不等同于其流行奢侈的消费观念，排除C项。故选D项。 考点6 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成 1．（2026·甘肃·高考真题）1889年，意大利通过与霍比因苏丹签约，在索马里地区建立了行政据点，并对外宣布索马里南部为其“保护地”。后意大利逐步扩大控制范围，先后与英国、法国达成协议，共同瓜分了索马里地区。意大利的一系列举动，体现了西方殖民国家的（     ） A．有效占领原则 B．大国一致原则 C．公开缔约原则 D．机会均等原则 【答案】A 【解析】 A．1884年柏林会议确立的“有效占领原则”，要求列强占领非洲土地时，要建立行政据点，才能获得其他列强承认。意大利在索马里建立行政据点，再与英、法协商瓜分，符合有效占领原则，正确。 B．大国一致原则是联合国安理会的表决原则，出现于二战后，与1889年时间不符，错误。 C．公开缔约原则不是瓜分非洲的殖民原则，材料重点不是条约对外公开，错误。 D．机会均等原则是美国提出的门户开放政策的内容，针对的是中国，与非洲索马里无关，错误。 故选A项。 2．（2024·甘肃·高考真题）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（       ） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪下半叶（西班牙）。根据材料可知，西班牙国王绘制较为详细的美洲地图，其最终目的是为了向世界明确其势力范围，便于其殖民势力的壮大，C项正确；彰显西班牙拥有高超绘图水平并非其最终目的，排除A项；材料未涉及地图的刊行有利于赚取利润，排除B项；普及相关地理知识并非西班牙国王的最终目的，排除D项。故选C项。 考点7 第一次世界大战与战后国际秩序 1．（2025·甘肃·高考真题）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（     ） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 【答案】C 【解析】 A．德意志帝国建立于1871年，时间上远早于1919年，与材料中一战后新国界阻断煤炭运输的情境无关，错误。 B．奥匈帝国解体是战后欧洲格局变化的整体背景，不是直接造成维也纳北方煤炭运输受阻的成因，错误。 C．一战后，奥匈帝国解体，捷克斯洛伐克独立，原奥匈帝国内部的煤炭运输线路因捷克斯洛伐克独立形成“新国界”，切断维也纳的煤炭供应，正确。 D．波兰复国的地理位置与维也纳北方煤炭产区无关，无法形成阻碍煤炭运输的新国界，错误。 故选C项。 考点8 第二次世界大战与战后的世界 1．（2026·甘肃·高考真题）二战后英国工党执政，在银行、铁路、电力等部门进行国有化改革，国有企业与私有企业并存，实行“混合经济”，国家通过制定计划来指导经济发展。1951年保守党执政后，沿袭了工党的经济政策。两党在经济政策上的共识，被时人称为“巴特茨克尔主义”。“巴特茨克尔主义”反映出战后英国（     ） A．经济发展的关键是放弃党争 B．经济调节的基础是混合经济 C．放弃自由竞争成为两党共识 D．加强宏观调控成为总体趋势 【答案】D 【解析】 A．英国两党依然存在党派斗争，且经济发展也不以放弃党争作为发展的关键，错误。 B．混合经济属于战后英国经济发展的形态，并非国家开展经济调节的基础，错误。 C．英国实行混合经济，国有企业与私有企业并存，私有经济依旧保留自由竞争的特点，错误。 D．工党推行国有化改革，依靠国家制定经济计划指导社会经济，保守党上台之后继续沿用该套经济政策。两党政策的延续，说明战后英国政府干预经济，加强宏观调控已经成为社会发展的总体趋势，正确。 故选D项。 模拟题精选 1．（2026·甘肃陇南·考前预测）下图为古代主要文明分布示意图，早期文明多诞生于大河流域与地中海沿岸，各自独立发展。该图体现的文明特征是（     ） A．多元起源、相对独立 B．统一帝国、中央集权 C．海洋为主、商业立国 D．游牧迁徙、文化趋同 【答案】A 【解析】 A．古代文明分别起源于不同的大河流域和地中海沿岸，彼此之间被山脉、海洋、沙漠等地理阻隔，交流有限，呈现出多元起源、相对独立发展的特征，正确。 B．并非所有古代早期文明都形成了统一帝国和中央集权，例如古希腊文明长期处于城邦分立状态，因此该选项不能概括整体特征，错误。 C．只有古希腊等少数地中海文明以海洋贸易和商业立国，而古埃及、古巴比伦、古代中国、古代印度等大河文明都以农耕为主，该选项不能代表所有文明，错误。 D．古代早期文明大多以定居农耕为主，并非游牧迁徙；且各文明独立发展，文化差异明显，并未趋同，错误。 故选A项。 2．（2026·甘肃陇南·考前预测）某一古老文明大河定期泛滥，土地肥沃，人们建造巨型石质陵墓，发明象形文字，统治者被视作神在人间的化身。这个古老文明是（     ） A．古巴比伦 B．古代印度 C．古代埃及 D．古代希腊 【答案】C 【解析】 本题主要考查古代文明的典型特征，根据所学可知，古代埃及文明诞生于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥带来肥沃的土地；古埃及建造了金字塔（巨型石质陵墓），发明了象形文字；法老被视为“神在人间的化身”，掌握政治、军事、宗教大权，故选C项。 3．（2026·甘肃武威·模拟）罗马共和国时期，监察官阿庇乌斯未经元老院批准动用公款修建阿庇安水道，给当地居民带来福利；帝国时期，元首和元老院制定水务条例，设立水务总监掌控全国用水权，通过免费用水构建与民众的“恩赐—服从”关系。据此可知罗马（     ） A．水利设施系统日益完善 B．元老院的地位不断提升 C．法律权威得到公众尊重 D．公共设施兼具政治效用 【答案】D 【解析】 A．材料仅提及修建水道、规范水务管理，未体现水利设施“系统日益完善”，错误。 B．罗马帝国时期元首掌握实权，元老院地位不断削弱；且材料中共和国时期监察官可未经元老院批准动用公款，也无法说明元老院地位提升，错误。 C．材料只是提到制定水务条例，并未体现公众尊重法律权威，偏错误。 D．公共水利设施既服务民众公共需求，又被统治者用来构建统治秩序、巩固统治，说明公共设施兼具政治效用，正确。 故选D项。 4．（2026·甘肃兰州·一模）3世纪之后罗马帝国境内具有自由身份的“外邦人”虽获得法律层面的公民权，但其原有的族群身份并未改变，兼具罗马公民资格与原有族群身份成为帝国各地众多居民的常态。这表明罗马帝国（     ） A．族群融合达到完全统一状态 B．公民权成为族群认同的核心 C．统治呈现出多元包容的特征 D．法律制度阻碍了跨族群交流 【答案】C 【解析】 A．罗马帝国时期，虽然有大量外邦人获得法律层面的公民权，但材料明确指出“其原有的族群身份并未改变”，说明族群融合并未达到完全统一的状态，“完全统一”表述过于绝对，错误。 B．材料强调“兼具罗马公民资格与原有族群身份成为常态”，说明族群认同的核心仍保留在原有族群身份上，而非公民权取代或成为核心认同，错误。 C．材料中“外邦人获得法律层面的公民权但未改变原有族群身份”“兼具双重身份成为常态”，体现出罗马帝国在统治中对不同族群身份的包容与并存，法律赋予权利的同时尊重原有族群结构，呈现出多元包容的治理特征，符合材料主旨与历史实际，正确。 D．材料显示法律制度实际上赋予了外邦人公民权，促进了他们在帝国体系内的参与，是推动而非阻碍跨族群交流，错误。 故选C项。 5．（2026·甘肃天水·模拟）伊西斯女神原是埃及法老的保护神，其形象与职能在公元前4世纪晚期传入地中海地区。罗马帝国时期，在融合希腊等地神祇特征后，她被赋予“救世主”等新神格，发展为地中海世界的普世女神。这一现象体现了（     ） A．希腊化时代的文化互鉴 B．文化在交流中得以丰富 C．古埃及文明的深远影响 D．军事征服促成文化移植 【答案】B 【解析】 据材料可知，古埃及的伊西斯女神传入地中海后，并非保持原貌，而是融合了希腊等地神祇的特征，并被赋予“救世主”等新神格，最终发展为地中海世界的普世女神。这一过程本质上是文化交流与融合的体现，说明文化在跨区域的传播与碰撞中，通过吸收外来元素而不断丰富内涵、演变发展，B项正确；“希腊化时代”只是时间背景，但材料强调的是伊西斯女神自身形态的演变与丰富，而非简单的“文化互鉴”，且“互鉴”无法体现其被赋予“新神格”、成为“普世女神”的质变，排除A项；材料不仅体现古埃及文明的影响，更侧重其吸收希腊文化后的改造与新生，排除C项；材料未提及“军事征服”相关信息，伊西斯女神的传播是文化交流的结果，并非军事征服促成的文化移植，排除D项。故选B项。 6．（2026·甘肃兰州·一模）有学者研究发现，马家窑文化所见距今约5000年的青铜刀，以及甘青地区距今4000多年的小麦遗存，是青铜冶炼技术和麦作农业自域外输入的物证。此外，马家窑文化也促进了彩陶、小米等向西传播。这反映出当时（     ） A．多元一体格局形成 B．已经具备国家形态 C．农业转型趋势初显 D．早期文明交流互鉴 【答案】D 【解析】 A．多元一体格局形成是中华文明发展到较成熟阶段的特征，题干仅体现了文明间的交流互动，错误。 B．国家形态的形成需要具备阶级分化、公共权力机构等要素，题干未涉及相关信息，错误。 C．题干虽提到小麦（外来作物）传入，但同时也提到小米（本土作物）向西传播，并未体现农业生产方式或结构的“转型趋势”，错误。 D．青铜冶炼技术、小麦自域外输入，彩陶、小米向西传播，反映出当时早期文明之间存在双向的交流与互鉴，正确。 故选D项。 7．（2026·甘肃兰州·模拟）古代埃及的法老和贵族通过控制谷物的生产、分配和贸易来巩固自身的权力和统治；谷物的稳定供应对于维持社会稳定和人民生活质量至关重要。谷物在古埃及社会中有多种用途，包括制造食物、饲料、面粉和酿造酒精饮料等；谷物是埃及重要出口商品之一，埃及通过与其他地区进行贸易，促进了对外联系的加强。这可以用来说明（     ） A．古埃及自耕农经济较为发达 B．古代埃及民众生活较为富足 C．法老通过资源控制加强专制 D．农耕经济塑造了古埃及文明 【答案】D 【解析】 A．题干未提及自耕农经济的相关信息，且古埃及的农业主要由王室、贵族控制，并非自耕农经济为主，错误。 B．题干仅说明谷物供应对维持社会稳定的重要性，无法得出民众生活“较为富足”的结论，错误。 C．法老和贵族通过控制谷物巩固统治，但选项只强调了“资源控制加强专制”，未全面体现谷物在社会生活、贸易等多方面的作用，概括片面，错误。 D．题干中谷物不仅是政治统治的基础，也影响社会稳定、民众生活与对外贸易，体现了农耕经济对古埃及政治、社会、对外关系等文明各方面的塑造作用，概括全面准确，正确。 故选D项。 8．（2026·甘肃酒泉·二模）古罗马帝国初期的一份民间租赁契约（公元1世纪）规定：“承租人租用维苏威火山附近的庄园，包括其中的蓄水池与引水管道。租金以货币形式支付，承租人须保持水利设施完好，如有损坏应负责修复；租期届满时须原样归还。”这体现了当时（     ） A．国家重视农业生产 B．水利技术高度发达 C．契约机制比较规范 D．土地私有开始确立 【答案】C 【解析】 A．材料仅为民间租赁契约，未体现国家层面出台政策或采取措施扶持农业生产，错误。 B．契约仅提及租用水利设施并维护，未涉及水利技术的具体水平与成就，错误。 C．该契约对租赁标的、租金形式、承租人义务、归还要求均作出明确约定，条款清晰、权责明确，体现出古罗马契约机制比较规范，正确。 D．土地私有在公元1世纪前就已确立，“开始确立”时间不符，错误。 故选C项。 9．（2026·甘肃兰州·模拟）中世纪的欧洲，多数行会都制定了规范学徒和师傅私人关系的规则，规定了学徒服饰的特点，多数行会还支持师傅在下班时间管束学徒。例如伦敦铁匠行会规定学徒头发不能留得过长，莱尔公会禁止学徒晚上十点以后外出。这体现出当时欧洲（     ） A．城市基层治理的混乱 B．人身束缚和控制的严重 C．行业间竞争日益加剧 D．城市商业受到行会限制 【答案】B 【解析】 A．行会制定规则是有序管理，并非治理混乱，错误。 B．行会对学徒的发型、服饰、外出时间等多方面限制，加上师傅的管束，都体现了对学徒人身的严格束缚与控制，正确。 C．题干仅涉及行会内部对学徒的管理，未提及行业间的竞争，错误。 D．题干的规则针对学徒个人行为，并非限制商业经营，错误。 故选B项。 10．（2026·甘肃武威·模拟）经院哲学是天主教与古典哲学相结合，并于中世纪后期居于统治地位的思潮，它强调辩证推理，驱使哲学为神学服务，以此论证神学的合理性。对此，有学者指出，当“上帝存在”尚需要证明，那么上帝的权威以及神学的力量受到怀疑也就成为了不以经院哲学家意志为转移的一种必然。据此可知，经院哲学的发展（     ） A．否定了封建教会神学的权威 B．保存了古典文化成就 C．强化了基于事实的理性思考 D．助推了近代思想解放 【答案】D 【解析】 A．经院哲学旨在论证神学的合理性，维护而非否定教会神学的权威，错误。 B．经院哲学确实保存了部分古典文化成就，但材料强调的是其论证神学合理性的过程中引发了怀疑，该项与材料主旨不符，错误。 C．经院哲学强调辩证推理，但其推理以神学为前提，并非“基于事实的理性思考”，错误。 D．经院哲学通过辩证推理论证神学，客观上使“上帝存在”成为需要证明的命题，这为后来怀疑神学权威、倡导理性精神提供了思想基础，助推了近代思想解放，正确。 故选D项。 11．（2027·甘肃天水·一模）在1309年的议会上，英国平民代表发起请愿：“出席议会的王国良民百姓心怀悲伤，因为王国并未按照《大宪章》的条款进行统治，而且国王的大臣恶行颇多。他们就此请求（国王）予以补救。”这反映出当时英国（     ） A．已确立议会主权的原则 B．资产阶级力量发展壮大 C．责任制内阁的弊端显现 D．“王在法下”的政治传统 【答案】D 【解析】 A．议会主权原则确立于1689年《权利法案》颁布后，错误。 B．1309年英国仍处于封建社会，资产阶级尚未形成，错误。 C．责任内阁制形成于18世纪初，时间不符，错误。 D．平民代表依据《大宪章》请愿，要求国王按法律统治，说明国王权力受法律约束，体现了“王在法下”的政治传统，正确。 故选D项。 12．（2026·甘肃兰州·一模）中世纪盛期（约1000—1300年）的英国，君主纪年被各级法庭普遍采用，逐渐与教会支持且出现更早的基督纪年并行；同时，“君权神授”理念也通过王室公文、钱币等载体不断传播。这些现象反映了英国（     ） A．教会阻碍君权扩张 B．民族国家已经形成 C．宗教改革成效显著 D．君权的影响力提升 【答案】D 【解析】 A．题干中“君权神授”理念正是借助教会的神学理论进行传播，说明教会并非阻碍君权，而是在一定程度上为君权提供合法性，错误。 B．英国民族国家的形成是在15-16世纪，中世纪盛期尚未形成，错误。 C．宗教改革发生在16世纪，与题干时间不符，错误。 D．题干中君主纪年被各级法庭普遍采用、“君权神授”理念广泛传播，都体现了君主权力在司法、意识形态等领域的渗透与强化，君权的影响力显著提升，正确。 故选D项。 13．（2027·甘肃天水·一模）日本平安时代（794—1192年），一些田堵（拥有小块私有土地的上层农民）为逃避政府的征税，维护土地经营，把自己的土地投献给领主（贵族、官僚、神社或佛寺），作为代价，田堵要进贡给领主一部分收入，自己保留耕作权。这（     ） A．壮大了幕府政治力量 B．反映出赋税制度已经崩溃 C．推动了庄园经济发展 D．推动了土地私有制的形成 【答案】C 【解析】 A．日本平安时代的时间范围是794—1192年，第一个幕府镰仓幕府12世纪末才刚刚建立，平安时代不存在成熟的幕府政治力量，该现象不可能壮大幕府势力，错误。 B．田堵是为了逃避征税主动投献土地，只能说明当时政府的赋税征管出现漏洞，不能直接得出赋税制度已经完全崩溃的结论，表述过于绝对，错误。 C．平安时代贵族、神社佛寺等领主通过接受田堵投献的土地，不断集中地产，这类无需向国家缴纳赋税、由领主支配的私有土地就是日本庄园，该投献行为直接推动了日本庄园经济的发展，正确。 D．田堵本身已经是拥有小块私有土地的上层农民，说明土地私有制在此之前已经出现，并非该行为才推动土地私有制形成，错误。 故选C项。 14．（2026·甘肃武威·模拟）10世纪以后，西欧城市逐渐兴起繁荣，货币拥有量成为人们最关心的话题。封建主们或出租土地，或雇工经营，或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币；农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。这些现象说明（     ） A．封君封臣关系发生质变 B．农业资本主义不断发展 C．价格革命影响逐渐扩大 D．封建庄园制度渐趋衰落 【答案】D 【解析】 A．10世纪封君封臣制度并未发生质变，题干也未体现封君封臣关系的变动，错误。 B．农业资本主义萌芽出现在14-15世纪之后，10世纪西欧农业中尚未产生的资本主义萌芽，错误。 C．价格革命是15世纪末新航路开辟后才出现的历史现象，时间不符，错误。 D．题干背景是10世纪后西欧城市兴起、商品经济发展，材料中货币地租取代传统实物/徭役地租、农奴脱离庄园流向城市、固守旧模式的贵族衰落，本质是商品经济冲击了自给自足的封建庄园经济，说明封建庄园制度渐趋衰落，正确。故选D项。 15．（2026·甘肃陇南·考前预测）拜占庭帝国在长期发展中，既保留了罗马帝国的行政体系与法律传统，又吸纳了东方君主专制的治理模式；其推行的《查士丁尼法典》既维护了奴隶制等级秩序，也为后世法律体系奠定了基础。这一现象反映了拜占庭帝国的统治具有（     ） A．传承性与开创性的统一 B．封闭性与排外性的特征 C．保守性与僵化性的局限 D．扩张性与霸权性的诉求 【答案】A 【解析】 A．拜占庭帝国保留罗马帝国的行政体系与法律传统，体现了传承性；同时吸纳东方君主专制的治理模式，其《查士丁尼法典》也为后世法律体系奠定基础，体现了开创性，因此拜占庭统治具有传承性与开创性的统一，符合题意，正确。 B．材料体现了拜占庭对不同文明成果的吸收，并非封闭性与排外性，错误。 C．材料描述的是继承与创新，未体现保守性与僵化性，错误。 D．题干描述的是继承与创新，未涉及扩张性与霸权性的内容，错误。 故选A项。 16．（2026·甘肃陇南·考前预测）北魏中书舍人常景奉孝明帝之命，为宫女王钟儿撰写墓志，述其出身为“太原祁人，南朝（刘宋士族）宕渠太守之女也”；又赞其品德“禀气淑真”“故温敏之度，发自龆华，而柔顺之规，迈于成德矣”。北魏宫廷对王钟儿的评价反映出（     ） A．北魏采纳门阀士族制度 B．人口迁移推动文化认同 C．儒家伦理成为社会共识 D．北魏女性社会地位提升 【答案】B 【解析】 A．北魏虽然推行汉化政策、学习南朝的制度文化，但并未采纳门阀士族制度，该制度是南朝的典型特征，错误。 B．王钟儿是南朝刘宋士族之女，后因人口迁移进入北魏宫廷，北魏宫廷为其撰写墓志时，既认可其南朝士族出身，又以儒家伦理道德标准评价其品德，体现了北朝对南朝文化的认同，反映出人口迁移推动了文化认同，正确。 C．北魏宫廷对王钟儿的评价体现了儒家伦理，但“成为社会共识”的表述过于绝对，错误。 D．王钟儿作为宫女，墓志中的评价不能代表北魏女性社会地位的整体提升，错误。 故选B项。 17．（2026·甘肃酒泉·二模）中世纪欧洲，“祖国”概念多局限于地域范畴。法兰克王国时期，宗教人士常将教会安危、君主统治与国家利益并提；部分君主沿用古罗马时期象征国家领袖的“祖国之父”称号。这反映出当时欧洲（     ） A．庄园经济逐渐走向瓦解 B．国家主权意识不断增强 C．王权与教权间斗争激烈 D．思想解放运动蓬勃开展 【答案】B 【解析】 A．材料体现的是“祖国”概念的变化，未涉及庄园经济，且中世纪后期庄园经济才逐渐瓦解，错误。 B．根据材料可知，“祖国”概念从局限于地域范畴，发展到与君主统治、国家利益并提，君主沿用“祖国之父”称号，这些现象体现了对国家这一共同体的关注，反映出当时欧洲的国家主权意识不断增强，正确。 C．材料体现的是教权与王权对国家利益的认同，并未反映二者之间存在激烈斗争，错误。 D．中世纪欧洲思想被教会牢牢控制，思想解放运动蓬勃开展是在文艺复兴时期，与题干时间不符，错误。 故选B项。 18．（2026·甘肃天水·模拟）1324年，马里皇帝曼萨·穆萨前往麦加朝圣，随行携带大量黄金，途经埃及时大肆施舍，引发金价下跌。他在廷巴克图修建清真寺，延请北非学者讲学，使该城成为伊斯兰教学术重镇。15世纪时，廷巴克图拥有约120座图书馆和多所大学，吸引来自北非、阿拉伯半岛乃至欧洲的学者。下列关于当时廷巴克图的表述最准确的是：（     ） A．城市与文化繁荣完全依赖于伊斯兰教的传播 B．已经形成政教合一的神权政治体制 C．通过跨撒哈拉贸易与文化交流成为区域中心 D．因宗教活动直接导致廷巴克图衰落 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪—15世纪（非洲）。根据材料“他在廷巴克图修建清真寺，延请北非学者讲学，使该城成为伊斯兰教学术重镇。15世纪时，廷巴克图拥有约120座图书馆和多所大学，吸引来自北非、阿拉伯半岛乃至欧洲的学者。”结合所学知识可知，马里帝国的黄金通过跨撒哈拉贸易流通，廷巴克图因黄金贸易积累财富，又因延请学者、建图书馆成为学术重镇，吸引多地学者。由此可知，廷巴克图通过跨撒哈拉贸易与文化交流成为区域中心，C项正确；廷巴克图的繁荣还与黄金贸易（曼萨・穆萨携带大量黄金）、学者交流密切相关，并非仅靠伊斯兰教，排除A项；材料未提及神权与政权结合相关内容，无法体现形成政教合一的神权政治体制，排除B项；材料仅讲述廷巴克图的繁荣，未提及其“衰落”的信息，且宗教活动是廷巴克图发展的推动因素，排除D项。故选C项。 19．（2026·甘肃兰州·一模）18世纪，法国书籍出版繁荣，其中“科学和艺术”类书籍的占比大幅增长；在出版形式上，除官方特许、默许出版的书籍外，社会中还流通有大量的秘密出版物。由此可见，当时的法国（     ） A．古典文化复兴达到顶峰 B．知识传播驱动思想解放 C．贵族阶层丧失文化特权 D．理性精神成为民众共识 【答案】B 【解析】 A．18世纪的法国处于启蒙运动（高潮）时期，而古典文化的复兴指的是14-17世纪的欧洲文艺复兴运动，错误。 B．启蒙运动的核心是理性、科学，材料中占比大增的“科学和艺术”类书籍多承载启蒙思想；社会上“秘密出版物”的广泛流通，使新知识、新思想得以在更广范围内传播。两者共同冲击传统观念，推动思想解放，正确。 C．“科学和艺术”类书籍出版的繁荣和社会上“秘密出版物”的广泛流通，一定程度上打破了教会和贵族对文化知识的垄断，但“贵族阶层丧失文化特权”的表述过于绝对，错误。 D．启蒙思想家的理性精神的传播范围主要是城市资产阶级、知识分子和开明贵族，“成为民众共识”的表述夸大了其普及程度，错误。 故选B项。 20．（2027·甘肃天水·一模）下表所示是某学者对西方某一时期人文主义学者的评述。这一时期最可能是（     ） 他们当中不少的人仍旧像中世纪哲学家一样崇敬权威，不过他们用古代的威信替代教会的威信。这自然是向解放前进了一步，因为古代人彼此见解分歧。要决定信奉哪一家需要个人判断。但是当时西方人中间，恐怕没几个敢持有从古代、从教会教义都找不出根据的意见。 A．希腊古典时期 B．文艺复兴时期 C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期 【答案】B 【解析】 A．希腊古典时期不存在“教会威信”的相关背景，错误。 B．这一时期的人文主义学者以古代权威替代教会权威，同时尚未完全摆脱传统束缚，符合文艺复兴时期人文主义的特征：借助复兴古希腊罗马文化的形式反封建、反教会神权，尚未彻底脱离宗教传统的框架，正确。 C．宗教改革的核心是挑战天主教会权威，主张直接解读《圣经》，并非以古代世俗权威替代教会权威，错误。 D．启蒙运动已经脱离了借助古代文化外衣的形式，直接提出理性、反封建的独立主张，不需要依托古代或教会的依据，错误。 故选B项。 21．（2026·甘肃陇南·考前预测）17世纪时，牛顿提供了“用精确的机械观点来解释自然界”的思想原则；伽利略提出“自然之书由数学语言写成”的观点，主张用数学语言来构思世界的图像；笛卡尔强调演绎逻辑，注重理性推导……。这表明当时（     ） A．科学研究摆脱神学束缚 B．近代科学体系完全建立 C．理性思潮影响逐步扩大 D．资本主义经济较快发展 【答案】C 【解析】 据材料“……用精确的机械观点来解释自然界，用数学语言构思世界的图像，注重理性推导”等可知，17世纪是近代科学的奠基时期，科学家和哲学家们普遍注重用科学理性来改造旧世界的面貌，科学与理性相互结合，促进了思想解放和社会的进步，取得了一系列科学硕果，彰显了理性思潮的影响正在逐步扩大，C项正确；材料未提及有关神学的内容，且17世纪科学研究尚未彻底摆脱神学的束缚，排除A项；17世纪近代科学处于奠基阶段，牛顿力学体系是其建立的重要标志，但不能等同于近代整个科学体系已完全建立，排除B项；“资本主义经济发展较快”并非是材料的主旨，排除D项。故选C项。 22．（2027·甘肃天水·一模）18世纪下半叶，法国政府在七年战争中糟糕的军事表现以及为缓解政府财政紧张而提出的财税政策引发了激烈的争论。争论的双方——王国政府与最高法院，都出版了大量的小册子陈述和宣扬己方立场，希望得到公众的支持。据此可知，这场争论（     ） A．表明君主专制走向崩溃 B．有助于启蒙运动的兴起 C．源于资本主义经济发展 D．利于增强民众权利意识 【答案】D 【解析】 A．18世纪下半叶法国君主专制走向崩溃的标志是1789年大革命的爆发，该争论并未直接表明君主专制已经走向崩溃，错误。 B．启蒙运动在17世纪就已经兴起，18世纪下半叶的法国正处于启蒙运动的高潮阶段，并非这场争论推动启蒙运动兴起，错误。 C．材料中这场争论的直接起因是七年战争的军事失利和财政紧张下的财税政策调整，并非直接源于资本主义经济发展，错误。 D．王国政府与最高法院都通过小册子向公众宣扬自身立场、争取公众支持，这一过程会让民众更多地关注公共事务、表达自身诉求，有利于增强民众的权利意识，正确。 故选D项。 23．（2026·甘肃兰州·模拟）普鲁士首相施泰因对法国大革命充满无限仇恨，但同时他又说：“救国委员会用以对内统治法国，对外胜利抗击一切敌人的巨大力量和无比权力······这些强有力的措施，这种令人生畏的严厉态度以及几乎是超人的精力，对我产生了深刻印象。这一切符合我的性格和喜好，为了解救德意志，我倒是愿意用这一切来转而对付法国。”由此可见（     ） A．拿破仑战争传播了民主自由思想 B．法国大革命刺激了民族主义发展 C．普鲁士和法国的矛盾逐渐公开化 D．武力推进统一成为普鲁士的追求 【答案】B 【解析】 A．题干中没有提到拿破仑战争，也没有涉及民主自由思想的传播，错误。 B．法国大革命传播了民族国家的理念，激发了德意志的民族意识。施泰因赞赏法国救国委员会的动员力量，并希望用这种力量对抗法国、解救德意志，体现了法国大革命刺激了民族主义发展，正确。 C．题干只是施泰因的个人言论，没有体现普鲁士和法国的矛盾“逐渐公开化”的过程，错误。 D．题干中施泰因仅提出要用法式动员力量对抗法国、解救德意志，没有提及“武力推进统一”，错误。 故选B项。 24．（2026·甘肃陇南·考前预测）1796年，随着法国军队的到来，法国法的影响遍及罗马法的故乡。1806年，《法国民法典》被译成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开设趋向集中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出（     ） A．罗马法体系的形成 B．欧洲政治文化的重构 C．欧洲均势原则确立 D．意大利实现国家统一 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料并结合所学知识可知，法国通过军事扩张输出资产阶级法律体系，打破意大利传统的多元法律格局（罗马法、地方法、教会法等并行），强制推行单一现代法律，其本质是法国大革命政治文化（平等、契约精神）对欧洲封建法律传统的改造，重构了欧洲政治文化生态，B项正确；罗马法体系早在东罗马帝国时期已形成，题干强调法国法对罗马法故乡的破坏，而非罗马法本身的形成，排除A项；欧洲均势原则源自1648年《威斯特伐利亚和约》，目标是防止单一强国独霸，题干聚焦法律变革，未涉及大国制衡或领土主权调整，排除C项；意大利统一（1861年撒丁王国主导）发生在题干时间（1806年）后，此时意大利仍是分裂状态，《法国民法典》的推行仅体现法国的强制改造，排除D项。故选B项。 25．（2026·甘肃天水·模拟）有学者认为“长期以来，各种极端主义思潮难以在英国掀起波澜，英国政治与社会的进步总是表现出宽容、中庸、适可而止”。 下列选项中最能体现“英国方式”的是（     ） A．首相由议会下院多数党领袖担任 B．工业革命确立英国的全球优势地位 C．“光荣革命”巩固革命成果 D．一战期间参加协约国集团对抗德国 【答案】C 【解析】 根据材料，“英国方式”即以折中、渐进的温和方式实现政治与社会的进步，光荣革命以不流血的方式推翻詹姆士二世的统治，确立君主立宪制，体现了“英国方式”，C项正确；首相由议会下院多数党领袖担任不具有折中、渐进的特点，不能体现“英国方式”，排除A项；工业革命是具有革命性的变革，排除B项；一战期间参加协约国集团对抗德国与英国传统的“光荣孤立”颇有不同，排除D项。故选C项。 26．（2026·甘肃武威·模拟）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（     ） A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 【答案】A 【解析】 根据材料可知，1851年英国工程师回忆1824年海德纺纱工人罢工时，棉纺业雇主代表团要求将注意力转向纺纱，制造自动运转的机器以便随时用机器对工人施以惩罚，这直接体现雇主意图通过技术革新即研发自动纺纱机来应对工人的反抗与罢工，从而削弱工人议价能力，A项正确；材料未体现雇主组织联盟以镇压工人运动，而是强调利用机器作为惩罚手段，排除B项；工厂制提高劳动效率是机器应用的可能结果，但材料核心是应对工人反抗而非效率提升，排除C项；用机器发明带动工业革命是宏观历史趋势，但材料聚焦雇主在罢工背景下的具体动机，排除D项。故选A项。 27．（2026·甘肃兰州·一模）据统计，1870—1913年，德国第一产业在社会生产总额中所占比重从约40．5%降至23．2%，第二产业比重从约28%升至45%以上。推动这一时期德国产业结构发生变动的核心因素在于（     ） A．技术革新 B．殖民扩张 C．政体改革 D．贸易发展 【答案】A 【解析】 A．1870-1913年正值第二次工业革命时期，德国是第二次工业革命的中心之一，技术革新推动了机器大生产的普及和重工业的快速发展，促使第二产业比重大幅上升，第一产业比重下降，是产业结构变动的核心因素，正确。 B．殖民扩张为德国提供了原料产地和商品市场，对产业发展有推动作用，但并非推动产业结构变动的核心，错误。 C．德国1871年确立君主立宪制，政体改革为经济发展提供了政治保障，属于外部条件，而非核心因素，错误。 D．贸易发展是产业结构变动的结果而非原因，且无法从根本上推动产业结构的根本性调整，错误。 故选A项。 28．（2026·甘肃酒泉·二模）1895年，马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说道：“他们自己负担劳动，如今陷入经济上的殊死搏斗，没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知，当时德国（     ） A．工业化冲击旧有社会结构 B．贵族阶层丧失政治权力 C．军国主义制约经济的发展 D．社会福利政策亟需改革 【答案】A 【解析】 A．1895年，马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为，“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”，结合所学知识可知，伴随着第二次工业革命的进行，德国资本主义经济的发展，推动了资产阶级力量的壮大，冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位，反映了工业化引发了德国社会结构的深刻变化，正确。 B．普鲁士贵族阶层地位受到冲击，但并没有丧失政治权力，错误。 C．材料未提及军国主义对经济的制约，仅反映传统贵族地主阶层的经济困境，错误。 D．材料体现了工业化冲击了普鲁士容克贵族的地位，并没有体现社会福利改革的内容，错误。 故选A项。 29．（2026·甘肃陇南·考前预测）19世纪欧洲工业社会快速发展，社会财富急剧增长，但分配格局严重失衡，工厂资本家积累巨额财富，生活极尽奢华；广大工人收入微薄、劳动强度极大，连未成年童工也被迫进入工厂从事繁重劳作，阶级对立日益明显。这反映的社会问题是（     ） A．周期性经济危机频繁爆发 B．殖民扩张加剧了国内矛盾 C．工业发展造成了生态破坏 D．贫富分化与阶级矛盾尖锐 【答案】D 【解析】 A．材料描述的是工业社会中财富分配失衡、阶级对立的现象，并未提及经济危机的相关内容，错误。 B．材料聚焦于工业社会内部资本家与工人的阶级对立，未涉及殖民扩张对国内矛盾的影响，错误。 C．材料未提及环境污染、资源破坏等生态相关的内容，错误。 D．材料中“分配格局严重失衡”“工厂资本家积累巨额财富”“工人收入微薄、劳动强度极大”，体现了社会财富向少数资本家集中，劳动者仅获得极少份额的贫富差距，“阶级对立日益明显”，说明资产阶级与工人阶级之间的利益冲突已十分突出，双方对立情绪加剧，正确。 故选D项。 30．（2026·甘肃天水·模拟）下表为1780年—1879年巴黎工人各行业人数占比统计表。这可用以说明（     ） 职业 1780-1819年 1820-1879年 园艺艺人 41% 15% 短工 11% 15% 产业工人 27% 43% A．生产关系变革对社会结构的影响 B．巴黎公社爆发的深层动因 C．工业革命提升了法国城市化水平 D．大革命加速法国社会转型 【答案】A 【解析】 A．根据材料，“产业工人”占比从27%增至43%，“园艺艺人”从41%骤降至15%，结合材料时间可知，这一时期正值工业革命时期，因此这一职业结构巨变直接反映了工业革命引发的生产关系变革：机器生产取代手工劳动，工厂制普及推动工人阶级壮大，商业资本随之扩张，正确。 B．巴黎公社是1871年的政治革命，主要群体是巴黎市民，而材料仅为工人行业结构变化，并非公社爆发的深层经济动因，错误。 C．题干数据仅显示职业比例变化，未涉及城市人口等城市化指标，错误。 D．法国大革命（1789年）的影响主要体现在政治制度变革，而产业工人剧增是工业革命的结果，与大革命无直接关联，错误。 故选A项。 试卷第1页，共3页 35 / 35 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 世界史选择题汇编 考点1 古代文明的产生、扩展与交流 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 考点2 中古时期的世界 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 考点3 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展） 1.【答案】D 考点4 资本主义制度的确立与扩展 1.【答案】B 考点5 工业革命与马克思主义的诞生 1.【答案】D 2.【答案】D 考点6 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成 1.【答案】A 2.【答案】C 考点7 第一次世界大战与战后国际秩序 1.【答案】C 考点8 第二次世界大战与战后的世界 1.【答案】D 模拟题精选 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】A 16.【答案】B 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】B 21.【答案】C 22.【答案】D 23.【答案】B 24.【答案】B 25.【答案】C 26.【答案】A 27.【答案】A 28.【答案】A 29.【答案】D 30.【答案】A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 世界史选择题汇编 3年真题2年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点1 古代文明的产生、扩展与交流 2026·甘肃·高考真题；2025·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：围绕古希腊公共活动、航海探索和古罗马家庭制度等社会文化现象组织材料，呈现文明发展中的政治、经济与社会生活。 · 考查重点：考查古代文明的地域特征、海洋活动对文明认知和交流的影响，以及政治权力变化对社会制度和家庭关系的调整。 · 命题趋势：由单纯考查文明成果转向考查文明运行机制，重视公共生活、地理认知、制度演变与文明交流之间的关联，突出历史解释和因果分析。 考点2 中古时期的世界 2026·甘肃·高考真题；2026·甘肃·高考真题；2025·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：以城市文化生活、封建庄园经济、宗教教育机构和近代早期日本社会治理等具体史实为背景，创设制度运行与社会变迁情境。 · 考查重点：考查西欧封建庄园的经济与法律关系、教会对教育和文化的影响、城市文化发展以及日本中央集权强化的历史背景。 · 命题趋势：注重从社会生活和基层制度切入中古世界，突出经济关系、宗教权力与政治整合之间的联系，强调由史实材料推断时代特征和历史发展趋势。 考点4 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展） 2025·甘肃·高考真题 · 情境设置：以英国宗教改革、教派冲突和宗教政策演变为背景，联系国家权力、社会文化与思想观念的变化。 · 考查重点：考查宗教改革的政治背景、国家教会关系、宗教政策调整及其对思想文化和民族国家形成的影响。 · 命题趋势：命题不再局限于思想主张本身，而是注重考查思想文化发展与政治权力、社会结构和国家建构之间的互动，强调历史过程的复杂性和渐进性。 考点5 资本主义制度的确立与扩展 2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：以意大利统一后的社会整合、王室活动和公共文化符号为背景，考查民族国家形成过程中的政治认同塑造。 · 考查重点：考查意大利统一后国家整合面临的问题、民族认同的培育方式，以及政治统一与社会文化统一之间的关系。 · 命题趋势：突出资本主义国家建立后的整合任务，关注国家象征、公共文化和社会认同在民族国家建构中的作用，并加强对政治统一与民族国家形成关系的考查。 考点6 工业革命与马克思主义的诞生 2025·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：从家庭生产、工厂制度、城市生活和全球商品流通等日常现象切入，展现工业革命对生产方式和社会生活的深刻影响。 · 考查重点：考查工厂制度的形成、生产与生活空间的分离、城市化进程、社会结构变化以及工业革命推动世界市场发展的作用。 · 命题趋势：更加突出工业革命的社会史和全球史视角，重视从生活细节辨析生产方式变革及其影响，并加强工业化、全球化与社会结构变迁之间的综合考查。 考点7 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成 2026·甘肃·高考真题；2024·甘肃·高考真题 · 情境设置：以欧洲列强在非洲、美洲的殖民扩张、领土划分和地理测绘等活动为背景，反映近代殖民体系形成的过程。 · 考查重点：考查列强争夺殖民地的动因、殖民扩张的主要方式、殖民地边界和行政体系的形成，以及世界市场发展的不平衡性。 · 命题趋势：更加重视殖民扩张背后的国家竞争、资本需求和地缘政治因素，常通过地图、条约、行政建制等材料考查殖民体系形成及其历史影响。 考点8 第一次世界大战与战后国际秩序 2025·甘肃·高考真题 · 情境设置：以战后欧洲城市的能源供应、交通运行和民众生活状况为切入点，呈现战争及战后秩序对社会经济的持续影响。 · 考查重点：考查第一次世界大战及战后国际关系调整对欧洲经济、民众生活和国家间资源联系的影响，理解战争破坏与战后重建的关系。 · 命题趋势：更加关注战争的社会经济后果和普通民众生活，强调从局部生活现象分析国际秩序变化，推动战争史、经济史与社会史的综合考查。 考点10 第二次世界大战与战后的世界 2026·甘肃·高考真题 · 情境设置：以战后英国经济政策和国家治理实践为背景，呈现战后资本主义国家经济运行模式的调整。 · 考查重点：考查战后国家干预经济、国有化改革、混合经济和社会保障政策的发展，以及资本主义国家对经济危机和社会问题的应对。 · 命题趋势：命题重点由战争进程逐步延伸至战后重建和制度调整，突出国家、市场与社会之间关系的变化，并关注不同政治制度和经济模式的比较。 考点1 古代文明的产生、扩展与交流 1．（2026·甘肃·高考真题）合唱是古希腊城邦重要的公共活动，收割、祭祀、胜利等多以合唱的方式庆祝，各城邦也经常举办合唱比赛，参加合唱是公民的重要义务。古希腊城邦普遍重视以合唱（     ） A．巩固民主政治制度 B．促进社会各阶层平等 C．增强公民身份认同 D．消弭城邦间文化差异 2．（2025·甘肃·高考真题）公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊（     ） A．殖民范围扩大 B．文化中心转移 C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固 3．（2024·甘肃·高考真题）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（       ） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 考点2 中古时期的世界 1．（2026·甘肃·高考真题）15世纪，佛罗伦萨、威尼斯等城市的贵族经常邀请一些艺术家、诗人及其他上层人士举行聚会，共同诵读古典哲学、宗教、艺术等书籍，进行讨论、交流并伴有宴饮等活动。下列物品中，可能出现在这类聚会中的是（     ） A．荷兰产盛装茶叶的瓷瓶 B．佛罗伦萨制“软胎”油-醋瓶 C．用阿拉伯纸抄写的书籍 D．“四书”“五经”的拉丁文译本 2．（2026·甘肃·高考真题）中世纪西欧封建庄园中，习惯法发挥着很大作用，明确规定领主从庄园中获得农副产品的数量、种类和时间，以及农民应承担的劳役和租税。如果领主无端增加租役，农民可依习惯法向庄园法庭提起诉讼。从上述可知，习惯法（     ） A．确立了领主与农民平等合作关系 B．规范了封建庄园经济活动的运行 C．是建立封建契约关系的核心基础 D．是庄园法庭审理案件的唯一依据 3．（2025·甘肃·高考真题）1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（     ） A．武士集团形成 B．封建军事专制强化 C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立 4．（2024·甘肃·高考真题）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（       ） A．教师摆脱教会管控 B．教师行会地位上升 C．主事权力彻底废除 D．世俗自由风气盛行 考点3 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展） 1．（2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（     ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 考点4 资本主义制度的确立与扩展 1．（2024·甘肃·高考真题）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（       ） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 考点5 工业革命与马克思主义的诞生 1．（2025·甘肃·高考真题）工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出（     ） A．生产技术和专业水平的提高 B．居住条件和基础设施的改善 C．贫富分化和阶级差异的形成 D．生活空间和劳作方式的改变 2．（2024·甘肃·高考真题）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是（       ） A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善 C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心 考点6 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成 1．（2026·甘肃·高考真题）1889年，意大利通过与霍比因苏丹签约，在索马里地区建立了行政据点，并对外宣布索马里南部为其“保护地”。后意大利逐步扩大控制范围，先后与英国、法国达成协议，共同瓜分了索马里地区。意大利的一系列举动，体现了西方殖民国家的（     ） A．有效占领原则 B．大国一致原则 C．公开缔约原则 D．机会均等原则 2．（2024·甘肃·高考真题）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（       ） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 考点7 第一次世界大战与战后国际秩序 1．（2025·甘肃·高考真题）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（     ） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 考点8 第二次世界大战与战后的世界 1．（2026·甘肃·高考真题）二战后英国工党执政，在银行、铁路、电力等部门进行国有化改革，国有企业与私有企业并存，实行“混合经济”，国家通过制定计划来指导经济发展。1951年保守党执政后，沿袭了工党的经济政策。两党在经济政策上的共识，被时人称为“巴特茨克尔主义”。“巴特茨克尔主义”反映出战后英国（     ） A．经济发展的关键是放弃党争 B．经济调节的基础是混合经济 C．放弃自由竞争成为两党共识 D．加强宏观调控成为总体趋势 1．（2026·甘肃陇南·考前预测）下图为古代主要文明分布示意图，早期文明多诞生于大河流域与地中海沿岸，各自独立发展。该图体现的文明特征是（     ） A．多元起源、相对独立 B．统一帝国、中央集权 C．海洋为主、商业立国 D．游牧迁徙、文化趋同 2．（2026·甘肃陇南·考前预测）某一古老文明大河定期泛滥，土地肥沃，人们建造巨型石质陵墓，发明象形文字，统治者被视作神在人间的化身。这个古老文明是（     ） A．古巴比伦 B．古代印度 C．古代埃及 D．古代希腊 3．（2026·甘肃武威·模拟）罗马共和国时期，监察官阿庇乌斯未经元老院批准动用公款修建阿庇安水道，给当地居民带来福利；帝国时期，元首和元老院制定水务条例，设立水务总监掌控全国用水权，通过免费用水构建与民众的“恩赐—服从”关系。据此可知罗马（     ） A．水利设施系统日益完善 B．元老院的地位不断提升 C．法律权威得到公众尊重 D．公共设施兼具政治效用 4．（2026·甘肃兰州·一模）3世纪之后罗马帝国境内具有自由身份的“外邦人”虽获得法律层面的公民权，但其原有的族群身份并未改变，兼具罗马公民资格与原有族群身份成为帝国各地众多居民的常态。这表明罗马帝国（     ） A．族群融合达到完全统一状态 B．公民权成为族群认同的核心 C．统治呈现出多元包容的特征 D．法律制度阻碍了跨族群交流 5．（2026·甘肃天水·模拟）伊西斯女神原是埃及法老的保护神，其形象与职能在公元前4世纪晚期传入地中海地区。罗马帝国时期，在融合希腊等地神祇特征后，她被赋予“救世主”等新神格，发展为地中海世界的普世女神。这一现象体现了（     ） A．希腊化时代的文化互鉴 B．文化在交流中得以丰富 C．古埃及文明的深远影响 D．军事征服促成文化移植 6．（2026·甘肃兰州·一模）有学者研究发现，马家窑文化所见距今约5000年的青铜刀，以及甘青地区距今4000多年的小麦遗存，是青铜冶炼技术和麦作农业自域外输入的物证。此外，马家窑文化也促进了彩陶、小米等向西传播。这反映出当时（     ） A．多元一体格局形成 B．已经具备国家形态 C．农业转型趋势初显 D．早期文明交流互鉴 7．（2026·甘肃兰州·模拟）古代埃及的法老和贵族通过控制谷物的生产、分配和贸易来巩固自身的权力和统治；谷物的稳定供应对于维持社会稳定和人民生活质量至关重要。谷物在古埃及社会中有多种用途，包括制造食物、饲料、面粉和酿造酒精饮料等；谷物是埃及重要出口商品之一，埃及通过与其他地区进行贸易，促进了对外联系的加强。这可以用来说明（     ） A．古埃及自耕农经济较为发达 B．古代埃及民众生活较为富足 C．法老通过资源控制加强专制 D．农耕经济塑造了古埃及文明 8．（2026·甘肃酒泉·二模）古罗马帝国初期的一份民间租赁契约（公元1世纪）规定：“承租人租用维苏威火山附近的庄园，包括其中的蓄水池与引水管道。租金以货币形式支付，承租人须保持水利设施完好，如有损坏应负责修复；租期届满时须原样归还。”这体现了当时（     ） A．国家重视农业生产 B．水利技术高度发达 C．契约机制比较规范 D．土地私有开始确立 9．（2026·甘肃兰州·模拟）中世纪的欧洲，多数行会都制定了规范学徒和师傅私人关系的规则，规定了学徒服饰的特点，多数行会还支持师傅在下班时间管束学徒。例如伦敦铁匠行会规定学徒头发不能留得过长，莱尔公会禁止学徒晚上十点以后外出。这体现出当时欧洲（     ） A．城市基层治理的混乱 B．人身束缚和控制的严重 C．行业间竞争日益加剧 D．城市商业受到行会限制 10．（2026·甘肃武威·模拟）经院哲学是天主教与古典哲学相结合，并于中世纪后期居于统治地位的思潮，它强调辩证推理，驱使哲学为神学服务，以此论证神学的合理性。对此，有学者指出，当“上帝存在”尚需要证明，那么上帝的权威以及神学的力量受到怀疑也就成为了不以经院哲学家意志为转移的一种必然。据此可知，经院哲学的发展（     ） A．否定了封建教会神学的权威 B．保存了古典文化成就 C．强化了基于事实的理性思考 D．助推了近代思想解放 11．（2027·甘肃天水·一模）在1309年的议会上，英国平民代表发起请愿：“出席议会的王国良民百姓心怀悲伤，因为王国并未按照《大宪章》的条款进行统治，而且国王的大臣恶行颇多。他们就此请求（国王）予以补救。”这反映出当时英国（     ） A．已确立议会主权的原则 B．资产阶级力量发展壮大 C．责任制内阁的弊端显现 D．“王在法下”的政治传统 12．（2026·甘肃兰州·一模）中世纪盛期（约1000—1300年）的英国，君主纪年被各级法庭普遍采用，逐渐与教会支持且出现更早的基督纪年并行；同时，“君权神授”理念也通过王室公文、钱币等载体不断传播。这些现象反映了英国（     ） A．教会阻碍君权扩张 B．民族国家已经形成 C．宗教改革成效显著 D．君权的影响力提升 13．（2027·甘肃天水·一模）日本平安时代（794—1192年），一些田堵（拥有小块私有土地的上层农民）为逃避政府的征税，维护土地经营，把自己的土地投献给领主（贵族、官僚、神社或佛寺），作为代价，田堵要进贡给领主一部分收入，自己保留耕作权。这（     ） A．壮大了幕府政治力量 B．反映出赋税制度已经崩溃 C．推动了庄园经济发展 D．推动了土地私有制的形成 14．（2026·甘肃武威·模拟）10世纪以后，西欧城市逐渐兴起繁荣，货币拥有量成为人们最关心的话题。封建主们或出租土地，或雇工经营，或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币；农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。这些现象说明（     ） A．封君封臣关系发生质变 B．农业资本主义不断发展 C．价格革命影响逐渐扩大 D．封建庄园制度渐趋衰落 15．（2026·甘肃陇南·考前预测）拜占庭帝国在长期发展中，既保留了罗马帝国的行政体系与法律传统，又吸纳了东方君主专制的治理模式；其推行的《查士丁尼法典》既维护了奴隶制等级秩序，也为后世法律体系奠定了基础。这一现象反映了拜占庭帝国的统治具有（     ） A．传承性与开创性的统一 B．封闭性与排外性的特征 C．保守性与僵化性的局限 D．扩张性与霸权性的诉求 16．（2026·甘肃陇南·考前预测）北魏中书舍人常景奉孝明帝之命，为宫女王钟儿撰写墓志，述其出身为“太原祁人，南朝（刘宋士族）宕渠太守之女也”；又赞其品德“禀气淑真”“故温敏之度，发自龆华，而柔顺之规，迈于成德矣”。北魏宫廷对王钟儿的评价反映出（     ） A．北魏采纳门阀士族制度 B．人口迁移推动文化认同 C．儒家伦理成为社会共识 D．北魏女性社会地位提升 17．（2026·甘肃酒泉·二模）中世纪欧洲，“祖国”概念多局限于地域范畴。法兰克王国时期，宗教人士常将教会安危、君主统治与国家利益并提；部分君主沿用古罗马时期象征国家领袖的“祖国之父”称号。这反映出当时欧洲（     ） A．庄园经济逐渐走向瓦解 B．国家主权意识不断增强 C．王权与教权间斗争激烈 D．思想解放运动蓬勃开展 18．（2026·甘肃天水·模拟）1324年，马里皇帝曼萨·穆萨前往麦加朝圣，随行携带大量黄金，途经埃及时大肆施舍，引发金价下跌。他在廷巴克图修建清真寺，延请北非学者讲学，使该城成为伊斯兰教学术重镇。15世纪时，廷巴克图拥有约120座图书馆和多所大学，吸引来自北非、阿拉伯半岛乃至欧洲的学者。下列关于当时廷巴克图的表述最准确的是：（     ） A．城市与文化繁荣完全依赖于伊斯兰教的传播 B．已经形成政教合一的神权政治体制 C．通过跨撒哈拉贸易与文化交流成为区域中心 D．因宗教活动直接导致廷巴克图衰落 19．（2026·甘肃兰州·一模）18世纪，法国书籍出版繁荣，其中“科学和艺术”类书籍的占比大幅增长；在出版形式上，除官方特许、默许出版的书籍外，社会中还流通有大量的秘密出版物。由此可见，当时的法国（     ） A．古典文化复兴达到顶峰 B．知识传播驱动思想解放 C．贵族阶层丧失文化特权 D．理性精神成为民众共识 20．（2027·甘肃天水·一模）下表所示是某学者对西方某一时期人文主义学者的评述。这一时期最可能是（     ） 他们当中不少的人仍旧像中世纪哲学家一样崇敬权威，不过他们用古代的威信替代教会的威信。这自然是向解放前进了一步，因为古代人彼此见解分歧。要决定信奉哪一家需要个人判断。但是当时西方人中间，恐怕没几个敢持有从古代、从教会教义都找不出根据的意见。 A．希腊古典时期 B．文艺复兴时期 C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期 21．（2026·甘肃陇南·考前预测）17世纪时，牛顿提供了“用精确的机械观点来解释自然界”的思想原则；伽利略提出“自然之书由数学语言写成”的观点，主张用数学语言来构思世界的图像；笛卡尔强调演绎逻辑，注重理性推导……。这表明当时（     ） A．科学研究摆脱神学束缚 B．近代科学体系完全建立 C．理性思潮影响逐步扩大 D．资本主义经济较快发展 22．（2027·甘肃天水·一模）18世纪下半叶，法国政府在七年战争中糟糕的军事表现以及为缓解政府财政紧张而提出的财税政策引发了激烈的争论。争论的双方——王国政府与最高法院，都出版了大量的小册子陈述和宣扬己方立场，希望得到公众的支持。据此可知，这场争论（     ） A．表明君主专制走向崩溃 B．有助于启蒙运动的兴起 C．源于资本主义经济发展 D．利于增强民众权利意识 23．（2026·甘肃兰州·模拟）普鲁士首相施泰因对法国大革命充满无限仇恨，但同时他又说：“救国委员会用以对内统治法国，对外胜利抗击一切敌人的巨大力量和无比权力······这些强有力的措施，这种令人生畏的严厉态度以及几乎是超人的精力，对我产生了深刻印象。这一切符合我的性格和喜好，为了解救德意志，我倒是愿意用这一切来转而对付法国。”由此可见（     ） A．拿破仑战争传播了民主自由思想 B．法国大革命刺激了民族主义发展 C．普鲁士和法国的矛盾逐渐公开化 D．武力推进统一成为普鲁士的追求 24．（2026·甘肃陇南·考前预测）1796年，随着法国军队的到来，法国法的影响遍及罗马法的故乡。1806年，《法国民法典》被译成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开设趋向集中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出（     ） A．罗马法体系的形成 B．欧洲政治文化的重构 C．欧洲均势原则确立 D．意大利实现国家统一 25．（2026·甘肃天水·模拟）有学者认为“长期以来，各种极端主义思潮难以在英国掀起波澜，英国政治与社会的进步总是表现出宽容、中庸、适可而止”。 下列选项中最能体现“英国方式”的是（     ） A．首相由议会下院多数党领袖担任 B．工业革命确立英国的全球优势地位 C．“光荣革命”巩固革命成果 D．一战期间参加协约国集团对抗德国 26．（2026·甘肃武威·模拟）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（     ） A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 27．（2026·甘肃兰州·一模）据统计，1870—1913年，德国第一产业在社会生产总额中所占比重从约40．5%降至23．2%，第二产业比重从约28%升至45%以上。推动这一时期德国产业结构发生变动的核心因素在于（     ） A．技术革新 B．殖民扩张 C．政体改革 D．贸易发展 28．（2026·甘肃酒泉·二模）1895年，马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说道：“他们自己负担劳动，如今陷入经济上的殊死搏斗，没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知，当时德国（     ） A．工业化冲击旧有社会结构 B．贵族阶层丧失政治权力 C．军国主义制约经济的发展 D．社会福利政策亟需改革 29．（2026·甘肃陇南·考前预测）19世纪欧洲工业社会快速发展，社会财富急剧增长，但分配格局严重失衡，工厂资本家积累巨额财富，生活极尽奢华；广大工人收入微薄、劳动强度极大，连未成年童工也被迫进入工厂从事繁重劳作，阶级对立日益明显。这反映的社会问题是（     ） A．周期性经济危机频繁爆发 B．殖民扩张加剧了国内矛盾 C．工业发展造成了生态破坏 D．贫富分化与阶级矛盾尖锐 30．（2026·甘肃天水·模拟）下表为1780年—1879年巴黎工人各行业人数占比统计表。这可用以说明（     ） 职业 1780-1819年 1820-1879年 园艺艺人 41% 15% 短工 11% 15% 产业工人 27% 43% A．生产关系变革对社会结构的影响 B．巴黎公社爆发的深层动因 C．工业革命提升了法国城市化水平 D．大革命加速法国社会转型 试卷第1页，共3页 35 / 35 学科网（北京）股份有限公司 $