第二部分 专题一 学案4 翻译句子：紧扣语境，落实关键（Word版）-【创新教程】2027年高考语文艺考生文化课百日冲关课时作业

一、阅读下面这段文言文，并把画线句子翻译成现代汉语。

 

封轨，字广度，勃海穆县人。沉谨好学，博通经传。1.与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰：“封生之于经义，非但章句可奇，其标明纲格，统括大归，吾所弗如者多矣。”善自修洁，仪容甚伟。或曰：“学士不事修饰，此贤何独如此？”轨闻，笑曰：“君子整其衣冠，尊其瞻视，何必蓬头垢面，然后为贤？”言者惭退。太和中，拜著作佐郎，稍迁尚书仪曹郎中，兼员外散骑常侍。2.衔命高丽，高丽王云恃其偏远，称疾不亲受诏。轨正色诘之，喻以大义，云乃北面受诏。3.先是，契丹虏掠边民六十余口，又为高丽拥掠东归。轨具闻其状，移书征之，云悉资给遣还。有司奏轨远使绝域，不辱朝命，权宜晓慰，边民来苏，宜加爵赏。世宗诏曰：“权宜征口，使人常体，但光扬有称，宜赏一阶。”转考功郎中，除本郡中正。4.勃海太守崔休入为吏部郎，以兄考事干轨。轨曰：“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。”休叹其守正。轨在台中，称为儒雅。奏请遣四门博士明经学者，检试诸州学生。诏从之。寻除国子博士，加扬武将军。假通直散骑常侍，慰劳汾州山胡。寻以本官行东郡太守。迁前军将军、行夏州事。好立条教，所在有绩。转太子仆射，迁延尉少卿，加征虏将军。卒，赠右将军、济州刺史。5.初，轨深为郭祚所知，常谓子景尚曰：“封轨、高绰二人并干国之才，必应远至。吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。”其见重如此。轨既以方直自业，高绰亦以风概立名。

(节选自《魏书·封轨传》)

1．与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰：“封生之于经义，非但章句可奇，其标明纲格，统括大归，吾所弗如者多矣。”

重要实词：______________________________________________________________

关键虚词：______________________________________________________________

文言句式：______________________________________________________________

译文：__________________________________________________________________

答案：重要实词：“与”，同、和；“同志”古今异义词，志趣相投；“推”，称赞；“章句”，章节句读；“统括”，概括；“大归”，旨意和要领。

关键虚词：“之”，助词，主谓之间取消句子的独立性，可不译；“于”，副词，对于。“其”，代词，他。

文言句式：“与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善”为省略句，省略主语“他(封轨)”，翻译时要补出；“吾所弗如者多矣”为固定句式，“所……者”译为“……的地方”。

译文：他同光禄大夫武邑人孙惠蔚志趣相投友善交好，孙惠蔚常常称赞封轨说：“封生对于经书义理，不但章节句读分析精妙，而且能明确标示出纲要和格式，概括旨意和要领，

我不如他的地方很多啊。”

2．衔命高丽，高丽王云恃其偏远，称疾不亲受诏。轨正色诘之，喻以大义，云乃北面受诏。

重要实词：______________________________________________________________

关键虚词：______________________________________________________________

文言句式：______________________________________________________________

译文：__________________________________________________________________

答案：重要实词：“衔命”，接受命令；“疾”，病；“诘”，责问；“喻”，使……明白；“北面”为古今异义词，译为“面朝北方”。

关键虚词：“其”为代词，自己；“之”，代词，他；“以”介词，用；“乃”，副词，才。

文言句式：“衔命高丽”为省略句，省略了主语“他”和谓语“出使”；“喻以大义”为状语后置句和省略句，翻译时要调整语序且补出省略的宾语，“以大义喻(之)”。

译文：(他)受命出使高丽，高丽王高云自恃地处偏远，声称有病不亲自接受皇帝诏命。封轨严正地责问他，对他晓喻大义，高云才肯面朝北方接受诏书。

3．先是，契丹虏掠边民六十余口，又为高丽拥掠东归。轨具闻其状，移书征之，云悉资给遣还。

重要实词：______________________________________________________________

关键虚词：______________________________________________________________

文言句式：______________________________________________________________

译文：__________________________________________________________________

答案：重要实词：“先是”，这以前；“东”为名词作状语，向东；“具”，详细；“闻”，使动用法，使……听到；“移书”，发送公文；“悉”全、都；“资给”，物资。

关键虚词：“其”，代词，代指前面说的事件；“之”，代词，高丽。

文言句式：“又为高丽拥掠东归”为被动句，“为”表被动，翻译时要译成带“被”字的语句。

译文：这以前，契丹人掳掠魏国边民六十余人，这些人又被高丽抢掠带回东边。封轨详尽向朝廷报告此事，并发送公文向高丽王求取，高丽王发给物资全部送回。

4．勃海太守崔休入为吏部郎，以兄考事干轨。轨曰：“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。”

重要实词：______________________________________________________________

关键虚词：______________________________________________________________

文言句式：______________________________________________________________

译文：__________________________________________________________________

答案：重要实词：“入”，被征召到京城做官；“考”，考核；“干”，请求，请托；“可以”，古今异义词，可以因为；“故”，缘故；“亏”，违背。

关键虚词：“为”，动词，做；“以”，介词，拿；“之”，第一个为助词，的，第二个为代词，法律；“也”，语气助词，表陈述语气，可不译。

文言句式：“勃海太守崔休入为吏部郎”为无被动标志词的被动句，翻译时要译成带“被”字的语句。“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也”为判断句，“者”表判断，翻译时要译成带“是”字的语句。

译文：勃海太守崔休被调入朝中任吏部郎，为他哥哥政绩考核的事向封轨请托。封轨说：“法规，对所有人都是公平的，不可因为旧上司的缘故就违背法律规定。”

5．初，轨深为郭祚所知，常谓子景尚曰：“封轨、高绰二人并干国之才，必应远至。吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。”其见重如此。

重要实词：______________________________________________________________

关键虚词：______________________________________________________________

文言句式：______________________________________________________________

译文：__________________________________________________________________

答案：重要实词：“初”，当初；“知”，知道、赏识；“干”，追求，引申为治理、管理；“远”，形容词活用为名词，很远的地方；“直”，只是，仅仅；“贤”，形容词用作名词，贤才。

关键虚词：“之”，两个均为助词，的；“为”第一个表被动，第二、三个均为介词，给，替；“其”，代词，他(封轨)。

文言句式：“轨深为郭祚所知”为被动句，“为……所”表被动，翻译时要译成带“被”字的语句。“常谓子景尚曰”为固定句式，可译为“对……说”。“其见重如此”为被动句，“见”表被动，翻译时要译成带“被”字的语句。

译文：当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是为你们的将来铺设桥梁啊。”封轨被看重就像这样。

二、阅读下面的文言文，完成6－10题。

材料一：

逆节萌生，天地未形，先为之政①，其事乃不成。天因人，圣人因天。天时不作勿为客②，人事不起勿为始。人先生之，天地刑之，圣人成之，则与天同极。未得天极，则隐于德；已得天极，则致其力。既成其功，顺守其从，人不能代。

成功之道，赢缩为宝。毋亡③天极，究数而止。事若未成，毋改其形，毋失其始，静民