山东青岛市李沧区2026-2027学年上学期五年级语文阶段学情调研

2026一2027学年度第一学期阶段学情调研 五年级语文 (时间：90分钟) 温馨提示：亲爱的同学们，欢迎你们参加本次园吴，祝你们答题成功 悄悄告诉你，正确的该写姿势会让你的书写更加工整的！ 第一部分基础与积累（共31分） 数 (一)看拼音写词语。(9分) 粮 山东，因位于太行山以东而得名，古为齐鲁之地。这里既有五岳之首的泰山，也有yixièqiān11 ( ）的黄河，更有古人为抵御qInl0è( )依山而垒的齐长城...其中， 坐落于曲阜的孔庙是中国jian zhù史上的经典之作。它的股字jIn bi hui huang( 飞檐斗拱间透着厚重的历史感。殷内珍藏的典籍不仅chéngzài( )着先贤的智慧， jln run )着“礼仪之邦”的文化底蕴，更是我们ynxù( )文化根脉的重 要载体。 拓 (二)选择题。（每题2分，共10分） 1.下面划线字读音完全正确的一项是（ )(2分) A.眼睑(lin)雏鸟(chu) B.别透(ti) 胚胎(tǎi) C.履历(1ǔ)灰烬(j1ng) D.波澜(1an) 潜伏(gin) 2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分) A.像征铜玲糕饼浑乱B.隆重妨碍瑰宝弥漫 带 C.侧所茅亭隐约赤道D.消毁悲状承诺陷坑 翩 3.下列划线词语的感情色彩不符合语境的一项是()(2分) A.大家称赞想出巧妙办法的少年足智多谋。 B.他为整理珍贵的历史资料呕心沥血。 C.队员们得意忘形地向帮助过他们的老师郑重道谢。D.这个诡计多端的骗子终于受到了惩罚。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.秋天的北京是一年中最美好的季节。B.听了英雄模范的报告，使我们受到了深刻的教育。 舞 C.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 D.等到集合的时间，我们班的同学大部分全部到齐了。 5.下面诗句中，表达了诗人对国家变革的期盼的是()(2分)》 第1页共8页 A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 B.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 C.死去元知万事空，但悲不见九州同。 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 (三)根据课文内容填空。（每空1分，共10分) ①歌咏中华，经典永流传。透过经典诗文，我们可以体会到炽热的爱国情，如陆游的 但悲不见九州同”：②梁启超的“少年智则国智， ,少 年强则国强， ；③透过经典诗文，我们能感受传统节日的热闹，如林杰的“家 家乞巧望秋月， 。这首诗写的是节的习俗，与这个节日有关的民间故事是 《 》: ④透过经典名句，我们学会了珍惜时间，陶渊明早已告诚我们：“盛年不重 来， 、。 及时当勉励， 。”⑤而为了长大后能更好地建设祖国，我们更 应该像毛主席说的“ ”那样珍惜当下。 (四)照样子，任选下面一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 呕心沥血同心协力奋不顾身 例：我心中的中国精神是（百折不挠），海防战士面对恶劣的环境，克服重重困难，守好万里海 疆。 我心中的中国精神是( 第二部分阅读与交流 (一)非连续性文本阅读（17分) 【材料一】 山楂的应用范围很广。食欲不振时，吃山楂可开胃：饭后积食腹胀时，吃山楂可消食：在莱食 中加入山楂，也可以解腻… 山楂制品深受消费者喜爱，以黑丹皮、山楂片、山楂糕为代表的山楂制品，一直是几代人童年 记忆中的“国民零食”。改革开放以来，食品企业竞相加工山楂制品，短短几年便在全国范围内抵 起了“山楂热”。但受储存条件的制约，食品企业的实际加工时间主要集中在山楂收获后的35个 月，消费也受到地城和季节的限制。此后十多年，由于供给端山楂种植缺乏计划性导致供大于求， 而需求端山楂产品的更新跟不上消费者需求的增长。于是在1987年前后，“山楂热”迅速转“冷”」 果农和加工企业的积极性也受到打击。转机出现在2010年后，消费升级推动食品饮料行业变革，发 酵、冻干等现代加工技术的进步，使得山楂制品出现革命性变化。随着加工技术的进步和消费习惯 第2页共8页 的变化，最近几年，“山楂热”卷土重来，饮食图映照出一片“山楂红”。 山楂被不少消费者称作“宝藏食物”，不仅酸甜可口，还有利于人的身体健康。山楂制品能够 满足消费者对食品健康化的需求，故备受青睐。为了满足年轻父母精细喂养的需求，不少商家针对 儿童推出了各式各样的山楂零食，受到广大消费者的喜爱。 (选自《饮食圈一片“山楂红”传统食材的时代表达》，有改动) 【材料二】 」相传，宋光宗最完爱的贵妃病了，不思饮食，面黄肌瘦，久治无效。后来一名郎中应召进宫， 为贵妃诊脉后说：“只需用红果与冰糖煎熬，每天中饭前服用，不出半月病就能好。”贵妃按照此法 服用，逐渐恢复食欲，病情得到好转。郎中所说的红果，就是山楂。后来，此法传到民间，百姓纷 纷效仿，再用竹签串起来卖，演变成现今的冰糖葫芦。 (选自《山楂一一水果中的“开胃药”》，有改动) 【材料三】 食品配料表中的成分以含量高低排序，含量最高的成分排在第一位。对于同类产品，配料表越 简单越好。简单的配料表，通常表示这个食品是采用新鲜食材直接制作而成的，并没有放很多添加 剂。在一些食品配料表中，还可以发现许多隐藏的不利于健康的成分，比如反式脂肪酸。食品配料 表中常见的植脂末、氢化植物油等、都含有反式脂肪酸。总之，读懂食品配料表，选择更健康的食 品，才能做自己的营养专家。（选自《读懂配料表挑选健康食品》，有改动） 【材料四】 家长购买儿童零食时考虑的因素(%) 天然/健康，无添加/少添加 ☐63.5 营养/成分/配方搭配 60.3 保质期 ☐33.3 品牌 ▣30.2 原材料 27.0 口碑 ☐17.5 口味/口感搭配 ☐17.5 方便携带 ▣9.5 价格☐7.9 产地 ▣7.9 功能曰6.3 进口▣4.8 包装/规格日3.2 有小袋子/独立包装曰3.2 生产工艺日1.6 (数据来自2022年《儿童零食市场调查白皮书》) 新颗有趣程度p1.6 第3页共8页 1.阅读【材料一】，下列山楂制品不属于“国民零食”的是()(2分) A.山楂片 B.山植糕 C.果丹皮 D.山楂气泡水 2.下面是李兰看了【材料一】后画的“全国范围内山楂制品火热程度折线图”，请你帮她补全括号 内的时间节点和发展阶段。(3分)火热程度 ③( 出现“山楂热” ①( 出现转机 时间 改革开放1987年前后②( 近几年 3.【材料三】中的画线内容使用了 的说明方法，具体地说明了 。(3分) 4.【材料一】和【材料二】都介绍了山楂 的功效。我更喜欢【材料】的介绍， 因为 。(3分) 5.【材料一】第2自然段中“山楂红”的意思是 。(2分)》 6.阅读【材料四】以下分析正确的是（)(2分) A.比起营养，家长为孩子选择零食时更关心食品保质期。 B.在为孩子选择零食时，家长更加关注食品是否健康、无添加。 C从调查数据中可以看出，独立包装的零食价格会更高。 D.为孩子选择零食时，家长完全不在乎零食产地和价格。 7、妈妈想为正在上小学的李兰买一些零食，在两种食品中犹豫不决。阅读下列两个食品的配料表， 请你帮助李兰的妈妈选择其中一种食品，并结合四则材料，至少从两个方面说一说选择的理由。(2分) 食品名称：山楂棒棒卷 品名：葡萄牛奶味棒棒糖 产品类型：条（果丹皮）类 配料：白砂糖、葡萄糖浆、氢化植物油、食品 配料：山楂，白砂糖，麦芽糖浆 添加剂（乳酸、乳酸钠、磷脂、二氧化钛、苋 保质期：180天 菜红、亮蓝)、麦芽糖精、食用香精、食盐 生产日期：见包装上标示 保质期：24个月 贮藏条件：置于阴凉、通风、干燥处，避免阳光直射 生产日期：见包装 食用方法：开袋即食 【我的选择：】 【我的理由：】 (二)文学性文本阅读（22分) 第4页共8页 母亲的脚踏车 ①记忆中我的母亲总是骑着一辆“风图”牌脚踏车奔走在乡间小路，我总担心她矮胖的身材会 把自行车疲弱的车胎压瘪，但直至现在，母亲已年近古稀，那车依然“健硕”。 ②小学五六年级的时候，我十分垂诞这辆脚路车。有一次，我胆大妄为，偷偷骑着车去镇上的 书店借书看。书虽然借到了，回来路上却摔了一跤，车子摔得面目全非。回家之后，母亲没有严厉 贵骂，只是笑着夸我敢独自出门，之后默默地把车子推去修理。 ③到了初中，我骑车又摔了，身上没有受重伤，可车子又掉坏了。母亲贵怪我性子急躁，不知 道爱惜物品。我心里十分委屈，和母亲吵了一架，赌气不吃饭就回了学校。午休时，班主任带给我 袋 n 一包饼干。 ④原来巧克力牛奶饼干，是那么甜啊！后来我才知道，这是母亲特意托班主任带给我的。那一 刻，所有委屈一下子烟消云散。 (⑤中考后，我以一分之差，只能自费读高中。家里人劝母亲，不如让我去读中专，早点出来打 工补贴家里。但是母亲不顾众人劝阻，当夜就带着我，踩着脚踏车去往外婆家借钱。 ⑥偏偏是个雨天，雨下得跟不要钱似的，狠狠砸在我们身上。母亲担心我骑车危险，便用她的 脚踏车载我前住，骑着骑着，母亲就把雨衣往下拉，爱在我头上，即使我也穿了一件雨衣，她依然 杯 汉 怕我被淋湿。浙海，她的雨衣几乎整个儿罗在我的身上，以至于她的雨帽一半儿是往下倾的，大半 张脸暴盛在雨中，我在后座能感觉到她不停擦脸上的雨水的动作以及奋力骑车的起伏。到外婆家后， 果然看到她整个脸湿淀流的，胖胖的脸被雨水冲刷得更白了。 ⑦高中三年倏忽而过，我也确实如母亲所言，考上了很好的大学。大学生活悠闲自在，我不是 泡在图书馆，就是在各个城市游玩。有一天，在外打工的父亲打来电话，告诉我这个月的生活费要 缓几日才能汇款过来，原因竞是母亲骑脚踏车给我汇款时不小心摔倒了。这时我才知道，因为家附 爱 近没有银行，母亲需要骑很远一段路的脚踏车，再坐中巴到有银行的镇上汇款，每月如此。而这件 留 事，她从不假托他人，觉得给读大学的孩子汇款是件很快乐的事。 ⑧我仿佛也看到了：母亲熟练地踩着脚踏板，奋力地骑着，伴着脚路车“倏(sh0)倏”的声 音向前，向前… 1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(4分) (1)垂涎： 养 (2)烟消云散： 2.要想用较快的速度读完本文，以下做法不可取的一项是()(2分) 第5页共8页 A.看到题目，我想知道母亲和脚踏车之间发生了怎样的故事，于是，我就带着这个问题开始阅读。 B.阅读第②~⑧自然段时，我关注到了每个自然段的开头，知道这篇文章是按照时间的顺序来写的。 C.读到“古稀”“垂涎”“倏忽”这些词语时，我不太理解，就联系上下文反复读。 D.读到第⑥自然段时，我关注到了“感觉到”“看到”这些关键词，从中看出了母亲的为人。 3.读读短文，提取关键信息，完成表格填写。(6分) 时间 “我” 母亲 3 小学五六年级 偷偷骑车去镇上借书看 初中 托班主任带饼干给“我” 中考后 生活悠闲自在 4.对第④自然段“原来巧克力牛奶饼干，是那么甜啊”这句话理解最正确的一项是（)(2分) A因为巧克力牛奶的饼干制作中放了很多糖，所以很甜。 B.因为“我”没有吃饭太惯了，所以觉得这包巧克力牛奶饼干特别甜。 C因为“我”家里条件不好，从来没有吃到过这种饼干，第一次吃便觉得格外香甜。 & D.因为“我”从饼干中体会到了母亲的爱，抚平了心中的不满与委屈，所以觉得很甜。 兰 5.文中第回自然段中画线处对母亲进行了 描写，这样写的好处是： (3分) 6.体会这篇文章结尾的特点，不恰当的一项是()(2分) A呼应了文章的题目。B.意犹未尽，令人回味。C.总结全文，表达观点。D.表达了浓浓的情意 要 7.读完这篇文章后，有人认为文中的母亲有些渴爱孩子，你同意这个观点吗？结合文章内容谈谈你 的看法。(3分) 手 第三部分习作 我们在生活中常常会邂逅温暖与感动，请以“让我感动的一个人”为题写一篇作文。 要求通过对一两件事的记叙表现人物的特点，写出他（她什么地方让你感动，要表达出真情实 感，重点突出，不少于400字。(30分) 第6页共8页 100 200 300 400 第7页共8页 500 600 0 100 100 0 第8页共8页