新疆乌鲁木齐市第五十四中学2026-2027学年九年级上学期10月期中考试化学试题

一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B B C C A B D B 二、填空 11、（1），，； （2）一个铝离子带3个单位的正电荷；一个氨气分子中有3个氢原子；正三价的铁元素； （3）①③⑥⑧；②④；③⑥； 12、（1）疏松多孔，吸附，颜色和异味，化学； （2）过滤，漏斗，引流，滤纸破损； 13、（1）氧气，，分解，将一根燃着的火柴接近玻璃尖嘴处，打开b管活塞，若气体燃烧，且产生淡蓝色火焰，证明是氢气； （2）乙，分子种类没有变化； （3）氢原子和氧原子； （4）D （5）氢元素和氧元素 三、实验题探究题 14、（1）水槽； （2），E； （3）A； （4）F，验纯，淡蓝色，有水雾； 15、（1）红，分子在不断运动； （2）小纸花从下而上依次变红，并且图3比图2变色快； （3）无污染 （4）氧气密度比空气大，瓶口朝下时氧气更易逸出 （5）小 学科网（北京）股份有限公司 $ 乌鲁木齐市第五十四中学2026-2027学年第一学期九年级期中考试 化学 问 卷 考试时间：48分钟 卷面分值：60分 命题范围：2024人教版化学九年级上册第一、二、三、四单元 一、单选题(每小题2分，共20分) 1.下列变化中，不属于化学变化的是 A.苹果腐烂 B.酒精杀菌 C.煤的燃烧 D.工业制氧气 2、下列实验操作正确的是 3.物质是由分子、原子等微粒构成的，用分子的相关知识解释下列事实，不正确的是 A.金秋十月、丹桂飘香——分子是不断运动的 B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子大小随温度改变而改变 C.空气是混合物——空气由不同种分子构成 D.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同 4.分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列有关分析推理正确的是 A.离子是带电的微粒，则带电的粒子一定是离子 B.化学变化中分子可分，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 C.单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质 D.氧化物含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 5. 重铬酸钾(K₂Cr₂O7) 可用于酒精检测。K₂Cr₂O₇中铬元素(Cr)的化合价为 A.+3 B. +5 C. +6 D. +7 6.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A. B. C.物质的构成 D. 原子和结构模型 7.中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如图。下列说法不正确的是 A.硅元素属于金属元素 B.硅的相对原子质量为28.09 C.硅元素位于元素周期表中第三周期 D.硅原子核外有3个电子层，最外层有4个电子 8.如图表示四种原子的结构模型(“…”和“●”分别表示质子、中子、电子)，下列说法不正确的是 A.图甲、丙代表的原子属于同一种元素 B.图乙、丁代表的原子为同一种原子 C.图甲、丁代表的原子的质量几乎相等 D.图乙、丙代表的原子化学性质不同 9.我国科学家发现了新冠治疗的新药“千金藤素”(化学式C37H38N₂O₆)，在已经发现的新冠病毒抑制剂中排名靠前，再次展现中药的光辉。下列说法正确的是 A.千金藤素中含有氮气分子 B.千金藤素由碳、氢、氮、氧四种元素构成 C.千金藤素属于氧化物 D.千金藤素分子中氮、氧原子个数比为1：3 10.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1 所示，测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响)。下列说法不正确的是 A.实验结束后，量筒中约剩余50mL水，证明氧气约占空气总体积的 B. t₁时对应的实验操作是启动电火花点燃装置 C. t₁-t₂过程中压强减小主要是因为瓶内O₂不断被消耗 D. t₄时三强瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量 二、填空(每空1分，共26分) 11.按照要求填空 (共9分)。 (1)化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号按要求填空： ①2个氢原子 ；②氯离子 ；③氧化铜中铜元素显+2价 ； (2)解释下列数字3 的含义： ① ②NH₃ ③ (3)下列物质(选填序号)；①氨气、②铜、③五氧化二磷、④液氧、⑤纯净的空气、⑥冰水混合物、⑦自来水、⑧氯化钠，属于化合物的是 ，属于单质的是 ，属于氧化物的是 ； 12.自来水厂净水主要过程如图：1所示 (共8分)： (1)上述过程中，活性炭利用其 的结构，具有 性，除去 。“杀菌消毒”过程中发生了 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)流程中操作的名称是 ，使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 .其中玻璃棒的作用为 .若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是 (写出一条即可) 13.电解水实验的探究 (共9分)。 (1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管中收集到的气体为 ，反应的符号表达式为 .属于 反应类别。检验b管中气体的方法是用燃着的木条靠近b管，打开活塞，现象是 (2)图2是水发生两种变化的微观图示，甲、乙两种变化中属于物理变化的是 (填“甲”或“乙”)，，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是 。 (3)图1中的化学变化是在通电的条件下发生的，这个变化中最小的粒子是 (填粒子名称)。 (4)小张通过化学学习知道。电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是 。 A.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B.反复多次实验查找原因 C.检查实验装置是否漏气 D.实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功 (5)结论；水是由 组成的。 三、实验题探究题(每空1分，共14分) 14，按要求回答下列问题(共8分)： (1)仪器④的名称为 。 (2)写出可选用装置C制取氧气的反应的符号表达式 ，若要收集较干燥的O₂，可选用的装置是 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是 。 (4)实验室用来收集氢气的装置是 ，氢气在点燃前需 ，火焰呈 ，在火焰上方罩一个干冷的烧杯。观察到 ，证明氢气燃烧生成水。 15、探究分子运动及与影响分子运动速率的因素，同学们积极参与实验(共6分)。 Ⅰ.小华设计了如图两种实验方案， (1)实验一(图1)，观察到的现象是酚酞溶液变 色，据此可得出的结论 实验二中图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中注入 1mL 浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和50℃的热水中。 (2)实验二观察到的现象是 。 (3)在实验二中浓氨水被封入密闭塑料瓶中，和实验一相比较其突出优点是 。 Ⅱ.小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动(图5)，用数据处理软件实时输出氧气体积分数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气，进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。实验过程中，测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图6中的MN段、NP段和PQ段。 (4)PQ段和MN段相比较，氧气体积分数下降得更快，原因是 。 (5)Ⅲ.探究分子的运动速率与分子质量的关系：浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触后产生白烟；氨气分子质量小于氯化氢分子质量。如图7所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，实验时观察到C处产生的烟较多，由此可知，分子质量越 (“大”或“小”)，分子的运动速率越快。 学科网（北京）股份有限公司 $