云南昆明市东川区第二中学2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

东川第二中学2026-2027学年八上语文期中检测卷

(全卷四个大题，共24个小题，满分100分，考试用时150分钟)

注意事项：

一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。

①在云南这片炽（chì）热的土地上，阳光如织，一位青年踏上了探索自然与文化的征途。他翘（qiáo）首于苍山之巅，心中涌动着对这片神奇土地的无尽向往。他步伐潇洒，穿梭于古镇与市集之间，青石板路、木雕门楼、五彩斑斓的民族服饰，让人       ，仿佛每一幅画面都是大自然最精致的镌（juàn）刻。

②为了深入了解云南的多元文化，他走访了无数个村落，与当地人交流，记录下那些即将消逝的传统技艺与故事。这些珍贵的记忆，不仅被他的镜头记录，更深深铭（míng）记在他的心底。他努力让外界看到，云南的美仅限于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。

③他从不胆怯，面对外界的误解与偏见，也从未停下前进的脚步，他一丝不苟，用事实说话，用镜头和文字纠正那些畸形的认知。每当疲惫不堪，       之时，是云南人民的热情与淳朴给予他最大的       ，让他有了继续前行的力量。

④人生旅途，犹如翻阅一部浩翰的长卷，岁月流转，他的脸颊或许已留下岁月的痕迹，但那份对云南的热爱与追求却从未停歇。他用自己的方式，证明了真正的行者不甘       ，他用不懈的努力和汗水，书写着属于自己的传奇篇章。

1. 文中注音不正确的一项是（   ）（2 分）

　　A. 炽（chì） B. 翘（qiáo） C. 铭（míng） D. 镌（juàn）

2. 文中加点词语有错别字的一项是（   ）(2分)

　　A. 五彩斑斓 B. 一丝不苟 C. 畸形 D. 浩翰

3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（       ）(2分)

　　A. 眼花缭乱  殚精竭虑  慰勉  平凡 B. 天花乱坠  殚精竭虑  安慰  平凡

　　C. 眼花缭乱  筋疲力尽  慰勉  平庸 D. 天花乱坠  筋疲力尽  安慰  平庸

4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）(2分)

　　A. 他努力让外界看到，云南的美不仅在于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。

　　B. 他试图让外界看到，云南美仅仅在于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。

　　C. 他让外界努力看到，云南的美不仅限于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。

　　D. 他努力让外界看到，云南的美虽然在于它的自然风光，但更在于它深厚的文化底蕴。

5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（    ）(2分)

出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。——；——；——；——。——。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。

①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量

②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳

③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽

⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

A. ⑤②③①④ B. ④⑤③②① C. ⑤③①②④ D. ④⑤①②③

6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

(1)春光易逝，然而白居易《钱塘湖春行》中“______       ，______       ”展现的莺燕飞舞、生机勃勃的美景，让人印象深刻.

(2)王维在《使至塞上》中，将远行边塞的愁绪融化在“__________________，__________________”的塞外风光中。

(3)郦道元在《三峡》中借渔歌“__________________，__________________”表现出秋天的哀婉凄凉之意.

二、综合性学习（7～10题，共10分）

（一）学习与探究（5分）

阅读下面三则材料，回答问题。

【材料一】筷子，是中国特有的餐具，承载着中华民族的饮食文化。据考证，筷子的历史可追溯到新石器时代。最初的筷子称为 “箸”，后来因 “箸” 与 “住” 谐音，有停住之意，不吉利，所以改称为 “筷”。筷子通常由竹、木、骨、瓷、象牙等材料制成，形状多为长方体或圆柱体，长度一般在 20-30 厘米之间。

【材料二】使用筷子有很多讲究。正确的握法是用拇指、食指和中指夹住一根筷子，无名指抵住另一根筷子，两根筷子配合使用，能灵活地夹起各种食物。在使用过程中，不能用筷子敲打碗碟，不能把筷子插在米饭上，这些行为在传统习俗中被认为是不礼貌的。

【材料三】随着时代的发展，筷子的种类越来越丰富。除了传统的材质，现在还有不锈钢、塑料等材质的筷子。此外，筷子的设计也更加多样化，有的筷子上雕刻着精美的图案，有的则印有卡通形象，深受人们的喜爱。同时，一次性筷子的出现虽然方便了人们的生活，但也造成了资源的浪费和环境的污染，因此，我们应尽量使用可重复使用的筷子。

7.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（     ）（2 分）

A. 筷子是中国特有的餐具，历史悠久。

B. 最初的筷子称为 “箸”，后来改称为 “筷” 是因为谐音不吉利。

C. 筷子的形状只有长方体和圆柱体两种。

D. 一次性筷子的使用存在弊端。

8.结合三则材料，谈谈我们应该如何正确对待筷子文化。（3 分）

                                                                                     

                                                                                           

（二）整本书阅读（5分）

阅读下面的片段，完成小题。

【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。

【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。

9. 结合上面的选段分析，下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（    ）(2分)

A. 以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。

B. 片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。

C. 片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。

D. 片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。

10.习近平总书记曾强调要发扬“三牛精神”，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。请从以上三个片段所描述的人物中选择一个，结合具体情节阐述他的身上体现了哪些“牛”精神。(3分)

                                                                                     

                                                                                     

                                                                                      

三、阅读（11～23题，共34分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

11. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ）(2分)

A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。

B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。

C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

D. 尾联表明了诗人在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士闲人。

12. 本诗描绘出什么样的画面？表达了作者怎样的思想感情？(2分)

                                                                                      

                                                                                     

（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

   【乙】余自夏来，忽已秋中，颇能以书史自娱。顾街内无精庐①，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米，然休休②焉自谓识时知命，差不愧于乐天③。因诵其语④以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也。

（节选自归有光《顺德府通判厅记》）

【注】：①精庐：书斋。②休休：安闲的样子。③乐天：指白居易。④诵其语：指读着白居易的《江州司马厅记》。

13. 解释下列句子中加点词的意思。(2分)

（1）念无与为乐者（        ）    （2）盖竹柏影也（        ）

（3）治一土室（           ）     （4）差不愧于乐天（       ）

14. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。                                                     

（2）亦以谓千载之下，乃有此同志者也。

                                                                                     

15. 试赏析【甲】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。(2分)

                                                                                      

                                                                                     

16. 【甲】【乙】两文各表达了怎样的思想情感？(2分)

                                                                                       

                                                                                     

（三）阅读下面的文章，完成17-19题。（8分）

防治花粉飞絮远离“会呼吸的痛”

都芃

①春天，万物复苏、生机盎然，但对“过敏星人”来说却是一个难熬的季节。

②每到此时，一些人开始打喷嚏、揉眼睛，出门帽子、墨镜、口罩全副武装。观察四周，越来越多人饱受过敏之苦。据估算，我国过敏性疾病患者数量或以亿计。