[中学联盟]江苏省常州金坛市第四中学高中语文苏教版必修一《第三专题 我心归去》教案

我心归去 阅读全文，思考问题。 一．“我心”从哪里“归去”？又归向何方？ ⑧法国——故乡 二．法国怎样？故乡怎样？ 1．法国 ⑧风雅富贵之邦 ①物质环境优裕（怎样写的？炼字：数词，两、六、四、三；副词，全；色彩，蓝、绿。） 2．故乡[来源:学科网] ⑥⑧失望，贫瘠，脏乱 （怎样表现？排比） 三．既然如此，为什么还要归去？（我心归去的原因？） 1．①“家”加引号，特定称谓，不是自己的家。 2．②难耐的冷清，这个城市不属于你，这里的一切声响都弃你而去，与你没有什么关系 “这里一切声响都弃你而去”：周围与你有关的声音有哪些？学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比如：早上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看看是否弄掉了被子；学校的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全…… 我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，一种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的一切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让人发疯的。 孤独、迷惘、寂寞、空虚 作者是怎样表现出这种情绪的？（作者是如何渲染的？） a.比喻 “电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。” “那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。” b．夸张的细节描写 ③“你对吊灯作第六或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。”[来源:学+科+网Z+X+X+K] 3．④“不想移民”心恋祖国 “我说我在这里能干什么”在这了，我形同虚设，犹如空壳。 四个连续问句，感情强烈，我什么也不在乎。 四．我到底在乎什么？我心归去的真正原因是什么？ 1．⑤“想念家里”“惦念亲人” （1）为什么？[来源:学,科,网] ⑤在这片热土上至少有我的过去，有我的今生今世的证据。家，总是引我回望。⑥故乡使我感到亲切和激动。⑦故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。故乡比其他任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 （2）怎样写对家里和亲人的惦念的？ ⑤想象，这段文字通过充满温情的场景的想象，用极富抒情的笔调抒