第五单元 20以内的进位加法（单元自测•提高卷）数学人教版一年级上册（新教材）
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内容正文：
保密女启用前
第五单元20以内的进位加法（单元自测提高卷)
试卷总分：100分+10分：建议用时：90分钟
注意事项：
1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出
答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
尽
评卷人
得分
用心思考，正确填写。（每空1分，共27分)
1.比7多4的数是(
),比10少2的数是(
)。
2.填空。
:
8+7☐5☐+9☐-6☐
架
7+6□+5□-6☐+7
3.
一个加数是5，另一个加数是8，和是(
):被减数是17，减数是10，差是
(
)。
4.【易错点】我会填。
f8T
原来有
10个
)个
)根
卖出
3个
8个
8根
还剩
)个
8个
3根
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:
.
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5.在（)里填上><”或=”。
10-6(
)6
17-2(
)14
6+6(
)8+4
8+7(
)15
9+7(
)6+9
15-2(
)10+2
6.【重难点】下面有4袋甜甜圈，乐乐想取其中的2袋得到11个，可以取(
)和
),也可以取(
)和(
)。（填序号)
①
②
③
④
7.小兰做了4个键子和5个沙包，小芳做了7个键子和6个沙包，她们一共做了(
)
个键子和(
)个沙包。
评卷人
得分
二、
仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10分)
8.4+
=11,
里应填7。(
)
9.【易错点】计算9+5时，可以用凑十法把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=
14。(
)
10.一盘草莓，乐乐吃了5个，剩下8个，这盘草莓原有12个。(
11.如果8o9=17,那么o里应该填十”。（
12.排队唱歌，李明的左边和右边都有6人，这排一共有13人。(
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10
分)
13.计算8+7，
下列方法中不正确的是(
)。
8+7=15
8+
7
=15
B
10
10
=12
10
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14.下面能用6+5表示的是(
)。
5块
领走的
剩下的
①
s色色色
③
①①①①①①
o0000
?块
?个
②
④
6个
十位个位
A.①
B.②
C.③
D.④
15.下面说法正确的是(
①14里有14个一
②11和15之间一共有4个数
③(
)<9,括号里最大应填9
④计算7+5=？时，可以先算7+3=10，再算10+2=12。
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和（④
16.明明有14个球，刚好装满两个盒子，盒子(
)不是他的。
①
②
③
A.①
B.②
C.③
D.都不是
17.【易错点】下面的加法表中，“☆”处的算式是(
。
7+46+5
7+5
6+6
5+7
7+6
☆
5+8
4+9
A.5+8
B.6+7
C.6+8
D.5+9
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不荷，认真运算。（满分13分，18题10分，19题3分)
18.算一算。
9+4=
7-3=
6+6=
8+5+2=
7-3+4=
第3页共6页
8+6=
4+8=
6+12=
19-9-7=
15-5+3=
17-4=
3+10=
4+7=
15-4+6=
17-7+5=
14+3=
16-10=
7-7=
3+15-6=
10+8-3=
19.看图列式计算。
啬啬
6瓶
尚尚尚
瓶)
?瓶
..·
::::0
0
评卷人
得分
五、连线配对，对应关联。（共4分）
20.连一连。
6+73
C5+93
G4+73
3+93
13
醫
3+8月
5+83
C6+6月
C6+8J
斟
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）
0
21.原来有多少个？
孩子吃掉了9个，
还剩5个。
(个)
第4页共6页
22.小丽和小华做纸花，小丽做了7朵，小华做了8朵。把花送给13个小朋友每人一朵，够
吗？
朵)
不够
23.为班级图书角捐书。
我捐了9本。
我捐了8本。
我捐了18本。
玲玲
静静
笑笑
(1)玲玲和静静一共捐了多少本书？
7
=
(本)
(2)静静再捐几本就和笑笑同样多？
本)
好野好
置
野野好好
:
24.
学好￥粥
?好馨野好
好的第
￥单￥
图中有鲜花，还有蜜峰。请你从图中提出一个数学问题，并解答。
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问题：
25.看图解答。
9
8人
第5页共6页
:
.
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(1)跳绳和拍球的一共有多少人？
(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
26.小朋友玩打靶游戏。
10)8
6
H
乐乐
明明
欢欢
(1)欢欢第一次中了8环，第二次中的环数和第一次同样多。欢欢两次一共中了多少环？
(环)
(2)乐乐打中了两次，并且两次中的环数不同，他最多一共中了多少环？
(环)
评卷人
得分
七、附加题（满分10分）
27.【思维发散，生活探索】套圈游戏。
6分
9分
3分
5分
10分
2分
(1)东东套中了两个，共得15分。
他可能套中的是哪两个？（用算式表示）
(分)
(2)军军也套中了两个，他最多能得多少分？
○儿=
(分)
第6页共6页※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
保密★启用前
第五单元 20以内的进位加法（单元自测•提高卷）
试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共27分）
1．比7多4的数是（ ），比10少2的数是（ ）。
2．填空。
3．一个加数是5，另一个加数是8，和是（ ）；被减数是17，减数是10，差是（ ）。
4．【易错点】我会填。
原来有
10个
（ ）个
（ ）根
卖出
3个
8个
8根
还剩
（ ）个
8个
3根
5．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
10－6（ ）6 17－2（ ）14 6＋6（ ）8＋4
8＋7（ ）15 9＋7（ ）6＋9 15－2（ ）10＋2
6．【重难点】下面有4袋甜甜圈，乐乐想取其中的2袋得到11个，可以取（ ）和（ ），也可以取（ ）和（ ）。（填序号）
7．小兰做了4个毽子和5个沙包，小芳做了7个毽子和6个沙包，她们一共做了（ ）个毽子和（ ）个沙包。
评卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
8．4＋＝11，里应填7。（ ）
9．【易错点】计算9＋5时，可以用“凑十法”把5分成1和4，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14。（ ）
10．一盘草莓，乐乐吃了5个，剩下8个，这盘草莓原有12个。（ ）
11．如果8○9＝17，那么○里应该填“＋”。（ ）
12．排队唱歌，李明的左边和右边都有6人，这排一共有13人。（ ）
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
13．计算“8＋7”，下列方法中不正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
14．下面能用6＋5表示的是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
15．下面说法正确的是（ ）。
①14里有14个一
②11和15之间一共有4个数
③（ ）＜9，括号里最大应填9
④计算7＋5＝？时，可以先算7＋3＝10，再算10＋2＝12。
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④
16．明明有14个球，刚好装满两个盒子，盒子（ ）不是他的。
A．① B．② C．③ D．都不是
17．【易错点】下面的加法表中，“☆”处的算式是（ ）。
A．5＋8 B．6＋7 C．6＋8 D．5＋9
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不苟，认真运算。（满分13分，18题10分，19题3分）
18．算一算。
9＋4＝ 7－3＝ 6＋6＝ 8＋5＋2＝ 7－3＋4＝
8＋6＝ 4＋8＝ 6＋12＝ 19－9－7＝ 15－5＋3＝
17－4＝ 3＋10＝ 4＋7＝ 15－4＋6＝ 17－7＋5＝
14＋3＝ 16－10＝ 7－7＝ 3＋15－6＝ 10＋8－3＝
19．看图列式计算。
（瓶）
评卷人
得分
五、连线配对，对应关联。（共4分）
20．连一连。
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）
21．原来有多少个？
（个）
22．小丽和小华做纸花，小丽做了7朵，小华做了8朵。把花送给13个小朋友每人一朵，够吗？
（朵）
够 不够
23．为班级图书角捐书。
（1）玲玲和静静一共捐了多少本书？
（本）
（2）静静再捐几本就和笑笑同样多？
（本）
24．
图中有鲜花，还有蜜蜂。请你从图中提出一个数学问题，并解答。
问题：_________________________________________________________
（ ）
25．看图解答。
（1）跳绳和拍球的一共有多少人？
（ ）
（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
（ ）
26．小朋友玩打靶游戏。
（1）欢欢第一次中了8环，第二次中的环数和第一次同样多。欢欢两次一共中了多少环？
（环）
（2）乐乐打中了两次，并且两次中的环数不同，他最多一共中了多少环？
（环）
评卷人
得分
七、附加题（满分10分）
27．【思维发散，生活探索】套圈游戏。
（1）东东套中了两个，共得15分。他可能套中的是哪两个？（用算式表示）
（分）
（2）军军也套中了两个，他最多能得多少分？
（分）
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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保密女启用前
第五单元20以内的进位加法（单元自测•提高卷)
试卷总分：100分+10分：建议用时：90分钟
注意事项：
1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出
答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
、
用心思考，正确填写。（每空1分，共27分）
1.比7多4的数是(
),比10少2的数是(
)。
2.填空。
8+7☐-5□9☐-6☐
7+6☐+5☐-6☐+7☐
3.一个加数是5，另一个加数是8，和是(
);被减数是17，减数是10，差是
)。
4.
【易错点】我会填。
原来有
10个
)个
)根
卖出
3个
8个
8根
还剩
)个
8个
3根
试卷第1页，共6页
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5.在（)里填上>x<或=”。
10-6(
)6
17-2(
)14
6+6(
)8+4
8+7(
)15
9+7(
)6+9
15-2(
)10+2
6.【重难点】下面有4袋甜甜圈，乐乐想取其中的2袋得到11个，可以取(
)和
),也可以取(
)和(
)。(填序号)
①
②
③
④
7.小兰做了4个键子和5个沙包，小芳做了7个键子和6个沙包，她们一共做了(
个健子和(
)个沙包。
评卷人
得分
仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10
分)
8.4+
11,
里应填7。(
)
9.
【易错点】计算9+5时，可以用凑十法把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4
=14。(
10.一盘草莓，乐乐吃了5个，剩下8个，这盘草莓原有12个。(
11.如果8o9=17,那么o里应该填+”。（
)
12.排队唱歌，
李明的左边和右边都有6人，这排一共有13人。(
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共
10分)
13.计算8十7，下列方法中不正确的是(
)。
8+7=15
8+7=15
A
5
B.53
10
10
7=12
D.891011121314⑤16
试卷第2页，共6页
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14.下面能用6+5表示的是(
)。
色色色5
5块
领走的
剩下的
①
③
①①①①①①
o00o
?块
?个
④
6个
十位个位
A.①
B.②
C.③
D.④
15.下面说法正确的是（
①14里有14个一
②11和15之间一共有4个数
③(
)<9,括号里最大应填9
④计算7+5=？时，可以先算7+3=10，再算10+2=12。
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和（④
16.明明有14个球，刚好装满两个盒子，盒子(
)不是他的。
①27
②
③
A.①
B.②
C.③
D.都不是
17.
【易错点】下面的加法表中，“☆处的算式是(
7+4
6+5
7+5
6+6
5+7
7+6
☆
5+84+9
A.5+8
B.6+7
C.6+8
D.5+9
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不荷，认真运算。（满分13分，18题10分，19题3分）
18.算一算。
9+4=
7-3=
6+6=
8+5+2=
7-3+4=
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8+6=
4+8=
6+12=
19-9-7=
15-5+3=
17-4=
3+10=
4+7=
15-4+6=
17-7+5=
14+3=
16-10=
7-7=
3+15-6=
10+8-3=
19.看图列式计算。
尚尚
6瓶
尚尚
(瓶)
?瓶
评卷人
得分
五、连线配对，
对应关联。（共4分）
20.连一连。
6+7月
C5+9月
C4+7月
C3+93
13
12
3+8门
5+83
6+63
6+8月
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）
21.原来有多少个？
孩子吃掉了9个，
还剩5个。
(个)
试卷第4页，共6页
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22.小丽和小华做纸花，小丽做了7朵，小华做了8朵。把花送给13个小朋友每人一朵，够
吗？
朵)
不够
23.为班级图书角捐书。
我捐了9本。
我捐了8本。
我捐了18本。
玲玲
静静
笑笑
(1)玲玲和静静一共捐了多少本书？
(本)
(2)静静再捐几本就和笑笑同样多？
本)
好努好
好彰野野
24.
￥￥￥粉
家？学？
苹窍痒等
苹多￥
图中有鲜花，还有蜜峰。请你从图中提出一个数学问题，并解答。
问题：
25.看图解答。
9人
8人
试卷第5页，共6页
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(1)跳绳和拍球的一共有多少人？
(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
26.小朋友玩打靶游戏。
(10)8
乐乐
明明
欢欢
(1)欢欢第一次中了8环，第二次中的环数和第一次同样多。欢欢两次一共中了多少环？
(环)
(2)乐乐打中了两次，并且两次中的环数不同，他最多一共中了多少环？
环)
评卷人
得分
七、附加题（满分10分）
27.
【思维发散，生活探索】套圈游戏。
6分
9分
3分
5分
10分
2分
(1)东东套中了两个，共得15分。他可能套中的是哪两个？（用算式表示）
○=
(分)
(2)军军也套中了两个，他最多能得多少分？
○=■
(分)
试卷第6页，共6页
保密★启用前
第五单元 20以内的进位加法（单元自测•提高卷）
试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共27分）
1．比7多4的数是（ ），比10少2的数是（ ）。
2．填空。
3．一个加数是5，另一个加数是8，和是（ ）；被减数是17，减数是10，差是（ ）。
4．【易错点】我会填。
原来有
10个
（ ）个
（ ）根
卖出
3个
8个
8根
还剩
（ ）个
8个
3根
5．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
10－6（ ）6 17－2（ ）14 6＋6（ ）8＋4
8＋7（ ）15 9＋7（ ）6＋9 15－2（ ）10＋2
6．【重难点】下面有4袋甜甜圈，乐乐想取其中的2袋得到11个，可以取（ ）和（ ），也可以取（ ）和（ ）。（填序号）
7．小兰做了4个毽子和5个沙包，小芳做了7个毽子和6个沙包，她们一共做了（ ）个毽子和（ ）个沙包。
评卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
8．4＋＝11，里应填7。（ ）
9．【易错点】计算9＋5时，可以用“凑十法”把5分成1和4，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14。（ ）
10．一盘草莓，乐乐吃了5个，剩下8个，这盘草莓原有12个。（ ）
11．如果8○9＝17，那么○里应该填“＋”。（ ）
12．排队唱歌，李明的左边和右边都有6人，这排一共有13人。（ ）
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
13．计算“8＋7”，下列方法中不正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
14．下面能用6＋5表示的是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
15．下面说法正确的是（ ）。
①14里有14个一
②11和15之间一共有4个数
③（ ）＜9，括号里最大应填9
④计算7＋5＝？时，可以先算7＋3＝10，再算10＋2＝12。
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④
16．明明有14个球，刚好装满两个盒子，盒子（ ）不是他的。
A．① B．② C．③ D．都不是
17．【易错点】下面的加法表中，“☆”处的算式是（ ）。
A．5＋8 B．6＋7 C．6＋8 D．5＋9
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不苟，认真运算。（满分13分，18题10分，19题3分）
18．算一算。
9＋4＝ 7－3＝ 6＋6＝ 8＋5＋2＝ 7－3＋4＝
8＋6＝ 4＋8＝ 6＋12＝ 19－9－7＝ 15－5＋3＝
17－4＝ 3＋10＝ 4＋7＝ 15－4＋6＝ 17－7＋5＝
14＋3＝ 16－10＝ 7－7＝ 3＋15－6＝ 10＋8－3＝
19．看图列式计算。
（瓶）
评卷人
得分
五、连线配对，对应关联。（共4分）
20．连一连。
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）
21．原来有多少个？
（个）
22．小丽和小华做纸花，小丽做了7朵，小华做了8朵。把花送给13个小朋友每人一朵，够吗？
（朵）
够 不够
23．为班级图书角捐书。
（1）玲玲和静静一共捐了多少本书？
（本）
（2）静静再捐几本就和笑笑同样多？
（本）
24．
图中有鲜花，还有蜜蜂。请你从图中提出一个数学问题，并解答。
问题：_________________________________________________________
（ ）
25．看图解答。
（1）跳绳和拍球的一共有多少人？
（ ）
（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
（ ）
26．小朋友玩打靶游戏。
（1）欢欢第一次中了8环，第二次中的环数和第一次同样多。欢欢两次一共中了多少环？
（环）
（2）乐乐打中了两次，并且两次中的环数不同，他最多一共中了多少环？
（环）
评卷人
得分
七、附加题（满分10分）
27．【思维发散，生活探索】套圈游戏。
（1）东东套中了两个，共得15分。他可能套中的是哪两个？（用算式表示）
（分）
（2）军军也套中了两个，他最多能得多少分？
（分）
试卷第6页，共6页
试卷第1页，共6页
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保密★启用前
第五单元 20以内的进位加法（单元自测•提高卷）
（参考解析）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共27分）
1．比7多4的数是（ ），比10少2的数是（ ）。
【答案】 11 8
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法；
求比一个数少几的数是多少，用减法。
【详解】7＋4＝11
10－2＝8
2．填空。
【答案】
【分析】按照从左到右的顺序依次进行加减法计算，每一步计算的结果作为下一步计算的起始数。据此解答。
【详解】8＋7＝15，15－5＝10，10＋9＝19，19－6＝13；
7＋6＝13，13＋5＝18，18－6＝12，12＋7＝19。
3．一个加数是5，另一个加数是8，和是（ ）；被减数是17，减数是10，差是（ ）。
【答案】 13 7
【分析】根据“加数＋加数＝和，被减数－减数＝差”，列式计算后填空即可。
【详解】根据分析列式如下：
一个加数是5，另一个加数是8，和是13；被减数是17，减数是10，差是7。
4．【易错点】我会填。
原来有
10个
（ ）个
（ ）根
卖出
3个
8个
8根
还剩
（ ）个
8个
3根
【答案】7；16；11
【分析】根据题意可知：还剩的数量＝原有的数量－卖出的数量；
原有的数量＝还剩的数量＋卖出的数量即可。
【详解】10－3＝7（个）
8＋8＝16（个）
3＋8＝11（根）
则填空如下：
原来有
10个
（16）个
（11）根
卖出
3个
8个
8根
还剩
（7）个
8个
3根
5．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
10－6（ ）6 17－2（ ）14 6＋6（ ）8＋4
8＋7（ ）15 9＋7（ ）6＋9 15－2（ ）10＋2
【答案】 ＜ ＞ ＝ ＝ ＞ ＞
【分析】解题时，先分别计算出算式的结果，再将计算出的得数与另一边的数进行比较，最后根据比较结果填入“＞”“＜”或“＝”。
【详解】1.左边算式：，因为，所以；
2.左边算式：，因为，所以；
3.左边算式：，右边算式：，因为，所以；
4.左边算式：，因为，所以；
5.左边算式：，右边算式：，因为，所以；
6.左边算式：，右边算式：，因为，所以。
6．【重难点】下面有4袋甜甜圈，乐乐想取其中的2袋得到11个，可以取（ ）和（ ），也可以取（ ）和（ ）。（填序号）
【答案】 ① ③ ② ④
【分析】由图可知，①袋里面有5个，②袋里面有7个，③袋里面有6个，④袋里面有4个，找出两个袋子里面的甜甜圈的数量相加等于11的即可解答。
【详解】5＋6＝11（个）
7＋4＝11（个）
所以乐乐想取其中的2袋得到11个，可以取①和③，也可以取②和④。
7．小兰做了4个毽子和5个沙包，小芳做了7个毽子和6个沙包，她们一共做了（ ）个毽子和（ ）个沙包。
【答案】 11 11
【分析】先把两人做的毽子数量合在一起，算出毽子总数，再把两人做的沙包数量合在一起，算出沙包总数，分别用加法计算。
【详解】4＋7＝11（个）
5＋6＝11（个）
她们一共做了11个毽子和11个沙包。
评卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
8．4＋＝11，里应填7。（ ）
【答案】√
【分析】根据题意可知，4与哪个数的和等于11，则□里就应填那个数，据此即可解答。
【详解】4＋7＝11，所以4＋□＝11的□里应填7，原说法正确。
故答案为：√
9．【易错点】计算9＋5时，可以用“凑十法”把5分成1和4，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14。（ ）
【答案】√
【分析】凑十法是一种加法计算方法，通过分解一个加数，使其与另一个加数相加得到10，再加剩余部分。计算9＋5时，9需要1来凑成10，因此将5分成1和4，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14，符合凑十法的原理，且计算结果正确。
【详解】根据凑十法，将5分成1和4，先计算9＋1＝10，再计算10＋4＝14，计算过程正确。
故答案为：√
10．一盘草莓，乐乐吃了5个，剩下8个，这盘草莓原有12个。（ ）
【答案】×
【分析】用吃了的数量加上剩下的数量来求原来草莓的数量。
【详解】5＋8＝13（个），原来有13个草莓，不是12个，所以题干说法错误。
故答案为：×
11．如果8○9＝17，那么○里应该填“＋”。（ ）
【答案】√
【分析】根据题意，看填上“＋”能否使算式成立。这里需要将运算符号代入式子进行计算，看结果是否符合算式右边的数。即可解答。
【详解】8＋9＝17
所以如果8○9＝17，那么○里应该填“＋”。原题说法正确；
故答案为：√
12．排队唱歌，李明的左边和右边都有6人，这排一共有13人。（ ）
【答案】√
【分析】总人数为李明的左边人数、右边人数加上李明本人。通过列式计算得出总人数，再与题干中的13人进行比较验证。
【详解】6＋6＋1＝13（人）
13＝13
所以这排一共有13人，说法正确。
故答案为：√
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
13．计算“8＋7”，下列方法中不正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】A．将7分成2和5，先计算8＋2的和，凑成10之后，再与5相加，即可求得8＋7的结果。
B．将8分成5和3，先计算3＋7的和，凑成10之后，再与5相加，即可求得8＋7的结果。
C．将7分成5和2，和5不能凑成10，计算错误，所以计算8＋7的结果错误。
D．从8往后数7个数，即可求得8＋7的结果。
由此做出选择。
【详解】A．8＋7
＝8＋2＋5
＝10＋5
＝15
所以A正确。
B．8＋7
＝5＋3＋7
＝5＋（3＋7）
＝5＋10
＝15
所以B正确。
C．8＋7
＝8＋2＋5
＝10＋5
＝15
所以C错误。
D．8往后数7个数为15，所以8＋7＝15，D正确。
故答案为：C
14．下面能用6＋5表示的是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】分析每个选项中的数量关系，判断是否能用6＋5表示。
【详解】A．①图中左边有4块蛋糕，右边有5块，求总数应该用4＋5，不能用6＋5表示，所以①选项错误。
B．②图中领走的有6个，剩下的有5个，求总数用领走的数量加上剩下的数量，即6＋5，所以②选项正确。
C．③图中一共有6个水果，右边有5个，求左边盒子里的数量应该用6－5，不能用6＋5表示，所以③选项错误。
D．④计数器上原来有1个珠子，又拨下5个，求现在一共有多少个珠子应该用1＋5，不能用6＋5表示，所以④选项错误。
能用6＋5表示的是②。
15．下面说法正确的是（ ）。
①14里有14个一
②11和15之间一共有4个数
③（ ）＜9，括号里最大应填9
④计算7＋5＝？时，可以先算7＋3＝10，再算10＋2＝12。
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④
【答案】C
【分析】①整数是几，就有几个一；
②一个一个地数11、12、13、14、15，11和15之间有12、13、14，共有3个数；
③9以内数的大小关系：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，所以（ ）＜9的括号里最大应填8；
④计算7＋5＝？时，利用凑十法，把5分成3和2，先用7＋3＝10，再算10＋2＝12。
【详解】①根据分析可知，14里有14个一，原说法正确。
②根据分析可知，11和15之间一共有3个数，原说法错误。
③根据分析可知，（ ）＜9，括号里最大应填8，原说法错误。
④根据分析可知，计算7＋5＝？时，可以先算7＋3＝10，再算10＋2＝12，原说法正确。
所以，下面说法正确的是①和④。
故答案为：C
16．明明有14个球，刚好装满两个盒子，盒子（ ）不是他的。
A．① B．② C．③ D．都不是
【答案】A
【分析】先数一数每个盒子有几个空位，然后用加法算出哪两个盒子刚好装满14个球，这两个盒子就是明明的，另外一个盒子就不是他的，据此解答。
【详解】盒子①：有10个空位，能装10个球；盒子②：有8个空位，能装8个球；盒子③：有6个空位，能装6个球；
①和②：10＋8＝18（个），只有14个小球，不能装满②和①两个盒子；
①和③：10＋6＝16（个），只有14个小球，不能装满①和③两个盒子；
②和③：8＋6＝14（个），有14个小球，刚好装满②和③两个盒子；
因此明明有14个球，刚好装满两个盒子，盒子①不是他的。
故答案为：A
17．【易错点】下面的加法表中，“☆”处的算式是（ ）。
A．5＋8 B．6＋7 C．6＋8 D．5＋9
【答案】B
【分析】根据图，第一列的第一个加数都是7，第二列的第一个加数都是6，第三列的第一个加数都是5，每一列的第二个加数都比上一行的第二个加数多1，所以☆”处的算式是第二列，第一个加数是6，比6＋6的第二个加数多1，就是7，所以算式是6＋7。
【详解】根据分析：
“☆”处的算式是6＋7。
故答案为：B
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不苟，认真运算。（满分13分，18题10分，19题3分）
18．算一算。
9＋4＝ 7－3＝ 6＋6＝ 8＋5＋2＝ 7－3＋4＝
8＋6＝ 4＋8＝ 6＋12＝ 19－9－7＝ 15－5＋3＝
17－4＝ 3＋10＝ 4＋7＝ 15－4＋6＝ 17－7＋5＝
14＋3＝ 16－10＝ 7－7＝ 3＋15－6＝ 10＋8－3＝
【答案】13；4；12；15；8；
14；12；18；3；13；
13；13；11；17；15；
17；6；0；12；15
19．看图列式计算。
（瓶）
【答案】6＋8＝14
【分析】盒子里墨水的数量＋盒子外边墨水的数量＝墨水的总数量。
【详解】盒子里有6瓶墨水，盒子外边有8瓶，求墨水的总瓶数，列式为：6＋8＝14（瓶）。
评卷人
得分
五、连线配对，对应关联。（共4分）
20．连一连。
【答案】见详解
【分析】先计算每个算式的结果，再根据结果与对应数字相连。
【详解】6＋7＝13；5＋9＝14；4＋7＝11；3＋9＝12
3＋8＝11；5＋8＝13；6＋6＝12；6＋8＝14
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）
21．原来有多少个？
（个）
【答案】5＋9＝14
【分析】求原来的数量，用剩下的数量加上吃掉的数量，就是原来的总数。
【详解】5＋9＝14（个）
答：原来有14个。
22．小丽和小华做纸花，小丽做了7朵，小华做了8朵。把花送给13个小朋友每人一朵，够吗？
（朵）
够 不够
【答案】7＋8＝15
【分析】先求出小丽和小华一共做了多少朵纸花，再与小朋友的人数比较即可。
【详解】7＋8＝15（朵）
15＞13
答：把花送给13个小朋友每人一朵，够。
23．为班级图书角捐书。
（1）玲玲和静静一共捐了多少本书？
（本）
（2）静静再捐几本就和笑笑同样多？
（本）
【答案】（1）9＋8＝17；17本
（2）18－8＝10；10本
【分析】（1）玲玲捐了9本，静静捐了8本，求一共捐的数量，用加法计算，即可解答。
（2）笑笑捐了18本，静静捐了8本，求静静再捐的数量，就是求笑笑比静静多捐的数量，用减法计算，即可解答。
【详解】（1）9＋8＝17（本）
答：玲玲和静静一共捐了17本书。
（2）18－8＝10（本）
答：静静再捐10本就和笑笑同样多。
24．
图中有鲜花，还有蜜蜂。请你从图中提出一个数学问题，并解答。
问题：_________________________________________________________
（ ）
【答案】蜜蜂一共有几只？（答案不唯一）
8＋9＝17（只）；17只
【分析】提出的问题符合题意即可，可提出蜜蜂一共有几只？数出左边有8只蜜蜂，右边有9只蜜蜂，再用加法计算出一共有多少只蜜蜂。
【详解】问题：蜜蜂一共有几只？（答案不唯一）
8＋9＝17（只）
答：蜜蜂一共有17只。
25．看图解答。
（1）跳绳和拍球的一共有多少人？
（ ）
（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
（ ）
【答案】（1）14人；（2）17人
【分析】（1）将跳绳的人数和拍球的人数相加即可求出跳绳和拍球的一共有多少人。
（2）用拍球的人数和打乒乓球的人数相加即可求出拍球的和打乒乓球的一共有多少人。
【详解】（1）5＋9＝14（人）
答：跳绳和拍球的一共有14人。
（2）9＋8＝17（人）
答：拍球的和打乒乓球的一共有17人。
26．小朋友玩打靶游戏。
（1）欢欢第一次中了8环，第二次中的环数和第一次同样多。欢欢两次一共中了多少环？
（环）
（2）乐乐打中了两次，并且两次中的环数不同，他最多一共中了多少环？
（环）
【答案】（1）8＋8＝16；16环
（2）10＋8＝18；18环
【分析】两次中的环数一样多，第一次中了8环，第二次也是8环，用加法列式计算。乐乐两次打中的环数不同，问最多中多少，则两次都得是大的环数，最大的是10环，其次是8环，两次相加即可。
【详解】（1）8＋8＝16（环）
答：欢欢两次一共中了16环。
（2）10＋8＝18（环）
答：他最多一共中了18环。
评卷人
得分
七、附加题（满分10分）
27．【思维发散，生活探索】套圈游戏。
（1）东东套中了两个，共得15分。他可能套中的是哪两个？（用算式表示）
（分）
（2）军军也套中了两个，他最多能得多少分？
（分）
【答案】（1）6＋9＝15或5＋10＝15
6分和9分，或者是5分和10分
（2）9＋10＝19；19分
【分析】（1）要找到和为15分的两个数，观察各数：6分、9分、3分、5分、10分、2分，谁和谁可以组合为15；
（2）要得到最多得分，需套中分数最高的两个数：10和9，以此解答。
【详解】（1）根据分析列式为：
6＋9＝15（分）或5＋10＝15（分）（答案不唯一）
答：他可能套中的是6分和9分，或者是5分和10分。
（2）9＋10＝19（分）
答：他最多能得19分。
试卷第14页，共15页
试卷第13页，共15页
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