山东烟台市芝罘区2026-2027学年（五四学制）八年级上学期期中考试语文试卷 -

初三语文 一、积累与运用(30分) 1.默写。（5分) (1)晴川历历汉阳树， (《黄鸺楼》) (2) 归雁入胡天。(《使至塞上》) (3)争高直指： 。(《与朱元思书》) (4)在《渡荆门送别》中，诗人化静为动，借游动视角展现雄浑开阔的意境，抒发喜悦 开朗、茺勃向上情怀的诗句是 0 2.解释下列句中加点字的含义。(4分) (1)东皋薄暮望( ) (2)剧哉边海民( (3)泉水激石( (4)念无与为乐者( 3.下列字音字形完全正确的一项是( )(2分) A.揩(kǎi)汗 悄(gio)然 彰显 摧枯拉朽 B.篡（cuàn)改 教（jiāo)诲 燥热 严丝合缝 C.驻(zhù)留 娴（xian)熟 托辞 眼花潦乱 D.翘(gi6o)首 筛(shai)选 镌刻 屏息敛声 4.下列各句中没有语病的一项是( )(2分) A.新媒体时代，传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野，并进一步掀起 书法局面。 B.国产动画电影《八仙》取材传统神话，以凡人视角展开叙事，凭借国风美学与鲜活群像， 成为今年暑期档口碑票房双丰收的热门影片。 C.依托朝阳街、所城里两大历史文化衔区，让烟台老城文旅释放独特魅力，吸引各地游客 打卡。 D.中华民族向来素有守望相助的传统，始终倡导各国携手合作，共同应对各类全球性难题。 5.下列加点成语使用不恰当的一项是（ )(2分) A.为突破新能源核心技术瓶颈，新质生产力科研攻关团队殚精竭虑，攻坚克难，不断提升 技术指标。 B.防汛抢险队伍奔赴汛区一线，锐不可当，高效封堵险堤，保障了沿岸群众生命财产安全。 C.我国新能源产业稳步领跑全球市场，海外合作成果丰硕，令国际行业专家膛目结舌。 D.专家论坛上，那场关于科技自主创新与筑牢产业安全防线的演讲振聋发聩，引发业界深 度思考。 6.依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是( )(2分) 江南的古镇，是离不开水的。 。它们是古镇的骨架子，把一座古镇千百年的风情，给撑了起来。 ①说“三步两座桥，一望十条港”有点夸张了，十步一桥，那是差不离的 ②窄的地方，两岸树木能握手畅叙，宽的地方，可供十只八只小舟并驾嬉戏 ③水多，桥必多 ④枫泾古镇也不例外，周围水网密布，河道纵横 ⑤这里的桥，多达五十二座，或平或拱，或弯或曲，多为石头或青砖垒成，绿苔暗生，树 木掩映 A.④③②⑤① B.③⑤②①④ c.④②③①⑤ D.③⑤②④① 7.下列表述正确的一项是（)(2分) A.诗中常借官职称人，“闻道龙标过五溪”中的“龙标”、“属国过居延”中的“属国”、“都 护在燕然”中的“都护”，都是官职名称。 B.律诗属于近体诗，大多八句。《野望》和《庭中有奇树》都属于律诗。 初三语文第1页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ C.在第140届中国进出口商品交易会现场，一合五指“灵巧手”随操作人员的手势，实时 复刻抓握动作一一手腕翻转、手指收拢、连贯而顺滑，引来不少境外采购商围观咨询。（这 个句子中标点使用正确。) D.“沉鳞竞跃”和“晚风走过林间，轻轻拾起几片金黄”都运用了拟人和借代的修辞手法。 8.阅读下面材料，按要求答题。(4分) 新华社海南文昌9月17日电9月17日8时32分，长征十二号运载火箭自海南商业 航天发射场点火升空，将卫星互联网低轨25组卫星稳稳送入预定轨道，发射任务取得圆 满成功。 此次发射的卫星将服务于我国卫星互联网星座建设。该星座规划发射卫星近1.3万颗， 旨在构建覆盖全球的大空互联网基础设施。此次入轨的卫星，将为偏远地区、海洋航路及 应急通信等领域提供稳定可靠的网络覆盖，未来还将支持手机直连卫星通信。 长征十二号火箭的又一次成功飞行，标志着我国卫星互联网组网进程全面提速。中国 人正以一次次沉稳的点火，将“连接天地”的梦想一笔一画写入星空。 (1)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过22个字）(2分) (2)下列对这则消息的表述，不正确的一项是()(2分) A.开头“新华社海南文昌9月17日电”是消息的电头，交代了通讯社名称、发电地点和 时间，表明材料真实、报道及时。 B.消息的导语一般是开头第一句或第一段，本文导语为“9月17日8时32分，长征十二 号运载火箭自海南商业航天发射场点火升空，将卫星互联网低轨25组卫星稳稳送入预定 轨道，发射任务取得圆满成功” C.这则消息按照“背景一导语一主体一结语”的顺序组织材料，把最重要的信息放在末尾。 D.消息最基本的特点是真实性、时效性、简明性，本文语言准确客观，“稳稳”“圆满”等 词体现了报道的肯定语气。 9.名著阅读。(7分) A有能够死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有几天以 后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击 毙”并埋葬了B,有时还得到有千里眼的传救士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次 遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国 的时候，报上正盛传A的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。 （节选自《红星照耀中国》) (1)选文中A和B分别是 和 (填人名)。(2分) (2)选段提及A、B二人参与“许多次惊人壮举”，请从A、B中任选一位，结合原著，概 述其长征之外的一件壮举，并简述其“惊人”之处。(2分) (3)语段写国民党方面一再“宣告”A、B的死讯，甚至正式“击毙并埋葬”，还得到传 教士的“旁证”，可这些死讯又一次次被作者亲眼所见的事实推翻。作者为什么要反复记 述这种“宣告死亡一一事实辟谣”的对照？请结合语段和本书的写作方式谈谈你的看法。 (3分) 二、阅读（40分) (一)晚登清凉山(5分) 清·袁枚 上山访僧僧寺锁，孤亭荒荒红日堕。 万家炊烟直复斜，几行雁字右复左。 长江半向树梢出，石缚①尽教落叶襄。 怪他啼鸟尽惊飞，惟有白云不让我。 初三语文第2页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 〖注释〗①罅：缝隙。 10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联中“锁”字点出山寺的幽寂，“荒荒”这一叠词渲染了黄昏苍茫萧瑟的氛围。 B.领联中诗人观察角度由仰视转为俯视，由近及远铺展秋山暮色图，层次错落有致。 C.颈联“出”字化静为动，写长江仿佛从树梢奔涌而出，视角奇幻而富有张力。 D.尾联写鸟避人，云留人，借二者不同态度，写出诗人与大自然物我相融的悠然情趣。 11.“万家炊烟直复斜，几行雁字右复左”一联中，“直复斜”写出炊烟在晚风中 的 姿态，“右复左”写出雁阵在高空 的姿态。二字连用，既写出炊烟、雁阵的 灵动，也暗含诗人久立凝望、悠然赏景的 之情。(3分) (二)游虎丘小记(12分) 明·李流芳 虎丘①，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑 化为酒场，秽杂可恨。 予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队 点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。 尝秋夜与弱生②坐钓月矶③，昏黑无往来时闻风铎④及佛灯隐现林梢而已。 又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐⑤石台，不复饮酒，亦 不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。 生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。” 真知言哉！ 【注释】①虎丘：苏州名胜。②弱生：人名，后文的无际、仲和均为人名。③钓月矶： 位于虎丘山顶。④风铎（d山6力：悬于檐下的风铃。⑤趺（fⅱ)坐：盘腿打坐。 12.解释下列加点字的意思。(4分) (1)中秋游者尤盛( (2)秽杂可恨（ (3)与无际偕访仲和于此( (4)生平过虎丘才两度( 13.下列句中加点词意义和用法不同的一项是( )(2分) A.相与趺坐石台 相与步于中庭(《记承天寺夜游》) B.然终不若山空人静 猛浪若奔(《与朱元思书》) C.终夜不绝 哀转久绝（《三峡》) D.不复饮酒 未复有能与其奇者(《答谢中书书》) 14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 觉悠悠欲与清景俱往也。 15.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分) 昏黑无往来时闻风铎及佛灯隐现林梢而已。 16.《游虎丘小记》先写中秋游人倾城、笙歌沸林的热闹，又写自己两次夜游的清静，运 用了什么手法？表达了作者怎样的情趣？(2分) (三)非连续性文本阅读（10分) 材料一： 记忆和遗忘的“相爱相杀” 说起遗忘，我们首先想到的肯定是记忆，因为没有记忆就不存在遗忘，那么记忆是如 何产生的呢？ 动物在探索世界的过程中，通过学习来编码信息，形成记忆，使其能够适应行为并促 进发展。学习这一行为涉及在大脑结构上留下持久变化的可塑性形式，这些变化是信息编 码和未来回忆的基础，也称为记忆印记。 初三语文第3页（共8页) ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效简 那么，记忆存储在哪里呢？瑞安博士表示：记忆存储在被称为“记忆印记细胞”的神 经元群中，成功回忆这些记忆涉及这些神经元群的重新激活。因此，从逻辑上来说，遗忘 发生在记忆细胞不能被重新激活时。 此外，遗忘还分为病理性遗忘和非病理性遗忘，其中遗忘的程度也不相同。在一种极 端的情况下，存在严重的造忘状态，比如晚期的阿尔茨海默病或严重创伤性脑损伤。这些 严重的遗忘是由于记忆印记本身的丢失，恢复记忆的概率基本为零。而另一种极端，则是 过度的可恢复性，即超级记忆，不会发生遗忘。在这两种极端之间，存在着不同程度的遗 忘，其中包括我们通常的遗忘模式：自然道忘。不论是从生活经验还是科学实验中，我们 都能发现，自然遗忘是普遍存在的。 自然遗忘的机制 研究发现，健康大脑中遗忘的普遍程度表明，它可能代表了正常记忆功能的一个重要 特征，而不是一个错误。此外，当遗忘真正发生时，并不是一切都失去了。如今，越来越 多的证据表明，被遗忘的核心记忆信息仍然存在于大脑中，但是无法通过自然回忆轻松获 取。就好像记忆被储存在一个保险箱里，但你不记得打开它的密码。 研究人员在健忘症小鼠模型中探讨了记忆印记细胞的可及性（即遗忘的东西可以恢 复)与病理遗忘之间的关系以及遗忘相关的机制。研究发现，自然遗忘与以下四个机制有 关：(1)突触重量变化对记忆可及性的重要性；（2)细胞内信号机制引发遗忘并作用于 突触变化的上游或下游；（3)海马旁回”重构可能会改变现有突触在记忆印记细胞上的权 重；（4)小胶质细胞通过消除（修剪)补体蛋白标记的较弱的突触连接来塑造脑回路。 尽管这些机制可能只是我们大脑遗忘的所有方式中的一小部分，但却有一个共同点： 突触强度的改变。因此研究人员认为：遗忘是由于突触权重的改变，导致记忆印记细胞的 可及性降低。也就是说：遗忘是由于电路重构，将记忆细胞从可访问的状态切换到不可访 问的状态。 环境对遗忘的影呵 研究人员表示，生物环境的变化提供了调节遗忘产的知觉反馈。在静态的环境中，遗 忘发生的频率可能会降低，因为信息仍然是有用的，而在变化的环境中，学习到的信息随 着时间的推移变得越来越少 而且遗忘也不是等同的。在某些情况下，遗忘率可以由环境经验来调节，而这些方面 与被遗忘记忆的形态或功能没有明显的关系。 遗忘是学习的一种形式 遗忘是神经可塑性的一个积极过程，并不一定会导致记忆的缺失。所有适应性遗忘理 论的核心原则是，降解存储在记忆中的信息可以让生物体的行为更灵活，并促进更好的记 忆导向决策。那些由环境变化驱动、可恢复的遗忘过程，体现了大脑对环境信息的管理能 力，因此可以被视为一种高阶的学习形式。在一个不断变化的世界，比如我们和许多其他 生物生活的世界，忘记一些记忆可能是有益的，这可以使我们更灵活地应对变化。如果记 忆是在与当前环境不完全相关的环境中获得的，遗忘它们可以是一个积极的改变，提高我 们的幸福感。 (摘编自郝景《科学表明：忘记也是一种学习》) 材料二： 你有没有过这样的经历：某个名字明明到了嘴边，却怎么也说不出来，几天后，它又 毫无征兆地蹦进脑海。那些被遗失的记忆，究竞是彻底“删除”了，还是只是被“藏”了 起来？ 瑞士弗里德里希·米歇尔生物医学研究所和巴塞尔大学科学家，最近针对果蝇开展的 一项实验显示，被遗忘的记忆并没有真正消失，而是以“沉默”的神经痕迹形式潜伏在大 脑中，一旦遇到合适的线索，就能被重新激活。 科学家首先设计了一套行为实验范式，能在不引入新学习的前提下，让果蝇“想起” 已被遗忘的记忆。他们使用一种经典的“T迷宫”嗅觉训练法，让果蝇将某种特定气味与 轻微电击联系起来，并学会避开这种气味。但这种训练强度较弱，果蝇形成的记忆只能维 初三语文第4页（共8页) ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 持一到两个小时，随后便消失，看起来像是被遺忘了。接下来，科学家设计了一个“提醒” 方案，把果蝇放回之前经历过电击的同一个房间里，但这次不再电击，只是重新呈现那种 气味。结果，杲蝇表现出对这种气味的回避反应，曾经被遗忘的记忆，就这样被“唤醒” 了。 为了找到记忆恢复背后的神经机制，科学家利用体内钙成像技术追踪神经元的活动模 式。他们发现，当采蝇遗忘某段经历后，指导行为的“主动记忆痕迹”确实从神经元中消 退了，但另一种痕迹悄然浮现。它不直接指挥果蝇的行为，却默默保存着被遗忘的信息。 科学家将其称为“沉默记忆”。 主动记忆像是电脑桌面上打开的文档，你可以随时查看；而沉默记忆则像是被存进了 回收站，文件还在，只是不显示在屏幕上。一旦需要，随时可以把它“恢复”出来。 科学家还发现，记忆的恢复过程并非总是可靠的，它可能被误导，从而产生虚假记忆。 从长远来看，这些发现也可能为研究衰老或神经退行性疾病导致的遗忘提供新的恩路。 （摘编自刘霞《遗失的记忆“藏”哪儿啦》，《科技日报》2026年8月26日) 材料三： “再背一会儿就睡”“反正白天记不住，不如晚上多学会儿”一一这可能是不少同学 在考试季的常态。然而，最新的大脑科学研究给这种“熬夜苦读”的习惯亮起了红灯：熬 夜学习，不仅效率不高，反而会让白天的努力“打水漂”。 要理解这一点，得先知道记忆是怎么回事。大脑里的海马体，就像一台容量有限的“临 时仓库”。白天你学到的知识，暂时被存放在这里。而要把这些“临时文件”变成长期记 忆，关键在于睡眠。在夜间深度睡眠阶段，大脑会启动“归档”程序，把海马体里的信息 打包、整理，搬运到大脑皮层这个“永久档案馆”里长期保存。 换句话说，没有睡眠的“沉淀”，白天学到的知识就像沙滩上的字，睡意的潮水一旦 涌来，第二天就消失得无影无踪。熬夜，等于强行中断了大脑的“归档”流程一一你以为 自己多学了两小时，实际上可能把一整天学的东西都搭进去了。 睡眠不足还会破坏大脑神经网络的连接，导致逻辑推理能力下降、情绪暴躁。久而久 之，这种“拆东培补西培”的学习方式，只会让你越来越累，成绩却不见起色。 那该怎么利用这个规律呢？睡前一小时是记忆的“黄金时段”。在睡前快速回顾一遍 当天学过的重点内容，然后按时入睡，让大脑在睡眠中帮你“整理归档”。第二天早上起 来，你会发现那些昨晚还磕磕绊绊的知识点，变得清晰了许多。 与其熬夜和遗忘对抗，不如顺应大脑的节奏：把努力用在白天，把巩固交给睡眠。这 才是真正高效的学习策略。 （摘编自《熬夜学习效率高？当心大脑给你挖坑》，《科普时报》2026年8月21日) 注释：①突触：神经元间相互接触并传递信息的结构。②海马旁回：位于大脑半球内侧面 的一个弓形脑回，属于边缘系统的重要组成部分，其在记忆的形成、存储和提取过程中有 重要作用。 17.下列对“遗忘”的理解，不正确的一项是（)(2分) A.遗忘是神经可塑性的一个积极过程，可以被看作一种更高阶的学习形式。 B.自然遗忘发生时，被遗忘的核心记忆信息已经在大脑中彻底消失。 C.环境变化会影响遗忘率，在静态环境中遗忘发生的频率可能降低。 D.适度遗忘可以让生物体的行为更灵活，促进更好的记忆导向决策。 18.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ )(2分) A.果蝇实验表明，被遗忘的记忆并没有真正消失，而是以“沉默记忆”的形式潜伏在大 脑中，遇到合适线索可被重新激活。 B.睡眠在记忆巩固中起到关键作用，深度睡眠是大脑“归档”记忆的窗口期。 C. 熬夜学习会强行中断大脑的“归档”流程，导致白天学到的知识更容易消失 D.材料二的果蝇实验和材料三的睡眠研究都表明，睡眠和适当提醒能帮助恢复被遗忘的 记忆，说明遗忘都是暂时的。 初三语文第5页（共8页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 19.结合三则材料，下列选项中不能体现“遗忘是一种高阶的学习形式”这一科学结论的 一项是( )(2分) A.沙漠甲虫在环境湿度改变后，会逐渐淡化对旧水源位置的记忆，转而快速记住新水源 的气味线索，从而提高存活率。 B.备战校运会时，田径队的小陈主动淡忘过去习惯的起跑姿势，将注意力集中于新的蹬 地发力技巧，百米成绩得以突破。 C.在动物实验中，小白鼠被放置在持续无规律噪声的环境下生活，即使每天依然进行迷 宫寻食训练，它们对之前已熟悉的路线记忆也会很快消退。 D.刚转学的小林主动淡化与原学校同学发生过的不偷快，记住新同学当下的友善行为， 从而很快融入了新班级。 20、材料三中写道“大脑会启动归档？程序”。结合上下文理解，“归档”指的是 。(2分) 21.临近考试，小华非常焦虑，因为他发现自己背过的古诗文和英语单词总是“背了就忘”。 请你结合三则材料，为他提出两条科学的复习建议并说明依据。(2分) (四)病狼与垂死的人(13分) 【前情提要】 小说的主人公和同伴到北极荒原淘金，归途中他腿部受伤，被同伴抛下，独自一人留 在了荒原。他拖着受伤、饥饿、鲜血淋漓的身体，在荒原上艰难爬行，一心要爬回远处停 着的一条船。一只同样虚弱不堪的病狼一路尾随着他，想等他倒下后吃掉他一一两个颜死 的生命在荒原上展开了一场较量。 他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的 苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍。有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舐着他的血渍， 他不由得清清楚楚地看出了自己可能遭到的结局一一除非一一除非他千掉这只狼。于是， 一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了一一病人一路爬着，病狼一路骏行着，两 个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。 如果这是一条健康的狼，那末，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂这 么一只令人作呕、只剩下一口气的狼，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。 有一次，他从昏迷中给一种贴着他耳朵喘息的声音惊醒了。那只狼一跛一跛地跳回去， 它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。他甚至也 不害怕。他已经到了这一步，根本谈不到那些。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是 他躺在那儿，仔细地考虑。 那条船离他不过四英里路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同时，他还看 出了一条在光挥的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如何他也爬不完这四英里路。 这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非常镇静。他知道他连半英里路也爬不了。不 过，他仍然要活下去。在经历了千辛万苦之后，他居然会死掉，那未免太不合理了。命运 对他实在太苛刻了，然而，尽管态态一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发疯， 不过，就是到了死神的铁学里，他仍然要反抗它，不肯死。 他闭上眼睛，极其小心地让自己镇静下去。疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来， 但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。这种要命的疲倦，很像一 片大海，一涨再涨，一点一点地淹没他的意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用 无力的双手划着，漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作 用，另外找到一丝毅力，比较坚强地划着。 他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。 初三语文第6页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间，但是他始终不动。它已经到了他 耳边。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来 一一或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个 空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。 那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着 不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦 的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦， 他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢 慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手 上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。 可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在 狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓 住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以 把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个 人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液， 而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。 (选自杰克·伦敦的《热爱生命》) 22.下列对选文语言与手法的赏析，有误的一项是（)(2分) A.“疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来”，以“涨潮”为喻，写出疲倦由弱到强、 不断上涌、渐渐淹没意识的过程。 B.“那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮”，以”砂纸"喻狼舌，突出狼舌干 枯粗糙，也烘托出狼逼近时的凶险。 C. “他的指头弯得像鹰爪一祥，可是抓了个空”，把手指比作鹰爪，意在表现他动作凶猛， 想一招制敌。 D.搏斗中他“始终不动”“一动不动地仰面躺着”，是以静待动、暗中积蓄力量，与病狼默 默比拼各自可怕的耐心。 23.下列对人物形象和主题的理解，不正确的一项是（)(2分) A. 他厌恶自己被病狼吃掉，这种“吹毛求疵”表现出濒死中仍保留着人的尊严感。 B.他观察小船白帆、计算路程、等待狼靠近，说明他并非盲目挣扎，而有清醒判断。 C. 他最终用脸压住狼的咽喉并喝下狼血，表现出绝境中强烈的求生本能和意志。 D.他最终战胜病狼，主要是因为他的身体状况比狼好一点、力量更大一点，说明力量是 生存的决定因素。 24.“病人一路爬着，病狼一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互 猎取着对方的生命。”这句话在文中有什么作用？(3分) 25.结尾写他喝下狼血后“翻了一个身，仰面睡着了”，没有写胜利的欢呼。这样结尾有什 么意味？请结合全文简要分析。(3分) 26.结合选文具体内容，说说主人公是一个怎样的人。（要求结合原文作答)（3分) 初三语文第7页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 三、作文(50分) 27.片段写作(10分) 第一单元我们学习了新闻特写。在《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》中，作 者把吕伟跳水的连贯动作分解为起跳、腾空、入水几个步骤，像慢镜头回放一样逐一细写， 又借外国记者和全场观众的反应侧面烘托，生动地再现了夺魁的精彩瞬间。 请你运用这种“把一个精彩瞬间分解成连贯步骤、逐一细写”的特写手法，写一则校 园新闻特写片段，报道你亲历或目睹的一个精彩瞬间（如校运会冲线、接力交接棒、投篮 或扣篮、拔河决胜、实验成功、文艺表演的一个亮相…)。 要求： 1.把所选瞬间分解为2一3个连贯环节，按先后顺序逐一描写，像慢镜头回放，不能 笼统带过； 2.抓住人物的动作、神态等细节，可写周围观众或环境的反应作侧面烘托，画面集 中； 3.内容真实，语言准确、生动、通顺；不超过200字；文中不得出现真实的人名、 班级名。 28.大作文(40分) 有些人值得写，并不是因为他做过什么了不起的大事，而是因为一个个不起眼的日常 瞬间，长久地留在了你心里：他一笑起来眼角的纹路，端杯子的手势，重复了许多年的一 句口头禅，忙完一件小事后满足的样子，待人时那份不经意的温柔… 请你回忆一位身边人（家人、老师、邻居、同学、朋友…），以“他（她)就在寻 常日子里”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外文体不限。 不要写惊天动地的壮举，只撷取三四个生活小片段，用朴实的语言，抓住他的小动作、 小习惯、一句话、一个神态，把这些碎片自然地连缀起来，让人物从细节里自己站立起来； 把你的情绪与态度悄悄藏进描写里，不必直接说“他真好”。 文中不得出现真实的班级名、人名。 初三语文第8页（共8页) Q夸克扫描王 ▣口 极速扫描，就是高效哥