精品解析：山西省大同市灵丘县2025-2026学年苏教版四年级上学期素质评估数学试卷

2025~2026学年四年级第一学期阶段性素养评估 数学（苏教版） （评估时间：90分钟） 一、填空（共22分，每空1分） 1. 在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 5升（ ）4500毫升        1升200毫升（ ）1500毫升 270÷3÷3（ ）270÷（3×3）   640÷8÷8（ ）640÷（8＋8） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】第1、2题，1升＝1000毫升，把单位都统一成毫升后再比较大小；第3、4题，计算出算式的结果再比较大小。 【详解】（1）5升是5个1升，即5个1000毫升，等于5000毫升，5000毫升＞4500毫升，所以5升＞4500毫升 （2）1升200毫升＝1升＋200毫升＝1000毫升＋200毫升＝1200毫升，1200毫升＜1500毫升，所以1升200毫升＜1500毫升 （3）270÷3÷3＝90÷3＝30，270÷（3×3）＝270÷9＝30，所以270÷3÷3＝270÷（3×3） （4）640÷8÷8＝80÷8＝10，640÷（8＋8）＝640÷16＝40，10＜40，所以640÷8÷8＜640÷（8＋8） 2. 根据58÷9＝6……4，写出下列各式的商和余数。 580÷90＝（ ）……（ ） 5800÷900＝（ ）……（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 40 ③. 6 ④. 400 【解析】 【分析】在有余数的除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数也乘或除以相同的数。 【详解】58×10＝580，9×10＝90，4×10＝40，580÷90＝6……40； 58×100＝5800，9×100＝900，4×100＝400，5800÷900＝6……400。 3. 在括号里填合适的单位。 一瓶矿泉水500（ ）。 一桶食用油5（ ）。 猎豹1（ ）大约跑120千米。                           跑一圈400米跑道大约需要2（ ）。 【答案】 ①. 毫升## ②. 升## ③. 小时##时##h ④. 分钟##分##min 【解析】 【分析】（）首先判断题目涉及的单位类型，常用的容积单位有毫升和升。毫升大约相当于几滴水的大小；升大约相当于一大瓶可乐的容积。常用的时间单位有时、分、秒。秒用来表示很短的时间；眨眼睛秒，拍一下手秒。分钟表示不长不短的时间；通常刷牙分钟，做眼保健操分钟。小时用来表示比较长的时间，常用来描述车子、动物每小时跑多远。 （）结合给出的数值和生活常识判断匹配的单位：如果是计量较小的液体容积，那么优先考虑毫升；如果是计量较大的液体容积，那么优先考虑升。 （）对于时间单位，结合描述的运动场景和数值：如果描述的是短时间长距离的运动速度，那么匹配的大时间单位为小时；如果描述的是短距离跑步的耗时，那么匹配的中等时间单位为分钟。 【详解】①一瓶矿泉水毫升。 ②一桶食用油升。 ③猎豹小时大约跑千米。 ④跑一圈米跑道大约需要分钟。 4. 一个数除以18，商是6且没有余数，这个数是（ ）；若这个数除以12，商是（ ）。 【答案】 ①. 108 ②. 9 【解析】 【分析】根据被除数＝除数×商，可以求出这个数；求出这个数之后，再用这个数除以12，算出新的商。 【详解】18×6＝108 108÷12＝9 故这个数是108；若这个数除以12，商是9。 5. 一箱笔记本有132本，要分给22个学生当奖品，平均每个学生能分到（ ）本；若每个学生分11本，这箱笔记本能分给（ ）个学生。 【答案】 ①. 6 ②. 12 【解析】 【分析】用这箱笔记本的总数除以22，即可算出平均每个学生能分到多少本；用这些笔记本的总数除以11，即可算出如果每个学生分11本，这箱笔记本能分给多少个学生。据此解答。 【详解】132÷22＝6（本） 132÷11＝12（个） 6. 用小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，至少需要（ ）块小正方体，从前面看到的形状是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 【解析】 【分析】从右面看到的形状是，说明上面一层至少有1块小正方体，从上面看到的形状是，说明最下面一层有4块小正方体，最少需要（4＋1）块小正方体，并且上面一层的小正方体只能位于下面一行单独的小正方体上。从前面看，可以看到两行，下面一行3个小正方形，上面一行1个小正方形，位于最右侧。 【详解】4＋1＝5（块） 用小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，至少需要5块小正方体，从前面看到的形状是。 7. 一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶65千米，后3小时每小时行驶70千米，这辆汽车全程平均每小时行驶（ ）千米。 【答案】68 【解析】 【分析】先计算出前2小时行驶多少千米，然后计算出后3小时行驶多少千米，接着把两者相加，算出总路程，用总路程除以总时间，即可算出这辆汽车全程平均每小时行驶多少千米。据此解答。 【详解】65×2＝130（千米） 70×3＝210（千米） 130＋210＝340（千米） 2＋3＝5（小时） 340÷5＝68（千米） 8. 小亮一周内每天练习钢琴的时间（单位：分钟）分别是： 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 时间 35 40 30 45 40 50 40 小亮这一周平均每天练习钢琴（ ）分钟。 【答案】40 【解析】 【分析】把一周每天练习钢琴的时间相加，再除以7，即等于一周平均每天练习钢琴的时间。 【详解】（35＋40＋30＋45＋40＋50＋40）÷7 ＝280÷7 ＝40（分钟） 9. 学校在10月10日举办了艺术展。展板按照“绘画、绘画、手工、书法”的顺序布置，第24幅作品是（ ），第30幅作品是（ ）。 【答案】 ①. 书法 ②. 绘画 【解析】 【分析】（）首先确定作品排列的周期，因为展板按“绘画、绘画、手工、书法”固定顺序重复排列，所以周期长度为。 （）计算第幅作品对应的周期位置，用除以周期长度，如果没有余数，那么该作品就是周期的最后一个。 （）计算第幅作品对应的周期位置，用除以周期长度，如果有余数，那么余数是几，该作品就是周期的第几个。 【详解】①（组） 第幅作品是书法。 ②（组）（幅） 余数是，就是下一组的第个，所以第幅作品是绘画。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（共10分，每题2分） 10. 在日常生活中，下列物体的容量最接近5升的是（   ）。 A. 一个标准电饭煲的内胆 B. 一个一次性纸杯 C. 一支医用注射器 【答案】A 【解析】 【分析】常用的容积单位有升和毫升，1升大约为一大瓶可乐；1毫升大约为一支普通眼药水。 【详解】A．标准电饭煲内胆容量约为4~6升，最接近5升，符合题意； B．一次性纸杯容量约200毫升，远小于5升，不符合题意； C．医用注射器容量约为几毫升到几十毫升，远小于5升，不符合题意。 11. 下列关于除法计算的说法，正确的是（   ）。 A. 计算144÷12时，商是两位数，且商的个位数字是1 B. 计算78÷26时，因为26×3＝78，所以商是3 C. 计算51÷46时，要使商是两位数，里最小填6 【答案】B 【解析】 【分析】计算出对比选项内容判断； 计算除法，可以通过积除以一个因数等于另一个因数推算； 三位数除以两位数，先看被除数的前两位；如果前两位数大于等于除数，商是两位数，如果前两位比除数小，商是一位数。 【详解】A．，商的个位数字是2，原选项说法错误。 B．，26与3是两个因数，78是积，积除以一个因数等于另一个因数，所以，原选项说法正确。 C．51÷46时，要使商是两位数，5≥46，，所以里最小可以填5，原选项说法错误。 12. 下面（ ）立体图形从前面看，所看见的图形是。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】通过观察图形可知，从前面看到的是：A.总共看到两行，下面一行3个小正方形，上面一行中间1个小正方形；B.总共看到两行，下面一行2个小正方形，上面一行靠右1个小正方形；C. 总共看到两行，上面一行1个小正方形，下面一行1个小正方形，据此解答即可。 【详解】根据分析，从前面看，所看见的图形是。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体和几何图形，意在训练学生观察和分析判断的能力。 13. 某酱油有袋装和桶装两种规格，一袋200毫升的售价为2元，一桶2升的售价为18元。若买同样多的酱油，则这两种规格的相比，（ ）酱油更便宜。 A. 200毫升装的 B. 2升装的 C. 无法确定哪种 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，一袋200毫升的酱油的售价为2元，一桶2升的酱油的售价为18元。要比较两种酱油谁更便宜，可以先把两种酱油的质量变相同。1升＝1000毫升，那么2升＝2000毫升，即10袋200毫升的酱油是2000毫升，也就是2升。可以先用2乘10算出2000毫升的袋装酱油需要多少钱，接着把得数与18元作比较即可。 【详解】200×10＝2000（毫升）。1000毫升＝1升，所以2000毫升＝2升。 2×10＝20（元）。20元＞18元，所以2升装的酱油更便宜。 故答案为：B 14. 在一次跳绳比赛中，小红前3次跳绳的成绩分别是92下、95下、88下。为了使4次跳绳的平均成绩达到93下，小红第4次需要跳（   ）下。 A. 85     B. 97     C. 100 【答案】B 【解析】 【分析】先根据平均成绩求出4次跳绳的总成绩，再减去前3次的成绩和，即可得到第4次需要跳的数量。 【详解】4次跳绳的总成绩：（下） 前3次跳绳的总成绩：（下） 第4次需要跳的数量：（下） 小红第4次需要跳97下。 三、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共5分，每题1分） 15. 两瓶1000毫升的液体合起来是2升。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先求出两瓶液体的总毫升数，再根据1000毫升＝1升进行换算单位判断。 【详解】两瓶液体的总毫升数：1000＋1000＝2000（毫升），根据1000毫升＝1升，2000毫升就是2个1000毫升，即2升。所以两瓶1000毫升的液体合起来是2升，所以原题干说法正确。 故答案为：√ 16. 从368里连续减去13，最多可以减27次。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求从368里连续减13最多能减几次，就是求368里最多有几个13，用除法计算。 【详解】368÷13＝28⋯⋯4，余数4＜13，不能再减一次13，所以最多可以减28次。 故答案为：× 17. 如果把625个苹果放在箱子里，每箱放70个，最少需要9个箱子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算所需箱子数时，若除法计算有余数，剩余的苹果也需要1个箱子来装，箱子总数为商加1。 【详解】（个）（个） 剩余65个苹果还需要1个箱子： （个） 故答案为：√ 18. 竖式计算时，如果余数比除数大，说明商小了，应该调大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】整数除法法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；据此解答。 【详解】根据分析可知，每次除得的余数要小于除数，所以笔算除法试商时，如果余数比除数大，说明商小了，应该调大原题说法正确。 故答案为：√ 19. 小明所在的班级有40名同学，一次数学考试中，全班的平均分是85分。小明说：“我这次考了80分，肯定有至少一半同学的分数比我高。”（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平均分反映的是全班成绩的整体平均水平，而非个体分数的分布规律。小明考80分低于平均分，但分数分布具有不确定性，举反例验证。 如21名同学均考80分，9名同学考90分，10名同学考91分，此时比小明分数高的同学共19名，不足总人数一半，此时全班总分为分，平均分为分，符合题干条件； 因此“肯定有至少一半同学的分数比我高”的结论不成立。 【详解】根据分析可得，比小明分数高的存在只有19人的情况，不足总人数的一半，因此小明的说法错误。 故答案为：× 四、计算（共27分） 20. 直接写出得数。 720÷60＝        87÷3＝        6×23＝         560÷80＝ 81-7×9＝        12×5＝        300×4＝        70÷5＝ 5×8×3＝        4＋30÷5＝ 【答案】 12；29；138；7； 18；60；1200；14； 120；10 21. 用竖式计算。（★的要验算） 340÷42＝        187÷32＝         ★940÷60＝ 【答案】8……4；5……27； 15……40 【解析】 【分析】三位数除以两位数，先看被除数的前两位；如果前两位数大于等于除数，商第一位写在被除数的十位上，如果前两位比除数小，就要看前三位，商写在被除数的个位上；每次除得的余数要比除数小。有余数的除法，根据 “被除数＝商×除数＋余数”验算。 【详解】 验算： 22. 计算下面各题。 750÷（23＋27）  （540＋90）÷70        480÷6×9        800＋（715÷55） 【答案】15；9；720；813 【解析】 【分析】明确四则混合运算的运算顺序规则，先判断每个式子是否含有括号，如果有括号那么先计算括号内的运算。对于没有括号的式子，判断运算等级，如果只有同级运算那么按照从左到右的顺序依次计算；如果含有不同级运算那么先算乘除后算加减。每一步计算对应使用整数加法、除法、乘法的运算法则得出对应结果即可。 【详解】 五、操作（共9分） 23. 淘气用5个小正方体搭成一个立体图形（见下图），按要求画一画。 【答案】 【解析】 【分析】假设自己分别在立体图形的上面、前面和右面，想象看到的形状。 【详解】从上面看到的是：有两排，后排有3个正方形，前排的最右边有一个正方形； 从前面看到的是：有两层，下层有3个正方形，上层的最左边有1个正方形； 从右面看到的是：有两层，下层有2个正方形，上层靠右有1个正方形。 六、解决问题（共27分，1题5分，2题6分，3题7分，4题9分） 24. 文具店老板购入了一批笔记本，准备分装成礼盒售卖。已知这批笔记本共252本，老板先拿出36本作为样品展示，剩下的笔记本要平均装在12个礼盒中。每个礼盒中装多少本笔记本？ 【答案】18本 【解析】 【分析】先用252减去36求出装到12个礼盒的笔记本的数量，再除以12就是每个礼盒中装多少本笔记本。 【详解】（252－36）÷12 ＝216÷12 ＝18（本） 答：每个礼盒中装18本笔记本。 25. 下面是老师记录了四年级（1）班在体育课上的1分钟跳绳的成绩（次）： 146 118 135 95 142 105 129 88 150 112 138 108 142 92 125 115 145 102 130 98 150 110 128 85 140 109 132 90 152 116 136 100 146 96 122 119 143 103 139 91 补充统计表并完成统计图。 四年级（1）班1分钟跳绳成绩统计表 __________年__________月 等级 优秀 良好 及格 不及格 成绩/次 140及以上 120~139 100~119 99及以下 数量/人 10 【答案】 等级 优秀 良好 及格 不及格 成绩/次 140及以上 120~139 100~119 99及以下 数量/人 10 10 12 8 【解析】 【分析】先计算总人数，总人数等于四个等级的人数之和，按照各等级的成绩区间，逐个比对所有成绩，统计落在该区间的人数，填入统计表对应位置。根据统计图纵轴的刻度，对应各等级的人数绘制对应高度的直条，完成统计图。 【详解】计算总人数： （人） 统计良好（120~139次）人数： 逐个统计成绩在120到139之间的数，共10人。 统计及格（100~119次）人数： 逐个统计成绩在100到119之间的数，共12人。 计算不及格（99次及以下）人数： （人） 绘制统计图：对应“良好”画直条，顶部对齐纵轴10的刻度；对应“及格”画直条，顶部对齐纵轴12的刻度；对应“不及格”画直条，顶部对齐纵轴8的刻度。 26. 学校图书馆购入一批新图书，准备分给各年级的班级阅读。其中，故事书有168本，科技书有96本，图书馆计划将这些图书按以下规则分配： 故事书平均分给14个三年级班级； 科技书先拿出32本放入图书馆展示区，剩下的科技书平均分给8个四年级班级。 请根据以上材料，解决下列问题： （1）每个三年级班级能分到多少本故事书？ （2）每个四年级班级能分到多少本科技书？ （3）若将所有故事书和科技书合并，再平均分给24个班级，每个班级能分到多少本图书？ 【答案】（1）12本 （2）8本 （3）11本 【解析】 【分析】（1）用故事书总数除以三年级班级总数可得到每个三年级班级能分到的故事书数量。 （2）先计算剩下可分配的科技书数量，再计算每个四年级班级能分到的科技书数量。 （3）先计算故事书和科技书的总数量，再计算每个班级能分到的图书数量。 【小问1详解】 168÷14＝12（本） 答：每个三年级班级能分到12本故事书。 【小问2详解】 96－32＝64（本） 64÷8＝8（本） 答：每个四年级班级能分到8本科技书。 【小问3详解】 168＋96＝264（本） 264÷24＝11（本） 答：每个班级能分到11本图书。 27. 四年级组老师为了解学生的课外阅读情况，对全年级学生一周的课外阅读时长进行了调查，结果整理成如下统计表和统计图（部分信息未给出）： 全年级学生一周的课外阅读时长统计表 2025年11月 课外阅读时长 合计 1~2小时 3~4小时 5~6小时 7小时及以上 数量/人 25 35 50 15 请根据以上材料，回答下列问题： （1）补全统计表，根据统计表中数据绘制统计图。 （2）课外阅读时长在（ ）的人数最多。 （3）课外阅读时长在5~6小时人数是课外阅读时长在1~2小时人数的多少倍？ （4）根据统计表和统计图你还能知道什么信息？（至少写出两条） 【答案】（1） 课外阅读时长 合计 1~2小时 3~4小时 5~6小时 7小时及以上 数量/人 125 25 35 50 15 （2）5~6小时 （3）2倍 （4）①课外阅读时长在7小时及以上的人数最少；②课外阅读时长在3~4小时的人数比1~2小时的多10人。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）根据统计表可知：课外阅读1~2小时的数量是25人，3~4小时的数量是35人， 5~6小时的数量是50人，7小时及以上的数量是15人。把所有人数加起来即是合计的数量。 课外阅读时长的统计图的横轴表示课外阅读时长，纵轴表示人数。1~2小时的数量是25人，顶端对齐纵轴25人的高度；3~4小时的数量是35人，顶端对齐纵轴35人的高度；5~6小时的数量是50人，顶端对齐纵轴50人的高度；7小时及以上的数量是15人，顶端对齐纵轴15人的高度。 （2）直接观察课外阅读时长的统计图，5~6小时的数量人数，顶端对齐纵轴数量50人的高度最高。 （3）用课外阅读时长5~6小时人数50除以课外阅读时长在1~2小时人数25，得出的商是多少即是几倍。 （4）根据统计表和统计图可知道的数学信息比较多，说出合理的即可。 【小问1详解】 25＋35＋50＋15＝125（人）；图略 【小问2详解】 由分析得：课外阅读时长在5~6小时的人数最多。 【小问3详解】 50÷25＝2 答：课外阅读时长在5~6小时人数是课外阅读时长在1~2小时人数的2倍。 【小问4详解】 ①课外阅读时长在7小时及以上的人数最少；②课外阅读时长在3~4小时的人数比1~2小时的多10人。（答案不唯一，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年四年级第一学期阶段性素养评估 数学（苏教版） （评估时间：90分钟） 一、填空（共22分，每空1分） 1. 在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 5升（ ）4500毫升        1升200毫升（ ）1500毫升 270÷3÷3（ ）270÷（3×3）   640÷8÷8（ ）640÷（8＋8） 2. 根据58÷9＝6……4，写出下列各式的商和余数。 580÷90＝（ ）……（ ） 5800÷900＝（ ）……（ ） 3. 在括号里填合适的单位。 一瓶矿泉水500（ ）。 一桶食用油5（ ）。 猎豹1（ ）大约跑120千米。                           跑一圈400米跑道大约需要2（ ）。 4. 一个数除以18，商是6且没有余数，这个数是（ ）；若这个数除以12，商是（ ）。 5. 一箱笔记本有132本，要分给22个学生当奖品，平均每个学生能分到（ ）本；若每个学生分11本，这箱笔记本能分给（ ）个学生。 6. 用小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，至少需要（ ）块小正方体，从前面看到的形状是（ ）。 7. 一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶65千米，后3小时每小时行驶70千米，这辆汽车全程平均每小时行驶（ ）千米。 8. 小亮一周内每天练习钢琴的时间（单位：分钟）分别是： 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 时间 35 40 30 45 40 50 40 小亮这一周平均每天练习钢琴（ ）分钟。 9. 学校在10月10日举办了艺术展。展板按照“绘画、绘画、手工、书法”的顺序布置，第24幅作品是（ ），第30幅作品是（ ）。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（共10分，每题2分） 10. 在日常生活中，下列物体的容量最接近5升的是（   ）。 A. 一个标准电饭煲的内胆 B. 一个一次性纸杯 C. 一支医用注射器 11. 下列关于除法计算的说法，正确的是（   ）。 A. 计算144÷12时，商是两位数，且商的个位数字是1 B. 计算78÷26时，因为26×3＝78，所以商是3 C. 计算51÷46时，要使商是两位数，里最小填6 12. 下面（ ）立体图形从前面看，所看见的图形是。 A. B. C. 13. 某酱油有袋装和桶装两种规格，一袋200毫升的售价为2元，一桶2升的售价为18元。若买同样多的酱油，则这两种规格的相比，（ ）酱油更便宜。 A. 200毫升装的 B. 2升装的 C. 无法确定哪种 14. 在一次跳绳比赛中，小红前3次跳绳的成绩分别是92下、95下、88下。为了使4次跳绳的平均成绩达到93下，小红第4次需要跳（   ）下。 A. 85     B. 97     C. 100 三、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共5分，每题1分） 15. 两瓶1000毫升的液体合起来是2升。（ ） 16. 从368里连续减去13，最多可以减27次。（ ） 17. 如果把625个苹果放在箱子里，每箱放70个，最少需要9个箱子。（ ） 18. 竖式计算时，如果余数比除数大，说明商小了，应该调大。（ ） 19. 小明所在的班级有40名同学，一次数学考试中，全班的平均分是85分。小明说：“我这次考了80分，肯定有至少一半同学的分数比我高。”（ ） 四、计算（共27分） 20. 直接写出得数。 720÷60＝        87÷3＝        6×23＝         560÷80＝ 81-7×9＝        12×5＝        300×4＝        70÷5＝ 5×8×3＝        4＋30÷5＝ 21. 用竖式计算。（★的要验算） 340÷42＝        187÷32＝         ★940÷60＝ 22. 计算下面各题。 750÷（23＋27）  （540＋90）÷70        480÷6×9        800＋（715÷55） 五、操作（共9分） 23. 淘气用5个小正方体搭成一个立体图形（见下图），按要求画一画。 六、解决问题（共27分，1题5分，2题6分，3题7分，4题9分） 24. 文具店老板购入了一批笔记本，准备分装成礼盒售卖。已知这批笔记本共252本，老板先拿出36本作为样品展示，剩下的笔记本要平均装在12个礼盒中。每个礼盒中装多少本笔记本？ 25. 下面是老师记录了四年级（1）班在体育课上的1分钟跳绳的成绩（次）： 146 118 135 95 142 105 129 88 150 112 138 108 142 92 125 115 145 102 130 98 150 110 128 85 140 109 132 90 152 116 136 100 146 96 122 119 143 103 139 91 补充统计表并完成统计图。 四年级（1）班1分钟跳绳成绩统计表 __________年__________月 等级 优秀 良好 及格 不及格 成绩/次 140及以上 120~139 100~119 99及以下 数量/人 10 26. 学校图书馆购入一批新图书，准备分给各年级的班级阅读。其中，故事书有168本，科技书有96本，图书馆计划将这些图书按以下规则分配： 故事书平均分给14个三年级班级； 科技书先拿出32本放入图书馆展示区，剩下的科技书平均分给8个四年级班级。 请根据以上材料，解决下列问题： （1）每个三年级班级能分到多少本故事书？ （2）每个四年级班级能分到多少本科技书？ （3）若将所有故事书和科技书合并，再平均分给24个班级，每个班级能分到多少本图书？ 27. 四年级组老师为了解学生的课外阅读情况，对全年级学生一周的课外阅读时长进行了调查，结果整理成如下统计表和统计图（部分信息未给出）： 全年级学生一周的课外阅读时长统计表 2025年11月 课外阅读时长 合计 1~2小时 3~4小时 5~6小时 7小时及以上 数量/人 25 35 50 15 请根据以上材料，回答下列问题： （1）补全统计表，根据统计表中数据绘制统计图。 （2）课外阅读时长在（ ）的人数最多。 （3）课外阅读时长在5~6小时人数是课外阅读时长在1~2小时人数的多少倍？ （4）根据统计表和统计图你还能知道什么信息？（至少写出两条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $