北京市第五中学分校 2026-2027学年初一上学期期中道德与法治试卷

北京五中分校2026~2027学年度第一学期期中测评 初一道德与法治学科 一、判断题：本大题共20小题，共20分。 ()1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ()2.“凡事预则立，不预则废”，这句名言说明了中学阶段在人生发展中的重要 意义。 ()3.初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生起到决定性作 用。 )4.他人的评价是我们认识自己的镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。 ()5.正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ()6.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 剂 ( )7.人生有梦，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ( )8.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ( )9.学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 ( ）10.家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 (）11.建设美好家庭，只是爸爸妈妈的责任，他们要赚饯养家，还要创造和谐的 家庭氛围。 （)12.优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ()13.我和小明是最好的朋友，我可以为他做任何事情。 ()14.我和好友无话不谈，考试的时候，我有题不会，他悄悄告诉我答案。这 就是真正的友谊。 翼 : ()15.友谊必然会受到物质条件、学业成绩等因素的影响。 ( ）16.对待老师的批评，应该把注意力放在老师批评的内容上。 ( )17.在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师，不管年龄、专业、性格等 差异，他们都有值得我们学习的地方，值得我们尊重。 ()18.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ()19.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ()20. 我们班是优秀集体，班里的事有明确分工，大家各负其责，不是自己的 事情就不用操心。 一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。 21.下图给我们的启示是() 在小溪里，鱼常常感觉自己很大； 爵 A.正确认识自己，要看到优势和不足 到了大海里，它才道其实自己很小 B.只有通过比较，才能发现别人的缺点 C.只有向他们求助，才能认识自己的不足 D.只有通过他人评价，才能发现自己的不足 初一道德与法治学科第】页·共6页 22.比较下面两幅图，对此认识正确的是() 重 15% 20%-30% 50%-60% 有计划、有自律 20%-30% 不 50%-60% 5% 无计划、无自律 5% 15% 要 不急 紧急 不急 紧急 从长远计，低效学习者的时间安排 从长远计，高效学习者的时间安排 A.、我们只需要关注紧急且重要的事情 B.遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 C.适合自已的学习方法就是最好的 D.有计划、有自律，学习效率会更高 23.某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。下面的对话告诉我 们( 每个人都不一样，我关注自 旁观者清，我主动倾 己的特点，记录内心活动和情站 听别人的意见，结合具体 表现，“画”出独特的我。。 情况，“画”出全面的我。 A.每个人都是独特的，要关心身边每一个人B.可通过自我评价和他人评价认识自己 C.要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D.每个人都要孤芳自赏，学会欣赏自己 24.《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。以上内容共同反映的主题是( ) 学而时习之， 学而不思则周， 敏而好学， 三人行， 不亦说乎？ 思而不学则殆。 不耻下问。 必有我师焉。 A.努力学习，善于学习 B树立志向，实现梦想 C.克服缺点，完善自己 D.教学相长，携手共进 25.对下列名言理解正确的是( ) 序号 名言 理解 ① 志不立， 天下无可成之事 学习是立身做人的永恒主题 ② 天生我材必有用 学会欣赏自己 ③ 为者常成，行者常至 确立正确的人生目标 ④ 人贵自知 正确认识自己很重要， A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 初一道德与法治学科第2页共6页 26.在2024年首都“寻找最美家庭”活动中，一位援疆干部的家庭入选。这位援疆 干部积极参加对口支援工作，他的爱人和孩了在他的影响下，积极参加社区的义务劳 动，一家人共同践行着爱国爱家和睦奉献的理念。对这一家庭进行宣传，以下题目最 恰当的是() A.弘扬优良家风，促进社会和谐 B.分担家庭责任，履行家庭义务 C.增进相互理解，主动化解矛盾 D.消除观念差异，营造幸福家庭 2、某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动，以下是其中的两则投 槁。 家风故事一 家风故事二 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、 我的曾祖父是八路军战士，为抗击 艰苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自守”作为 外敌、救国救民浴血奋战，献出了宝贵 人生座右铭，他常说时代在进步，但老祖宗的优 的生命。我们一家继承曾祖父的革命道 良传统永远都不过时。 志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是() ①家风会潜移默化地影响家庭成员的价值观念， ②家庭氛围健康积极.每个家庭成员都会具有良好的道德品质 ③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④现代家庭情况不同，这些家风故事没必要宣传 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 28.一位曾经到山区支教的老师收到了学生的同候短信：“老师您好，不知道您还记不 记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生。很感谢您十年前 给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遙远的世界，也看到了更多未来的 样子，我一直在为梦想而努力。”从中可以感悟到() ①老师具有甘于奉献的仁爱之心 ②老师是我们学习和成长的引路人 ③我们要正确对待老师的批评和表扬 ④我们应尊重并适应不同风格的老师 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 29.“心目中的好老师”班会课上，同学们分享了与老师相处的点点滴滴。 老师及时发现了我身体不舒服，带我去医务室，还一直陪伴着我 老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，救育我做人诚信 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢就业业地为我们辛勤付出 ◆ 老师为我们讲投知识、答疑解惑，扎实的学识令我软佩 这说明() ①教师承担着传道授业、教书育人的光荣使命 ②良好的师生关系要正确对待老师的表扬和批评 ③师生交往理想而美好的状态是教学相长 ④老师言传身教，是我们学习和成长的引路人 初一道德与法治学科第3页共6页 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 30.小奇喜爱写作，上数学课的时候，他偷偷写小说被老师发现，老师狠狠批评了他， 小奇很懊恼。作为朋友你去劝解，你会选择() ①对待老师的批评，不用太在意，坚持做自已喜欢的事情 ②老师的批评意味着关心和提醒，要理解老师的用心 ③要换位思考，反思自己的问题，课上专时专用 ④要尊重信任老师，完全接受老师的批评 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 31.友谊是心灵的相遇。下列古言古语中体现真挚友谊的是( ①海内存知己，天涯若比邻 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 32.上课时，小川总是和我说话；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋 友交往…我该怎么办？作为小川的好朋友，以下做法“我”应该选择的是() A.友谊需要忠诚，按照小川的要求做B.假装没有问题，和小川一直做朋友 C. 痛斥小川的行为，并且再也不理他D.交友需要讲原则，要积极规劝小川 33.下列“微行为”的“微点评”中，正确的是( 选项 微行为 微点评 朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球 ① 父友需要志趣相投 汤等了一个多小时，事后他也没有解释 ② 小州和别人闹矛盾，约了好朋友一起去教训他 友谊需要信任和忠诚 小深发现好友下课后发采，很难过的样子，就默 朋友之间需要关心尊重，把 默陪伴在好友身边，安懲他、鼓励他 握好彼此的界限和分寸 真正的友谊是相互理解和 ④ 我做了错事，朋友一边批评我一边帮我 帮助、 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 34.小明和小强是某校初一年级的两名同学，他们的对话启示我们（) 我性格内向、不善于 我是学校文学 表达，班级丰富多彩的活 社社长，与社团里 动和同学们的热情让我变 的同学相互帮助、 得越来越活泼 共同进步。 ①集体是我们成长的园地 ②要客观冷静地对待他人的评价 初一道德与法治学科第4页共6页 ③集体生活有助于我们发展个性 ④集体的发展需要成员间的良性竞争 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 35.“我和队友们虽然年龄有差异，但有一个共同的目标，就是一起奋斗、为国争光。 我们团结一心，备战训练。队友们积极、勇敢、自信，有很强的责任意识和使命意识。 和他们在一起，我也更加乐观、信心倍增。”这体现（) ①集体是个体的简单相加 ②在集体中要敢于竞争、勇于挑战 ③集体生活有助于我们发展个性 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 三、材料分析题：本大题共3小题，共20分。 36.同学们就“如何做更好的自己”开展话题交流。 小华：我虽然不是班里学习 最好的，但是我会画画、字 小晨：我个子不高，平时 写得漂亮，班里的板报都是 就怕别人说我个儿矮，凡 我设计的，我为此很自豪。 是听到与“矮”相关的词 大志：通过参加学校运动会 汇都觉得在说自已，对此 志愿者工作，我发现我在工 很是不能接受。 作协调方面有很大的潜力。 运用所学，结合上述同学讨论内容，说说中学生应该如何做更好的自己？(6分) 37.学校开展“少年有梦，付诸行动”主题活动。 【我的青春梦想】 梦想是对未来美好生活的愿望。对于正处在成长关键期的我们来说，梦想如同一 盏明灯，照亮我们迷茫的青春，指引我们朝着正确的方向迈进。正因为有了梦想，我 们才能在学习的道路上充满斗志，不断挑战自我，突破极限。以下是几位同学的梦想。 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 小文：我的梦想是拥有七彩人生一想去周游世界，想做环保志愿者，还想… (1)有梦想，就会有希望。你的梦想是什么？(2分) 初一道德与法治学科第5页共6页 【学习榜样人物】 2026年是红军长征胜利90周年。伟大长征精神并未随着硝烟散尽而远去，而是 在新时代榜样人物身上焕发出新的光彩。以下是两位“新长征”路上的榜样人物事迹： 榜样一：航天设计师许浩楠 作为长征十号甲气动与热环境总体设计师，许浩楠面对的是火箭重复使用这一世 界级难题。他和团队攻坚克难，在无数次失败中反复验证数据。他说：“先辈们的长 征是克服山河险阻，我们的长征是探索星辰大海。”正是这种不畏艰难、勇于攀登的 信念，支撑他们突破了关键技术瓶颈。 榜样二：“追星星的人”孙嘉怿 孙嘉怿是一名青年志愿者，她发起了“我为烈士来寻亲”公益项目，并坚持7年 开展红色宣讲。她不仅自己讲，还带着青少年走访边关、为无名烈士墓碑描红，把“书 上长征”变成“脚下研学”。她说，要把英雄故事“摆渡”给少年，让红色基因代代 相传。在她的感召下，许多学生立志“继承遗志，报效祖国”。 结合材料，运用所学，谈谈上述两位榜样人物值得我们学习的理由。（6分) 38.在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。 材料一：放学回家后，闻到诱人的饭香，我跑进厨房，看着忙碌的父母，真挚地说： “老爸老妈，辛苦了。” 材料二：复习期间，老师指导我制定学习计划，我注意到老师因久坐而腰酸背痛，便 亲手制作了靠垫，真诚地说“老师，您辛苦了。” 材料三：秋游爬山的时候，体力不支的我，一路得到好朋友小刚的关心和帮助。看着 汗流浃背的小刚，我由衷地说“谢湖你，辛苦了。” 结合材料，运用所学，从三则材料中任选其一，谈谈你的认识。(6分) 初一道德与法治学科第6页共6页