精品解析：天津市东丽区百华实验中学2026-2027学年高二上学期10月月考历史试题

天津市百华实验中学2026-2027学年度第一学期十月份阶段性试题 高二历史 考试时长：60分钟 总分：100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 商王太甲被辅佐大臣伊尹放逐，伊尹代行天子职权，这在当时不但不受到谴责，反而获得普遍的赞扬；周成王年幼，周公旦代理政事，却遭到许多的非议和指责。这反映出（ ） A. 王位继承制度确立 B. 宗法制度遭到了破坏 C. 王权观念逐渐强化 D. 家国一体观念获认可 2. 《尚书·盘庚》记载商王迁都时“命众悉至于庭”进行训诫；《周礼》载“小司寇掌外朝之政，以致万民而询焉”。这些现象表明商周时期（ ） A. 原始部族议事传统仍有影响 B. 君主权力受到根本冲击 C. 舆论监督成为政治决策核心 D. 地方诸侯干预中央政务 3. 有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国（ ） A. 政权由松散趋向严密 B. 中央集权制度不断完善 C. 思想由多元趋向统一 D. 宗法血缘制度土崩瓦解 4. 在古代，“皇”有“大”的意思，人们对祖先或神明有时也称为“皇”，“帝”最初则是指主宰万物的最高天神。由此可见，秦王嬴政采用“皇帝”的称号，不仅在名号上有超越古代君王的意图，而且力图为自己蒙上一层神秘的面纱。其目的在于（ ） A. 宣扬天人感应 B. 树立至高无上的权威 C. 确立三公九卿制度 D. 进一步增强祖先认同 5. 中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出现时间先后顺序排列正确的是（ ） ①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之” ②“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” ③“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉” ④“都省握天下之机，十省分天下之治” A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③④① D. ②①③④ 6. 17-18世纪，英国、美国和法国相继爆发革命和战争，开启了创建现代民主政治的历程。现代民主政治与古代雅典为代表的古典民主有明显的区别（ ） ①前者建立了民族国家，后者只适用于小国寡民的城邦政治 ②前者参与者为国家的成年公民，后者只限于本邦的成年男子 ③前者以间接民主方式为主，多采用代议制、政党制，后者实行直接民主 ④前者基础广泛，运行相对稳定，后者则容易导致国家权力的滥用 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性。中古西欧国家制度的一个重要特征是（ ） A. 专制王权不断强大 B. 世俗王权与教会权力长期并立 C. 教会是最大的封建主 D. 国王建立起了中央集权的国家 8. 下表为民主革命时期中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化。这一变化源于（ ） 开始时间 代议机关名称 1934年 中华苏维埃共和国陕甘边区苏维埃代表大会 1936年3月 中华苏维埃共和国陕北省苏维埃代表大会 1937年5月 中华民国陕甘宁边区议会 1938年11月 中华民国陕甘宁边区参议会 1945年10月 陕甘宁边区下辖县（乡）将参议会改为人民代表大会 A. 抗日民族统一战线的建立 B. 中国共产党对社会性质的认识 C. 国共两党阶级斗争的推动 D. 国内社会主要矛盾的发展变化 9. 解放战争期间，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取设置行政区的办法。行政区设人民政府或军政委员会，各自管辖若干省级及以下行政单位。行政区的设置，有利于（ ） ①巩固新生的人民政权②建立苏维埃政府 ③建立革命根据地④为新中国的政权建设奠定坚实基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 宋末元初人胡三省在注释《资治通鉴》时感慨：“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！”北魏孝文帝改革中推动了这一趋势的措施有（ ） ①“断诸北语，一从正音”②迁都洛阳③易服饰，改汉姓④推行均田制 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 11. “神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于（ ） A. 分散宰相权力 B. 加强皇权 C. 加强军事实力 D. 增加财政收入 12. “这是中国近代历史上第一次以皇帝的权威合法性为基础、自上而下的大规模推进体制更新的变革运动。直到鸦片战争以后近60年……中国才终于真正获得了一次来之不易的变革机会。”这次“变革运动”（ ） A. 迈出向西方学习的第一步 B. 是中国早期现代化的尝试 C. 一定程度冲击了封建制度 D. 实现了最深刻的社会变革 13. 唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举（ ） A. 加强了君主集权 B. 促进了阶级流动 C. 消除了门第观念 D. 激化了政治矛盾 14. 下面为中国古代监察地方官员的体系演变图，其中①、②、③处填写正确的是（ ） A. ①御史大夫 ②行御史台 ③给事中 B. ①御史台 ②府州军监 ③按察使司 C. ①御史中丞 ②都察院 ③巡抚巡按 D. ①监御史 ②肃政廉访司 ③监察御史 15. 明朝皇帝仁宗指出：科举考试“须南北兼顾。南人虽善文词，而北人厚重，比累科所选，北方仅得什一，非公天下之道”，“命杨士奇等定取士之额，南人十六，北人十四”。明朝实行这一办法的主要目的是（ ） A. 借助科举取士打压南方富商大贾 B. 通过科举取士均衡政治势力 C. 促进南北方区域特色文化的交流 D. 尽力维护科举取士区域公平 16. 19世纪50年代，英国已经完成工业革命，随着生产力的发展，对政府职能提出更多新的要求——既要维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务，还要管理经济、文化和科技、教育等新的社会事务，这推动了英国职业官僚体系建立。下列对该材料的判断符合唯物史观的是（ ） A. 经济基础决定上层建筑 B. 人民群众是历史的创造者 C. 生产力决定生产关系 D. 人类社会从低级向高级发展 17. 1953年，联邦德国颁布《联邦公务员法》规定：“公务员应为全国民众服务，不应为一个党派服务。他必须公正无私地完成自己的使命，在工作中应以完善民众生活为基点。”据此判断该法特别强调公务员的职责是（ ） A. 参与组织议会选举 B. 对首相进行行政监督 C. 政治中立和为民众服务 D. 协调社会阶级矛盾 18. 19世纪初，英国以党派为基础任用的官员，常因内阁重组或执政党更替而大批更换；19世纪中期后，英国出现不与内阁同进退的“文官”，不参加党派之争，一般终身任职，执行政府的决策，论功奖惩。这一变化（ ） A. 导致了政务官和事务官的对立 B. 适应了政府职能的扩大 C. 推动了责任内阁制的形成 D. 避免了争权夺利现象 19. 下表是清末新政时期教育变革的相关史实，据此可知（ ） 1901年 清政府批准分科递减科举中额，用学堂逐渐取代科举。 1902年 管学大臣张百熙制定《钦定学堂章程），又称“壬寅学制”。 1904年 清政府批准张之洞、张百熙等上奏的《奏定学堂章程），确立“癸卯学制”。清廷颁布（各学堂奖励章程）。 1905年 清政府停罢科举。 1909年 全国有学堂58896所，学生1626720人。 A. 近代教育体系日趋完备 B. 清末新政取得显著成效 C. 改革侧重考试形式变化 D. 清末教育体制平稳转型 20. 有学者认为：“1905年科举废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动。”该学者旨在说明科举的废除（ ） A. 改变了旧式价值观念 B. 引发学生运动的高涨 C. 推动了传统社会转型 D. 加快了民主革命进程 21. 1993年国务院颁布的《国家公务员暂行条例》，对公务员的任用主要规定了选任、委任、调任和考任四种方式，实行公务员任期终身制。2006年正式实施的《公务员法》规定：“机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制”。这一转变（ ） A. 利于提高政府行政管理的效率 B. 保证了公务员队伍的高素质 C. 有效地避免了腐败现象的滋生 D. 推动干部管理制度的民主化 22. 明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的“圣谕”为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者（ ） A. 重视基层治理 B. 开始独尊儒术 C. 注重政令传达 D. 压制宗族自治 23. 明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举（ ） A. 提升了社会治理的能力 B. 杜绝了司法腐败的可能 C. 确保了审判结果的公正 D. 导致了社会矛盾的激化 24. 朱熹在《增损吕氏乡约》中指出：“礼俗之交，一曰尊幼辈行，二曰造请拜揖，三曰请召送迎，四曰庆吊赠遗……右礼俗相交之事，直（值）月主之，有期日者为之期日，当纠集者督其违慢。凡不如约者，以告于约正而诘之，且书于籍。”这反映了南宋乡约（ ） A. 首创相互监督的基层管理方式 B. 经政府利用推广而带有强制性 C. 通过乡民自治以规范乡里礼仪 D. 强调道德教化与法律治理结合 25. 大陆法系各国普遍不承认判例的效力，禁止“法官造法”，限制法官解释法律。对行政权和立法权的监督也由至少在形式上不同于普通法院的机构来担任，由此，产生了独立于普通司法系统的行政法院。由此可见，大陆法系的国家（ ） A. 以成文宪法为唯一的判决根据 B. 行政干涉司法现象严重 C. 法官的权威性和创造性受限制 D. 司法判例没有参考价值 26. 宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬禁欲主义，主张节俭。这些新教思想（ ） A. 打破了教会的精神垄断 B. 继承了天主教因行称义学说 C. 有利于民族国家的发展 D. 适应了资本主义经济的发展 27. 1804年《法国民法典》规定“私人得自由处分属于其所有的财产”、“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”，据此推断，该法典（ ） A. 为工商业自由发展提供了法律保证 B. 使法国最终确立了共和政体 C. 成为近代欧美国家立法的主要来源 D. 体现私有财产神圣不可侵犯 28. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国（ ） A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 29. 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A. 照搬了春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设的经验总结 C. 植根于优秀的中华传统文化 D. 是马克思主义中国化的产物 30. 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共七编、1260条，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这是新中国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义。编纂该法典的出发点是（ ） A. 制定全新的民事法律 B. 确立社会主义核心价值观 C. 法律制度与国际接轨 D. 适应经济社会发展的需要 二、材料解析题：共40分。 31. 矛盾是事物发展的源泉和动力。阅读材料回答问题。 材料一 据《史记·秦始皇本纪》载：赵高（时为丞相）势倾人主，老臣皆被黜。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指曰：“此马也。”二世笑曰：“丞相误矣，此鹿也。”群臣皆微笑而不敢扬声。 材料二 （1832年议会改革），取消了56个衰败选邑，议席得到重新分配。这场改革为城市工商业阶层与农村富裕农民规定了10英镑财产资格选举权，使选民人数增加。不过新增加的选民绝大多数为中等阶级，……大大削弱了贵族的政治基础，…… ——选自齐世荣、钱乘旦主编《15世纪以来世界九强兴衰史》（上卷） 材料三 第六十条全国人民代表大会每届任期五年。 第九十七条省、直辖市、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举；县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。 第一百条省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会备案。 ——《中华人民共和国宪法》（1982年） （1）根据材料一“群臣皆微笑而不敢扬声”，说明秦朝的制度存在着什么矛盾？为解决这一矛盾，唐朝、明朝分别采取了哪些措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国1832年议会改革的背景和意义。 （3）根据材料三并结合所学知识指出1982年《中华人民共和国宪法》在人民代表大会制度建设上取得重要进展的表现。 32. 家训是中国传统文化的重要组成部分，阅读材料回答问题。 材料一：魏晋时期，门阀大族颇重家风、家训，强调“雅有家风，政事规为”。唐代士人阶层编撰家训的风气日盛，如王方庆《王氏训诫》，柳玭《戒子孙》，唐太宗作《帝范》也可视为帝王之家的家训。家训内容多以“忠孝”教育为主，“名门右族，莫不由祖考虑孝勤俭以成立之”。唐代家训开启中国古代“诗书传家”的文化传统，富贵、财产不再恒久，“读书便是随身宝，高官卿相在朝廷”成为人们的最高追求。 ——金滢坤《中国童蒙文化研究》 材料二：明清时期许多家境殷实的民间大家庭，因“累世同居…‘孝义持家’”而受到最高统治者的旌表。如浙江浦江郑氏，在官方倡导下，经过多次修订、增删，最终完成《郑氏规范》，凡168条，在全国发行，成为明代社会教化的重要教本。《郑氏规范》内容庞杂，除倡导忠孝、积善、行德等传统伦理，还有《劝惩簿》，按月记录族人功过，规定“荒废学业、赌博无赖，鞭二十”，“既仕，赃墨枉法，死后不入祖宗祠堂”。 ——施克灿《明清之际江南地区家训研究》 （1）根据材料一结合所学知识，概括唐代家训的特点，并分析原因。 （2）根据材料二结合所学知识，指出与唐代家训相比，《郑氏规范》有哪些变化，并分析其影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市百华实验中学2026-2027学年度第一学期十月份阶段性试题 高二历史 考试时长：60分钟 总分：100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 商王太甲被辅佐大臣伊尹放逐，伊尹代行天子职权，这在当时不但不受到谴责，反而获得普遍的赞扬；周成王年幼，周公旦代理政事，却遭到许多的非议和指责。这反映出（ ） A. 王位继承制度确立 B. 宗法制度遭到了破坏 C. 王权观念逐渐强化 D. 家国一体观念获认可 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“太甲被辅佐大臣伊尹放逐，伊尹代行天子职权，这在当时不但不受到谴责，反而获得普遍的赞扬”、“周公旦代理政事，却遭到许多的非议和指责”结合所学知识可知，西周的大臣没有商的权力大，周王权力加强了，C项正确；王位继承制度无从体现，排除A项；宗法制并未受到破坏，排除B项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选C项。 2. 《尚书·盘庚》记载商王迁都时“命众悉至于庭”进行训诫；《周礼》载“小司寇掌外朝之政，以致万民而询焉”。这些现象表明商周时期（ ） A. 原始部族议事传统仍有影响 B. 君主权力受到根本冲击 C. 舆论监督成为政治决策核心 D. 地方诸侯干预中央政务 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。据材料可知，商王迁都时召集众人训诫，周朝小司寇召集万民问询，这些现象体现了对众人意见的一定重视，反映出原始部族议事传统在商周时期仍有影响，A项正确；商周时期君主权力逐渐强化，并非受到根本冲击，排除B项；舆论监督并非当时政治决策的核心，最终决定权仍在君主或贵族，排除C项；材料描述的是原始民主还有一定的影响，未涉及地方诸侯干预中央政务，排除D项。故选A项。 3. 有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国（ ） A. 政权由松散趋向严密 B. 中央集权制度不断完善 C. 思想由多元趋向统一 D. 宗法血缘制度土崩瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“早期中国从‘猴山结构’的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。”可知，早期中国从松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，最终发展为秦汉中央集权大帝国，说明早期中国的政权由松散趋向严密，A项正确；材料描述的是早期中国政权结构的变化，而非中央集权制度不断完善，排除B项；材料描述的是早期中国政权结构的变化，与思想由多元趋向统一无关，排除C项；在材料中没有描述宗法血缘制度土崩瓦解的信息，而是早期中国政权结构的变化，排除D项。故选A项。 4. 在古代，“皇”有“大”的意思，人们对祖先或神明有时也称为“皇”，“帝”最初则是指主宰万物的最高天神。由此可见，秦王嬴政采用“皇帝”的称号，不仅在名号上有超越古代君王的意图，而且力图为自己蒙上一层神秘的面纱。其目的在于（ ） A. 宣扬天人感应 B. 树立至高无上的权威 C. 确立三公九卿制度 D. 进一步增强祖先认同 【答案】B 【解析】 【详解】A.“天人感应”是西汉董仲舒提出的思想，主张天与人相通、天象与人事相互感应，与秦朝采用“皇帝”称号无直接关联，错误。 B.“皇”有“大”之意并用于尊称祖先神明，“帝”指主宰万物的最高天神，嬴政将二者合一，自称“皇帝”，意在神化君权，树立超越古代君王的至高无上权威，巩固专制统治，正确。 C.三公九卿是秦朝中央官制，属于行政制度安排，与“皇帝”称号所体现的神化君权意图不同，错误。 D.“皇”虽可用于尊称祖先，但嬴政采用“皇帝”称号的核心意图是神化君权、强化权威，而非增强祖先认同，错误。 故选B项。 5. 中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出现时间先后顺序排列正确的是（ ） ①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之” ②“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” ③“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉” ④“都省握天下之机，十省分天下之治” A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③④① D. ②①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代（中国）。根据所学知识可知，“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”属于西汉武帝时期的推恩令；“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”属于秦朝推行郡县制；“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉”属于宋代集权的措施；“都省握天下之机，十省分天下之治”是对元朝的行省制的描述。按出现时间先后顺序排列正确的是②①③④，D项正确；ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。 6. 17-18世纪，英国、美国和法国相继爆发革命和战争，开启了创建现代民主政治的历程。现代民主政治与古代雅典为代表的古典民主有明显的区别（ ） ①前者建立了民族国家，后者只适用于小国寡民的城邦政治 ②前者参与者为国家的成年公民，后者只限于本邦的成年男子 ③前者以间接民主方式为主，多采用代议制、政党制，后者实行直接民主 ④前者基础广泛，运行相对稳定，后者则容易导致国家权力的滥用 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，英国、美国、法国革命后，建立了民族国家，古代雅典民主只适用于小国寡民的城邦政治；前者属于间接民主，后者是直接民主；现代民主政治基础广泛，运行相对稳定，古代雅典民主容易导致国家权力的滥用和误用；①③④正确，故选A；古代雅典民主只限于本邦成年男性公民，②错误，故排除B、C、D。 7. 各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性。中古西欧国家制度的一个重要特征是（ ） A. 专制王权不断强大 B. 世俗王权与教会权力长期并立 C. 教会是最大的封建主 D. 国王建立起了中央集权的国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.中古西欧王权总体较弱，长期受到教会和封建贵族的制约，专制王权的强大是近代早期才逐步出现的趋势，错误。 B.中古西欧世俗王权与天主教会权力长期并存、相互制衡，教会在政治、经济、思想领域拥有巨大影响力，王权则依靠教会支持又力图摆脱其控制，这是中古西欧国家制度的典型特征，正确。 C.教会是最大封建主属于经济领域的表现，不符合题干“国家制度特征”的政治范畴要求，错误。 D.中古西欧长期处于封建割据状态，中央集权国家是在近代才逐步建立起来的，并非中古西欧的典型特征，错误。 故选B项。 8. 下表为民主革命时期中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化。这一变化源于（ ） 开始时间 代议机关名称 1934年 中华苏维埃共和国陕甘边区苏维埃代表大会 1936年3月 中华苏维埃共和国陕北省苏维埃代表大会 1937年5月 中华民国陕甘宁边区议会 1938年11月 中华民国陕甘宁边区参议会 1945年10月 陕甘宁边区下辖县（乡）将参议会改为人民代表大会 A. 抗日民族统一战线的建立 B. 中国共产党对社会性质的认识 C. 国共两党阶级斗争的推动 D. 国内社会主要矛盾的发展变化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料“中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化”结合所学知识可知中共根据社会矛盾的变化来调整代议机关的名称。1937—1945年处于全民族抗战阶段，民族矛盾是主要矛盾，中共接受国民政府的领导和改变，机关名称由苏维埃共和国变更为陕甘宁边区，所以这一变化主要源于国内社会主要矛盾的发展变化，D项正确；材料与抗日民族统一战线的建立无必然关系，主要和当时社会主要矛盾有关，排除A项；从1840——1949年中国一直处于半殖民地半封建社会，所以中共领导的代议机关名称的变化明显和社会性质没有直接关系，排除B项；1937——1945年期间民族矛盾是主要矛盾，阶级矛盾并不是主要矛盾，所以不是源于国共两党阶级斗争的推动，排除C项。故选D项。 9. 解放战争期间，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取设置行政区的办法。行政区设人民政府或军政委员会，各自管辖若干省级及以下行政单位。行政区的设置，有利于（ ） ①巩固新生的人民政权②建立苏维埃政府 ③建立革命根据地④为新中国的政权建设奠定坚实基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏维埃政府建立于土地革命时期，解放战争时期并未建立苏维埃政府，②错误。 B.行政区设置有利于加强对日益扩大的解放区的统一管理，巩固新生的人民政权，①正确；解放战争时期的大行政区设置和管理经验，为新中国成立初期的大区制度提供了实践基础，④正确。 C.苏维埃政府建立于土地革命时期，解放战争时期并未建立苏维埃政府，②错误；革命根据地主要在土地革命和抗日战争时期建立，解放战争时期是扩大和巩固解放区，而非“建立”根据地，③错误。 D.革命根据地主要在土地革命和抗日战争时期建立，解放战争时期是扩大和巩固解放区，而非“建立”根据地，③错误。 故选B项。 10. 宋末元初人胡三省在注释《资治通鉴》时感慨：“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！”北魏孝文帝改革中推动了这一趋势的措施有（ ） ①“断诸北语，一从正音”②迁都洛阳③易服饰，改汉姓④推行均田制 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.孝文帝下令禁止说鲜卑语，改说汉语，从语言层面推动鲜卑人接受汉族文化，加速民族融合，①正确；迁都洛阳使鲜卑贵族脱离北方旧地，深入中原汉族核心区域，便于接受汉族文化和制度，加速汉化进程，②正确；改穿汉族服饰、改用汉姓，直接改变了鲜卑人的外在身份标识，推动了鲜卑与汉族的深度融合，③正确。 BCD.均田制是经济制度，主要解决土地分配和农业生产问题，与鲜卑人融入汉族、门第界限淡化这一民族融合趋势无直接因果关系，④错误。 故选A项。 11. “神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于（ ） A. 分散宰相权力 B. 加强皇权 C. 加强军事实力 D. 增加财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”可以分析出王安石初期的变法是为了增加政府的收入的，故本题答案选D项。分割宰相权力不是王安石变法的内容，A项不选；题干中没有涉及皇权的变化，B项不选；材料中体现的是财政，不是加强军事实力，C错误。 【考点定位】历史上重大改革回眸·王安石变法·重点内容 【名师点睛】王安石变法的目的①直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面。②根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。王安石变法的内容：①富国之法：为改变积贫的局面——政策、措施：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等。②强兵之法：为改变积弱的局面——措施：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。③取士之法：关注人才的选拔、培养和使用——措施：改革科举制度，整顿太学，惟才用人。本题是从王安石变法中增加财政收入角度考查的，通过材料的解读选出正确答案不难。 12. “这是中国近代历史上第一次以皇帝的权威合法性为基础、自上而下的大规模推进体制更新的变革运动。直到鸦片战争以后近60年……中国才终于真正获得了一次来之不易的变革机会。”这次“变革运动”（ ） A. 迈出向西方学习的第一步 B. 是中国早期现代化的尝试 C. 一定程度冲击了封建制度 D. 实现了最深刻的社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是正向、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：戊戌变法时期中国。据材料“中国近代历史上第一次以皇帝的权威合法性为基础、自上而下的大规模推进体制更新的变革运动”、“直到鸦片战争以后近60年”等信息可知，这次中国近代史上变革距离鸦片战争接近60年，而且是有皇帝支持下的变革，结合所学可知这是戊戌变法，显然戊戌变法主张在中国走君主立宪道路，虽然失败，但是冲击了封建制度，C项正确；近代中国向西方学习的第一步是林则徐、魏源等地主阶级抵抗派提出的“开眼看世界”、“师夷长技以制夷”，排除A项；中国早期现代化尝试的是洋务运动，洋务运动距离鸦片战争只有20年左右时间，与题干“直到鸦片战争以后近60年”相矛盾，排除B项；戊戌变法的结果是失败的，谈不上实现了最深刻的社会变革，排除D项。故选C项。 13. 唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举（ ） A. 加强了君主集权 B. 促进了阶级流动 C. 消除了门第观念 D. 激化了政治矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】唐代科举制使得出身低微的士子得以进入政坛，这说明唐代的科举制促进了社会阶层的流动，B项正确；材料内容与君主集权无关，排除A项；C项表述绝对，排除C项；李德裕作为士族，同样为寒素开路，政治矛盾并未激化，排除D项。故选B项。 14. 下面为中国古代监察地方官员的体系演变图，其中①、②、③处填写正确的是（ ） A. ①御史大夫 ②行御史台 ③给事中 B. ①御史台 ②府州军监 ③按察使司 C. ①御史中丞 ②都察院 ③巡抚巡按 D. ①监御史 ②肃政廉访司 ③监察御史 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，秦以御史监郡，称监御史；肃政廉访司是元代直属中央御史台的负责巡视监察地方行政、吏治的专职机关；明代设监察御史，分区掌管监察。因此，①、②、③处填写正确的是监御史、肃政廉访司、监察御史，D项正确；明代给事中分吏、户、礼、兵、刑、工六科，辅助皇帝处理政务，并监察六部，纠弹官吏，不符合题意，排除A项；御史台是东汉至元朝设置的中央监察机构，不符合题意，排除B项；巡抚是中国明清时地方军政大员之一，不能监察地方官员，排除C项。故选D项。 15. 明朝皇帝仁宗指出：科举考试“须南北兼顾。南人虽善文词，而北人厚重，比累科所选，北方仅得什一，非公天下之道”，“命杨士奇等定取士之额，南人十六，北人十四”。明朝实行这一办法的主要目的是（ ） A. 借助科举取士打压南方富商大贾 B. 通过科举取士均衡政治势力 C. 促进南北方区域特色文化的交流 D. 尽力维护科举取士区域公平 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“科举考试须南北兼顾”，“命杨士奇等定取士之额，南人十六，北人十四”，等信息可知体现的是明朝通过科举取士均衡政治势力，故B项正确；材料没有涉及用科举制打压南方或是北方，排除A项；材料未涉及南北文化交流，排除C项；材料设问的目的应该站在统治者的立场去思考，所以明朝实行这一办法的目的是为了均衡政治势力，维护皇权统治，而非维护区域公平，排除D项。故选B项。 【点睛】 16. 19世纪50年代，英国已经完成工业革命，随着生产力的发展，对政府职能提出更多新的要求——既要维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务，还要管理经济、文化和科技、教育等新的社会事务，这推动了英国职业官僚体系建立。下列对该材料的判断符合唯物史观的是（ ） A. 经济基础决定上层建筑 B. 人民群众是历史的创造者 C. 生产力决定生产关系 D. 人类社会从低级向高级发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业革命带来的生产力发展要求政府承担管理经济、文化、科技、教育等新职能，并推动职业官僚体系建立，体现了经济基础决定上层建筑这一唯物史观原理，正确。 B.材料反映的是生产力发展推动政府职能和官僚体系变革，并未突出人民群众在历史创造中的主体作用，错误。 C.材料体现的是生产力发展推动政府职能和官僚制度的变化，而非生产关系的变革，错误。 D.材料具体体现的是经济基础与上层建筑的关系，不能简单归结为人类社会形态从低级向高级演进的一般规律，错误。 故选A项。 17. 1953年，联邦德国颁布《联邦公务员法》规定：“公务员应为全国民众服务，不应为一个党派服务。他必须公正无私地完成自己的使命，在工作中应以完善民众生活为基点。”据此判断该法特别强调公务员的职责是（ ） A. 参与组织议会选举 B. 对首相进行行政监督 C. 政治中立和为民众服务 D. 协调社会阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料规定的是公务员的服务对象与行为准则，未涉及组织议会选举的职责，错误。 B.德国首相对议会负责，公务员没有监督首相的法定职责，且题干未提及相关内容，错误。 C.“不应为一个党派服务”强调公务员的政治中立性，“为全国民众服务”“以完善民众生活为基点”则明确其职责是服务全体民众，体现了现代文官制度中政治中立与服务公众的基本原则，正确。 D.材料未涉及协调阶级矛盾的内容，公务员的职责定位是公正无私地服务民众，而非承担阶级调和职能，错误。 故选C项。 18. 19世纪初，英国以党派为基础任用的官员，常因内阁重组或执政党更替而大批更换；19世纪中期后，英国出现不与内阁同进退的“文官”，不参加党派之争，一般终身任职，执行政府的决策，论功奖惩。这一变化（ ） A. 导致了政务官和事务官的对立 B. 适应了政府职能的扩大 C. 推动了责任内阁制的形成 D. 避免了争权夺利现象 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题选项用词可知，这是影响题。据本题时间信息可知准确时空：19世纪（英国）。据题干及所学可知，19世纪中期后英国工业革命发展，政府职能扩大，这一时期英国文官制度的建立，文官保持政治的中立，调整了政府的行政运行机制，适应了政府职能扩大的需要，B项正确；事务官和政务官并未对立，排除A项；1721年责任内阁制形成，排除C项；避免了争权夺利现象表述绝对，排除D项。故选B项。 19. 下表是清末新政时期教育变革的相关史实，据此可知（ ） 1901年 清政府批准分科递减科举中额，用学堂逐渐取代科举。 1902年 管学大臣张百熙制定《钦定学堂章程），又称“壬寅学制”。 1904年 清政府批准张之洞、张百熙等上奏的《奏定学堂章程），确立“癸卯学制”。清廷颁布（各学堂奖励章程）。 1905年 清政府停罢科举。 1909年 全国有学堂58896所，学生1626720人。 A. 近代教育体系日趋完备 B. 清末新政取得显著成效 C. 改革侧重考试形式变化 D. 清末教育体制平稳转型 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料新学制确立与科举制的废除，1909年新式学堂及学生数量十分可观可知，清末教育平稳转型，D项正确；材料主要涉及教育体制改革，无法得出近代教育体系日趋完备，排除A项；材料仅涉及教育改革，无法支撑B项结论：材料未涉及考试形式，排除C项。 20. 有学者认为：“1905年科举废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动。”该学者旨在说明科举的废除（ ） A. 改变了旧式价值观念 B. 引发学生运动的高涨 C. 推动了传统社会转型 D. 加快了民主革命进程 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是清朝（中国）。根据材料可知，1905年科举废除后，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动；结合所学可知，这体现了科举制的废除推动了传统社会的转型，C项正确；材料主要是中国社会的转型，未涉及旧式价值观念，排除A项；材料未体现学生运动的高涨，只是学生投入到社会转型中去，排除B项；材料未体现民主革命的内容，排除D项。故选C项。 21. 1993年国务院颁布的《国家公务员暂行条例》，对公务员的任用主要规定了选任、委任、调任和考任四种方式，实行公务员任期终身制。2006年正式实施的《公务员法》规定：“机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制”。这一转变（ ） A. 利于提高政府行政管理的效率 B. 保证了公务员队伍的高素质 C. 有效地避免了腐败现象的滋生 D. 推动干部管理制度的民主化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中国现代。根据材料可知，1993年的《国家公务员暂行条例》和2006年实施的《公务员法》一个重大变化是打破公务员任期终身制，这有利于提升政府行政管理的效率，A项正确；B项错在“保证了”，排除B项；C项错在“有效避免了”，排除C项；材料主要涉及的是公务员任期终身制打破，没有涉及干部管理制度的民主化，排除D项。故选A项。 22. 明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的“圣谕”为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者（ ） A. 重视基层治理 B. 开始独尊儒术 C. 注重政令传达 D. 压制宗族自治 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映了明清时期统治者构建了以儒家正统观念为主要内容的“圣谕宣讲”制度，并不断丰富其内容并重视在乡里宣讲，这说明了国家对基层治理的重视，强化对基层民众的教化，故选A；汉武帝时期开始独尊儒术，故B错误， 排除；材料反映的是“圣谕”、乡约在基层宣讲，而不是政令的传达，故排除C；材料无法体现统治者对于宗族自治的态度，故排除D。 23. 明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举（ ） A. 提升了社会治理的能力 B. 杜绝了司法腐败的可能 C. 确保了审判结果的公正 D. 导致了社会矛盾的激化 【答案】A 【解析】 【详解】据题意可知，明代颁行了大量的“例”以弥补“律”的不足，由此说明此举是在调整社会的治理能力高，A项正确；“杜绝”的说法过于夸张绝对，排除B项；这一做法不一定能够确保审判结果的公正，排除C项；这一做法实际上有利于缓和社会矛盾，排除D项。故选A项。 24. 朱熹在《增损吕氏乡约》中指出：“礼俗之交，一曰尊幼辈行，二曰造请拜揖，三曰请召送迎，四曰庆吊赠遗……右礼俗相交之事，直（值）月主之，有期日者为之期日，当纠集者督其违慢。凡不如约者，以告于约正而诘之，且书于籍。”这反映了南宋乡约（ ） A. 首创相互监督的基层管理方式 B. 经政府利用推广而带有强制性 C. 通过乡民自治以规范乡里礼仪 D. 强调道德教化与法律治理结合 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可得，受宋代理学影响，士大夫阶层社会责任感增强，宋代乡约出现,乡约用以规定人们处理邻里关系的基本行为准则和礼仪规范,强调道德教化与规范行为相结合,强调向善互助，主张乡民自治,乡约规范了乡村秩序,推动了地方自治，在基层治理中发挥了重要作用,C项正确；材料不能体现这是首创，不符合题意，排除A项；材料没有体现出这些乡约是否是强制性，不符合题意，排除B项；材料主要是道德方面的规范乡里，没有强调法律与道德的结合，不符合题意，排除D项。故选C项。 【点睛】 25. 大陆法系各国普遍不承认判例的效力，禁止“法官造法”，限制法官解释法律。对行政权和立法权的监督也由至少在形式上不同于普通法院的机构来担任，由此，产生了独立于普通司法系统的行政法院。由此可见，大陆法系的国家（ ） A. 以成文宪法为唯一的判决根据 B. 行政干涉司法现象严重 C. 法官的权威性和创造性受限制 D. 司法判例没有参考价值 【答案】C 【解析】 【详解】材料“大陆法系各国普遍不承认判例的效力，禁止‘法官造法’，限制法官解释法律”体现的是大陆法系下的国家法官的权威性和创造性受到制约，C正确；普通法也是判决的根据，A排除；材料未涉及行政对司法的干预，B排除；D说法错误，司法判例有一定的参考价值，D排除。故选C。 26. 宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬禁欲主义，主张节俭。这些新教思想（ ） A. 打破了教会的精神垄断 B. 继承了天主教因行称义学说 C. 有利于民族国家的发展 D. 适应了资本主义经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】获利、勤奋劳动、节俭等均有助于资本主义经济的发展，即这些新教思想是适应了资本主义经济的发展，这是材料的主旨，选D是符合题意的，正确；选项A自身正确但不是材料的主旨，不符合题意，排除；材料不涉及因行称义，选项B不符合题意，排除；是有利于资本主义的发展而非有利于民族国家的发展，选项C不符合题意，排除；故本题选D。 27. 1804年《法国民法典》规定“私人得自由处分属于其所有的财产”、“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”，据此推断，该法典（ ） A. 为工商业自由发展提供了法律保证 B. 使法国最终确立了共和政体 C. 成为近代欧美国家立法的主要来源 D. 体现私有财产神圣不可侵犯 【答案】A 【解析】 【详解】“私人得自由处分属于其所有的财产”体现了对私有财产的保护，“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”强调对契约的重视，而保护私有财产、重视契约关系都有助于工商业的自由发展，A正确；1875年法国确立共和政体，排除B；近代欧美国家立法来源是罗马法，排除C；D片面解读材料，排除。 28. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国（ ） A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 【答案】B 【解析】 【详解】毛泽东、邓小平以及习近平都强调了法律制定执行与人民之间的关系，这说明人民是法治的主体和力量的源泉，B正确；党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家，排除A；题干主旨是法治而非民主，排除C；题干主题并未涉及公民意识，排除D。 29. 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A. 照搬了春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设的经验总结 C. 植根于优秀的中华传统文化 D. 是马克思主义中国化的产物 【答案】C 【解析】 【详解】据题意内容可知，社会主义核心价值观中体现了我国古代儒家、墨家和法家的内容，说明社会主义核心价值观植根于优秀的中国传统文化，C项正确；“照搬”的说法明显错误，排除A项；材料说明社会主义核心价值观植根于中国传统文化，而非现代中国建设的经验总结和马克思主义中国化的产物，排除BD项。故选C项。 30. 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共七编、1260条，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这是新中国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义。编纂该法典的出发点是（ ） A. 制定全新的民事法律 B. 确立社会主义核心价值观 C. 法律制度与国际接轨 D. 适应经济社会发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《中华人民共和国民法典》以丰富的内容、庞大的体系，对社会生活进行法律规范的根本出发点是，顺应时代发展要求，适应经济社会发展的需要，D项正确；制定全新的民事法律不是我国制定《民法典》的出发点，A项错误；确立社会主义核心价值观的是中共十八大，不是《中华人民共和国民法典》，B项错误；我国制定《民法典》的出发点是适应经济社会发展的需要，不是为了与国际接轨，C项错误。 二、材料解析题：共40分。 31. 矛盾是事物发展的源泉和动力。阅读材料回答问题。 材料一 据《史记·秦始皇本纪》载：赵高（时为丞相）势倾人主，老臣皆被黜。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指曰：“此马也。”二世笑曰：“丞相误矣，此鹿也。”群臣皆微笑而不敢扬声。 材料二 （1832年议会改革），取消了56个衰败选邑，议席得到重新分配。这场改革为城市工商业阶层与农村富裕农民规定了10英镑财产资格选举权，使选民人数增加。不过新增加的选民绝大多数为中等阶级，……大大削弱了贵族的政治基础，…… ——选自齐世荣、钱乘旦主编《15世纪以来世界九强兴衰史》（上卷） 材料三 第六十条全国人民代表大会每届任期五年。 第九十七条省、直辖市、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举；县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。 第一百条省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会备案。 ——《中华人民共和国宪法》（1982年） （1）根据材料一“群臣皆微笑而不敢扬声”，说明秦朝的制度存在着什么矛盾？为解决这一矛盾，唐朝、明朝分别采取了哪些措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国1832年议会改革的背景和意义。 （3）根据材料三并结合所学知识指出1982年《中华人民共和国宪法》在人民代表大会制度建设上取得重要进展的表现。 【答案】（1）矛盾：君权与相权的矛盾。措施：唐朝：实行三省六部制，相权一分为三；明朝：废丞相，权归六部。 （2）背景：工业革命的开展，工业资产阶级壮大和土地贵族力量的削弱；新兴工业城市的发展；英国政府有维系统治且适时而变的传统。 意义：通过和平改革使工商业资产阶级获得了更多的议席，分享了国家政权；重新规定财产资格，增加了选民的人数；削弱了贵族的统治基础，使英国不断走向民主化。 （3）表现：扩大全国人大常委会的职权，固定任期，每届五年；改进选举制度，把直接选举人大代表的范围扩大到县一级；实行差额选举；赋予省级地方人大及其常委会制定地方性法规的权力。 【解析】 【小问1详解】 矛盾：本小问要求说明秦朝的制度存在的矛盾，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从君权与相权的矛盾等方面分析。 措施：本小问要求说明唐朝、明朝分别采取的措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从中央官制、相权分割等方面分析。 【小问2详解】 背景：本小问要求概括英国1832年议会改革的背景，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从经济发展、阶级变化、城市发展、政治传统等方面分析。 意义：本小问要求概括英国1832年议会改革的意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从政权分享、选民扩大、民主化等方面分析。 【小问3详解】 表现：本小问要求指出1982年《中华人民共和国宪法》在人民代表大会制度建设上取得重要进展的表现，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从人大职权、选举制度、地方立法等方面分析。 32. 家训是中国传统文化的重要组成部分，阅读材料回答问题。 材料一：魏晋时期，门阀大族颇重家风、家训，强调“雅有家风，政事规为”。唐代士人阶层编撰家训的风气日盛，如王方庆《王氏训诫》，柳玭《戒子孙》，唐太宗作《帝范》也可视为帝王之家的家训。家训内容多以“忠孝”教育为主，“名门右族，莫不由祖考虑孝勤俭以成立之”。唐代家训开启中国古代“诗书传家”的文化传统，富贵、财产不再恒久，“读书便是随身宝，高官卿相在朝廷”成为人们的最高追求。 ——金滢坤《中国童蒙文化研究》 材料二：明清时期许多家境殷实的民间大家庭，因“累世同居…‘孝义持家’”而受到最高统治者的旌表。如浙江浦江郑氏，在官方倡导下，经过多次修订、增删，最终完成《郑氏规范》，凡168条，在全国发行，成为明代社会教化的重要教本。《郑氏规范》内容庞杂，除倡导忠孝、积善、行德等传统伦理，还有《劝惩簿》，按月记录族人功过，规定“荒废学业、赌博无赖，鞭二十”，“既仕，赃墨枉法，死后不入祖宗祠堂”。 ——施克灿《明清之际江南地区家训研究》 （1）根据材料一结合所学知识，概括唐代家训的特点，并分析原因。 （2）根据材料二结合所学知识，指出与唐代家训相比，《郑氏规范》有哪些变化，并分析其影响。 【答案】（1）特点：以士人群体为主；以儒家忠孝思想为主要内容；诗书传家的文化传统。 原因：大一统局面的形成；受魏晋门阀政治的影响；科举制的实行；门阀士族的衰落。 （2）变化：家训编撰的家族范围扩大，内容丰富；操作性更强；统治者的支持；社会教化功能日益显著；突出惩戒功能。 影响：对明清家训文化的发展意义重大；维护封建统治；稳定社会秩序（具有社会教化的功能）；巩固儒家思想的主导地位。 【解析】 【详解】（1）第一小问“特点”，根据材料“唐代士人阶层编撰家训的风气日盛”得出：以士人群体为主；根据材料“家训内容多以‘忠孝’教育为主”得出：以儒家忠孝思想为主要内容；根据材料“开启中国古代‘诗书传家’的文化传统”得出：诗书传家的文化传统。第二小问“原因”，根据所学得出：大一统局面的形成；根据材料“魏晋时期，门阀大族颇重家风、家训”得出：受魏晋门阀政治的影响；根据所学得出：科举制的实行；门阀士族的衰落。 （2）第一小问“变化”，根据材料“许多家境殷实的民间大家庭……受到最高统治者的旌表”“《郑氏规范》内容庞杂”得出：家训编撰的家族范围扩大，内容丰富；根据材料“按月记录族人功过”得出：操作性更强；根据材料“受到最高统治者的旌表”“在官方倡导下……最终完成”得出：统治者的支持；根据材料“成为明代社会教化的重要教本”得出：社会教化功能日益显著；根据材料“荒废学业、赌博无赖，鞭二十”“既仕，赃墨枉法，死后不入祖宗祠堂”得出：突出惩戒功能。第二小问“影响”，主要从家训文化本身的发展、维护统治、稳定社会秩序角度分析，同时注意结合第（1）问中的“特点”突出儒家思想的地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $