精品解析：天津市第一百中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题

天津市第一百中学2023—2024学年第一学期过程性诊断（1） 高二历史 本试卷满分100分，考试用时60分钟。 一、单选题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个选项正确） 1. 周宣王讨伐谋杀鲁懿公的伯御，引起诸侯不睦。因此,他想物色“能训导诸侯者”，最终选择了孝公（鲁懿公之弟）,这与孝公能敬事耆老、善于倾听耆老教训并加以践行有很大关系。这反映出当时 A. 宗法制丧失规范社会的效能 B. 周天子权力受到分封制约束 C. 西周政治具有耆老政治特点 D. 敬事耆老具有一定的影响力 2. 商鞅变法规定:“宗室非有军功论,不得为属籍”;“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次”。这表明商鞅变法(　　) A. 消除了旧贵族残余势力 B. 模糊了社会等级界限 C. 调动了农民的生产积极性 D. 有利于当时的社会转型 3. 汉初文献将汉朝中央政府直接统治区域的人称为“汉民”。其他诸侯国人则称“吴人”“楚人”“齐人”等。这一不同称谓（　　） A. 有利于了解汉初的国家结构 B. 表明王国力量严重威胁中央 C. 说明国家统一观念尚未形成 D. 反映中央集权体制尚未建立 4. 如图所示的中央机构存在于 A. 汉朝 B. 隋朝 C. 宋朝 D. 元朝 5. 明朝洪武年间，在地方设三司，三司之一的布政使司设左、右布政使，其为一省行政长官，后因军事需要增设督抚，督抚位高于布政使；到清朝，布政使仅为督抚僚属，专管一省财政和民政。这说明明清时期（ ） A. 地方行政权日益缩水 B. 政府对地方的控制加强 C. 地方改革已无章可循 D. 中央随意干预地方政务 6. 《明史•职官志》中提道：“巡抚之名，起于懿文太子巡抚陕西。永乐十九年（1421年），遣尚书蹇义等二十六人巡行天下，即或停遣。”这说明“巡抚”初设时属于（　　） A. 地方性军政长官 B. 临时性差使官员 C. 德高望重的将领 D. 以位卑权重的御史 7. 西汉诸侯国“相”的秩级统计 时期 秩级（官员职位等级与俸禄待遇） 高祖时期 天子之相与诸侯之相都可称“相国” 惠帝时期 只有天子之相可称“相国”，诸侯之相只能称“丞相” 景帝时期 诸侯之相下降到九卿之列，秩中二千石（比两千石高） 武帝及以后 诸侯之相逐步与郡守同秩，降为二千石，位在郡守之后 表中诸侯国“相”的秩级变化反映出当时（ ） A. 丞相制度渐趋消亡 B. 行政层级愈发细密 C. 察举制度得到完善 D. 大一统国家逐步巩固 8. 西塞罗在谈及希典民主政治时认为：人民是浑浑噩噩的，民主制给他们过多的自由，必然会使他们变得盲目、任性、放纵、蔑视法律、不服从任何统治者。西塞罗意在说明（ ） A. 雅典民主政治缺乏合理程序 B. 直接民主制易导致权力滥用 C. 代议制可维护多数人的利益 D. 雅典公民参政的积极性高涨 9. 下表是《十二铜表法》中涉及的各类法律规定的统计结果。从中可以看出 传唤 审判 执行 家长权 继承及监护 所有权及占有 房屋及土地 私犯（侵犯他人） 公法 宗教法 9条 4条 8条 5条 11条 11条 10条 27条 6条 11条 A. 法律主要服务于罗马政治生活 B. 罗马法主要是维护奴隶主统治 C. 标志着罗马法已经走向成熟 D. 法律侧重于调解纠纷和规范程序 10. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 11. 下图为古代雅典哲学家安提丰对雅典司法诉讼技巧的概括。这说明古代雅典（ ） （一）陈述自己的不幸并博取陪审员的同情 （二）陈述自己或先辈为城邦所作出的贡缺 （三）攻击对方 （四）通过列举类似的案例恳请陪审员这慎判案 （五）获得诉讼胜利，或者即便被判有罪，也可以获得较轻的处罚 A. 公民的参政热情日趋高张 B. 个人利益与公共利益相冲突 C. 司法审判体现其民主运作 D. 法律注重维护贵族阶层权益 12. 有学者评价欧洲某项制度的实施，“在此之前，王权式微，大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势。在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化。”据此判断，此项制度是（　　） A. 雅典的城邦民主制 B. 罗马的贵族寡头制 C. 英国的议会君主制 D. 法国的等级君主制 13. 19世纪80-90年代,法国激进派领袖克里孟梭提出:“让我们选个最拙笨的人出来!”得到议会两院多数议员的同意,选择平庸的、能力低的人来担任总统成为了法国政治生活的惯例。这说明,当时的法国 A. 行政权力向内阁转移 B. 党派政治斗