第1单元 第6课时 数的大小比较（Word）-【勤径小学升】2026-2027学年四年级数学上册同步练测（人教版·新教材）

第6课时 数的大小比较 新知闯关练 过基础·练能力 【1题答案】 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】大数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大；据此解答。 【详解】65004＞56004       8003000＞8000300     2006009070＜2007009000 98508＜102400       4307250＜4307520     530008540000＞530008450000 二.选一选。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】比较整数大小，先看位数，位数多的数更大；位数相同就从最高位开始逐位比较，高位数字大的数更大。 【详解】8001003400＞7023200000＞900030000＞93450000 最大的是8001003400。 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】比较大数大小先看位数，位数相同从最高位逐位对比，筛选出比830800000大且比838000000小的数即可。 【详解】A．对比和：前四位均为8、3、8、0，万位，得，不符合题意； B．830800000和838000000都是九位数，选项B是八位数，数值更小，不符合题意； C．，符合题意； D．对比和：前三位均为8、3、0，十万位，得，不符合题意。 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】亿级上是49，个级上是5320，据此写出该数； 该数由50个亿、3个万和2个十组成，据此写出该数； 这是一个九位数，亿位上是8，千万位上是9，百万位上是9，十万位上是9，万位上是8，千位上是9，其他数位上是0，写数时，从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出该数； 这是一个十位数，十亿位上是4，亿位上是5，百万位上是6，十万位上是6，其他数位上是0，据此写出该数；然后根据大数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大；据此解答。 【详解】A．49个亿是4900000000，5320个一是5320，由49个亿和5320个一组成的数是4900005320； B．5000000000＋30000＋20＝5000030020； C．这个数写作：899989000； D．这个数写作：4506600000； 5000030020＞4900005320＞4506600000＞899989000。 【5题答案】 【答案】（1） ①. 许 ②. 叶 （2） ①. 130349 ②. 113495 ③. 103940 ④. 98504 ⑤. 89405 【解析】 【分析】（1）根据题意，步数在八万和九万之间，则万位上是8，据此即可找出步数在八万和九万之间的老师；步数最接近十万则万位上是9，或是10万多，有103940和98504，算出这两个数与十万相差多少，再比较差距越小越接近，据此找出步数最接近十万的老师即可。 （2）比较整数大小的方法：先比较位数，位数多的数大；位数相同时，从最高位开始逐位比较，直到分出大小，据此解答即可。 【小问1详解】 89405万位是8，在八万和九万之间，即许老师的运动步数在八万和九万之间； 103940－100000＝3940（步） 100000－98504＝1496（步） 1496＜3940，即叶老师的运动步数最接近十万。 【小问2详解】 130349＞113495＞103940＞98504＞89405 四.按要求填一填。 【6题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 2 【解析】 【分析】位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。 【详解】（1）3□285和35289的位数相同，最高位上都是3，285＜289，要使3□285＞35289，则□＞5，最小填6。 （2）6013745和60□3745的位数相同，前两位数都是60，后四位数都是3745，要使6013745＜60□3745，则□＞1，最小填2。 【7题答案】 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】大数比较大小的方法：位数越多的数就越大；位数相同时，最高位越大的数越大；最高位相同，依次比较下一位，直至比较出大小为止；计数单位不同，需要先统一计数单位再进行比较。 第一组两个数都是以“万”为单位，除了括号里的数字，其最高位数字都是3、低位数字15小于右边的25，所以括号里最大能填和左边万级的千位数字相等的4，填4之后3415万依然小于3425万，如果填5就变成3515万，比3425万大了，不符合要求。最大能填4。 第二组两个数都是十位数，最高位是十亿位，左边数的十亿位是6，要让右边的数比左边小，括号里的十亿位不能等于6（如果填6的话，右边数的亿位是1，左边数的亿位是1，继续比下一位右边的9就比左边的2大，61开头的这个数就会比61开头的左边数大，不符合要求），所以最大只能填5。 【详解】3415万＜3425万 6120345300＞5197650300 【8题答案】 【答案】 ①. 小 ②. □中最大填9，此时甲数是993900000，993900000＜994000000，所以甲数一定比乙数小。 【解析】 【分析】位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。 【详解】甲数是9□3900000，乙数是994000000，□中最大填9，此时甲数是993900000，993900000＜994000000，所以甲数一定比乙数小。 素养提升练 活思维·拓视野 【9题答案】 【答案】 ①. 9 ②. 6 ③. 0 【解析】 【分析】大数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。 【详解】都是11位数，最高位都是6。要使6△707010000＞69□70010000，右边亿位是9，所以△＝9； 69707010000和69□70010000，前两位均为69，若□≥7，则69□70010000≥69770010000＞69707010000，不符合要求，故□≤6；再对比69□70010000和696700☆0000，若□＜6，则69□70010000＜696700☆0000，不符合要求，所以□＝6； 69670010000＞696700☆0000，前面数位全部相同，万位1＞☆，所以☆＝0。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6课时 数的大小比较 新知闯关练 过基础·练能力 1. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 65004（ ）56004 8003000（ ）8000300 2006009070（ ）2007009000 98508（ ）102400 4307250（ ）4307520 530008540000（ ）530008450000 二.选一选。 2. 下面的四个数中，最大的是（ ）。 A. 93450000 B. 7023200000 C. 900030000 D. 8001003400 3. 830800000＜□＜838000000，□里可以填（ ）。 A. 838080300 B. 83800000 C. 833000000 D. 830600000 4. 下面表示的数中，最大的是（ ）。 A. 由49个亿和5320个一组成的数 B. 5000000000＋30000＋20 C. D. 5. 近日，某小学开展了以“健康同行，活力校园”为主题的健步走活动，激发了广大师生参与体育锻炼的热情。下面是该校五位老师某一周的运动步数。 许老师 陈老师 叶老师 吴老师 王老师 89405 130349 98504 103940 113495 （1）（ ）老师的运动步数在八万和九万之间，（ ）老师的运动步数最接近十万。 （2）将表格中的运动步数按要求排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 四.按要求填一填。 6. 括号里最小能填几？ 3（ ）285＞35289 6013745＜60（ ）3745 7. 括号里最大能填几？ 3（ ）15万＜3425万 6120345300＞（ ）197650300 8. 甲数是9□3900000，乙数是994000000，甲数一定比乙数（ ）。（填“大”或“小”） 理由：____________________________________________________ 素养提升练 活思维·拓视野 9. 已知6△707010000＞69□70010000＞696700☆0000，那么△＝（ ），□＝（ ），☆＝（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $