20.雪孩子（学习任务单）语文统编版二年级上册（新教材）

 

学习任务单

第20课 雪孩子

 

学习任务一：导入新课 字词初探

1. 聊一聊：冬天里，你最喜欢做的事情是什么？写一写。

我最喜欢

 

2. 生字我会读：给下列加点字注上拼音。

添柴（     ）（     ）  哎呀（     ）  旁边（     ）  冲进（     ）

浑身（     ）  终于（     ）  冒着（     ）  水汽（     ）

3. 整体感知：根据课文内容填一填，梳理故事大意。

兔妈妈给小白兔堆了________，陪小白兔玩耍；后来小白兔家________，雪孩子________；最后雪孩子自己却________，变成了________。

学习任务二：品读相伴 书写巩固

1. 默读圈画：默读课文第 1～4 自然段，用横线画出小白兔和雪孩子一起玩耍的句子。

2. 体会心情：

小白兔和雪孩子在一起时，心情是________的，我从 “                              ” 这句话中可以看出来。

3. 学写生字（第一组：要、伙、伴、歌）

结构分类：

左右结构：

上下结构：

学习任务三：研读险情 品悟勇善

1. 找原因：小白兔家为什么会着火？在文中圈出相关的词句。

2. 品险情：读第 6 自然段，圈出体现火势危急的词语。

我圈出的词语：

3. 悟品质：默读第 7、8 自然段，用圆圈画出雪孩子救人的动作词。

我圈出的动作词：

从这些动作中，我觉得雪孩子是一个________、________的孩子。

4.安全小提示：生活中用火要注意什么？写出 2 条。

①

②

学习任务四：探究变化 升华拓展

1. 救人之后：雪孩子救出小白兔后，自己变得________。

2. 梳理变化：按顺序填一填雪孩子的变化过程。

雪孩子 → ________ → ________ → ________

3. 句子对比：读一读，比一比，说说哪句更好，好在哪里。

① 雪孩子变成了水汽。

② 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

③ 雪孩子变成了一朵白云。

④ 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。