精品解析：辽宁鞍山市海城市2026-2027学年统编版五年级上学期10月阶段测试语文试题

海城市2026—2027学年度第一学期期中质量监测五年级语文学科 （时间：90 分钟 满分：100分） 一、字词里的小奇妙。 阅读下面的朗读稿，完成练习。 少年正当时。①我们将带着浓厚的兴趣，坚持不懈地追求梦想，在奋斗中实现人生价值；②我们将在sài chǎng（　　）上团结合作，以拼搏的精神勇争guàn jūn（　　）；③我们将谨记父母的dīng zhǔ（　　），克服懒惰与胆怯，剔除杂念，jù jué（　　）不良嗜好，守护纯净心灵；④我们将懂得感恩，以行动回报社会，传递温暖与希望。我们xiàng zhēng（　　）着朝阳，永远充满活力与朝气，以蓬勃的姿态迎接每一次挑战！ 1. 根据拼音，将朗读稿补充完整。 2. 新设问：朗读时，若要突出“拼搏争先”的情感，应重读哪一处？ （　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 修改朗读稿时，乐乐准备新增下列语句，其中加点词运用有误的一项是（　　） A. 中国少年的潜力是不计其数的，我们是国家的未来和民族的希望。 B. 无穷无尽的青春力量在中国少年身上闪耀，我们充满活力，勇往直前。 C. 中国少年应在中华民族的无价之宝——历史遗迹中学习祖先的智慧。 D. 中国少年怀揣梦想，努力学习，希望让更多的人能够安居乐业，过上幸福美满的生活。 二、练习中的小欢喜。 4. 下列字音、字形和释义完全正确的一项是（　　） A. 上卿（qīn） 玲珑剔透（tī） 相提并论 万马齐喑（黑暗） B. 惶恐（huáng） 有恃无恐（shì） 惊怒万壮 干将发硎（磨刀石） C. 抚摸（fǔ） 削足适履（xuē） 小心翼翼 地履其黄（踏着） D. 谎言（huǎng） 强词夺理（qiǎng） 诗情画谊 来日方长(未来的日子) 诗情画谊 来日方长（未来的日子） 5. 请找出下面句中加点词语意思相同的一项。（ ） A. 这块手表已经成老古董了。/他真是个老古董。 B. 如今，人们的生活越过越讲究。/做事情要讲究效率。 C. 妈妈用温和的目光注视着妹妹。/李老师向来态度温和。 D. 人工智能为我们的生活开辟了一片新天地。/我们把这片荒地开辟出来种菜。 6. 对下面句子的主要意思概括最准确的是哪一项？（ ） 到了晚上，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。 A. 礁石在云团里穿行。 B. 老龙在浮云里颠簸。 C. 小船儿在云团里穿行。 D. 月牙儿在浮云里颠簸。 7. 下列说法不恰当的一项是（　　） A. 《落花生》借花生“埋在地里，不好看却很有用”的特点，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 B. 《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。 C. 《冀中的地道战》中，地道的“气孔”主要是为了方便战士们快速进出地道，躲避敌人的搜查。 D. 《少年中国说（节选）》中，“少年智则国智，少年富则国富”等句子，强调了少年与国家命运的紧密联系，表达了对少年中国的热切期盼。 8. 如今全民阅读活动正在蓬勃开展，建设书香中国的理念已深入人心，同学们都爱上了捧卷细读。班里的读书小组在讨论阅读方法，你觉得他们谁的说法不妥？（　　） A. 阳阳：为了提高阅读的速度，我每次都集中注意力，不是连词成句地读，而是一个字一个字地读，读不懂的时候再回读。 B. 小光：阅读时遇到困难，可以试着通过查阅资料来解决。 C. 童童：在阅读时我们可以借助表格梳理文章内容。 D. 我喜欢大声朗读，朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文中的情感。 精妙的词句浓缩了灿烂的中华文明，完成下面的句子练习，用每一个精心编创和修改的句子，展现中华文化的魅力。 9. 照样子，把下面词语的意思用具体的情景表现出来。 奋不顾身：面对滔滔洪水，战士们毫无惧色，等连长一声令下，便纷纷跳入水中，用身躯组成一道人墙，挡住汹涌的浊浪。 悠然自得：________________________________________________ 10. 用修改符号修改语段。（共3处错误） “斑羚飞渡”是动物小说大王沈石溪所写。它讲述了一群被逼至绝境的老斑羚，用身躯架起一座座生命桥，使种群收获了生存机会的故事。老斑羚在危难之中表现出来的自我牺牲精神，让每一个读过这个故事的人被深受感动。 11. 根据所学内容填空。 （1）泱泱中华，诗词国度。历代文人墨客常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“__________________，___________________？”通过描写层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达了对南宋统治者醉生梦死的愤慨；龚自珍的诗句“_______________，__________________”希望当朝统治者能够打破常规，选拔有用之人；林杰的诗句“七夕今宵看碧霄，___________________”写了七夕的晚上，望着夜空，仿佛看到了牛郎、织女在鹊桥相会。 （2）国之栋梁，碧血丹心。岳飞的“莫等闲，________________，______________”告诉我们要珍惜时间；虞世南《蝉》中的“_____________，_________________”两句则说明立身高洁之人，不需要外在的依托，自能声名远播的道理。《将相和》一文通过____________、____________、____________三个故事，让我们认识了__________的蔺相如和______________的廉颇。 三、阅读中的小精彩。 12. 乡土情结根植于中华文化中。下面的选文就体现了这一情结，请跟小语一起读一读，并完成练习。 ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 （1）第①段中“浸”字用得很好，结合语句谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________ （2）对画“﹏﹏”的句子的理解不正确的一项是（ ） A. 这句话将杭州的桂花和家乡院子里的桂花作对比，让我们体会到母亲虽然离开了家乡，却忘不了家乡院子里的桂花。 B. 家乡院子里的桂花是母亲生活乃至生命中的一部分， 杭州的桂花没有办法替代它。 C. 家乡的桂花承载着母亲对家乡的深切思念之情。 D. 杭州的桂花不如家乡院子里的桂花名贵，香气也不够浓郁。 （3）作者在选文结尾写自己又想起故乡童年时代的“摇花乐”，目的是借助________这一具体事物抒发作者___________________的感情。 （4）下面诗句表达的感情与母亲对桂花的感情最相近的一项是（ ） A. 月是故乡明 B. 乡音无改鬓毛衰 C. 海内存知己 D. 独在异乡为异客 茶文化是中国传统文化的重要组成部分，请阅读短文，完成练习。 父亲的香茗 ①父亲爱喝茶，闲时会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地在四溢的白色茶雾里阅读。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一小杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后总冲父亲笑笑，摇摇头不再尝第二口。 ②我在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茗，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。 ③岁月渐渐在父亲的双鬓留下痕迹，在我的双眸中堆积成长，我终于要赴疆工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竟有些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯里续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎仍旧没有要停止的意思。“满出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以，今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见抛却，若满脑子都是自己的观念，那就如同那已经满了的茶杯，怎会装得进他人的建议与观点呢？”我若有所悟地点点头。 ④工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前先学会清空自己，试着慢慢地将自己更好地沉淀。 ⑤如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然后，幸福地嘴角上扬…… 13. 文章写了“我”与父亲相处的哪些场景？请简要概括。 （1）儿时，____________________________________________； （2）长大后，_________________________________________； （3）赴疆工作前，_____________________________________。 14. 看到文章题目，我产生了这样的疑问：_______________________________？带着这个问题阅读，我对短文内容理解得更快了，阅读速度也快了。 15. 抓住关键词语，才能更好地捕捉有用的信息。读文章第③自然段，填写表示“我”心绪变化的词语并写出变化的原因。 16. 对第③自然段中画横线的语句理解，不正确的是（　　） A. 父亲借品茗告诫“我”要虚心接纳他人的建议和意见。 B. 父亲借品茗告诉“我”要学会清空固有的观念和想法，以开放的姿态迎接新的工作。 C. 父亲借品茗告诉“我”水满则溢，月盈则亏的道理，告诫“我”不要骄傲自大。 D. 若是固守己见，就如同满了的茶杯，装不进他人的建议与观点。 四、表达里的小愉悦。 17. 在社会主义建设的各条战线上，涌现出了许许多多可歌可泣的人物，他们虽然默默无闻，但称得上是英雄，是“最可爱的人”。你的生活中一定也有“可爱的人”。请以“我真敬佩他（她）”为题写一篇习作，通过一两件事反映出人物可贵的品质。写的时候，可以写写人物的动作、语言、神态等，将人物形象刻画得具体、生动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海城市2026—2027学年度第一学期期中质量监测五年级语文学科 （时间：90 分钟 满分：100分） 一、字词里的小奇妙。 阅读下面的朗读稿，完成练习。 少年正当时。①我们将带着浓厚的兴趣，坚持不懈地追求梦想，在奋斗中实现人生价值；②我们将在sài chǎng（　　）上团结合作，以拼搏的精神勇争guàn jūn（　　）；③我们将谨记父母的dīng zhǔ（　　），克服懒惰与胆怯，剔除杂念，jù jué（　　）不良嗜好，守护纯净心灵；④我们将懂得感恩，以行动回报社会，传递温暖与希望。我们xiàng zhēng（　　）着朝阳，永远充满活力与朝气，以蓬勃的姿态迎接每一次挑战！ 1. 根据拼音，将朗读稿补充完整。 2. 新设问：朗读时，若要突出“拼搏争先”的情感，应重读哪一处？ （　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 修改朗读稿时，乐乐准备新增下列语句，其中加点词运用有误的一项是（　　） A. 中国少年的潜力是不计其数的，我们是国家的未来和民族的希望。 B. 无穷无尽的青春力量在中国少年身上闪耀，我们充满活力，勇往直前。 C. 中国少年应在中华民族的无价之宝——历史遗迹中学习祖先的智慧。 D. 中国少年怀揣梦想，努力学习，希望让更多的人能够安居乐业，过上幸福美满的生活。 【答案】1. 赛场 冠军 叮嘱 拒绝 象征 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“赛”“嘱”的正确写法。 【2题详解】 A．①句子写坚持追求梦想、奋斗实现价值，侧重心怀理想、不懈追梦，没有体现拼搏争先的赛场比拼感，不符合题意； B．②句子写在赛场团结合作、勇争冠军，“拼搏、争冠军” 直接对应题干“拼搏争先”，适合重读突出这份情感，符合题意； C．③句子写牢记叮嘱、拒绝不良嗜好，侧重自律自省、守住本心，和拼搏争先无关，不符合题意； D．④句子写懂得感恩、回报社会传递温暖，侧重感恩奉献，不符合题意。 【3题详解】 A．“不计其数”是用来形容数量极多、数不过来的，不能用来形容“潜力”，这个词语搭配使用错误。 二、练习中的小欢喜。 4. 下列字音、字形和释义完全正确的一项是（　　） A. 上卿（qīn） 玲珑剔透（tī） 相提并论 万马齐喑（黑暗） B. 惶恐（huáng） 有恃无恐（shì） 惊怒万壮 干将发硎（磨刀石） C. 抚摸（fǔ） 削足适履（xuē） 小心翼翼 地履其黄（踏着） D. 谎言（huǎng） 强词夺理（qiǎng） 诗情画谊 来日方长(未来的日子) 【答案】C 【解析】 【详解】A．上卿（qīng），万马齐喑（沉默、不说话）； B．惊怒万状； D．诗情画意。 诗情画谊 来日方长（未来的日子） 5. 请找出下面句中加点词语意思相同的一项。（ ） A. 这块手表已经成老古董了。/他真是个老古董。 B. 如今，人们的生活越过越讲究。/做事情要讲究效率。 C. 妈妈用温和的目光注视着妹妹。/李老师向来态度温和。 D. 人工智能为我们的生活开辟了一片新天地。/我们把这片荒地开辟出来种菜。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．古董：古代或先人留下的旧物；古老的东西。/思想陈腐或生活习惯陈旧的人。 B．讲究：追求生活质量。/注重；谋求。 C．温和：都指不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 D．开辟：开创、创立。/开垦，开发。 故选C。 6. 对下面句子的主要意思概括最准确的是哪一项？（ ） 到了晚上，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。 A. 礁石在云团里穿行。 B. 老龙在浮云里颠簸。 C. 小船儿在云团里穿行。 D. 月牙儿在浮云里颠簸。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是概括句子主要意思。 句子开头点明主体是“月牙儿”，“如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行”表明了月牙儿在云团中的状态，“在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸”进一步强调了月牙儿在浮云里颠簸的情景，所以“月牙儿在浮云里颠簸。”准确概括了句子的主要意思。 故选D。 7. 下列说法不恰当的一项是（　　） A. 《落花生》借花生“埋在地里，不好看却很有用”的特点，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 B. 《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。 C. 《冀中的地道战》中，地道的“气孔”主要是为了方便战士们快速进出地道，躲避敌人的搜查。 D. 《少年中国说（节选）》中，“少年智则国智，少年富则国富”等句子，强调了少年与国家命运的紧密联系，表达了对少年中国的热切期盼。 【答案】C 【解析】 【详解】C.根据课文内容，地道的气孔主要作用是通风透光，并不是方便战士快速进出、躲避搜查，所以这个说法不恰当。 8. 如今全民阅读活动正在蓬勃开展，建设书香中国的理念已深入人心，同学们都爱上了捧卷细读。班里的读书小组在讨论阅读方法，你觉得他们谁的说法不妥？（　　） A. 阳阳：为了提高阅读的速度，我每次都集中注意力，不是连词成句地读，而是一个字一个字地读，读不懂的时候再回读。 B. 小光：阅读时遇到困难，可以试着通过查阅资料来解决。 C. 童童：在阅读时我们可以借助表格梳理文章内容。 D. 我喜欢大声朗读，朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文中的情感。 【答案】A 【解析】 【详解】A．提高阅读速度的正确方法是连词成句地读，不要一个字一个字地读，尽量减少回读。阳阳的做法不利于提升阅读速度，此项说法不妥。 精妙的词句浓缩了灿烂的中华文明，完成下面的句子练习，用每一个精心编创和修改的句子，展现中华文化的魅力。 9. 照样子，把下面词语的意思用具体的情景表现出来。 奋不顾身：面对滔滔洪水，战士们毫无惧色，等连长一声令下，便纷纷跳入水中，用身躯组成一道人墙，挡住汹涌的浊浪。 悠然自得：________________________________________________ 【答案】 悠然自得：夏日午后，老人在树荫下的藤椅上闭目养神，手边放着一杯清茶，微风拂过，他轻轻哼着小曲，脸上洋溢着满足的笑容。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 结合例句可知，例句通过具体的动作、神态突出战士们奋不顾身抗洪的情景。“悠然自得”的意思是形容悠闲舒适、从容自在的状态，通常用于描述一个人在放松、享受时光时的状态。可选择具体的情景（如：闭着眼睛、躺在椅子上、哼着小曲、手里捧着一杯热茶）来凸显“悠然自得”的状态。 示例：清晨的公园里，老爷爷坐在竹椅上，眯着眼晒太阳，手里慢悠悠地摇着蒲扇，嘴角还挂着一丝惬意的微笑。 10. 用修改符号修改语段。（共3处错误） “斑羚飞渡”是动物小说大王沈石溪所写。它讲述了一群被逼至绝境的老斑羚，用身躯架起一座座生命桥，使种群收获了生存机会的故事。老斑羚在危难之中表现出来的自我牺牲精神，让每一个读过这个故事的人被深受感动。 【答案】 【解析】 【详解】第一处：“斑羚飞渡”是文章标题，不能用双引号，应该用书名号《》。 第二处：用词不当，应把“收获了”改为“获得了”。 第三处：“被深受感动”句式杂糅，“深受感动”本身就包含被动含义，删掉“被”，改为“让每一个读过这个故事的人深受感动”。 修改后的完整语段为：《斑羚飞渡》是动物小说大王沈石溪所写。它讲述了一群被逼至绝境的老斑羚，用身躯架起一座座生命桥，使种群获得了生存机会的故事。老斑羚在危难之中表现出来的自我牺牲精神，让每一个读过这个故事的人深受感动。 11. 根据所学内容填空。 （1）泱泱中华，诗词国度。历代文人墨客常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“__________________，___________________？”通过描写层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达了对南宋统治者醉生梦死的愤慨；龚自珍的诗句“_______________，__________________”希望当朝统治者能够打破常规，选拔有用之人；林杰的诗句“七夕今宵看碧霄，___________________”写了七夕的晚上，望着夜空，仿佛看到了牛郎、织女在鹊桥相会。 （2）国之栋梁，碧血丹心。岳飞的“莫等闲，________________，______________”告诉我们要珍惜时间；虞世南《蝉》中的“_____________，_________________”两句则说明立身高洁之人，不需要外在的依托，自能声名远播的道理。《将相和》一文通过____________、____________、____________三个故事，让我们认识了__________的蔺相如和______________的廉颇。 【答案】 ①. 山外青山楼外楼 ②. 西湖歌舞几时休 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 牵牛织女渡河桥 ⑥. 白了少年头 ⑦. 空悲切 ⑧. 居高声自远 ⑨. 非是藉秋风 ⑩. 完璧归赵 ⑪. 渑池会面 ⑫. 负荆请罪 ⑬. 顾全大局 ⑭. 知错就改 【解析】 【详解】（1）本答案出自林升的《题临安邸》，诗人借景讽刺南宋统治者苟且偷安、醉生梦死。 本答案出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达希望朝廷打破陈规、广纳贤才的愿望。 书写时注意“牵、渡”字的正确写法。 （2）书写时注意“悲、切”字的正确写法。 本答案出自虞世南的《蝉》，表明品格高洁者，不需借助外力，自能声名远扬。 本答案出自司马迁《史记・廉颇蔺相如列传》，课文由完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事组成。蔺相如的品质可填顾全大局、机智勇敢等，廉颇的品质可填知错就改、勇于改过等，人物品质答案不唯一，符合人物形象即可。 三、阅读中的小精彩。 12. 乡土情结根植于中华文化中。下面的选文就体现了这一情结，请跟小语一起读一读，并完成练习。 ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 （1）第①段中“浸”字用得很好，结合语句谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________ （2）对画“﹏﹏”的句子的理解不正确的一项是（ ） A. 这句话将杭州的桂花和家乡院子里的桂花作对比，让我们体会到母亲虽然离开了家乡，却忘不了家乡院子里的桂花。 B. 家乡院子里的桂花是母亲生活乃至生命中的一部分， 杭州的桂花没有办法替代它。 C. 家乡的桂花承载着母亲对家乡的深切思念之情。 D. 杭州的桂花不如家乡院子里的桂花名贵，香气也不够浓郁。 （3）作者在选文结尾写自己又想起故乡童年时代的“摇花乐”，目的是借助________这一具体事物抒发作者___________________的感情。 （4）下面诗句表达的感情与母亲对桂花的感情最相近的一项是（ ） A. 月是故乡明 B. 乡音无改鬓毛衰 C. 海内存知己 D. 独在异乡为异客 【答案】（1）“浸”字将无形的桂花香味写得可感可触，突出了桂花香味的浓郁、持久，表现出桂花让村子里的人们生活更甜美，表达了作者对家乡桂花的喜爱和怀念之情。 （2）D （3） ①. 桂花 ②. 思念家乡、怀念童年生活 （4）A 【解析】 【导语】这篇阅读以桂花为核心锚点，紧扣乡土情结内核，选段截取《桂花雨》温情片段，以孩童视角的摇桂日常、母亲的质朴对比句层层铺展，将抽象的乡愁具象为可感的桂香细节，设题由字词品析到情感体悟梯度清晰，融语言训练与文化共情于一体，轻巧戳中读者的乡土眷恋。 【小问1详解】 联系生活理解“浸”的本义，再结合句子体会它把无形的香气写得像能包裹住所有人一样，突出桂香的持久和浓郁即可。 示例：“浸”字本来是指泡在液体里，这里用得很生动，写出了桂花的香气不是只飘一阵子，而是一年四季都充满了整个村子，大家的生活里全是桂花的香味，能让人感受到桂花香气特别浓，还藏着全村人对桂花的喜爱。 【小问2详解】 D．杭州的桂花明明香飘十里，香气比家乡的桂花还要浓，母亲不是真的觉得杭州桂花不好，是心里想念家乡才觉得家乡的桂花最特别。选项说杭州桂花香气不浓、不够名贵，完全不符合原文意思。 【小问3详解】 这里用的是借物抒情的写作手法，作者没有直接直白抒发思乡情绪，而是借助“桂花”这个承载了童年摇花记忆、故乡生活痕迹的具体事物，自然传递出对故乡的眷恋，以及对童年“摇花乐”时光的怀念。 【小问4详解】 母亲的核心情感是“同样的事物，故乡的那一份在自己心中永远是最特殊、最无可替代的”，借桂花寄托对故乡的偏爱与思念。 A．“月是故乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》，核心是诗人觉得连月亮都只有故乡的最明亮，和母亲“别处的桂花再香也不如家乡的”的情感内核完全一致，都是借故乡的具体景物抒发对故土的深切偏爱。 B．“乡音无改鬓毛衰”侧重表达久别回乡后，容颜老去但乡音未变的人生感慨，和题干情感不匹配。 C．“海内存知己”表达的是豁达的送别友情，和思乡无关。 D．“独在异乡为异客”侧重抒发异乡游子的孤独感、对亲人的思念，和“借故乡特定事物寄托故土偏爱”的核心情感有区别。 茶文化是中国传统文化的重要组成部分，请阅读短文，完成练习。 父亲的香茗 ①父亲爱喝茶，闲时会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地在四溢的白色茶雾里阅读。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一小杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后总冲父亲笑笑，摇摇头不再尝第二口。 ②我在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茗，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。 ③岁月渐渐在父亲的双鬓留下痕迹，在我的双眸中堆积成长，我终于要赴疆工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竟有些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯里续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎仍旧没有要停止的意思。“满出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以，今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见抛却，若满脑子都是自己的观念，那就如同那已经满了的茶杯，怎会装得进他人的建议与观点呢？”我若有所悟地点点头。 ④工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前先学会清空自己，试着慢慢地将自己更好地沉淀。 ⑤如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然后，幸福地嘴角上扬…… 13. 文章写了“我”与父亲相处的哪些场景？请简要概括。 （1）儿时，____________________________________________； （2）长大后，_________________________________________； （3）赴疆工作前，_____________________________________。 14. 看到文章题目，我产生了这样的疑问：_______________________________？带着这个问题阅读，我对短文内容理解得更快了，阅读速度也快了。 15. 抓住关键词语，才能更好地捕捉有用的信息。读文章第③自然段，填写表示“我”心绪变化的词语并写出变化的原因。 16. 对第③自然段中画横线的语句理解，不正确的是（　　） A. 父亲借品茗告诫“我”要虚心接纳他人的建议和意见。 B. 父亲借品茗告诉“我”要学会清空固有的观念和想法，以开放的姿态迎接新的工作。 C. 父亲借品茗告诉“我”水满则溢，月盈则亏的道理，告诫“我”不要骄傲自大。 D. 若是固守己见，就如同满了的茶杯，装不进他人的建议与观点。 【答案】13. ①. “我”钻到父亲怀里玩闹，跟着父亲喝茶，嫌茶味涩不愿多喝 ②. “我”和父亲周末午后对坐品茗、一同看书说笑 ③. 父亲和“我”对坐喝茶，用往满杯里续茶的举动教导“我”做人做事的道理 14. “父亲的香茗”里藏着什么故事 15. ①酸楚 ②茫然 ③若有所悟 ④父亲在满了的茶杯中续茶 ⑤父亲借满杯续茶的事，告诉“我”要“清空自己”后虚心听建议 16. C 【解析】 【导语】本文以香茗为线索，串联起与父亲品茶的往事，借满杯续茶这件小事说理。文字温润细腻，充满生活温情，将人生哲理藏在日常对话里。茶香承载着父爱与教诲，告诉读者要放空自我、虚心纳言，物与情相融，含蓄动人。 【13题详解】 根据原文第①段语句“调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里……去斟上一小杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的”，可以概括：“我”钻到父亲怀里玩耍，试着喝茶，觉得茶味苦涩； 根据原文第②段语句“每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茗，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑”，可以概括：“我”和父亲午后对坐品茶、看书闲谈； 根据原文第③段语句“我终于要赴疆工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁……父亲借续茶的道理教导我”，可以概括：临行前和父亲品茶，父亲借往满杯里续茶的事教导 “我”做人的道理。 【14题详解】 标题是《父亲的香茗》，全文围绕香茗、父亲的教诲展开，我们可以提出的问题有：父亲的香茗里藏着什么道理？香茗对父亲和“我”有什么特殊意义？ 【15题详解】 定位第③自然段，找出事件节点，抓取描写心理、神态的关键词，匹配对应的情绪。原文写要和父亲分别，“我的心底竟有些许酸楚”，所以①是酸楚； 接着父亲往已经满了的茶杯继续倒茶，茶水溢出来，“我惊呼”，所以④对应的事件是父亲往已经满了的茶杯里继续续茶； 之后父亲问“我”知不知道原因，原文写“我茫然地摇摇头”，所以②是茫然； 听完父亲一番话后，原文写“我若有所悟地点点头”，所以⑤对应的事件是听完父亲的开导，③是若有所悟。 【16题详解】 C.“告诫我不要骄傲自大”并不是这句话的核心，句子不是侧重骄傲自满，而是侧重听取他人意见、放下固有看法。故表述错误。 四、表达里的小愉悦。 17. 在社会主义建设的各条战线上，涌现出了许许多多可歌可泣的人物，他们虽然默默无闻，但称得上是英雄，是“最可爱的人”。你的生活中一定也有“可爱的人”。请以“我真敬佩他（她）”为题写一篇习作，通过一两件事反映出人物可贵的品质。写的时候，可以写写人物的动作、语言、神态等，将人物形象刻画得具体、生动。 【答案】例文： 我真敬佩她 在我们小区里，有一位保洁王阿姨，她就是我心里最敬佩的人。 上周的一个雨天，大雨过后，路面积起一大片积水，下水道口被厚厚的落叶堵住了。路过的行人都小心绕开水坑，王阿姨看见了，马上快步走过来。她没有工具，直接弯下腰，伸手去掏里面的树叶和淤泥。冰冷的雨水打湿了她的头发，裤脚沾满黑乎乎的泥水，她一点也不在意。我刚好路过，忍不住问：“阿姨，水这么凉，您不怕冻手吗？”她抬起头，抹掉脸上的雨水，温和地笑着说：“没关系，疏通好了，大家走路就不容易滑倒了。”不一会儿，积水慢慢流走了，路面又变通畅了。 还有一次，她打扫完楼道，看见路边一排排共享单车倒在地上。她放下扫帚，一辆一辆小心扶起来，摆放得整整齐齐。有时候捡到小朋友落下的水杯、文具，她都会好好收在保安室，等着失主来认领。她话不多，总是默默地做好每一件小事。 王阿姨只是一位普通的保洁阿姨，没有惊天动地的事迹，却一直坚守岗位，心里时刻想着别人。她勤劳善良、默默奉献的样子深深打动了我。原来平凡的人也可以闪闪发光，我真敬佩她！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题是命题作文。题目固定为《我真敬佩他（她）》，写作视角是第一人称“我”，情感落点是“敬佩”，写作对象是自己生活中接触到的普通人，而非题干里提及的知名英模人物。必须选取1-2件具体的真实事件作为载体，不能空泛抒情，要通过事件落地体现人物的可贵品质。需要调用动作、语言、神态等细节描写方法，避免人物形象扁平化，实现人物刻画具体生动的效果。 二、立意。 以自身的真实生活体验为基础，通过记录身边普通“可爱的人”的日常小事，挖掘平凡人物身上闪光的可贵品质（比如坚守岗位、热心善良、诚信担当、乐观坚韧等），传递出自己从人物身上获得的正向触动，抒发真挚的敬佩之情，同时表达对普通人的价值认同——平凡岗位、日常生活里的坚守与善意，同样拥有动人的力量。 三、写作思路。 开头：场景切入，引出人物。 中间：挑选一两件典型小事，按事情发展顺序写清楚来龙去脉，细致描写人物的动作、神态、语言，用生动的细节表现人物的闪光点，用真实事例支撑“敬佩”，不空洞赞美。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $