广东广州市绿翠现代实验学校2026-2027学年八年级上学期期中语文模拟练习

2026-2027学年初二上学期期中考模拟练习卷

语文

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分140分，考试用时120分钟。

第一部分  “品味山水”专题活动（共28分）

一、乐享山水：“我与山水”文化月（5小题，20分）

任务一：

以下是文化月活动方案中的片段，请你审读。

或许你曾对“山水之美”（        ），觉得那些不过是书本里的文字。但这个文化活动月，我们想邀你一起重拾感知美的初zhōng。展厅里，山水摄影与书画交错，每一幅都让人眼花liáo乱；朗诵台旁，同学们翘首以盼，待声音响起，便纷纷屏息敛声，沉浸在文字勾勒的山水间；创作游记时，你亲手写下对山水的感悟，笔下的文字酷似大自然的私语。让我们走出教室，在文字与光影中品味山水，让心灵在自然之美中丰盈。

1. 给文段中加点的字注音，正确的是                     （3分）

A．翘首以盼qiáo   屏息敛声bǐng      B．翘首以盼qiào  屏息敛声bǐng

C．翘首以盼qiáo  屏息敛声píng       D．翘首以盼qiào  屏息敛声píng

2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是                   （3分）

A．衷/潦         B．忠/缭         C．衷/缭            D．忠/潦

3. 填入文中括号里的成语，最恰当的一项是                 （3分）

A．不以为然       B．一览无余       C．瞠目结舌          D．不以为意

任务二：

以下是小文写的“我与山水”主题演讲稿中的片段，请你检查。

①我与山水，是一场跨越时光的知己之遇。②初遇时，只觉山水是眼底风景，见山是山、见水是水；久伴后才懂，山水是心之镜像，藏着最本真的自己。③山水从不说教，却用松的坚韧、水的包容，悄悄抚平我内心的浮躁。④我爱山水的原因，是因为它总在不经意间教我读懂

生活。

4. 以上演讲稿片段中，有语病的一项是                     （3分）

A．①           B．②           C．③          D．④

任务三：

5. 以下是“我与山水”文化月系列活动，请你参加。（3小题，8分）

（1）根据提示，完成下面文化月活动的设计。（2分）

活动名称	活动形式
故乡山水我来绘	②
山水诗文我来诵	自选经典山水诗词或原创山水诗文，配乐朗诵
①	以散文、记叙文等体裁记录与山水有关的感悟

（2）以下是“山水诗文我来诵”活动的新闻报道，请你为这则新闻写一个标题，不超过20字。（2分）

校报记者10月25日报道  10月25日下午，我校“我与山水”主题文化月系列活动之“山水诗文我来诵”在学校大礼堂顺利举行。本次活动由校语文组主办，旨在以朗诵为桥梁，让学生在经典山水诗文中感受自然之美与文化之韵。活动现场座无虚席，来自各年级的18组参赛选手依次登场，他们或独诵、或双人合诵，所选篇目涵盖古今经典。经过评委团的综合评审，最终评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。活动尾声，语文组李老师点评道：“选手们不仅读出了诗文的韵律，更读出了山水背后的文化底蕴。这样的活动，让学生与经典对话、与山水共情，既是对传统文化的传承，也滋养了大家的人文情怀。”

（3）上面一则新闻报道中，画线部分李老师的点评是根据学生会新闻部小文同学采访到的新闻素材整理的。请你根据李老师的点评内容，帮小文设计两个采访问题。（4分）

 

 

 

 

二、诗意相伴：“山水诗文我来诵”资料搜集（1小题，8分）

6.  （1）以下是小文的比赛备选诗文，请根据课本，帮他补写完整。（六句只选四句）（4分）

①              ，徙倚欲何依。（王绩《野望》）

②柴门何萧条，              。（曹植《梁甫行》）

③              ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）

④晴川历历汉阳树，              。（崔颢《黄鹤楼》）

⑤无丝竹之乱耳，              。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥夕日欲颓，              。 （陶弘景《答谢中书书》）

（2）小文整理了古诗中的一些写景技巧并做了批注，请你帮他补充相关内容。（4分）

第二部分  “感悟自然”专题阅读 （共52分）

三、感悟自然：月下闲游，览物寻味（5小题，20分）

月色入文，意趣万千。小文搜集了苏轼两篇夜游小品，记录他两段不同境遇下的月夜出行。让我们一同走进文字，感受作者夜游的所见所感。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历③小巷，民夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（苏轼《书上元夜游》）

【注】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③历：经过。④民：指汉族。夷指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过，苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年随侍苏轼于海南。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（    ）（3分）

A．欣然起行  屠沽纷然             B．盖竹柏影也  盖自笑也

C．念无与为乐者  相与步于中庭       D．何夜无月   过问先生何笑

8.下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（    ）（3分）

A．【甲】文“月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。

B．【乙】文结尾用韩愈的典故，把人生比作钓鱼，蕴含着苏轼对人生得失无定的妙悟。

C．【甲】【乙】两文分别用凝练的笔墨，描写了庭中夜色之美和上元之夜的萧条景象。

D．【甲】【乙】两文的语言平淡自然，在文章结构上先叙事，再抒情议论，层次分明。

9.把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

 

 

（2）放杖而笑，孰为得失？

 

 

10．乙文中作者两次“笑”的原因各是什么？结合甲乙文以及苏轼的生平，分析这两篇文章共同表现了苏轼怎样的性格特点。（4分）

 

 

 

 

 

 

11. 阅读下面两首诗，然后回答问题。（5分）

【甲】 黄鹤楼   崔颢                 【乙】 渡荆门送别 李白

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。       渡远荆门外，来从楚国游。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。       山随平野尽，江入大荒流。

 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。        月下飞天镜， 云生结海楼。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。       仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）崔颢的《黄鹤楼》颔联的“①          ”词表现了时间的无穷，“②空悠悠：                 ”（解词）词表现了空间的广袤，时空组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感。（2分）

（2）这两首诗尾联都表达了思乡之情，但其手法各有其妙，请结合【甲】【乙】诗句比较分析。（3分）

 

 

 

 

 

 

四、融入自然：探寻文明之旅（8小题，32分）

同学们在《记承天寺夜游》和《使至塞上》中都读到了自然景观的美丽秀奇，下面我们将开启一段文化之旅，看看人们的感受自然的同时，还有哪些特别的收获和感悟。

（一）阅读以下材料，完成12～15题。（4小题，15分）

从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。小文对隐身技术很感兴趣，他收集了一些材料。

材料一：①科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。

②当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？科学家们将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。

③那有没有触摸不到的隐身衣呢？

④我们都玩过这样的游戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。

⑤力学超材料具有负弹性．负刚度  负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。

⑥如果我们真的隐身了，人们看不见、摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一