山东泰安市肥城市2026-2027学年三年级上学期语文学情自测

2026-2027学年上学期小学语文部编版（五·四学制）三年级 第1-一4单元训练题 班级： 姓名： 亲爱的同学们，书香满校园，文化润童心，时光过半，我们 品味校园的新鲜有趣，观赏秋日的缤纷画卷，在猜测、推想的王 国里畅游，在童话的城堡里遇见奇缘。现在，就让我们跟随小小 策划师乔乔，将这段充实美好的学习旅程装点成绚丽多彩的文化 长序，共品语文的魅力，同沐智慈的光芒吧」 完成训练题时， 一定要记得书写规范、端正，保持书面整洁哟！ 长廊开篇语·汇聚文字星光 工整美观的文字是文化长廊最美的底色。我们要用扎实的语文基 本功为文化长廊添彩。 1.乔乔在设计文化长廊宣传语，请你帮忙来完善，认真阅读文字，拼读拼音， 按顺序规范写在田字格中。 书香长廊，梦想启航！tong xué精心zhǔnbèi,1ǎoshi悉心指导，精美 tian装点墙面，pǔtong文字绽放光芒。大家pinpin商讨，布置tu心dang, 呈现2uihǎo风貌。这里一片rènao景象，zhao yin伙伴驻足欣赏，让文明与 书香一路相伴！ 2.乔乔收集了很多佳句，里面藏着多音字挑战，请你用“√”画出加点字的 正确读音。 校园时光温馨美好！课上，我们静心品读诗书，紧跟老师思路踊跃作答 (dadá)；课下，我们结伴玩要，一同弹(dàntan)奏动听乐曲，彼此 和睦相处(chǔchù)，情谊浓浓。每逢节假（jiǎjià)日，各类趣味活 动精彩纷呈，处处洋溢着欢声笑语，美好时光惬意又温暖。 3.这些佳句中，有一处词语用法不当，你能帮乔乔找出来吗？( A.雨后的校园真美呀！松针上的水珠在阳光的照耀下闪闪发光。 B.万里长城雄伟壮观，吸引了四面八方的游客前来参观。 C.看到“神州二十号”载人飞船发射成功，我高兴得张牙舞爪。 三年级上册语文第1-4单元训练题第1页（共6页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效同 文学知识角·采撷智慧果实 走过文字星光，徜徉文化长廊。这里有笔墨丹青，也有诗词华章， 更有藏在童话里的美好。让我们继续探索，解锁更多惊喜，感受文学 的魅力。 4.文化长廊摆放了很多作品，有绘画、书法、毛笔字和诗文。（请你用修改 符号在原句上修改) 5.走进七彩画坊，我们看到层林尽染的《秋山图》，不禁吟诵起“ ,霜叶红于二月花”；看到江上风平浪静的《洞庭秋月图》，想起 了刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和， ”；看到风中摇曳 的梧桐叶，耳边仿佛响起诗句“ ,江上秋风动客情”。 6漫步书法天地，乔乔看着一幅幅佳作，感慨道：“精湛的书法作品让人叹 为观止。” 精湛的书法作品让人叹为观止。（换个说法，意思不变) 7.大家齐心协力布置文化长廊，真是“ 泰山移”，团结力 量大啊！ 8.乔乔在文化长廊设置了“我爱阅读”板块，请观察图片，完成练习。 小海兔的故事1「狼和七只小山羊39 蜂王 6 玫瑰公主 43 牧鹅姑娘 11 公主玛珠 48 无敌四兄弟 莴苣姑娘 54 大梅指 19 渔夫和他的妻子58 白雪公主 24 拾回鸟 62 灰姑娘 30 受丝萝大娘 66 聪明的农家女35 七只乌鸡 70/ (1)根据目录，我知道了这本书是 《 》,它是由 搜集整理的。 (2)结合封面和目录，我推测封面上的故事是( A.《灰姑娘》 B.《莴苣姑娘》 C.《白雪公主》 基础闯关我能行 星级 评价标准 自我评价情况 字词全对，书写规范整洁：句子修改正确，句式转换熟 优秀 练： 古诗名言默写无误；童话书名、作者、故事正确。得5 我能得()颗 颗☆ 字词基本正确，书写较工整；句子修改和句式转换只有1处 良好 小错；古诗名言基本写对；童话书名、作者、故事错1个。 ☆☆☆☆☆ 得4颗☆ 字词错2-3个；句子修改或句式转换有错误；古诗名言能写 点亮它吧！ 合格 出主要句子：童话书名、作者、故事错2个。得3颗☆ 三年级上册语文第1-4单元训练题第2页（共6页) ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣46 美文欣赏区·聆听秋日私语 9 赏完书画佳作，我们走进美文欣赏区，感受秋日的诗意。 (-…)课内阅读。 秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜剂。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色洽了枫树， 红红的枫叶像一枚枚（)，飘哇飘哇，邮来了秋天的（)。金黄 色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给( ）的，橘子、柿 子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花（)得到的颜色就更多了，紫红 的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 9.在括号里填上合适的词语。 10.用“”画出文中表示颜色的词语。这么多颜色，可以用文中的 一词来形容。 11.选文是围绕哪一句话写的？用“~入”画出来。 12.文中画“ ”的句子运用了 的修辞，这句话把 当作人来写。请照样子写一句话。 13.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？发挥想象，写一写。 它把 (二)课外阅读。 小野菊的邀请函 清晨，阳光像撒了一把碎金，落在蒲公英小学的草地上。小野菊举着嫩 黄的小喇叭，正忙着写邀请函。她蘸着草叶上的露珠，在枫叶纸上写下：“ 请你来参加秋天的派对，地，点在银杏树下，时间是夕阳染红天空时。” 写完第一封，小野菊抬头看见小妈蚁背着比自己还大的面包屑匆匆走过。 她连忙喊住小蚂蚁：“这封邀请函请带给小瓢虫，她最爱在枫叶上画画啦！” 小妈蚁放下面包屑，用触角接过邀请函，郑重地，点了点头，转身爬向枫树。 接着，小野菊又写了一封，正要找送信人，一阵风吹来，把邀请函吹到 了小河上空。小野菊【悠闲着急】地踮起脚尖，这时，小靖蜓扇着透明的翅 膀飞来：“别担心，我帮你送给小鱼！”说完，她衔着邀请函，【轻轻清清》 落在水面上，看着小鱼叼着信游进了河底的石头房子。 太阳慢慢西斜，小野菊整理着自己的花瓣裙。她想：还有谁没收到邀请 函呢？忽然，她听见树洞里传来“沙沙”声，是正在储存松果的小松鼠！小野 菊赶紧写了第三封邀请函，让路过的小刺猬帮忙送去—一小刺猬背上的刺， 刚好能别住枫叶纸。 夕阳把银杏叶染成了橙红色，小野菊站在树下，心里既期待又紧张。她 不知道，收到邀请函的朋友们，正带着礼物往这里赶呢… 三年级上册语文第1-4单元训练题第3页（共6页) Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 14.读选文，从【》中选择恰当的词语进行搭配，打上“√”。 15.联系上下文理解词语，我知道了“郑重”的意思是： 16.小野菊的邀请函上没有提到的信息是（ )。 A.邀请参加秋天的派对 B.派对地点在银杏树下 C.参加派对要精心打扮 D.派对时间是夕阳染红天空时 17.小野菊是怎样送出邀请函的？仔细读故事，完成下面的思维导图。 小蚂蚁 用触角接过邀请函，转身爬向枫树 衔住邀请函边角，落在水面等小鱼 小鱼 小刺猬 小松鼠 18.结尾写道“收到邀请函的朋友们，正带着礼物往这里赶呢…” 请你 择一位朋友，预测他（她）会带什么礼物呢？并写出你预测的依据。 经典诗文栏·徜徉文学长河 我们来到诗文长廊，让我们一起回顾中华古诗文吧！ 19.阅读古文，完成练习。 守株待兔 宋人有耕者， 免走触株，折颈而死。因释其耒而守林， 冀复得兔。兔不可复得， (1)请根据原文完成填空。 (2)给加点字选择合适的意思。（填序号） ①兔走触株( A.走路，行走 B.跑 ②因释其未而守株( ) A.放下 B.解释 ③冀复得兔( A.希望 B.又 ④而身为宋国笑( ) A.身体 B.自己 (3)这则寓言故事告诉我们什么道理？ 20.诗文连线。 信近于义 老大徒伤悲 少壮不努力 言可复也 西塞山前白鹭飞 一枝红杏出墙来 春色满园关不住 桃花流水鳜鱼肥 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 三年级上册语文第1-4单元训练题第4页（共6页) 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 阅读思辨我最棒 等级 评价标准 自我评价情况 优秀 所有题目正确作答，书写工整、卷面干净无涂改。得5颗☆ 1.阅读基础填空、选择题全对：想象写话、预测内容简短但 我能得()颗 良好 符合文本逻辑。2.古文仅1处小失误，能分清其他孩子与司马 光的行为区别。3.所有题目均完成，少量涂改，书写较工 整。得4颗☆ ☆☆☆☆☆ 1.阅读错2道以内，心情词语、预测内容表述简单。2.古文能 合格 写出大半答案，字义或人物对比有一处遗漏。3.无空题，书 点亮它吧！ 写一般，涂改较多。得3颗☆ 创编故事·习作表达关 五、你漫游童话王国时，走进了奇妙故事场景，王国国王邀请你创编一则全 新童话。 请从下面三组角色、时间、地点里任选一组，大胆想象，完成童话创作。 角色组合：①西红柿、茄子②松鼠、孔雀③铅笔、橡皮 可选时间：夏天、星期天、深夜 可选地点：菜园、森林、文具盒 三年级上册语文第四单元训练题第5页（共6页） ▣特▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效简