2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)

| 19页
| 4人阅读
| 0人下载
教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

二 分数乘法和除法 2 分数乘分数 冀教版·数学·六年级·上册 先涂一涂,再列式计算。 列式计算: 20的是多少? 20× =8 复习导入 一台收割机每小时收割小麦公顷。 大长方形表示1公顷。 公顷 公顷是大长方形的一半。 探索新知 (1)这台收割机小时收割小麦多少公顷? 要化成最简分数。 求公顷的就是把公顷平均分成3份,也就是把1公顷平均分成2×3份,每份是,取其中的2份是×2。 × = ×2= ==(公顷) 公顷 公顷的 分母相乘的积 分子相乘的积 (2)这台收割机小时收割小麦多少公顷? 求公顷的,就是把公顷平均分成4份,每份是,3份是×3。 ×= ×3= =(公顷) 公顷 公顷的 分母相乘的积 分子相乘的积 要化成最简分数 分数乘分数,积的分数单位和两个分数的分数单位有什么关系? 积的分数单位和两个分数的分数单位的积相同。 分析:观察× =(公顷),我们知道 的分数单位是,的分数单位是, 的分数单位是, × =, 由此可以得出: 试一试 解释右面的计算过程,并总结分数乘分数的计算方法。 ×=××× =×× = 第一步变形:×=×××这里是把分数拆成了×,把分数拆成了×,利用了分数的意义,即分数可以看作分子与分母倒数的乘积。 第二步变形: = ××这里运用了乘法交换律和结合律,把两个分母的倒数结合相乘,得到×=,同时把分子的整数2和4保留,调整了运算的组合顺序。 第三步变形: =这里把整数2、4和分子位置合并,最终得到分子是两个原分数分子的乘积、分母是两个原分数分母的乘积的形式。 分数乘分数的计算方法: 小 结 分数乘分数时,用两个分数的分子相乘的积作为新的分子,两个分数的分母相乘的积作为新的分母;计算过程中可以先观察分子和分母是否有公因数,先约分再计算,能简化运算步骤。 1. 选自教材第27页练一练第1题 = = = = = = = = 课堂练习 2.丫丫过生日时,妈妈买来一个蛋糕,切了给丫丫。丫丫吃掉的部分相当于整个蛋糕的几分之几? 选自教材第27页练一练第2题 ×= 答:丫丫吃掉的部分相当于整个蛋糕的。 我吃了其中的。 课堂练习 3.班里有 的同学喜欢体育运动,其中的 喜欢打乒乓球。喜欢打乒乓球的同学占全班同学的几分之几? 选自教材第27页练一练第3题 ×= 答:喜欢打乒乓球的同学占全班同学的。 课堂练习 选自教材第27页练一练第4题 4.废纸加工出再生纸的质量相当于废纸的 , 吨废纸能加工出再生纸多少吨? 答: 吨废纸能加工出再生纸 吨。 ×= (吨) 课堂练习 1.看图填一填。 选自《》第36页夯实基础第1题 = = = 1 4 8 15 9 16 夯实基础 选自《》第36页夯实基础第2题 2. 一个面积为 公顷的育苗基地,它的 用来种银杏树苗。种银杏树苗的面积是多少公顷? ×= (公顷) 答:种银杏树苗的面积是 。 夯实基础 选自《》第36页典题精讲第2题 乐乐家有一个长方体的木箱(如图),这个木箱哪个面朝下放置时占地面积最大?最大是多少? 答:这个木箱前面或后面朝下放置时占地面积最大, 最大是平方米。 上面或下面朝下: ×= (平方米) 前面或后面朝下: ×= (平方米) 左面或右面朝下: ×= (平方米) >> 典题精讲 蓝 15 1.积的分数单位和两个分数的分数单位的积相同。 2.分数乘分数时,用两个分数的分子相乘的积作为新的分子,两个分数的分母相乘的积作为新的分母;计算过程中可以先观察分子和分母是否有公因数,先约分再计算,能简化运算步骤。 课堂小结 分数乘分数 题目都不对 × = ×2= ==(公顷) ×= ×3= =(公顷) 板书设计 17 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第6页。 课后作业 18 $

资源预览图

2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)-第1页
1
2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)-第2页
2
2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)-第3页
3
2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)-第4页
4
2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)-第5页
5
2.2分数乘分数-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。