第4单元 用字母表示（一） 素养评价卷（Word）-【勤径小学升】2026-2027学年五年级数学上册同步练测（北师大版·新教材）

第四单元素养评价卷 满分：100分 一、填一填。（31分） 1. 完成淘气的日记。 今天是我最快乐的一天，我和同学们一起到欢乐谷玩。车上有男同学m人，女同学15人，共（ ）人。看到路边红花有50盆，黄花有n盆，红花比黄花多（ ）盆。欢乐谷的成人票价为w元，儿童票价为成人的一半，儿童的票价为（ ）元。 2. 一袋饼干a元，小月买了6袋，付了20元，应找回（ ）元。 3. 某博物馆举办了数字化展览，利用AI技术让游客仿佛穿越回古代。一台AI设备的价格是a元，买5台需要（ ）元。 4. 如下图所示，组装1辆玩具小汽车需要4个车轮，组装2辆玩具小汽车需要8个车轮，组装n辆玩具小汽车需要（ ）个车轮。 5. 在一个三角形中，已知其中的两个角是45°和x°。第三个角是（ ）。 6. 已知亮亮家到学校的路程是600米。 （1）亮亮从家去学校，步行速度是60米/分，他t分钟走了（ ）米，此时距离学校还有（ ）米。（t小于或等于10） （2）亮亮从家去学校，走了n分钟到达，他的步行速度是（ ）米/分。 7. 三个连续的自然数，最小的一个是n，其他两个分别是（ ）和（ ），这三个数的和是（ ）。 8. 一个长方形的长是a米，宽是b米（a＞b），它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。从这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方米。 9. 董叔叔在快递公司上班，该公司快递员工的工资由两部分构成（如图）。如果董叔叔5月份共送和收了a件快递，那么他这个月的提成工资是（ ）元，工资总收入是（ ）元。 10. 如图所示，一张桌子可以坐6人，2张桌子并起来可以坐10人，3张桌子并起来可以坐14人，照这样摆，26人需要（ ）张桌子，n张桌子并起来可以坐（ ）人。 11. 学校有x个排球，篮球的个数是排球的3倍，排球的个数比足球多10个。x－10表示（ ），3x表示（ ），篮球和排球一共有（ ）个，排球和足球一共有（ ）个。 12. 中国标准中，鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是m＝2n－10（m表示码数，n表示厘米数）。淘气今年的脚长为21厘米，他要穿（ ）码的鞋，哥哥要穿42码的鞋，他的脚长为（ ）厘米。 13. 23可以表示为10×2＋3，如果一个三位数百位、十位和个位上的数字分别是a、b、c，那么这个三位数可以表示为（ ）。 14. 如图是由一个正方形和两个等腰直角三角形组成的图形，该组合图形的周长是（ ），面积是（ ）。 15. 用小棒按如下规律摆三角形。 （1）摆n个三角形需要（ ）根小棒。 （2）用301根小棒可以摆（ ）个三角形。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（22分） 16. 与a²相等的是（ ）。 A. 4a B. 2a C. a×a D. a+2 17. 合唱小组女生有30人，比男生少x人，合唱小组一共有（ ）人。 A. 30－x B. 30＋x C. 60＋x D. 60－x 18. 如图所示，长方形①的面积是（ ），长方形①②的面积和是（ ）。 A. mk；nk B. mk；mk＋nk C. mk＋nk；mk D. mk；mn 19. 下面四个选项中，（ ）中两个式子的计算结果一定是相等的。 A. 72和7×2 B. b×b和2b C. a＋a和2a D. c＋c和c2 20. 李阿姨买了a千克白菜，每千克1.5元，又买了b千克黄瓜，每千克4元。1.5a＋4b表示（ ）。 A. 买白菜和黄瓜共花多少元 B. 白菜比黄瓜重多少千克 C. 买黄瓜比买白菜少花多少元 D. 每千克白菜比每千克黄瓜贵多少元 21. 求如图大长方形的周长，下列算式正确的是（ ）。 A. ab＋bc B. 2（b＋c）＋2（a＋b）－2a C. 2（a＋b＋c）＋2a D. 2（a＋b＋c） 22. 根据亮亮和李老师的对话，可知当亮亮m岁时，李老师（ ）岁。 A. 10＋m B. 30m C. m＋26 D. 36－m 23. 如图所示，丽丽在月历上框出了三组数，下面四个选项分别是用不同的方式表示的每组4个数之间的关系，其中最合理的是（ ）。 A. B. C. D. 24. 根据图中的等量关系，可知第三个天平的左边应放（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 25. 欣欣超市运来a箱蔬菜，每箱8千克， 。如果用“8×（a＋b）”表示超市一共运来多少千克蔬菜，那么横线上应填的信息是（ ）。 A. 超市又运来b千克蔬菜 B. 超市又运来b箱同样的蔬菜 C. 超市卖出b千克蔬菜 D. 超市卖出b箱同样的蔬菜 26. 惠民县某天上午平均气温是26℃，下午比上午的平均气温降低了x℃。℃表示（ ）。 A. 上午比下午的平均气温高多少℃ B. 下午比上午的平均气温降低多少℃ C. 下午的平均气温是多少℃ D. 全天的平均气温是多少℃ 三、不计算，根据等式的规律，在圆圈里填写合适的运算符号，方框里填写合适的数。（12分） 27. 不计算，根据等式的规律，在括号里填写合适的运算符号，横线上填写合适的数。 （1）25＋15＝40 25＋15＋9＝40（ ）____ 25＋15－8＝40（ ）____ 25＋15（ ）____＝40＋12 （2）12×5＝60 12×5×4＝60（ ）____ 12×5÷3＝60（ ）____ 12×5（ ）____＝60÷5 四、要想使天平平衡，天平右边应该添加什么物品？（6分） 28. 要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？ (1) (2) 五、解决问题。（29分） 29. 按照下面的方式摆放桌子和椅子，请你完成下面的表格。 桌子张数 1 2 3 4 … … n 可坐人数 … 28 … 30. 如下图所示，淘气和笑笑在玩拼图形游戏，他们是这样玩的：（1）选出能拼成长方形的两个图形；（2）画出拼成的图形；（3）用字母表示出拼成图形的长、宽和面积。 除了淘气和笑笑的拼法，你还有其他拼法吗？ （1）我用（ ）拼成长方形。（填序号） （2）在如图的框中画出拼成的长方形。 （3）长方形的长是（ ），宽是（ ），面积是（ ）。 31. 聪聪和明明在研究两个平方数的差时发现了规律： 4－2＝（4＋2）×（4－2）＝12 7－3＝（7＋3）×（7－3）＝40 9－4＝（9＋4）×（9－4）＝65 （1）请你根据聪聪和明明发现的规律把下面的算式填写完整。 15－5＝（____＋____）×（____－____） （2）求下图中涂色部分的面积。聪聪说可以用“a－b”来计算，明明说也可以用“（a＋b）×（a－b）”来计算。你知道明明是怎样想的吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元素养评价卷 满分：100分 一、填一填。（31分） 【1题答案】 【答案】 ①. m＋15 ②. 50－n ③. w÷2 【解析】 【分析】用男同学人数＋女同学人数＝总人数，红花盆数－黄花盆数＝红花比黄花多的盆数，成人票价÷2＝儿童票价。 【详解】根据分析可知，男女同学共有（m＋15）人；红花比黄花多（50－n）盆；儿童的票价为（w÷2）元。 【点睛】此题主要考查学生对字母表示数的理解与实际应用。 【2题答案】 【答案】20－6a 【解析】 【分析】先根据“单价乘数量等于总价”求出买饼干的钱数，再用已付的钱数减去买饼干的钱数，得到应找回的钱数；据此解答即可。 【详解】买饼干的钱数：6×a＝6a（元） 应找回钱数：（20－6a）元 【3题答案】 【答案】5a 【解析】 【分析】已知一台AI设备的价格是a元，要求买5台的总价，根据单价×数量＝总价列式解答即可。 【详解】a×5＝5a（元） 所以，买5台需要5a元。 【4题答案】 【答案】4n 【解析】 【分析】通过观察发现，无论组装多少辆小汽车，每辆车需要的车轮数都是固定的，即每辆车需要4个车轮，可得出等量关系为：车轮的总数量＝4×小汽车的数量；据此进行解答即可。 【详解】据分析可知，组装n辆玩具小汽车需要的车轮数为：4n。 【5题答案】 【答案】135°－x° 【解析】 【分析】根据三角形内角和是180°，用180°减已知两个角的度数，即可用字母表示第三个角的度数。据此解答。 【详解】180°－45°－x° ＝135°－x° 所以，第三个角是135°－x°。 【6题答案】 【答案】（1） ①. 60t ②. 600－60t （2） 【解析】 【分析】（1）路程＝速度×时间，先用速度60米/分乘时间t，求出已经走的路程；再用总路程减去已经走的路程，求出剩下距离学校的路程。 （2）速度＝路程÷时间，总路程是600米，时间是n分钟，用路程除以时间得到步行速度。 【小问1详解】 t分钟走了60t米 距离学校还有（600－60t）米 【小问2详解】 步行速度是600÷n=（米/分） 【7题答案】 【答案】 ①. n＋1 ②. n＋2 ③. 3n＋3 【解析】 【分析】第一个数是自然数，下一个数比它大1，就是连续的自然数；最小的一个自然数是n，那下一个数比n大1，即是n＋1，再下一个数又比n＋1大1，即是n＋1＋1，再把这三个自然数加起来，即可求出它们的和，据此解答。 【详解】最小的一个自然数是n，下一个数是n＋1； n＋1＋1＝n＋2 所以其他两个分别是n＋1、n＋2。 n＋n＋1＋n＋2 ＝3n＋3 即这三个数的和是3n＋3。 【点睛】此题的解题关键是理解连续自然数的特点，用字母表示出来并化简含有字母的式子即可。 【8题答案】 【答案】 ①. 2a＋2b ②. ab ③. b 【解析】 【分析】根据长方形周长计算公式：2×（长＋宽），面积计算公式：长×宽，将长是a米、宽是b米分别代入公式列出式子即可； 从这个长方形上剪下最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，也就是b米；再根据正方形的面积计算公式：边长乘边长列出式子即可。 【详解】长方形的周长：2×（长＋宽）＝2×（a＋b）＝2a＋2b（米） 长方形的面积：长×宽＝ab（平方米） 正方形的面积：边长×边长＝b×b＝b2（平方米） 【9题答案】 【答案】 ①. 2a ②. 2360＋2a 【解析】 【分析】已知董叔叔5月份共送和收了a件快递，按2元/件计算提成工资，即a×2，化简时省略乘号，把数字放在字母前面，为2a元；工资总收入则用保底工资2360元加提成工资。据此解答。 【详解】根据分析可知： 董叔叔这个月的提成工资是2a元，工资总收入是（2360＋2a）元。 【10题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 4n＋2 【解析】 【分析】我们还能把人数拆分来看：不管多少张桌子并起来，左右两端总共固定坐2人，剩下的人是每张桌子对应坐4人。 【详解】现在算26人需要的桌子数：先把两端固定的2人去掉，剩下26−2＝24（人）， 每张桌子对应安排4人，需要的桌子数就是24÷4＝6（张）。 每多并1张桌子，就多坐4个人。所以n张桌子能坐的人数就是4×n＋2＝（4n＋2）人。 【11题答案】 【答案】 ①. 足球的个数 ②. 篮球的个数 ③. 4x ④. 2x－10 【解析】 【分析】已知排球有x个，篮球的个数是排球的3倍，排球的个数比足球多10个。根据已知信息逐项分析。 【详解】排球的个数比足球多10个，也就是足球比排球少10个，所以x－10就代表足球的数量。 篮球的个数是排球的3倍，排球总数是x，那么3乘x也就是3x，代表的就是篮球的数量。 排球是x个，篮球是3x个，两者相加x＋3x＝4x，就是篮球和排球的总个数。 排球是x个，足球是x－10个，两者相加x＋（x－10）＝x＋x－10＝2x－10，就是排球和足球的总个数。 【12题答案】 【答案】 ①. 32 ②. 26 【解析】 【分析】根据题意，已知脚长是21厘米，代入到题目中算式计算出码数即可；再根据已知码数是多少，代入算式计算出脚长即可。 【详解】2×21－10 ＝42－10 ＝32（码） （42＋10）÷2 ＝52÷2 ＝26（厘米） 淘气今年的脚长为21厘米，他要穿32码的鞋，哥哥要穿42码的鞋，他的脚长为26厘米。 【13题答案】 【答案】100a＋10b＋c 【解析】 【分析】23中，2在十位，代表2个10，也就是10×2；3在个位，代表3个1，直接写3。以此类推即可。 【详解】三位数的百位上的数字a，代表a个100，也就是100×a；十位上的数字b代表b个10，也就是10×b；个位上的数字c代表c个1，把三部分加起来，这个三位数就可以表示成100a＋10b＋c。 【14题答案】 【答案】 ①. 4a＋2b##2b＋4a ②. 2a 【解析】 【分析】由题意可得，两个等腰直角三角形的两条直角边相等都为a，斜边为b；中间的正方形的边长为a；这个组合图形的周长由4个a和2个b组成，据此列出式子即可； 根据三角形的面积计算公式：底×高÷2，正方形的面积计算公式：边长×边长；分别代入字母列出式子；组合图形的面积由2个三角形和1个正方形组成，将三个图形的面积相加即可。 【详解】周长：4×a＋2×b＝4a＋2b（或2b＋4a） 两个三角形面积：a×a÷2×2＝a×a＝a2 正方形面积：a×a＝a2 组合图形的面积：a2＋a2＝2a2 【15题答案】 【答案】（1）2n＋1 （2）150 【解析】 【分析】（1）摆第一个三角形需要3根小棒，之后每摆一个三角形，增加两根小棒；摆2个三角形需要3＋2×1根小棒，摆3个三角形需要3＋2×2根小棒，摆4个三角形需要3＋2×3根小棒，那么摆n个三角形需要3＋2×（n－1）根小棒，据此解答即可； （2）已知小棒总数为301根，根据我们找到的规律，总数是若干个2相加之后再加1得到的；那么我们可以先用总数也就是301减去1再除以2即可求出三角形的总个数。 【小问1详解】 摆n个三角形需要的小棒数量为：3＋2×（n－1） ＝3＋2n－2×1 ＝3＋2n－2 ＝2n＋3－2 ＝（2n＋1）根 【小问2详解】 （301－1）÷2 ＝300÷2 ＝150（个） 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（22分） 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】女生有30人，女生比男生少x人，先求出男生人数是30＋x，再把男、女生人数相加求出合唱小组的总人数：30＋（30＋x）＝60＋x，逐个分析每个选项的含义。 【详解】A．30－x：这个式子表示比女生人数少x，和题中“女生比男生少x人”的数量关系完全相反，既不是男生人数，也不是总人数，错误。 B．30＋x：该算式仅仅计算出男生的人数，没有加上女生的人数，不能代表小组的总人数，错误。 C．60＋x：由女生30人加上男生（30＋x）人，计算得到的就是合唱小组全部的人数，正确。 D．60－x：这个式子不符合本题的数量推导，没有对应的实际意义，错误。 【18题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方形面积计算公式长乘宽，用字母分别表示出长方形①和②的面积；据此解答即可。 【详解】长方形①的长为k，宽为m，则面积可表示为：mk； 长方形②的长为n，宽为k，则面积可表示为：nk； 那么长方形①②的面积和是mk＋nk。 【19题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】根据平方的意义（两个相同的数相乘）和乘法的意义（求几个相同加数和的简便运算），逐一判断各选项两个式子的结果是否一定相等。 【详解】A．72＝7×7＝49，7×2＝14，49≠14，结果不相等。 B．b×b＝b2，2b＝b＋b，仅当b＝0或b＝2时二者相等，不是一定相等。 C．a＋a＝2×a＝2a，无论取何值，两个式子结果都相等。 D．c＋c＝2c，c2＝c×c，仅当c＝0或c＝2时二者相等，不是一定相等。 【20题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，1.5a代表买a千克白菜的总价，4b代表买b千克黄瓜的总价，1.5a＋4b是两个总价相加，据此解答。 【详解】A．买白菜和黄瓜共花多少元，就是白菜总价＋黄瓜总价，对应算式1.5a＋4b，选项正确。 B．白菜比黄瓜重多少千克，重量相减，算式应该是a－b，和题目式子不相符，选项错误。 C．买黄瓜比买白菜少花多少元，钱数相减，算式应该是1.5a－4b，不是加法，选项错误。 D．每千克白菜比每千克黄瓜贵多少元，单价相减，算式应该是1.5－4，选项错误。 【21题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】大长方形的长是（b＋c），宽是a，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。 【详解】大长方形的周长＝（长＋宽）×2＝（a＋b＋c）×2＝2（a＋b＋c）。 故答案为：D 【点睛】本题考查字母表示数以及长方形的周长公式，关键是求出大长方形的长与宽，再根据周长公式解答。 【22题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】两个人的年龄差永远不变，李老师始终比亮亮大26岁。当亮亮是m岁的时候，李老师的年龄就是亮亮的年龄加上年龄差26。 【详解】根据分析可知：李老师（m＋26）岁。 【23题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】同一行里，右边的数比相邻左边的数大1；同一列里，下面的数比正上方的数大7；据此逐一分析。 【详解】A．只举了第一组数字的特例，没法代表所有框出的4个数的普遍规律，不合理； B．用4个不同字母表示数，完全没体现出月历里四个数的大小关系，没有总结规律； C．字母B和字母A没有体现出“下一行的数比上一行同列数大7”的特点，关系不明确； D．用a代表左上角的数，那么右上角相邻的数就是a＋1；左下角是a正下方的数，比a大7也就是a＋7；右下角的数比左下角大1，也就是a＋8，这个规律对图里所有三组框出的4个数都成立，是最合理的关系。 【24题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】利用天平平衡，左右两边重量相等进行等量代换，逐一分析。 【详解】从第一个天平可知，1个大圆柱＝2个小圆柱＋2个小方块； 从第二个天平可知，1个大圆柱＋1个小方块＝3个小圆柱＋1个小方块，即1个大圆柱＝3个小圆柱； 把第一个天平中右边的大圆柱替换为3个小圆柱，两边同时去掉2个小圆柱，得到1个小圆柱＝2个小方块。 因此，第三个天平的左边应放2个。 【25题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】算式8×（a＋b）里，a、b都是箱数，8是每箱的重量，（a＋b）代表蔬菜的总箱数，再乘每箱8千克，即可求出一共运来蔬菜的总质量。逐个分析选项。 【详解】A．超市又运来b千克蔬菜：运来的是千克数，不能和箱数a直接相加，式子应该写成8a＋b，不符合算式，错误。 B．超市又运来b箱同样的蔬菜：原来a箱，又运来b箱，总箱数就是a＋b，总重量＝每箱重量×总箱数，也就是8×（a＋b），和题目算式一致，正确。 C．超市卖出b千克蔬菜：是卖出，不是运来，式子应为8a－b，不符合，错误。 D．超市卖出b箱同样的蔬菜：是卖出，不是运来，式子应为8×（a－b），不符合，错误。 【26题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】已知惠民县某天上午平均气温是26℃，下午比上午的平均气温降低了x℃，要求下午的平均气温是多少，就用上午的平均气温减去下午比上午的平均气温降低了的度数即可。也就是（26－x）℃。 【详解】结合分析可知，（26－x）℃表示的是下午的平均气温是多少℃。 A．上午比下午的平均气温高多少℃，上午的平均气温是26℃，下午比上午的平均气温降低了x℃，反过来就是说上午比下午的平均气温高x℃，不是（26－x）℃； B．下午比上午的平均气温降低多少℃，题中已经给出下午比上午的平均气温降低了x℃，不是（26－x）℃。 C．下午的平均气温是多少℃，就用上午的平均气温减去下午比上午的平均气温降低了的度数，也就是（26－x）℃。 D．全天的平均气温是多少℃，题中只给出了上午和下午的平均气温，晚上和凌晨的并未给出，无法得出。 故答案为：C 三、不计算，根据等式的规律，在圆圈里填写合适的运算符号，方框里填写合适的数。（12分） 【27题答案】 【答案】（1） ①. ＋ ②. 9 ③. － ④. 8 ⑤. ＋ ⑥. 12 （2） ①. × ②. 4 ③. ÷ ④. 3 ⑤. ÷ ⑥. 5 【解析】 【分析】等式的性质1：等式两边同时增加或减少相同数，左右两边仍然相等。 等式的性质2：等式两边同时扩大或缩小相同倍数（0除外），左右两边仍然相等。 【小问1详解】 第一组是加法等式的规律： 原来左边的和是40，左边多加了9，右边也要跟着加9； 左边多减了8，右边也要跟着减8； 右边多加了12，左边也要对应加12。 【小问2详解】 第二组是乘法等式的规律：原来左边的乘积是60，左边多乘了4，右边也要跟着乘4； 左边多除以3，右边也要跟着除以3； 右边多除以5，左边也要对应除以5。 四、要想使天平平衡，天平右边应该添加什么物品？（6分） 【28题答案】 【答案】(1)右边要添上一个瓶子．　(2)右边要添加2个球． 【解析】 【分析】（1）由图可知，1个的重量＝3个的重量。现在左边是1个＋1个，即3个＋1个＝4个。右边已有3个，所以右边需要添加4－3＝1个。 （2）由图可知，1个的重量＝1个的重量。现在左边是3个的重量。右边已有1个，所以右边需要添加3－1＝2个；或者因为1个＝1个，所以也可以添加2个。 五、解决问题。（29分） 【29题答案】 【答案】 桌子张数 1 2 3 4 … 12 … n 可坐人数 6 8 10 12 … 28 … 2n＋4 【解析】 【分析】观察可知，1张桌子可以坐6人，2张桌子可以坐（6＋2）人，3张桌子可以坐（6＋2×2）人，4张桌子可以坐（6＋2×3）人；每增加1张桌子就能增加2人，n张桌子可以坐6＋2×（n－1）人； 根据规律，可坐人数是若干个2相加之后再加4得到的；那么我们可以先用28减去4再除以2即可求出桌子的张数。 【详解】1张桌子可坐人数：6人； 2张桌子可坐人数：6＋2＝8（人）； 3张桌子可坐人数：6＋2×2＝6＋4＝10（人）； 4张桌子可坐人数：6＋2×3＝6＋6＝12（人）； n张桌子可坐人数：6＋2×（n－1）＝6＋2n－2×1＝2n＋6－2＝2n＋4（人） 28人所用桌子数：（28－4）÷2＝24÷2＝12（张） 【30题答案】 【答案】（1）①③ （2） （3） ①. m ②. n＋b ③. mn＋mb 【解析】 【分析】选出的两个长方形中的长相等或者宽相等，即可拼成一个新的长方形；长方形的面积等于长乘宽，据此解答即可。 【小问1详解】 我用①③拼成长方形；（答案不唯一） 【小问2详解】 将相等的边拼起来即可，图略； 【小问3详解】 长方形的长为m，宽为n＋b； 面积：m×（n＋b）＝mn＋mb 【31题答案】 【答案】（1） ①. 15 ②. 5 ③. 15 ④. 5 （2）如图，明明沿虚线剪开，把剪开的小长方形拼到剩下的大长方形右侧，把涂色部分转化为长（a＋b）、宽（a－b）的长方形，根据长方形的面积＝长×宽，得涂色部分的面积为（a＋b）×（a－b）。 【解析】 【分析】（1）观察题中给出的算式，可以发现规律：两个数的平方差等于这两个数的和乘这两个数的差，也就是m2－n2＝（m＋n）（m－n），并且例题里都是把大数写在算式前面。 （2）涂色部分原本可以用大正方形面积减小正方形面积，列式为a2－b2；还可以通过切割、平移拼出新长方形，找到新长方形的长和宽，利用长方形面积公式：面积＝长×宽列出算式。 【小问1详解】 152－52＝（15＋5）（15－5） 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $