第1单元 第3课时 小数的再认识(二)(1)(Word)-【勤径小学升】2026-2027学年五年级数学上册同步练测(北师大版·新教材)
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内容正文:
第3课时 小数的再认识(二)(1)
【基础乐园】
【1题答案】
【答案】;;
(1)24;十分;0.1
(2)0.01;320
(3)30.423;3;0.001
【解析】
【分析】根据小数的意义以及计数器各数位关系分析。
【详解】(1)0.24,在计数器十分位画2个珠子,百分位画4个珠子。图略
把0.24按0.01为单位拆分,0.24里有24个0.01。小数部分从左到右第一位是十分位,0.24里的“2”在十分位,代表2个0.1。
(2)3.20,在计数器个位画3个珠子,十分位画2个珠子,百分位不用画珠子。图略
两位小数的计数单位是0.01(或百分之一),3.20是两位小数,所以它的计数单位是0.01。把3.20按0.01为单位拆分,3.20里有320个0.01,也就是它包含320个这样的计数单位。
(3)这个计数器的数位从左到右依次是百位、十位、个位、小数点、十分位、百分位、千分位。十位有3个珠子代表30,个位有0个珠子,代表0,十分位有4个珠子代表0.4,百分位有2个珠子代表0.02,千分位有3个珠子代表0.003,合起来这个数是30.423;千分位上的3就表示3个0.001。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
【2题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】先计算出10个0.001的具体数值,再和选项对比得出结果。
【详解】10×0.001=0.01
【3题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】根据小数的意义,逐项分析即可。
【详解】A.从左到右数位依次是个位、十分位、百分位,个位有6个珠代表6,十分位有1个珠代表0.1,百分位有7个珠代表0.07,合起来是6.17,能正确表示这个数。
B.6个一是6,1个十分之一是0.1,7个百分之一是0.07,加起来就是6+0.1+0.07=6.17,能正确表示这个数。
C.617个0.01就是617×0.01=6.17,能正确表示这个数。
D.数轴上6到7之间被平均分成10小格,每小格代表0.1,箭头指向6后面第7小格,也就是6.7,不是6.17,不能正确表示6.17。
【4题答案】
【答案】
【解析】
【分析】数轴下方填分数,数轴上方填小数。
左边第一条数轴:把0到1之间平均分成10个小格,每1小格代表的数值是0.1或;
右边第二条数轴: 把0到0.1之间平均分成10个小格,每1小格代表的数值是0.01或。
【详解】0后面的第1格对应;对应0.4;0.7对应;1前面第1格对应0.9;1后面的第4格对应1.4。
对应0.01;0.04对应;0.04后面的第3格对应0.07=;0.1后面的第2格对应0.12=。
【5题答案】
【答案】30.030
【解析】
【分析】一个小数的计数单位是,说明这个小数是三位小数;小数点左边第一位是个位,第二位是十位,小数点右边开始第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位,据此写数。
【详解】一个小数的计数单位是,它十位和百分位上的数字是3,其余数位上都是0,这个小数是30.030。
【能力提升】
【6题答案】
【答案】9.379
【解析】
【分析】个位上的数字是最大的一位数,说明个位上是9;个位上的数字是十分位上数字的3倍,9÷3=3,说明十分位上是3;再根据任意相邻的三个数位上的数字之和都是19推导出百分位和千分位。
【详解】9÷3=3
19-9-3=7
19-3-7=9
个位上是9,十分位上是3,百分位上是7,千分位上是9,这个小数是9.379。
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第3课时 小数的再认识(二)(1)
【基础乐园】
1. 在计数器上画一画,再填一填。
① ② ③
(1)0.24里面有( )个0.01,其中“2”在( )位上,表示2个( )。
(2)3.20的计数单位是( ),它里面有( )个这样的计数单位。
(3)计数器③上的数是( ),其中千分位上的数字表示( )个( )。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
2. 下列与10个0.001相等的是( )。
A. 0.1 B. 0.01 C. 1 D. 100个0.01
3. 在福建省第十七届运动会上,南平选手陈艳琪以6.17米的成绩夺得青少年女子乙组跳远冠军,下列选项不能正确表示6.17的是( )。
A. B. 由6个一,1个十分之一,7个百分之一组成
C. 由617个0.01组成 D.
4. 在方框里填上适当的分数或小数。
5. 一个小数的计数单位是,它十位和百分位上的数字是3,其余数位上都是0,这个小数是( )。
【能力提升】
6. 一个三位小数,最高位是个位,个位上的数字是最大的一位数,且是十分位上数字的3倍,并且任意相邻的三个数位上的数字之和都是19。这个小数是( )。
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