总复习——统计与概率（教学课件）数学北师大版三年级上册（新教材）

总复习——统计与概率 数学·三上·北师大版 能结合调查得到的数据，分析信息并给出合理建议。 能区分不同调查方式，读懂统计表里承载的各类信息。 熟练运用多种记录方法，借助正字法快速完成计数。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握数据收集、记录以及核验的基本统计方法。 会用画“正”字的方式准确计数，做到统计不重不漏。 在调查统计活动中，发展数据分析意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 同学们，这学期我们学习了数据调查、记录整理、统计填表等知识，这些内容贴近生活。 今天我们聚焦统计与概率，梳理核心知识点与思考方法。 知识链接 Knowledge link 回顾数据调查 掌握收集与分析流程 知识梳理一 同学们想一想，我们都学习了哪些有关数据调查分析的知识？ 知识回顾 Knowledge review 调查方法 如何调查选出班级运动会吉祥物呢？与同伴说说你的想法。 可以使用采访法，一个一个问并做好记录。 还可以采用表格记录法，制作一张表格让大家填写。 知识回顾 Knowledge review 调查方法 如何调查选出班级运动会吉祥物呢？与同伴说说你的想法。 举手投票的方法比较快，每说出一种动物，喜欢这个动物的同学举手，记录下人数。 知识回顾 Knowledge review 收集数据 用举手投票的方法实际调查，收集数据 8 6 14 16 全班 42 人，怎么多了 2 人，这是什么原因呢？ 8＋6＋14＋16＝ 44（人） 可能有的同学喜欢多种动物，统计时多次举手被重复计数 知识回顾 Knowledge review 收集数据 用举手投票的方法实际调查，收集数据 全班共42人，求和与总人数相等，统计结果准确。 8 6 12 16 8＋6＋12＋16＝ 42（人） 统计的时候要做到不重复、不遗漏 知识回顾 Knowledge review 分析运用 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 8 6 12 16 全班同学喜欢大熊猫的人数最多，有16人 吉祥物应该选大熊猫。 知识回顾 Knowledge review 梳理记录方法 用画正字方式统计数据 知识梳理二 同学们想一想，我们都学习了哪些有关数据记录与统计的知识？ 知识回顾 Knowledge review 不同记录数据的方法 调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。 我用不同符号记录调查数据 6 13 18 5 知识回顾 Knowledge review 不同记录数据的方法 调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。 我用画“ ”的方法记录。 6 13 18 5 知识回顾 Knowledge review 不同记录数据的方法 调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。 我用画“ 正”字的方法记录。 每个“正”字有5笔 1笔代表1个人 1个完整“正”字代表5人 知识回顾 Knowledge review 不同记录数据的方法 调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。 6 13 18 5 统计的时候，先算出完整“正”字对应的人数，再加上不足一个“正”字的笔画数量。 知识回顾 Knowledge review 分析运用 调查全班同学最喜欢的水果，把大家的选择情况记录下来。 6 13 18 5 喜欢吃香蕉的人最多，可以多买香蕉，少买些苹果和梨。 知识回顾 Knowledge review 1.调查你们班同学最喜欢 四种球类活动的情况。 我的调查记录表 6 10 11 15 知识回顾 Knowledge review 2.和同学交流一下，看一看他们的记录方式和你的一样吗？ 我用画“ √”的方法。 知识回顾 Knowledge review 2.和同学交流一下，看一看他们的记录方式和你的一样吗？ 我用画“ 正”字的方法。 知识回顾 Knowledge review 课堂练习 Practice 1. 小熊文具店为了解钢笔、铅笔、橡皮和尺子的销售量，做了下面的记录表。 教材第104页“巩固与应用” 铅笔 橡皮 达标练习 Practice 24 2.调查你所在学校三年级各班的学生人数，并填表。 教材第104页“巩固与应用” 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班 三(5)班 40 38 42 41 39 283 你知道你所在学校一共有多少名学生吗？你想怎样调查？与同伴合作调查并做好记录。 三(6)班 三(7)班 41 42 （答案不唯一） 调查全校的人数时，可以分年级来调查每个年级每个班的人数，然后再用加法分别算出各个年级的人数。最后把各个年级的人数加起来即可算出全校的人数。 达标练习 Practice 25 2.统计的时候要做到不重复、不遗漏，保障统计数据真实可靠；统计完成后，可以把各项数据相加，再和总人数对照，以此检验数据是否准确。 1.收集数据有多种常用调查方法，包括采访法、表格记录法、举手投票法等。 3.记录数据有多种方式，用写名称、示意图、简单符号、画“正”字等。 4.画“正”字是简便科学的数据记录方法，一个“正”字有5笔，一笔代表1个，便于快速计数。 知识总结 Summary 26 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 总复习 同学们再见THANKS FOR WATCHING $