精品解析：河北省邢台市威县 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 小珊在家里，是父母的子女；在学校，是老师的学生、同学的同学；在小区，是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，是未来的建设者。这说明了（     ） ①社会生活绚丽多彩 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③我们的身份是唯一的 ④人的身份是在社会关系中确立的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调身份随社会关系变化，未直接体现社会生活的绚丽多彩，故①不符合题意； ②：小珊在不同场合拥有不同身份，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故②说法正确； ③：题干显示一个人在不同关系中有多种身份，说明身份不是唯一的，故③说法错误； ④：不同场景下的身份界定表明，人的身份是在社会关系中确立的，故④说法正确。 2. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识都是别人创造的，由别人传授给我们……”对这段话理解正确的是 A. 投身于社会才能走向成熟 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 人的身份是通过社会关系确定的 D. 社会的发展离不开个人的无私奉献 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键。题干描述“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们”说明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会，B说法正确。A说法太绝对，CD 与题意不符。本题选择B选项。 3. 青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。下列古语体现上述要求的是（     ） A. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 B. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 C. 家事国事天下事事事关心 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】C 【解析】 【详解】A：意思是只顾自己，不管别人，是自私的表现，缺乏社会责任感，故A不符合题意； B：强调实践和行动的重要性，未体现关心社会的要求，故B不符合题意； C：强调要关心家庭、国家、天下的一切事情，体现了主动关心社会、心系家国的情怀，故C符合题意； D：强调学习需要勤奋刻苦，未体现关心社会的要求，故D不符合题意。 4. 随着网络的发展，网购已经成为一种时尚，各类商品无论产地多远，都可以随时随地购买，第二天就能到达我们手中，可谓一“触”即“发”。这说明（     ） ①网络让我们生活变得更加便利 ②网络让我们日常生活中的信息传递变得方便迅捷 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络为文化传播搭建新平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“随时随地购买”“第二天就能到达”体现了网络购物让生活变得更加便利，故①符合题意； ②：题干强调的是网购商品物流便利，而非日常生活中的信息传递，故②不符合题意； ③：网购成为时尚，促进商品流通和消费，体现了网络为经济发展注入新的活力，故③符合题意； ④：题干未涉及文化传播相关内容，故④不符合题意。 5. 有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量的行为加以褒扬和赞赏，用点赞评论的方式对他们的行为给予肯定。这启示我们（     ） ①尽情行使言论自由，想说什么就说什么 ②提高网络媒介素养，积极传播网络正能量 ③以实际行动让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律 ④优化网络环境，提升用户素质，普及网络素养教育 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公民行使言论自由权利必须在法律允许的范围内，不能“想说什么就说什么”，故①说法错误； ②：题干强调网民应对正能量行为加以褒扬，启示我们要提高网络媒介素养，积极传播网络正能量，故②说法正确； ③：题干提到用点赞评论的方式给予肯定，启示我们要以实际行动让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律，故③说法正确； ④：“优化网络环境，普及网络素养教育”主要是政府、社会和学校的职责，不是对网民的启示，故④不符合题意。 6. 2024年9月，为了迎接秋季开学，某地交警积极对学生接送车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前的安全畅通。这充分体现了（     ） ①良好的社会秩序提高社会管理成本 ②社会秩序有利于营造良好的社会环境 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会的正常运行需要秩序 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：良好的社会秩序会降低社会管理成本，提高社会运行效率，故①说法错误； ②：交警疏导车辆实现校门前安全畅通，说明社会秩序有利于营造良好的社会环境，故②符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，选项颠倒了二者关系，故③说法错误； ④：交警维护秩序实现了校门前的安全畅通，体现了社会的正常运行需要秩序，故④符合题意。 7. 电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪，”这启示我们（　　） ①遵守社会规则需要他律 ②遵守交规是对生命的负责 ③违反交规必然会受到刑罚处罚 ④对生命要有敬畏的情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】题干启示我们要遵守交通规则，遵规守法是维护交通秩序及珍爱生命的需要，遵守交规是对生命的负责，对生命要有敬畏的情怀，遵守社会规则需要自律和他律，①②④说法正确；③错误，犯罪行为才会受到刑罚处罚。故选B。 【点睛】违法不一定犯罪，犯罪一定违法。犯罪行为要受到刑罚处罚，但一般违法行为不受刑罚处罚。 8. 古人说:“敬人者，人恒敬之。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重”由此可见（ ） ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求及重要性。 ①②③：题文中的古语及苏霍姆林斯基的话，共同说明了尊重的重要性，启示我们自尊的同时还要尊重他人。要受到尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人。因为不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。故①②③说法正确； ④：自尊的同时还要尊重他人，只看到“自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏”是错误的。故④说法错误； 故本题选C。 9. 中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（ ） A. 讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生 B. 重礼仪一定是一个道德品质高尚的人 C. 习礼仪有助于提升个人的道德修养 D. 讲礼仪仅仅是对自己熟悉的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 C：题干中体现了“习礼仪”的重要性。依据教材知识，习礼仪有助于提升个人的道德修养，故C符合题意； A：就能杜绝，说法绝对，故A说法错误； B：一定，说法绝对，故B说法错误； D：讲礼仪不仅仅是对自己熟悉的人，对其他人也要讲礼仪，故D说法错误； 故本题选C。 10. 法律是最刚性的社会规则，遵章守法也是社会和谐的保证，不违法是人们行为的底线。下列人员中的行为尚未涉嫌犯罪的是 A. 周某与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤 B. 八年级学生小王经常逃课上网，钱不够就拦路抢劫，被公安机关抓获 C. 王某是一家大型国有企业的出纳，他暗地里挪用公款炒股，累计近百万元 D. 在某重点文物旅游景点，小赵骑在文物上拍照，并与管理员发生了小冲突 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的含义。根据教材内容，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚的行为。A涉嫌犯罪，因为周某与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤，故意伤害他人具有严重的社会危害性。B也涉嫌犯罪，八年级学生小王经常逃课上网，钱不够就拦路抢劫，被公安机关抓获，抢劫涉嫌犯罪。C涉嫌犯罪，王某是一家大型国有企业的出纳，他暗地里挪用公款炒股，累计近百万元，这个行为具有严重的社会危害性。D与犯罪无关，在某重点文物旅游景点，小赵骑在文物上拍照，并与管理员发生了小冲突，这属于行政违法行为，故本题选D。 11. 刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是 A. 死刑、剥夺政治权利属于主刑 B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑 D. 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果 【答案】D 【解析】 【详解】根据教材所学可知刑罚包括主刑和附加刑．主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境，故C项错误。题文中刘某判处死刑，属于主刑，剥夺政治权利属于附加刑，故A项错误；B项错误，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；D项应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果，正确，符合题意，故选D。 12. 中学生李明发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，李明便记下车牌号。后来警方通过李明提供的车牌号破案，抓住了盗贼。这说明他（     ） ①懂得要防范侵害，见义智为②善于同违法犯罪行为作斗争 ③懂得未成年人受到法律特殊保护④能够明辨是非，维护正义 A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：李明面对险情善于自我保护，通过记车牌号协助警方，体现了见义智为，故①符合题意； ②：协助警方破案是公民同违法犯罪行为作斗争的有效方式，故②符合题意； ③：材料未涉及法律对未成年人的特殊保护内容，故③不符合题意； ④：李明协助警方破案的行为体现了其正义感和是非观，故④符合题意； 二、非选择题（36分） 13. 分析材料，回答问题 近日，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。 事迹一：徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生。他每月都会将省下的零用钱捐给联合国儿童基金会的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。 事迹二：骆文锴，秦皇岛市第七中学初二年级学生。他积极参与志愿服务，参加公益活动190余次，志愿服务时长350余小时，关心帮助困难老人和儿童9人。“曾获河北省‘红领巾奖章’个人四星章、河北省‘新时代好少年’称号。” （1）请列举你参加过的类似活动。谈一谈你的收获。 （2）致敬“新时代好少年”，在今后社会生活中你打算怎样做？ 【答案】（1）①义务植树、宣传环保知识、捐赠衣物等。②可以更好地理解他人的感受和需求，促进人际关系；提高幸福感，促进个人的成长与发展；有利于亲近社会，服务社会，奉献社会。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举你参加过的类似活动并谈一谈你的收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 骆文锴积极参与志愿服务，参加公益活动190余次，志愿服务时长350余小时，关心帮助困难老人和儿童9人，可知这启示我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； 结合徐煜翔捐资助学、参与红色精神宣讲的事迹，启示我们要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 14. 分析材料，回答问题 材料一  小军从“班规十不准”中摘下来的几条班规：（一）入校不准不佩戴好学生证校牌。不准在校牌上有粘粘、涂改遮挡等损坏校牌的行为；（二）男生不准留长发、碎发（头发不过眉、不盖耳，不遮衣领，不打发胶），女生长发必须扎起，不准剪碎发，染发，化妆、佩戴首饰；（三）不准改穿校服，不准穿黑色、各种花色的运动鞋（应穿白色运动鞋），不准穿拖鞋入校…… （1）小军认为制定这些班规十分限制他的自由，你怎么看？ 材料二  习近平总书记多次强调，“广大青少年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气” （2）为养成良好道德风尚，请从下面三个名言警句中选择一句为座右铭，并说明理由。 ① 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 ② 不学礼，无以立 ③ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 材料三  在商鞅“立木为信”的地方，早他400年前的周幽王为博得宠妃褒姒一笑，周幽王下令燃起烽火，各诸侯见到烽火，率领兵将匆匆赶到，却发现是闹剧一场，愤愤离去。五年后，敌人入侵，周幽王再次燃起烽火，却无诸侯援救。商鞅立木为信变法成功，国强势壮，周幽王身死国亡。可见“信”对一个国家兴衰存亡起着重要作用。 （3）从周幽王的事迹看，如果失“信”会有什么危害？请从不同角度分析 （4）在校园生活中有哪些失信行为，请列举两例。 【答案】（1）小军的想法是错误的；社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）选择①：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。选择②：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人民团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；文明有礼体现国家形象。文明举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。选择③：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证；诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）对个人：产生信任危机，影响和谐的人际关系，处处碰壁，难以立身处世。对社会：败坏社会风气、激化社会矛盾。国家：损害国家形象和声誉。 （4）抄作业、说谎、考试作弊等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查珍惜宪法和法律赋予我们权利、依法行使权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小军从“班规十不准”中摘下来几条班规，认为制定这些班规十分限制他的自由，可知小军的想法错误；社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障；同时公民要学会正确行使自由和权利。 【小问2详解】 从设问中可知要考查尊重他人、文明有礼、诚信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之，可知尊重是交往起点，是内在修养的外在表现；人人都渴望被尊重，尊重能维系良好人际关系，让社会生活更和谐融洽。 不学礼，无以立，可知 文明有礼是个人立身处世的前提；能促进人际友好交往、推动社会和谐，还能彰显国家与民族的文明形象。 诚者，天之道也；思诚者，人之道也，可知诚信是个人安身立命的社会通行证；同时诚信能推动社会文明、国家兴旺。 【小问3详解】 从设问中可知要考查诚信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 商鞅立木为信变法成功，国强势壮，周幽王身死国亡，可知失信会产生信任危机，个人难以立身处世；同时失信会败坏社会风气、激化社会矛盾；另外，失信会损害国家形象和声誉。 【小问4详解】 本题考查列举校园生活中的失信行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 分析材料，回答问题 材料一  2024年7月，马某某为博流量、吸引关注，自行编造拼接图文，造谣“南京某机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，以视频形式在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对马某某处以行政处罚。 材料二  风吹稻香，国士无双。正当全国人民纷纷追悼袁隆平院士的时候，名为“王建民”的账号却发布多条丑化、侮辱、诽谤这位“中国杂交水稻之父”的信息。法院审理后认为，王某丑化英雄形象，贬损英雄名誉，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处王某有期徒刑一年。 材料三  赵某等人到老李经营的餐馆就餐，餐后未买单并迅速逃离。老李发现后沿路追赶，同时报警。赵某在逃跑过程中摔伤，花去医疗费数万元。后赵某提起诉讼，要求老李赔偿医疗费等损失，被判败诉。 （1）上述材料中呈现的分别是什么违法行为？马某、王某、赵某分别承担什么责任？ （2）网络空间不是“法外之地”。结合材料一、二，归纳我们应如何正确使用网络。 （3）请你结合以上案例写段劝诫词，警醒未成年人切勿“一失足成千古恨”。 【答案】（1）违法行为类型：马某某的行为是行政违法行为，王某的行为是刑事违法行为（犯罪行为），赵某逃单的行为是民事违法行为。承担的责任：马某某承担行政责任，王某承担刑事责任，赵某相关的索赔诉求不被支持，其自身逃单的民事违法行为要承担相应民事责任。 （2）①理性参与网络生活，要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意侮辱诽谤他人； ②自觉提高媒介素养，学会辨析网络信息，主动抵制不良、不实信息； ③传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 （3）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的含义及其分类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 公安机关已依法对马某某处以行政处罚，可知马某某的行为是行政违法行为；需要承担行政责任。 王某丑化英雄形象，贬损英雄名誉，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处王某有期徒刑一年，可知王某的行为是刑事违法行为（犯罪行为）；需要承担刑事责任。 赵某就餐后拒不支付餐费的逃单行为违反民事法律规范，可知赵某逃单的行为是民事违法行为；需要承担民事责任。 【小问2详解】 从设问中可知要考查营造清朗空间的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 马某某为博流量、吸引关注，自行编造拼接图文，造谣“南京某机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”；王某丑化英雄形象，贬损英雄名誉，可知这启示我们要理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律； 名为“王建民”的账号却发布多条丑化、侮辱、诽谤“中国杂交水稻之父”的信息，可知这启示我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息； 王某丑化英雄形象，贬损英雄名誉，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，可知这启示我们要传播网络正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化。 【小问3详解】 从设问中可知要考查严于律己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 马某某为博流量、吸引关注，自行编造拼接图文，造谣“南京某机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，可知这启示我们要增强法治观念，依法自律； 王某丑化英雄形象，贬损英雄名誉，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处王某有期徒刑一年，可知这启示我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 赵某等人到老李经营的餐馆就餐，餐后未买单并迅速逃离，可知这启示我们要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 小珊在家里，是父母的子女；在学校，是老师的学生、同学的同学；在小区，是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，是未来的建设者。这说明了（     ） ①社会生活绚丽多彩 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③我们的身份是唯一的 ④人的身份是在社会关系中确立的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识都是别人创造的，由别人传授给我们……”对这段话理解正确的是 A. 投身于社会才能走向成熟 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 人的身份是通过社会关系确定的 D. 社会的发展离不开个人的无私奉献 3. 青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。下列古语体现上述要求的是（     ） A. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 B. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 C. 家事国事天下事事事关心 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 4. 随着网络的发展，网购已经成为一种时尚，各类商品无论产地多远，都可以随时随地购买，第二天就能到达我们手中，可谓一“触”即“发”。这说明（     ） ①网络让我们生活变得更加便利 ②网络让我们日常生活中的信息传递变得方便迅捷 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络为文化传播搭建新平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量的行为加以褒扬和赞赏，用点赞评论的方式对他们的行为给予肯定。这启示我们（     ） ①尽情行使言论自由，想说什么就说什么 ②提高网络媒介素养，积极传播网络正能量 ③以实际行动让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律 ④优化网络环境，提升用户素质，普及网络素养教育 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 2024年9月，为了迎接秋季开学，某地交警积极对学生接送车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前的安全畅通。这充分体现了（     ） ①良好的社会秩序提高社会管理成本 ②社会秩序有利于营造良好的社会环境 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会的正常运行需要秩序 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 7. 电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪，”这启示我们（　　） ①遵守社会规则需要他律 ②遵守交规是对生命的负责 ③违反交规必然会受到刑罚处罚 ④对生命要有敬畏的情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 古人说:“敬人者，人恒敬之。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重”由此可见（ ） ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 9. 中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（ ） A. 讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生 B. 重礼仪一定是一个道德品质高尚的人 C. 习礼仪有助于提升个人的道德修养 D. 讲礼仪仅仅是对自己熟悉的人 10. 法律是最刚性的社会规则，遵章守法也是社会和谐的保证，不违法是人们行为的底线。下列人员中的行为尚未涉嫌犯罪的是 A. 周某与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤 B. 八年级学生小王经常逃课上网，钱不够就拦路抢劫，被公安机关抓获 C. 王某是一家大型国有企业的出纳，他暗地里挪用公款炒股，累计近百万元 D. 在某重点文物旅游景点，小赵骑在文物上拍照，并与管理员发生了小冲突 11. 刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是 A. 死刑、剥夺政治权利属于主刑 B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 C. 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑 D. 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果 12. 中学生李明发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，李明便记下车牌号。后来警方通过李明提供的车牌号破案，抓住了盗贼。这说明他（     ） ①懂得要防范侵害，见义智为②善于同违法犯罪行为作斗争 ③懂得未成年人受到法律特殊保护④能够明辨是非，维护正义 A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④ 二、非选择题（36分） 13. 分析材料，回答问题 近日，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。 事迹一：徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生。他每月都会将省下的零用钱捐给联合国儿童基金会的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。 事迹二：骆文锴，秦皇岛市第七中学初二年级学生。他积极参与志愿服务，参加公益活动190余次，志愿服务时长350余小时，关心帮助困难老人和儿童9人。“曾获河北省‘红领巾奖章’个人四星章、河北省‘新时代好少年’称号。” （1）请列举你参加过的类似活动。谈一谈你的收获。 （2）致敬“新时代好少年”，在今后社会生活中你打算怎样做？ 14. 分析材料，回答问题 材料一  小军从“班规十不准”中摘下来的几条班规：（一）入校不准不佩戴好学生证校牌。不准在校牌上有粘粘、涂改遮挡等损坏校牌的行为；（二）男生不准留长发、碎发（头发不过眉、不盖耳，不遮衣领，不打发胶），女生长发必须扎起，不准剪碎发，染发，化妆、佩戴首饰；（三）不准改穿校服，不准穿黑色、各种花色的运动鞋（应穿白色运动鞋），不准穿拖鞋入校…… （1）小军认为制定这些班规十分限制他的自由，你怎么看？ 材料二  习近平总书记多次强调，“广大青少年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气” （2）为养成良好道德风尚，请从下面三个名言警句中选择一句为座右铭，并说明理由。 ① 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 ② 不学礼，无以立 ③ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 材料三  在商鞅“立木为信”的地方，早他400年前的周幽王为博得宠妃褒姒一笑，周幽王下令燃起烽火，各诸侯见到烽火，率领兵将匆匆赶到，却发现是闹剧一场，愤愤离去。五年后，敌人入侵，周幽王再次燃起烽火，却无诸侯援救。商鞅立木为信变法成功，国强势壮，周幽王身死国亡。可见“信”对一个国家兴衰存亡起着重要作用。 （3）从周幽王的事迹看，如果失“信”会有什么危害？请从不同角度分析 （4）在校园生活中有哪些失信行为，请列举两例。 15. 分析材料，回答问题 材料一  2024年7月，马某某为博流量、吸引关注，自行编造拼接图文，造谣“南京某机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，以视频形式在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对马某某处以行政处罚。 材料二  风吹稻香，国士无双。正当全国人民纷纷追悼袁隆平院士的时候，名为“王建民”的账号却发布多条丑化、侮辱、诽谤这位“中国杂交水稻之父”的信息。法院审理后认为，王某丑化英雄形象，贬损英雄名誉，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处王某有期徒刑一年。 材料三  赵某等人到老李经营的餐馆就餐，餐后未买单并迅速逃离。老李发现后沿路追赶，同时报警。赵某在逃跑过程中摔伤，花去医疗费数万元。后赵某提起诉讼，要求老李赔偿医疗费等损失，被判败诉。 （1）上述材料中呈现的分别是什么违法行为？马某、王某、赵某分别承担什么责任？ （2）网络空间不是“法外之地”。结合材料一、二，归纳我们应如何正确使用网络。 （3）请你结合以上案例写段劝诫词，警醒未成年人切勿“一失足成千古恨”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $