精品解析：河北省秦皇岛市昌黎县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省秦皇岛市昌黎县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共26分） 1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩。下列属于感受社会生活途径的是（ ） ①小华国庆期间和父母一起到北戴河旅游 ②王亮收看电视节目并与爸爸交流看法 ③王琦国庆期间在家闭门学习，哪都没去 ④上午，赵灿和奶奶一起到菜市场去买菜 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2. 我们每个人有不同的身份，学生、子女、顾客、公民……，这些身份是通过 确定的。（ ） A. 法律规定 B. 血缘关系 C. 社会关系 D. 传统道德 3. 在网络发达的时代，对丰富多彩的网络资源，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等一系列的判断体现着每个人媒介素养的高低。因此，青少年要（ ） ①提高媒介素养，积极传播社会正能量 ②提高网络信息辨别能力，不信谣、不传谣 ③充分利用网络，及时发布各类网络信息 ④不加甄别地选择自己需要的网络资源使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 随着科技的发展，互联网也越来越发达。但是还有一些“键盘侠”在奥运健儿的微博下进行恶意诋毁和辱骂，以为在网络上信口开河甚至辱骂他人只是小事，国家也难以追责，最终这些“键盘侠”被依法处罚或封禁账号，广大网友拍手称快。综合理解材料，下列认识正确的是（ ） ①网络丰富日常生活，促进人际交往 ②要遵守道德和法律，合理利用网络 ③网络是获取新知、传播文化的工具 ④网络是一把双刃剑，有利也有弊 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 道德是人际和谐的基础。下图主要启示我们要（ ） A. 践行文明有礼，态度谦和，以理服人 B. 学会换位思考，设身处地为他人着想 C. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 D. 真诚待人，勇于主动承认自己的过错 6. 以下行为属于文明有礼的是（ ） ①早晨，在校门口遇到老师和同学，兰兰主动问好 ②课间，凯凯进办公室请教问题，自觉轻轻地敲门 ③下午，龙龙一回到家就躺在沙发上自顾自玩手机 ④晚饭时菜刚上齐，思思就自己先拿起筷子夹菜吃 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 7. 古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民、道济天下 B. 诚恳谦逊、举止文明 C. 静以修身、俭以养德 D. 诚实守信、以礼待人 8. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 修订后的《铁路旅客运输规程》打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明（ ） ①规则不是一成不变的，规则也要与时俱进 ②我们应该将规则内化于心、外化于行 ③规则的遵守和维护需要自律和他律 ④不能适应实际生活的规则，需要加以调整 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于（ ） ①一般违法行为②民事违法行为 ③行政违法行为④刑事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 下边是某校“与法同行 健康成长”法治教育活动方案，其中存在错误需要修改的版块是（ ） A. 找不同 B. 排雷行动 C. 法律零距离 D. 亮剑行动 12. 图示法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。某学习小组用图示法进行知识总结。下面选项符合图中逻辑要求的是（ ） A. ①犯罪②违法 B. ①主刑②附加刑 C. ①规则②法律 D. ①网络②社会生活 13. 如果你或你的同学遇到了校园欺凌，你会（ ） ①忍气吞声，尽量逃避 ②寻找师长帮助，通过合法途径解决 ③沉着冷静，机智勇敢 ④寻求法律保护，维护自身合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（34分） 14. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？ （2）如果你是志愿者，请从“校园、公园、十字路口、火车站”中选定一个地点，说说你将在这里进行什么志愿服务？ （3）参加志愿服务活动你会有哪些收获？ 15. 中华文化源远流长，在长期的发展过程中产生了众多的名言警句，如图，请结合示例回答相关问题。 序号 名句 良好品质 示例 海纳百川，有容乃大。 宽容 警句1 敬人者，人恒敬之。 ① 警句2 人无礼则不生，事无礼则不成。 ② 警句3 人而无信，不知其可也。 ③ （1）请谈谈警句①所体现的这种品质的重要性。 （2）请谈谈警句②给你的启示。 （3）请谈谈如何践行警句③所体现的这一良好品质？ 16. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 案例一：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向比赛场内投掷矿泉水瓶。 案例二：吴某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，还为其犯罪提供支付结算帮助，支付结算金额达人民币3亿多元，违法所得人民币195万余元。 法律规定 ☆治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 ☆刑法规定，明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 （1）请运用“规则与自由”的相关知识，谈谈你对案例一中事件的看法。 （2）根据相关法律规定，上述哪一案例中的行为是犯罪？为什么？ （3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请就我们如何预防犯罪提出合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省秦皇岛市昌黎县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共26分） 1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩。下列属于感受社会生活途径的是（ ） ①小华国庆期间和父母一起到北戴河旅游 ②王亮收看电视节目并与爸爸交流看法 ③王琦国庆期间在家闭门学习，哪都没去 ④上午，赵灿和奶奶一起到菜市场去买菜 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：和父母一起旅游，能够接触社会，了解社会，故①符合题意； ②：观收看电视节目并与爸爸交流看法，是通过媒体和人际交流感受社会，故②符合题意； ③：在家闭门学习，哪都没去，脱离了社会生活，故③不符合题意； ④：和奶奶一起到菜市场去买菜，参与社会生活，属于感受社会生活，故④符合题意。 2. 我们每个人有不同的身份，学生、子女、顾客、公民……，这些身份是通过 确定的。（ ） A. 法律规定 B. 血缘关系 C. 社会关系 D. 传统道德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ABCD：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，C说法正确；ABD说法与题干不符，应排除； 故本题选C。 3. 在网络发达的时代，对丰富多彩的网络资源，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等一系列的判断体现着每个人媒介素养的高低。因此，青少年要（ ） ①提高媒介素养，积极传播社会正能量 ②提高网络信息辨别能力，不信谣、不传谣 ③充分利用网络，及时发布各类网络信息 ④不加甄别地选择自己需要的网络资源使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年应践行社会主义核心价值观，提高媒介素养，积极传播社会正能量，故①说法正确； ②：面对海量网络信息，青少年要提高辨别能力，做到不信谣、不传谣，维护网络环境，故②说法正确； ③：发布网络信息需遵守法律法规和道德规范，不能随意发布各类信息，故③说法错误； ④：在使用网络资源时需要加以甄别，筛选有益信息，避免不良信息侵害，故④说法错误。 4. 随着科技的发展，互联网也越来越发达。但是还有一些“键盘侠”在奥运健儿的微博下进行恶意诋毁和辱骂，以为在网络上信口开河甚至辱骂他人只是小事，国家也难以追责，最终这些“键盘侠”被依法处罚或封禁账号，广大网友拍手称快。综合理解材料，下列认识正确的是（ ） ①网络丰富日常生活，促进人际交往 ②要遵守道德和法律，合理利用网络 ③网络是获取新知、传播文化的工具 ④网络是一把双刃剑，有利也有弊 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干材料主要阐述网络负面行为及后果，未体现网络丰富生活及促进人际交往，故①不符合题意； ②：“键盘侠”因恶意诋毁被依法处罚，启示我们在网络生活中要遵守道德和法律，故②符合题意； ③：题干未涉及网络在获取新知、传播文化方面的作用，故③不符合题意； ④：互联网发达但存在恶意辱骂现象，说明网络是一把双刃剑，有利也有弊，故④符合题意。 5. 道德是人际和谐的基础。下图主要启示我们要（ ） A. 践行文明有礼，态度谦和，以理服人 B. 学会换位思考，设身处地为他人着想 C. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 D. 真诚待人，勇于主动承认自己的过错 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 B：漫画内容主要体现了每个人站的角度不同，看到的事物也是不同的，启示我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，故B说法正确； ACD：题干信息主要体现了换位思考，未涉及文明有礼、欣赏他人、真诚待人，故ACD说法不合题意； 故本题选B。 6. 以下行为属于文明有礼的是（ ） ①早晨，在校门口遇到老师和同学，兰兰主动问好 ②课间，凯凯进办公室请教问题，自觉轻轻地敲门 ③下午，龙龙一回到家就躺在沙发上自顾自玩手机 ④晚饭时菜刚上齐，思思就自己先拿起筷子夹菜吃 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遇到老师和同学主动问好，体现了对他人的尊重，是文明有礼的表现，故①符合题意； ②：进办公室请教问题自觉轻轻敲门，体现了遵守礼仪规范，是文明有礼的表现，故②符合题意； ③：回家后忽视家人自顾自玩手机，缺乏家庭礼仪，是不文明的表现，故③不符合题意； ④：长辈未动筷自己先吃，违背了餐桌礼仪要求，是不文明的表现，故④不符合题意。 7. 古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民、道济天下 B. 诚恳谦逊、举止文明 C. 静以修身、俭以养德 D. 诚实守信、以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】A：忧国忧民道济天下体现的是爱国情怀和社会责任感，与题干中的“信”“礼”无关，故 A 不符合题意； B：诚恳谦逊举止文明虽涉及个人修养，但未能准确对应“信”所强调的守诺含义，表述不如 D 准确，故 B 不符合题意； C：静以修身俭以养德强调的是宁静致远和勤俭节约，题干未涉及，故 C 不符合题意； D：“日中不至，则是无信”强调要守时守信，体现诚实守信；“对子骂父，则是无礼”强调要尊重他人，体现以礼待人，故 D 符合题意。 8. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中公共场所的标志体现了社会生活需要良好的秩序，社会的正常运行需要秩序，故①说法正确。 ②：公园、图书馆等地的提醒属于社会规则，说明维护社会秩序离不开规则，故②说法正确。 ③：这些规则告诉人们应该怎么做，明确了社会秩序的具体内容，故③说法正确。 ④：社会规则保障社会秩序的实现，而不是社会秩序保障社会规则的实现，故④说法错误。 9. 修订后的《铁路旅客运输规程》打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明（ ） ①规则不是一成不变的，规则也要与时俱进 ②我们应该将规则内化于心、外化于行 ③规则的遵守和维护需要自律和他律 ④不能适应实际生活的规则，需要加以调整 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题文中，《铁路旅客运输规程》的修订，打破了以往的规定，说明规则不是一成不变的，规则也要与时俱进，故①说法符合题意； ②：强调的是公民自觉维护规则的要求，故②说法不符合题意； ③：题干主要体现规则的改进和完善，未直接涉及规则的遵守和维护需要自律和他律的内容，故③说法不符合题意； ④：旧的“唯身高论”的规则已经不符合当下儿童普遍身高增长的实际情况，所以需要修订调整，故④说法符合题意。 10. 小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于（ ） ①一般违法行为②民事违法行为 ③行政违法行为④刑事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：违法行为分为一般违法行为和犯罪，行政违法行为属于一般违法行为，小成爸爸的行为属于行政违法行为，故①说法符合题意； ②：民事违法行为是指违反民事法律规范的行为，小成爸爸违反的是行政法律规范，故②说法不符合题意； ③：小成爸爸被交警依据道路交通安全法处以罚款，属于违反行政管理法律法规的行为，即行政违法行为，故③说法符合题意； ④：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，构成犯罪的行为，小成爸爸的行为情节较轻，未构成犯罪，故④说法不符合题意。 11. 下边是某校“与法同行 健康成长”法治教育活动方案，其中存在错误需要修改的版块是（ ） A. 找不同 B. 排雷行动 C. 法律零距离 D. 亮剑行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法犯罪。 ABC：这三个观点都正确，但不符合题意； D：面对违法犯罪，中学生既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下与违法犯罪作斗争，故D说法错误，但符合题意； 故本题选D。 12. 图示法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。某学习小组用图示法进行知识总结。下面选项符合图中逻辑要求的是（ ） A. ①犯罪②违法 B. ①主刑②附加刑 C. ①规则②法律 D. ①网络②社会生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：违法行为包括一般违法行为和犯罪，犯罪是违法行为的一种，属于②包含①的关系，和图示逻辑不符，故A不符合题意； B：主刑和附加刑是我国刑罚的两类分类，二者属于并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意； C：规则包括道德、法律、纪律等多种类型，法律是规则的其中一种，属于①包含②的关系，符合图示逻辑，故C符合题意； D：社会生活包含现实生活、网络生活等领域，网络是社会生活的组成部分，属于②包含①的关系，和图示逻辑不符，故D不符合题意； 13. 如果你或你的同学遇到了校园欺凌，你会（ ） ①忍气吞声，尽量逃避 ②寻找师长帮助，通过合法途径解决 ③沉着冷静，机智勇敢 ④寻求法律保护，维护自身合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：忍气吞声会助长欺凌者的气焰，不利于维护自身权益，故①说法错误； ②：寻找师长帮助是通过合法途径解决纠纷的正确做法，故②说法正确； ③：沉着冷静，机智勇敢有利于在危险中减少伤害、保全自己，故③说法正确； ④：寻求法律保护是维护自身合法权益的有效手段，故④说法正确； 二、非选择题（34分） 14. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？ （2）如果你是志愿者，请从“校园、公园、十字路口、火车站”中选定一个地点，说说你将在这里进行什么志愿服务？ （3）参加志愿服务活动你会有哪些收获？ 【答案】（1）热心公益，服务社会；乐于助人、关心社会；热爱劳动；具有强烈的社会责任感（敢于承担责任）等。（任意两点） （2）任选一项，做法言之有理即可 （3）养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念（或全面健康发展）；获得他人和社会的接纳与认可（得到人们的尊重）；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于温暖他人，奉献社会，实现自己的人生价值。（任意两点） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查承担责任、服务社会的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 漫画中志愿者走上街头、在社区，可知热心公益，服务社会；乐于助人；承担责任； 在田间，可知热爱劳动等。 【小问2详解】 本题要求学生任选一个地点，说明自己进行的志愿服务，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问可知考查亲社会行为和服务社会的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 参加志愿服务活动的收获，可知亲社会行为的意义；有利于体验社会生活，温暖他人，奉献社会，实现人生价值等。 15. 中华文化源远流长，在长期的发展过程中产生了众多的名言警句，如图，请结合示例回答相关问题。 序号 名句 良好品质 示例 海纳百川，有容乃大。 宽容 警句1 敬人者，人恒敬之。 ① 警句2 人无礼则不生，事无礼则不成。 ② 警句3 人而无信，不知其可也。 ③ （1）请谈谈警句①所体现的这种品质的重要性。 （2）请谈谈警句②给你的启示。 （3）请谈谈如何践行警句③所体现的这一良好品质？ 【答案】（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽（尊重是维系良好人际关系的前提，文明社会的重要特征）。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提，我们要做一个文明有礼的人。 （3）树立诚信意识（真诚待人、信守承诺）；运用诚信智慧（既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私）；珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查尊重他人的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 敬人者，人恒敬之，可知尊重他人的重要性。 【小问2详解】 从设问可知考查文明有礼的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人无礼则不生，事无礼则不成，可知文明有礼对个人的重要性；我们要做一个文明有礼的人。 【小问3详解】 从设问可知考查诚信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人而无信，不知其可也，可知践行诚信的要求。 16. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 案例一：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向比赛场内投掷矿泉水瓶。 案例二：吴某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，还为其犯罪提供支付结算帮助，支付结算金额达人民币3亿多元，违法所得人民币195万余元。 法律规定 ☆治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 ☆刑法规定，明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 （1）请运用“规则与自由”的相关知识，谈谈你对案例一中事件的看法。 （2）根据相关法律规定，上述哪一案例中的行为是犯罪？为什么？ （3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请就我们如何预防犯罪提出合理化建议。 【答案】（1）社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。李某的行为不遵守规则，损害了其他人的合法权利，应承担相应的责任。 （2）吴某等人的行为属于犯罪。因为吴某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，还为其犯罪提供支付结算帮助，触犯了刑法，具有严重社会危害性，应该受到刑罚处罚。 （3）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查规则和自由的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向比赛场内投掷矿泉水瓶，可知社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障；李某的行为缺乏规则意识，损害他人合法权益，应当承担相应的责任。 【小问2详解】 从设问可知考查犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 吴某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，还为其犯罪提供支付结算帮助，可知吴某等人的行为属于犯罪，理由联系犯罪的特征。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $