第3单元 第3课时 队列表演(二)(Word)-【勤径小学升】2026-2027学年四年级数学上册同步练测(北师大版·新教材)
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内容正文:
第4课时 队列表演(二)(2)
基础乐园
1. 用竖式计算。
35×13= 28×25= 54×19= 45×78=
2. 改错。
3. 超市购进38箱饮料。选择一个合适的信息,把序号填在横线上并解答。
(1)____________,一共购进多少瓶饮料?
(2)______________,一共花了多少钱?
能力提升
4. 周末,文华小学的3位老师带领四年级2个班的学生去公园里进行了一场垃圾清理志愿者活动,每班45人。
(1)有3辆客车,每辆客车有36个座位,座位够吗?
(2)经过统计,师生们平均每人清理20千克垃圾,他们一共清理了多少千克垃圾?
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第3课时 队列表演(二)(1)
一、基础乐园。
(新趋势·算理探究)
【1题答案】
【答案】
;
3;36;
20;240;
23;276;
12;3;
12;20
【解析】
【分析】计算12×23,先用个位3乘12,表示3箱皮球;再用十位2乘12,表示20箱皮球;两部分相加得到23箱皮球总数。
【详解】12×3=36(个)
12×20=240(个)
36+240=276(个)
区域①表示竖式中(12)×(3)的积;
区域②表示竖式中(12)×(20)的积。
二、用竖式计算。
【2题答案】
【答案】253;492;672;168
【解析】
【分析】两位数乘两位数,拆成整十数加一位数分别相乘再相加。
【详解】23×11=253 41×12=492
32×21=672 12×14=168
【3题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】计算12×33,用33的个位和十位上的数分别与12相乘,再将两次的积相加。所以,上方36是12×3,个位3代表3盒书签;下方36实际为360,是12×30,十位3代表30盒书签。
【详解】12×3=36表示①3盒书签的数量;
12×30=360表示②30盒书签的数量。
(生活体验)
【4题答案】
【答案】191元
【解析】
【分析】用笔记本的单价乘购买的本数求出11本笔记本需要的钱,再用“我的零钱”中的金额减去11本笔记本需要的钱,即等于付款后“我的零钱”中显示的金额,据此即可解答。
【详解】455-15×24
=455-264
=191(元)
答:付款后,“我的零钱”将显示有191元。
三、能力提升。
【5题答案】
【答案】
【解析】
【分析】左题乘积个位是8,上面乘数×2个位为8,可能是4或9;结合上乘数乘十位数字所得积末尾为4,可排除个位为9的情况,确定上乘数个位为4,下乘数十位是1;下乘数为12。
右题3□乘两位数是3□3,下乘数的十位只能是1,
乘积个位是3,3□乘个位数字末尾为3,可能的上乘数与下乘数个位组合为(31,3)、(33,1)、(37,9)、(39,7),逐一验证所有组合可知仅33×11=363符合乘积为3□3的要求,因此下乘数为11。
【详解】略
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第3课时 队列表演(二)(1)
一、基础乐园。
(新趋势·算理探究)
1. 每箱装12个皮球,23箱一共装多少个皮球?小贝列竖式如下,请补全竖式,并在括号里填上合适的数。
区域①表示竖式中( )×( )的积;
区域②表示竖式中( )×( )的积。
二、用竖式计算。
2. 23×11= 41×12= 32×21= 12×14=
3. 王老师购买了33盒书签,每盒12个,一共有多少个书签?下图竖式中上面的“36”和下面的“36”分别表示( )。
①3盒书签的数量 ②30盒书签的数量 ③33盒书签的数量 ④36盒书签的数量
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
(生活体验)
4. 冯老师在书店购买了11本笔记本,每本24元。他用手机付款前“我的零钱”界面如图。付款后,“我的零钱”将显示有多少元?
三、能力提升。
5. 在□里填上合适的数字。
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第4课时 队列表演(二)(2)
基础乐园
【1题答案】
【答案】455;700;1026;3510
【解析】
【分析】两位数乘两位数时:先用下面乘数个位的数去乘上面乘数,得数的末位和下面乘数的个位对齐,再用下面乘数十位上的数去乘上面的乘数,得数的末位和下面乘数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来。
【详解】35×13=455 28×25=700 54×19=1026 45×78=3510
【2题答案】
【答案】
【解析】
【分析】(1)计算19×56:先计算19×6=114,再计算19×50=950,然后将两个结果相加,114+950=1064,原计算19×56时,在计算十位上的数相乘时出现错误,导致结果错误。
(2)计算54×64:先计算54×4=216再计算54×60=3240,然后将两个结果相加,216+3240=3456,原计算54×64时,在计算十位上的数相乘并与个位相乘结果相加时出现错误。
【详解】略
【3题答案】
【答案】(1)B;912瓶
(2)A;1710元
【解析】
【分析】第一问求总瓶数,已知总箱数,需要补充每箱有多少瓶的信息,用每箱瓶数乘总箱数算出总瓶数。
第二问求总价钱,已知总箱数,需要补充每箱的价格的信息,用每箱价格乘总箱数算出总花费。
【小问1详解】
已知总箱数,用每箱瓶数乘总箱数算出总瓶数,对应选项B;
(瓶)
答:一共购进912瓶饮料。
【小问2详解】
已知总箱数,用每箱价格乘总箱数算出总花费,对应选项A;
(元)
答:一共花了1710元。
能力提升
【4题答案】
【答案】(1)够 (2)1860千克
【解析】
【分析】第(1)问先分别算出师生总人数和客车总座位数,比较两者大小即可判断座位是否足够;第(2)问用总人数乘平均每人清理的垃圾质量,就能得到总清理质量。
【小问1详解】
45×2+3
=90+3
=93(人)
(个)
因为,所以座位够。
【小问2详解】
(千克)
答:他们一共清理了1860千克垃圾。
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