内容正文:
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
翻开浩繁卷帙,领略朱自清笔下轻飞màn舞的蜂蝶,欣赏梁衡笔下那挑着七八片绿叶的棉苗,感受郦道元笔下三峡tuān急的水流,醉于老舍笔下济南的水终年zhù蓄的绿……真是千姿百态,美不胜收,怎能不让人bèng发出生活的激情?
【答案】曼 湍 贮 迸(4分)
【解析】
试题分析:解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到一些形近字的写法,比如“湍急”中“湍”不能写成“踹”。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2.下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分)
A.
“对了,”他说,“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”
B.
富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
C.“这究竟是怎么回事呢,同学们?”老师严肃地问。
D.曾有一位画家画过一幅“秋院”,高高的枫树,静静掩住一院幽寂。【来源:Zxxk.Com】
【答案】D
【解析】
试题分析:D中应是“秋院”应用“书名号”。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3.下列各句中加点成语使用错误的一句是( )(2分)
A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,花枝招展的妇女们,笑语盈盈的不休。
B.哪怕是子女的一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。
C.面对经常性的雾霾天气,司机们常常眼花缭乱,只好减速慢行。[来源:Zxxk.Com]
D.一味地渴望远方,而不从脚下出发,那么远方终究会是镜花水月。
【答案】C
【解析】
试题分析:C中“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。这里不合语境。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分。①~⑥每题1分,第⑦题2分)
① ,无心插柳柳成阴。
② 射人先射马, 。
③ 自非亭午夜分, 。
④ ,壁立千仞无欲则刚。
⑤ 念天地之悠悠, 。
⑥ 春天像健壮的青年, ,领着我们向前去。
⑦人隔两地难相聚,月照中天千里共。请你写出《水调歌头》中诗人希望从共赏明月中互致慰藉的诗句(连续两句) , 。【来源:学&
【答案】(1)有心栽花花不开(2)擒贼先擒王(3)不见曦月(4)海纳百川有容乃大(5)——(7)略
【解析】
试题分析:直接填写考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“曦”等这些重点字词的书写。还要注意“人隔两地难相聚,月照中天千里共。请你写出《水调歌头》中诗人希望从共赏明月中互致慰藉”等命题理解点。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
5.名著阅读。(5分)
(1)小王子居住的星球,非常小,叫作_______。小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是______________。 (2分)
(2)下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是( )(3分)
A.“小王子”是整部故事的中心人物,他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望,并肩负着探寻人生真谛的使命。
B.小王子拜访的第一个星球住着一个国王, 第二个星球住着一个爱虚荣的人,拜访的第三个星球住着酒鬼。
C.“我不能透过箱子看到里面的绵羊。也许我有点像大人了,我大概老了。”这句话体现了“我”对童年时代的留恋,以及在成长面前的一丝兴奋。
D.对于小王子来说,玫瑰花之所以重要,是因为他为她付出了时间和心血,并倾注了最真挚的感情,使她在自己心里生根发芽。
【答案】(1)B612(1分) 猴面包树种子(1分)
(2)C(3分)
【解析】
试题分析:这是对文学文体及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解《小王子》的相关内容。
考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
6.专题与语文实践活动。(9分)
为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
(1)为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一副对联。他根据下面语段中的意思拟出了前半句,请你续写后半句。(2分)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸