Unit2 Assessment学习任务单2026-2027学年译林版八年级英语上册

译林版英语 八年级上册 学习任务单

Unit 2  School life（学校生活）

Assessment · 单元评价与自我反思

学习任务单

一、基础信息栏

学科	英语    年级：八年级    课时：Unit 2 School life  Assessment（单元评价）
班级	________    姓名：________    日期：________    小组：________
本课学习目标	① 能回顾并运用本单元核心词汇（programme／facility／activity／environment／plastic／aware／improve／suggestion／uniform／lunchtime／textbook／difference 等）与短语，完成教材 Assessment 板块的词汇检测，查漏补缺。 ② 能正确使用数量比较（more／fewer／less ... than；the most／the fewest／the least）与同级比较（as ... as／not as／so ... as），完成语法检测。 ③ 能对照四个“What I can do”自评表客观评价自己的学习，写出自己的优点、待改进之处与行动计划，体会世界各地学校生活的异同，热爱自己的校园生活。

 

二、课前预学任务（5分钟）

1. 读一读：朗读下面的单词，注意读音与重音，圈出不会读的，写下你的疑问：____________

programme / facility / activity / environment / plastic / aware / improve / suggestion / uniform / lunchtime / textbook / difference

2. 想一想：你觉得自己的学校生活怎么样？用一句中文写下来：____________

3. 认一认：写出下列词汇的汉语意思（可查词典）：

① programme ________　　② facility ________

③ activity ________　　④ environment ________

⑤ plastic ________　　⑥ aware ________

⑦ improve ________　　⑧ suggestion ________

⑨ uniform ________　　⑩ lunchtime ________

⑪ textbook ________　　⑫ difference ________

4. 译一译：试着翻译下面的短语（不会的查词典）：

（1）look forward to ________

（2）pay attention to ________

（3）plenty of ________

（4）be aware of ________

三、课中阶梯任务

基础任务（人人过关，10分钟）

1. 词汇跟读：跟读并记忆下列单词与短语（注意读音与词义）。

programme /ˈprəʊɡræm/   facility /fəˈsɪləti/   activity /ækˈtɪvəti/   environment /ɪnˈvaɪrənmənt/

plastic /ˈplæstɪk/   aware /əˈweə(r)/   improve /ɪmˈpruːv/   suggestion /səˈdʒestʃən/

uniform /ˈjuːnɪfɔːm/   lunchtime /ˈlʌntʃtaɪm/   textbook /ˈtekstbʊk/   difference /ˈdɪfrəns/

2. 短语速记连线：将左栏英文与右栏中文配对（写字母序号）。

英文短语	中文意思
① look forward to	A. 大量的，充足的
② pay attention to	B. 期待，盼望
③ plenty of	C. 各种各样的
④ be aware of	D. 注意，关注
⑤ all kinds of	E. 尝试，试图（做某事）
⑥ have a go	F. 意识到
⑦ stay up late	G. 使……与……不同
⑧ set ... apart from	H. 熬夜

 

3. 语言小贴士（考点归纳）。

① programme 意为“节目；项目；课程”，英式拼写 programme，美式拼写 program。例：We watched an interesting programme about school life.

② facility 名词“设施，设备”，常用复数 facilities，如 sports facilities、school facilities。例：Our school has many modern facilities.

③ aware 形容词“意识到的”，常用 be aware of sth.／be aware that ... 结构，名词是 awareness。例：We should be aware of the importance of a healthy diet.

④ importance 名词“重要性”，形容词是 important；pay attention to the importance of ... 意为“注意……的重要性”。

⑤ less 与 fewer：fewer 修饰可数名词复数，less 修饰不可数名词，两者不可混用（不可说 less books，应说 fewer books）。

⑥ more 既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词：more books（可数）／more water（不可数）。

⑦ 数量最高级：the most（最多）、the fewest（最少，可数）、the least（最少，不可数），前面必须加定冠词 the。