内容正文:
一、(30分)基础知识及运用(30分)
1.找出给划线字注音中正确的一项(3分) ( )
初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱婉转的曲子,时而徜徉在碧绿的菜畦,时而流连于深邃的天空,酝酿青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。
A.qiāo zhàn qí liànB.qiǎoDiàn wā niàng
C.qiǎo zhàn qí niàngD.qiāoDiàn wā liàng
【答案】C
【解析】
试题分析:此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。“悄”是一个多音字,在这里读三声。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.下列各句中,没有错别字的一项是(3分) ( )
A.春天像建壮的青年,有铁一般的胳博和腰脚,领着我们上前去。
B.课堂上,年轻漂亮的数学老师一改昔日的容光涣发,脸上写满了悲伤憔瘁。事后我们才得知,原来就在昨天,她的奶奶过世了。
C.在商讨国庆出游计划时,我们一家人出现了分岐,爸爸选择风景琦丽的湘湖三期,妈妈希望参观美仑美奂的G20会展中心,我更希望去大江东湿地公园逛一逛。
D.得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。
【答案】D
【解析】
试题分析:此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项应为“健壮”“胳膊”;B项应为“容光焕发”“憔悴”;C项应为“分歧”
“绮丽”。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.下列句子中划线的词语使用正确的一项是(3分)
A.游客沉湎在运河沿途迷人的风光中,真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。
B.如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。
C.大家议论了好久,莫衷一是,想不出好办法。
D.广州亚运会期间,广州市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。
【答案】C
【解析】
试题分析:要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;平时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的习惯。A项应为“沉醉”;B项应为“鉴别”
;D项“戛然而止”形容声音突然终止。来写交通拥堵的状况,属用错对象。
考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C.她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。
【答案】C
【解析】
试题分析:辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。A项应把“能”改为“能否”;B项语序不当,应改为“在我班也名列前茅,而且在全校很突出”;D项无主语,应删去“通过”。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5.古诗文名句填空。(6分)
(1)强欲登高去,无人送酒来。 , 。(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。 , 。(王湾《次北固山下》)
(3)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 , 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的两句诗是
, 。
(5)马致远的《秋思》中诗句“ , 。” 道出了游子旅途的无尽孤独与思乡之情。
(6)某同学学习时只知道死记硬背,却不爱动脑思考,你可以用《论语》中“ , ”。来劝解他,让他明白学与思的关系。
【答案】(1)遥怜故园菊,应傍战场开(2)海日生残夜,江春入旧年(3)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(4)峨