Unit 3 第5课时 Vocabulary in Use (2a-3d) & Project（Word）-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册英语同步练测（人教版·新教材）辽宁专版

Unit 3 Smart Learning Section B How can we get better at learning? 第5课时 Vocabulary in Use (2a-3d) & Project 教材要点回归 一、 选用方框里的词并用其适当形式填空。 aloud skill grammar pronunciation note 1. The teacher praised him for his clear ________ of English words. 2. My brother practises a lot to improve reading ________. 3. I like to read Chinese or English ________ in the morning. 4. We have to follow ________ rules when making English sentences. 5. It’s a good habit to take ________ when listening to the teacher in class. 二、根据句意及汉语或首字母提示填空完成句子。 6. My grandfather enjoys reading ________ (报纸) every day. 7. Our teacher shared an online ________ (杂志) about smart learning tools—there are many useful tips for using apps to study. 8. If you need a paper copy, you can ________ (打印) the notes from the class website and take them with you to review. 9. More and more people like to read e________ instead of paper books. 10. Just c________ the “Download” button on the screen, and you’ll get the maths practice sheets in a few seconds. 三、用括号里所给单词的适当形式填空。 11. This English learning app can check your ________ (pronounce) of new words and give suggestions to help you read more correctly. 12. In a ________ (recently) survey, most students said they liked using interactive (互动的) games to learn English grammar. 13. There are lots of books on these ________ (shelf) in our school library. 14. It’s a good way to get a deeper ________ (understand) of a subject or course. 15. You can improve your ________ (speak) English by practising these dialogues. 四、 从方框里选择正确的短语并用其适当形式填空。 open up according to as well as work on now that 16. ____________ the rain has stopped, we can go for a walk. 17. Mary is ____________ a painting. 18. The company plans to ____________ new markets in Asia. 19. He enjoys playing basketball ____________ swimming. 20. ____________ the schedule, the meeting starts at 9 AM. 五、根据汉语意思完成句子，每空一词。 21. 没有努力，天赋什么都不是。 Talent is ________ ________ hard work. 22. 教别人在某种程度上是主动学习的好方法。 Teaching others is, ________ ________, a good method to learn actively. 23. 老师们都愿意把自己所学的知识教给学生。 Teachers are all willing to teach what they ________ ________ ________ their students. 24. 由于我妈妈对读书的热爱，我家里塞满了关于不同学科的书籍。 My home is full of books ________ different subjects ________ ________ my mother’s love of reading. 25. 我相信阅读在学校作业方面帮助我许多，而且使我对于未来更加自信。 I believe that reading has helped me a lot ________ my schoolwork and made me ________ ________ ________ my future. 知识综合运用 六、阅读理解。 How to make a SMART goal (目标)? Having goals is important, but what really matters is making sure your goals are SMART. SMART goals help you change unclear ideas into real steps you can take. Here are some tips for you to reach what you want. Specific Be clear about what you want. The more specific your goal is, the easier it will be to see your progress and stay focused. Example: Read 12 books in a year. Measurable Make sure you can count or see your progress. You can use numbers to know how much you’ve done so far. Example: Keep a record of pages you read each day. Achievable Set a goal that you can do. If the goal is too easy, you’re not pushing yourself enough. If too difficult, it can be discouraging. Example: Read 1 book per month. Relevant (相关的) Pick a goal that encourages your long-term dream. It should matter to you and help you achieve the larger goal. Example: Improve writing skills by reading. Time-based Set an end date. This helps you keep working on the goal and stops less important things from taking your time. Example: Finish reading in 12 months. 26. How many tips are mentioned (提及) to set a SMART goal in the text? A. 1. B. 5. C. 12. D. 20. 27. What are the examples mentioned in the text about? A. Writing an interesting story. B. Picking up a new language. C. Improving the exam grades. D. Developing a reading habit. 28. If Amy rewrites her goal like the following picture, it will be more ________. A. specific B. achievable C. relevant D. time-based 29. In which part of a magazine can you read the text? A. School Life. B. Dream Makers. C. Better Yourself. D. Book Club Picks. 七、语篇填空。 阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。 For students with a scientific-thinking mind, reading can be both a challenge and a rewarding experience. Here are some tips on how to read ____30____ (effective). First, understand your purpose. Are you reading for knowledge, fun or to prepare ____31____ an exam? Once you know your goal, you can choose the right materials. For example, if you want to gain scientific knowledge, science magazines or textbooks are good ____32____ (choose). Second, develop a reading plan. Since you may be busy with science courses, setting aside (留出) specific time for reading is necessary. Decide how many pages you will read daily and stick to your plan. This will help you form ____33____ good reading habit. Vocabulary is important. ____34____ you come across new words, don’t stop immediately to look them up. Try to guess their ____35____ (mean) from the context first. Then, after finishing the reading, you can check the dictionary and write down the words for future review. Furthermore, take notes. For scientific readings, note-taking can help you remember important points. You can write down key ideas, or any questions that come to your mind. This will not only improve your understanding but also be ____36____ (use) for later revision. Finally, ____37____ (discuss) what you’ve read with others. Sharing your thoughts and ideas with classmates or teachers can give you different views. They may point out something you’ve missed or offer a new way ____38____ (think). Through discussion, you can improve your understanding of the reading material. In conclusion, by ____39____ (follow) these tips, students with a scientific-thinking mind can make the most of their reading time and enrich their knowledge and understanding. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 3 Smart Learning Section B How can we get better at learning? 第5课时 Vocabulary in Use (2a-3d) & Project 教材要点回归 一、 【1~5题答案】 【答案】1. pronunciation 2. skills 3. aloud 4. grammar 5. notes 【解析】 【1题详解】 句意：老师称赞他英语单词发音清晰。句中形容词“clear”后面需要接名词作宾语，根据“clear…of English words.”可知此处表示“发音”，所给单词“pronunciation”意为“发音”，是不可数名词，符合语境。 【2题详解】 句意：我的弟弟大量练习来提高阅读技巧。“reading”后面需要接名词，“skill”意为“技巧”，此处表示多种阅读技巧，要用名词复数形式“skills”。 【3题详解】 句意：我喜欢在早上大声朗读中文或英文。句中需要副词修饰动词“read”，“aloud”意为“大声地”，“read…aloud”是固定短语，意为“大声朗读”，所以填“aloud”。 【4题详解】 句意：造句时我们必须遵守语法规则。句中需要名词作定语修饰名词“rules”，“grammar”意为“语法”，“grammar rules”表示语法规则，所以填“grammar”。 【5题详解】 句意：上课听老师讲课时记笔记是个好习惯。“take notes”是固定短语，意为“记笔记”，记笔记通常不是只记一条，而是多条要点，习惯上使用名词复数形式“notes”。 二、根据句意及汉语或首字母提示填空完成句子。 【6题答案】 【答案】newspapers 【解析】 【详解】句意：我的爷爷每天都喜欢读报纸。read newspapers“阅读报纸”，newspaper是可数名词，此处表示泛指这类读物，习惯使用复数形式。 【7题答案】 【答案】magazine 【解析】 【详解】句意：我们老师分享了一篇关于智能学习工具的线上杂志——里面有许多使用应用程序学习的实用技巧。不定冠词an后接可数名词单数形式。“杂志”对应名词magazine。 【8题答案】 【答案】print 【解析】 【详解】句意：如果你需要纸质版，你可以从班级网站打印笔记，随身带去复习。 情态动词can后面必须接动词原形；print是动词，表示“打印”。故填print。 【9题答案】 【答案】e-books##-books 【解析】 【详解】句意：越来越多人喜欢阅读电子书，而不是纸质书。句中“instead of paper books”表示和纸质书对比，“paper books”为复数，此处表示一类事物，要用名词复数；结合首字母e可知，此处填写名词复数e-books，表示“电子书”。 【10题答案】 【答案】click##lick 【解析】 【详解】句意：只需点击屏幕上的“下载”按钮，几秒钟后你就能得到数学练习题。本句是“祈使句+and+陈述句”结构，祈使句要用动词原形开头；结合空后“the ‘Download’ button”的语境以及首字母c可知，此处表达“点击”，动词原形click符合语境。 三、用括号里所给单词的适当形式填空。 【11题答案】 【答案】pronunciation 【解析】 【详解】句意：这款英语学习软件可以检查你的生词发音，并给出建议帮助你读得更准确。形容词性物主代词your后面需要接名词。pronounce是动词，意为“发音”，对应的名词形式是pronunciation。故填pronunciation。 【12题答案】 【答案】recent 【解析】 【详解】句意：在最近的一项调查中，大多数学生说他们很喜欢使用互动游戏学习英语语法。空处修饰名词survey，需用形容词作定语；recently的形容词形式为recent。 【13题答案】 【答案】shelves 【解析】 【详解】句意：在我们学校图书馆的这些书架上有很多书。句中these为复数指示代词，提示其后应接可数名词的复数形式。括号里给出的词是shelf (书架)，根据语法规则，以f结尾的名词变复数时需将f变为v再加es，故填shelves。 【14题答案】 【答案】understanding 【解析】 【详解】句意：这是深入了解某个主题或课程的好方法。understand“理解”，为动词。此处需要名词作宾语，且被deeper修饰，故用其名词形式understanding。 【15题答案】 【答案】spoken 【解析】 【详解】句意：你可以通过练习这些对话来提高你的英语口语。句中空格后为名词English，此处需要形容词作定语修饰English；speak的形容词形式为spoken，表示“口头的”，spoken English为固定搭配，意为“英语口语”。 四、 【16~20题答案】 【答案】16. Now that 17. working on 18. open up 19. as well as 20. According to 【解析】 【16题详解】 句意：既然雨已经停了，我们可以去散步了。空格处需填引导原因状语的连词短语，结合“the rain has stopped”和后文“可以去散步”的逻辑关系，now that表示“既然、由于”，符合语境，句首首字母大写，因此填Now that。 【17题详解】 句意：玛丽正在创作一幅画。空格处需填谓语部分，结合“a painting”可知，此处表示正在进行绘画创作的动作，work on表示“从事、忙于创作”，符合句意；空前有is，句子为现在进行时，work变为working，因此填working on。 【18题详解】 句意：这家公司计划在亚洲开拓新市场。空格处需填动词短语，结合“new markets in Asia”可知，此处表示开辟新的业务市场，open up表示“开拓、开辟”，符合句意。plan to后接动词原形，因此填open up。 【19题详解】 句意：他喜欢打篮球，也喜欢游泳。空格处需填连接并列爱好的短语，前后“playing basketball”和“swimming”是两个并列的喜好，as well as表示“和、也”，符合语境，因此填as well as。 【20题详解】 句意：根据日程安排，会议上午9点开始。空格处需填引出依据的短语，结合“the schedule”可知，会议时间是按照日程表确定的，according to表示“根据、按照”，符合句意，句首首字母大写，因此填According to。 五、根据汉语意思完成句子，每空一词。 【21题答案】 【答案】 ①. nothing ②. without 【解析】 【详解】原句中“什么都不是”与“没有”是关键词，表示“什么都不是”用代词nothing，在句中作表语；表示“没有”用介词without，后接名词短语hard work作宾语。 【22题答案】 【答案】 ①. in ②. part 【解析】 【详解】原句中“在某种程度上”是关键词，表示“在某种程度上”的短语是in part。 【23题答案】 【答案】 ①. have ②. learnt##learned ③. to 【解析】 【详解】原句中“所学”是关键词，表示“学到”用learn。本句是宾语从句，用现在完成时表示影响，have后接过去分词learnt/learned；固定搭配teach sth. to sb.表示把某物教给某人。故填have；learnt/learned；to。 【24题答案】 【答案】 ①. on##about ②. because ③. of 【解析】 【详解】原句中“关于”“由于”是关键词，表示“关于”常用介词on/about；表示“由于”的短语是because of，后接名词短语“my mother’s love of reading”。本句为一般现在时。故填on；because；of。 【25题答案】 【答案】 ①. with ②. more ③. confident ④. about 【解析】 【详解】原句中“在……方面”“更加自信”“对于”是关键词，表示“在某方面帮助某人”的短语是help sb. with sth.，“更加自信”对应confident的比较级“more confident”，“对于……自信”搭配介词“about”。故填with；more；confident；about。 知识综合运用 六、阅读理解。 【26~29题答案】 【答案】26. B 27. D 28. B 29. C 【解析】 【导语】本文介绍制定明智目标的建议，含具体、可测等五方面及示例。 【26题详解】 根据原文五个小标题“Specific、Measurable、Achievable、Relevant、Time‑based”可知，一共提到5条设立SMART目标的建议。 【27题详解】 原文每一部分下面的例子：Read 12 books in a year；Keep a record of pages you read each day；Read 1 book per month；Improve writing skills by reading；Finish reading in 12 months，说明所有例子都和培养阅读习惯有关。 【28题详解】 根据原文Achievable部分“Set a goal that you can do. If the goal is too easy, you're not pushing yourself enough. If too difficult, it can be discouraging.”可知，原先每天跑50千米难度过大，很难完成；修改数字后变为每天跑5千米，调整了任务难度，让目标变得可以实现。 【29题详解】 本文主要提供了设定一个明智的目标的建议，其最终目的是提升自我，所以可以在杂志的“Better Yourself”部分读到本文。 七、语篇填空。 【30~39题答案】 【答案】30. effectively 31. for 32. choices 33. a 34. If 35. meanings 36. useful 37. discuss 38. to think 39. following 【解析】 【导语】本文是一篇说明文，主要介绍给具备科学思维的学生的几条高效阅读建议。 【30题详解】 句意：下面是一些关于如何有效阅读的技巧。此处修饰动词read需要用副词，effective的副词形式是effectively，故填effectively。 【31题详解】 句意：你阅读是为了获取知识、消遣还是备考？固定搭配prepare for意为“为……做准备”，故填for。 【32题详解】 句意：例如，如果你想获取科学知识，科学杂志或课本是不错的选择。主语是science magazines or textbooks，为复数，choose的名词choice要变为复数choices，故填choices。 【33题详解】 句意：这会帮你养成一个良好的阅读习惯。固定搭配form a habit意为“养成一个习惯”，good是以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a。 【34题详解】 句意：如果你遇到生词，不要立刻停下来去查词典。此处是条件状语从句，表示“如果”，用if引导，句首首字母大写，故填If。 【35题详解】 句意：先试着从语境猜测它们的含义。形容词性物主代词their后接名词，mean的名词meaning，前面是their，用复数meanings，故填meanings。 【36题详解】 句意：这不仅会提升你的理解，而且对之后复习有用。固定搭配be useful for意为“对……有用”，系动词be后面需要形容词作表语，use的形容词形式是useful，故填useful。 【37题详解】 句意：最后，和其他人讨论你所阅读的内容。本句是祈使句，以动词原形开头，故填discuss。 【38题详解】 句意：他们可能会指出你遗漏的地方或者提供一种新的思考方式。固定搭配a way to do sth.意为“做某事的一种方法”，不定式作后置定语，故填to think。 【39题详解】 句意：总之，遵循这些建议，有科学思维的学生能充分利用阅读时间，丰富知识与理解。介词by后面要接动名词，follow的动名词形式是following，故填following。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $